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Le parole della maestra
di
Maria Grazia Fiore

Flashcard (versione 1.1)

Autore simboli: Sergio Palao Proprietà: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licenza: CC (BY-NC-SA)

Presentazione

Le flashcard qui presentate sono un ausilio visivo per rafforzare e consolidare la
comprensione verbale dei termini e delle espressioni a cui Jacopo sarà più
frequentemente esposto con il passaggio alla scuola primaria.
Sappiamo ormai che Jacopo ha un vocabolario acquisito di termini e frasi utilizzate
frequentemente in situazioni familiari, in cui è protagonista attivo, la cui comprensione
non necessita di ulteriori mediazioni. Da qui l'idea di utilizzare le immagini in maniera
concomitante alle parole e alle azioni, così da aiutare il suo inserimento nel nuovo
ambiente, di cui potrà comprendere le comunicazioni verbali più frequenti, anche se
non rivolte direttamente a lui.
L'utilizzo delle immagini supporterà l'acquisizione di routines prevedibili quali quelle
legate all'utilizzo autonomo del corredo scolastico (es. prendere/riporre i quaderni,
l'astuccio, i libri) nonché all'esecuzione di semplici esercizi senza la mediazione diretta
di un adulto (es. collega, completa, ecc.). In questa prospettiva, si curerà anche
l'inserimento di simboli quali =, +, ?, in situazioni specifiche e circoscritte, in maniera
cominciare a familiarizzare con il loro significato.

Presentazione

Le card andranno stampate, plastificate e utilizzate in situazioni strutturate a casa e in
terapia, accompagnando la consegna verbale con l'indicazione dell'immagine, che verrà
poggiata su un leggìo (o su un supporto adeguato) accanto al partner comunicativo. In
questa maniera sarà più semplice richiamare il bambino all'attenzione sul compito, in
caso di distrazione.
La finalità ultima dell'utilizzo di queste flashcard è quella di creare progressivamente
una collezione di simboli adeguati a rendere “trasparenti” le consegne normalmente
scritte in lettere, puntando a rendere autonomo il bambino nelle attività scolastiche.
In coda al documento, sono state riportate le frasi associate a ogni simbolo, da
concordare e valutare con i vari partner comunicativi in maniera da utilizzare un
linguaggio coerente e uniforme nei diversi ambienti. Nella prima pagina dell'indice, è
riportata altresì la data di aggiornamento del documento, in maniera da non creare
confusione tra le diverse versioni.
Una volta sperimentate su carta, le flashcard potranno essere eventualmente utilizzate
nella creazione dell'agenda giornaliera su iPad, da poter utilizzare a scuola per
l'organizzazione del lavoro autonomo.
MGF

Realizzazione: M. G. Fiore - Autore simboli: Sergio Palao Proprietà: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licenza: CC (BY-NC-SA)

Versione del 20/11/2013

Indice
slide 4
ascoltare (2 versioni), cancellare con la gomma, cancellare la lavagna
slide 5
cantare (2 versioni), completa la sequenza/continua, completa
slide 6
cercare, consegnare/dai a me (2 versioni), guardare
slide 7 diverso (simbolo matematico e simbolo trasparente)
uguale (simbolo matematico e simbolo trasparente)
slide 8
disegnare, incollare, leggere (2 versioni)
slide 9
rispondere (2 versioni), unire-collegare, che cos'è?
slide 10
scrivere, scrivere alla lavagna, scrivere alla tastiera, ritagliare

Indice
slide 11
matita, penna, astuccio, gomma
slide 12
libro, quaderno, mettere dentro lo zaino, tirare fuori dallo zaino
slide 13
prendere, zaino, colla, forbici
slide 14
contare, colorare, fare merenda

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