ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
T 2 LT 2 L
TEACHER
TO
LEARNER
Modular Distance Learning (MDL) is a learning
delivery modality where learning takes place
between the teacher and the learners who are
geographically remote from each other during
instruction. The teacher provides printed
modules in print form which the learner will use
in learning at home.
TAGUMPAY NHS LCP TEAM
Governance and Operations
SUSANA J. SACATRAPOS
CELEDONIO B. BORRICANO, JR
MARICAR DO VILLAMOR
WILFREDO T. PAGADUAN, JR.
Curriculum and Instruction
ROWENA P. BAUTISTA
ANA LUCIA H. ALBA
GINA C. GALAPON
Technical Team
ANN MICHELLE S. MEDINA
LEONARDO P. GIRAY
Ang mga modyul ay maaaring i-pick up
ng magulang o awtorisadong guardian
uwing ika-2 linggo. Ito ay para bigyan ng
sapat na panahon ang mga guro na
maihanda ang susunod na modyul.
Maaari nang isabay ang pag drop ng
mga tapos ng modyul upang maiwasto
ng mga guro. Paalala, siguraduhin na
kayo ay nakapagpa-schedule bago
pumunta sa paaralan o sa mga
nakatalagang Learning Resources Kiosk
na malapit sa inyong komunidad
(Tagumpay 1, Tagumpay 2,
Christineville, Villa Ana Subdivision,
Amityville, Zuniga Farm) at isaalang-
alang pa rin ang mga health protocols
upang maiwasan ang paglaganap ng
nakahahawang sakit na dulot ng
pandemiya.
Tandaan. Kung may sapat na load, ikaw ay
maaaring tumawag sa'yong guro upang
linawin ang mga hindi maunawaang
konsepto na nakapaloob sa modyul ganoon
din sa mga gawaing itinakda. Kung wala
namang pangtawag subalit
nakapagpapadala ng text message, maaari
mong itext ang iyong guro upang ipaalam
ang iyong concern. Maaari ring hingin sa
guro kung kinakailangang ibalik ang iyong
tawag ayon sa iyong libreng oras.
Ang Radio/TV-Based Instruction ay isang
uri ng learning modality na kung saan ang
mga leksyon ay isinasahimpapawid gamit
ang Radio o TV. Ang pagtuturo at
pagkatuto sa paraang ito ay magiging
matagumpay lamang kung ito ay
gagamitan pa rin ng nakalimbag na
modyul.
TV/Radio-based Instruction is a learning delivery modality
where televisions and/or radio stations are used as
platforms in delivering important content. As a one-way
form of learning, the modality is not enough in making
learners learn the best way they can. The use of this
modality will only be successful when used as a
supplementary aid and combined with other modalities
Learning Option 1
Distance Learning
308114
KP-SLCP-ODL1-0620
Ang lahat ng modyul ay libreng
ipamamahagi nang walang bayad.
Subalit isang beses lang
makakakuha nito kaya dapat itong
ingatan
RADIO/TV-BASED INSTRUCTION
3 DepEd
TV
Email: tagumpaynhs.308114@deped.gov.ph
www.facebook.com/tagumpaynhs03
Content and Layout: Ann Michelle S. Medina
Editors: Rachel C. Pagaduan
Wilfredo T. Pagaduan, Jr.
#CanvaPH
www.facebook.com/tagumpaynhs03
SULONG
BLUE RIZAL
Source: DepEd CALABARZON R.O. No. 10 s. 2020
Source: DepEd CALABARZON R.O. No. 10 s. 2020
Ang Modular Distance Learning (ODL)
ay isang uri naman ng "learning
modality" na naghahatid ng pagkatuto sa
pamamagitan ng paggamit ng
nakalimbag na modyul. Ito ay gagamitin
ng mag-aaral sa kaniyang pag-aaral o
self-paced learning habang siya ay nasa
bahay. Ang nakalimbag na modyul ay
nakaayos ayon sa pagkakasunod-sunod
ng mga aralin. Nakasulat na rin dito ang
mga dapat matutuhan ng isang mag-
aaral, kasama ang mga gawain para sa
pagsasanay at pagsusuri upang matiyak
na natutuhan ng isang mag-aaral ang
layunin ng aralin. Ang gurong tagapayo
ay maaaring magsagawa ng
periyodikong pagsusulit sa pamamagitan
ng pag-i-schedule sa mag-aaral upang
bigyan ng pagsusulit. Gayundin, ang
isang guro ay maaari ding magsagawa
ng isang lesson follow-up sa
pamamagitan ng pagtawag sa mga mag-
aaral na may basic cellphone o smart
phone.
Ang Online Distance Learning (ODL) ay
isang uri ng "learning modality" na kung saan
ang pag-aaral ay naitatawid sa pamamagitan
ng paggamit ng Internet at iba pang mga
kagamitan gaya ng laptop at smart phone.
Ang mga ito ay sama-samang ginagamit
upang makalikha ng epektibong pag-uugnay
ng (1) mag-aaral sa kaniyang guro, o ng (2)
mag-aaral sa mga kagamitang
pampagtuturo, at ng (3) mag-aaral sa
kaniyang kapwa mag-aaral. Dito ang pag-
aaral ay maaaring synchronous (pareho ng
oras ang guro at mag-aaral) o asynchronous
(magkaiba).
Online Distance Learning (ODL) is a learning
delivery modality where the teacher facilitates
learning and engages learners' active
participation using various technologies
accessed to via internet while they are
geographically and spatially separated from
each other. The internet and other devices are
used to create the three forms of interaction,
these are (1) learner to teacher, (2) learner to
learner, and (3) learner to content.
ANO ANG
DISTANCE
LEARNING?
Ang Distance Learning ay
isang uri o paraan ng
pagtuturo at pagkatuto na
nagaganap sa pagitan ng
isang guro at mag-aaral na
magkalayo sa isa't-isa at
pansamantalang
hinahadlangan ng
pagkakaiba-iba ng
heograpiya at panahon.
ANO-ANO
ANG MGA
URI NITO?
ONLINE DISTANCE LEARNING
What is Distance Learning?
Distance learning takes place
between the teacher and
the learner who are
geographically remote from
each other during instruction.
Ilo-Ilo
Manila
What are its different forms?
DepEd Commons
DepEd Learning Portal
Guro Kapwa Mag-aaral
Ibaibang uri ng aralin
Libro o Modyul
Source: DepEd CALABARZON R.O. No. 10 s. 2020
MODULAR DISTANCE LEARNING
1 2
Mag-aaral
www.facebook.com/tagumpaynhs03
www.facebook.com/tagumpaynhs03
www.facebook.com/tagumpaynhs03
Online Digital Resources

More Related Content

Similar to Learning Continuity Plan: Distance Learning (20)

E portfolio
E portfolioE portfolio
E portfolio
victor_quin
Ìý
Grade 7
Grade 7Grade 7
Grade 7
Edmundo Pusta
Ìý
Kabanata 4
Kabanata 4Kabanata 4
Kabanata 4
Atty Infact
Ìý
Epekto-ng-Paggamit-ng-Modernong-Teknolohiya-sa-Pagtuturo-Copy.pptx
Epekto-ng-Paggamit-ng-Modernong-Teknolohiya-sa-Pagtuturo-Copy.pptxEpekto-ng-Paggamit-ng-Modernong-Teknolohiya-sa-Pagtuturo-Copy.pptx
Epekto-ng-Paggamit-ng-Modernong-Teknolohiya-sa-Pagtuturo-Copy.pptx
LenBien
Ìý
EPEKTO NG TIKTOK.docx
EPEKTO NG TIKTOK.docxEPEKTO NG TIKTOK.docx
EPEKTO NG TIKTOK.docx
MaryflorBurac1
Ìý
Kontekstwalisasyon at lokalisasyon ng assignaturang filipino
Kontekstwalisasyon at lokalisasyon ng assignaturang filipinoKontekstwalisasyon at lokalisasyon ng assignaturang filipino
Kontekstwalisasyon at lokalisasyon ng assignaturang filipino
Saint Michael's College Of Laguna
Ìý
RDR DEMO plan and presentation hakahdjajaj
RDR DEMO plan and presentation hakahdjajajRDR DEMO plan and presentation hakahdjajaj
RDR DEMO plan and presentation hakahdjajaj
regineremigio
Ìý
Ang kurikulum ng edukasyong sekondari ng 2010
Ang kurikulum ng edukasyong sekondari ng 2010Ang kurikulum ng edukasyong sekondari ng 2010
Ang kurikulum ng edukasyong sekondari ng 2010
MamWamar_SHS Teacher/College Instructor at ESTI
Ìý
Kurikulum- kabuuang pagtanaw.docx
Kurikulum- kabuuang pagtanaw.docxKurikulum- kabuuang pagtanaw.docx
Kurikulum- kabuuang pagtanaw.docx
LorenaTelan1
Ìý
HAMON NA KINAKAHARAP NG MGA GURO SA SEKUNDARYA SA PANAHON NG DIGITAL NA PAG-A...
HAMON NA KINAKAHARAP NG MGA GURO SA SEKUNDARYA SA PANAHON NG DIGITAL NA PAG-A...HAMON NA KINAKAHARAP NG MGA GURO SA SEKUNDARYA SA PANAHON NG DIGITAL NA PAG-A...
HAMON NA KINAKAHARAP NG MGA GURO SA SEKUNDARYA SA PANAHON NG DIGITAL NA PAG-A...
AJHSSR Journal
Ìý
SIR-WILLIAM-VIRTUAL-ORIENTATION.pptx
SIR-WILLIAM-VIRTUAL-ORIENTATION.pptxSIR-WILLIAM-VIRTUAL-ORIENTATION.pptx
SIR-WILLIAM-VIRTUAL-ORIENTATION.pptx
william june rocero
Ìý
21st Century Teaching and Learning: Ang Pananaw ng mga PreService Teachers ng...
21st Century Teaching and Learning: Ang Pananaw ng mga PreService Teachers ng...21st Century Teaching and Learning: Ang Pananaw ng mga PreService Teachers ng...
21st Century Teaching and Learning: Ang Pananaw ng mga PreService Teachers ng...
AJHSSR Journal
Ìý
SDO_Navotas_Math2_Q2_M3_Nasasabi at Naisusulat ang Oras (Hour, Half Hour, Qua...
SDO_Navotas_Math2_Q2_M3_Nasasabi at Naisusulat ang Oras (Hour, Half Hour, Qua...SDO_Navotas_Math2_Q2_M3_Nasasabi at Naisusulat ang Oras (Hour, Half Hour, Qua...
SDO_Navotas_Math2_Q2_M3_Nasasabi at Naisusulat ang Oras (Hour, Half Hour, Qua...
KimberlyAlfonso3
Ìý
Ekonomiks lm u2
Ekonomiks lm u2Ekonomiks lm u2
Ekonomiks lm u2
Kakishika Ji
Ìý
K to 12 Ekonomiks LM Q1
K to 12 Ekonomiks LM Q1K to 12 Ekonomiks LM Q1
K to 12 Ekonomiks LM Q1
Ken Ryu Caguing
Ìý
Ekonomiks 10 Unit 2 LM
Ekonomiks 10 Unit 2 LMEkonomiks 10 Unit 2 LM
Ekonomiks 10 Unit 2 LM
Harry Fox
Ìý
Ekonomiks lm u2
Ekonomiks lm u2Ekonomiks lm u2
Ekonomiks lm u2
Shimueri Poiosu
Ìý
ESP-DLL-Q1-W1.docxyahhdhdbbdbdbdbkabxkax
ESP-DLL-Q1-W1.docxyahhdhdbbdbdbdbkabxkaxESP-DLL-Q1-W1.docxyahhdhdbbdbdbdbkabxkax
ESP-DLL-Q1-W1.docxyahhdhdbbdbdbdbkabxkax
fortunemyrrhbaron1
Ìý
E portfolio
E portfolioE portfolio
E portfolio
victor_quin
Ìý
Kabanata 4
Kabanata 4Kabanata 4
Kabanata 4
Atty Infact
Ìý
Epekto-ng-Paggamit-ng-Modernong-Teknolohiya-sa-Pagtuturo-Copy.pptx
Epekto-ng-Paggamit-ng-Modernong-Teknolohiya-sa-Pagtuturo-Copy.pptxEpekto-ng-Paggamit-ng-Modernong-Teknolohiya-sa-Pagtuturo-Copy.pptx
Epekto-ng-Paggamit-ng-Modernong-Teknolohiya-sa-Pagtuturo-Copy.pptx
LenBien
Ìý
EPEKTO NG TIKTOK.docx
EPEKTO NG TIKTOK.docxEPEKTO NG TIKTOK.docx
EPEKTO NG TIKTOK.docx
MaryflorBurac1
Ìý
Kontekstwalisasyon at lokalisasyon ng assignaturang filipino
Kontekstwalisasyon at lokalisasyon ng assignaturang filipinoKontekstwalisasyon at lokalisasyon ng assignaturang filipino
Kontekstwalisasyon at lokalisasyon ng assignaturang filipino
Saint Michael's College Of Laguna
Ìý
RDR DEMO plan and presentation hakahdjajaj
RDR DEMO plan and presentation hakahdjajajRDR DEMO plan and presentation hakahdjajaj
RDR DEMO plan and presentation hakahdjajaj
regineremigio
Ìý
Kurikulum- kabuuang pagtanaw.docx
Kurikulum- kabuuang pagtanaw.docxKurikulum- kabuuang pagtanaw.docx
Kurikulum- kabuuang pagtanaw.docx
LorenaTelan1
Ìý
HAMON NA KINAKAHARAP NG MGA GURO SA SEKUNDARYA SA PANAHON NG DIGITAL NA PAG-A...
HAMON NA KINAKAHARAP NG MGA GURO SA SEKUNDARYA SA PANAHON NG DIGITAL NA PAG-A...HAMON NA KINAKAHARAP NG MGA GURO SA SEKUNDARYA SA PANAHON NG DIGITAL NA PAG-A...
HAMON NA KINAKAHARAP NG MGA GURO SA SEKUNDARYA SA PANAHON NG DIGITAL NA PAG-A...
AJHSSR Journal
Ìý
SIR-WILLIAM-VIRTUAL-ORIENTATION.pptx
SIR-WILLIAM-VIRTUAL-ORIENTATION.pptxSIR-WILLIAM-VIRTUAL-ORIENTATION.pptx
SIR-WILLIAM-VIRTUAL-ORIENTATION.pptx
william june rocero
Ìý
21st Century Teaching and Learning: Ang Pananaw ng mga PreService Teachers ng...
21st Century Teaching and Learning: Ang Pananaw ng mga PreService Teachers ng...21st Century Teaching and Learning: Ang Pananaw ng mga PreService Teachers ng...
21st Century Teaching and Learning: Ang Pananaw ng mga PreService Teachers ng...
AJHSSR Journal
Ìý
SDO_Navotas_Math2_Q2_M3_Nasasabi at Naisusulat ang Oras (Hour, Half Hour, Qua...
SDO_Navotas_Math2_Q2_M3_Nasasabi at Naisusulat ang Oras (Hour, Half Hour, Qua...SDO_Navotas_Math2_Q2_M3_Nasasabi at Naisusulat ang Oras (Hour, Half Hour, Qua...
SDO_Navotas_Math2_Q2_M3_Nasasabi at Naisusulat ang Oras (Hour, Half Hour, Qua...
KimberlyAlfonso3
Ìý
Ekonomiks lm u2
Ekonomiks lm u2Ekonomiks lm u2
Ekonomiks lm u2
Kakishika Ji
Ìý
K to 12 Ekonomiks LM Q1
K to 12 Ekonomiks LM Q1K to 12 Ekonomiks LM Q1
K to 12 Ekonomiks LM Q1
Ken Ryu Caguing
Ìý
Ekonomiks 10 Unit 2 LM
Ekonomiks 10 Unit 2 LMEkonomiks 10 Unit 2 LM
Ekonomiks 10 Unit 2 LM
Harry Fox
Ìý
ESP-DLL-Q1-W1.docxyahhdhdbbdbdbdbkabxkax
ESP-DLL-Q1-W1.docxyahhdhdbbdbdbdbkabxkaxESP-DLL-Q1-W1.docxyahhdhdbbdbdbdbkabxkax
ESP-DLL-Q1-W1.docxyahhdhdbbdbdbdbkabxkax
fortunemyrrhbaron1
Ìý

More from Ann Michelle Medina (9)

How to set Facebook as an e classroom
How to set Facebook as an e classroomHow to set Facebook as an e classroom
How to set Facebook as an e classroom
Ann Michelle Medina
Ìý
Capitalizing on Technology Affordances to Improve Document Management
Capitalizing on Technology Affordances to Improve Document ManagementCapitalizing on Technology Affordances to Improve Document Management
Capitalizing on Technology Affordances to Improve Document Management
Ann Michelle Medina
Ìý
Sample Learner's Guide by Ann Medina
Sample Learner's Guide by Ann MedinaSample Learner's Guide by Ann Medina
Sample Learner's Guide by Ann Medina
Ann Michelle Medina
Ìý
OER Brochure of Tagumpay National High School
OER Brochure of Tagumpay National High SchoolOER Brochure of Tagumpay National High School
OER Brochure of Tagumpay National High School
Ann Michelle Medina
Ìý
Assessment in distance education
Assessment in distance educationAssessment in distance education
Assessment in distance education
Ann Michelle Medina
Ìý
Gamified instruction
Gamified instructionGamified instruction
Gamified instruction
Ann Michelle Medina
Ìý
Technology for Organization and DE Management Subsystem
Technology for Organization and DE Management SubsystemTechnology for Organization and DE Management Subsystem
Technology for Organization and DE Management Subsystem
Ann Michelle Medina
Ìý
The 21st Century Teacher by Medina, A.M.
The 21st Century Teacher by Medina, A.M.The 21st Century Teacher by Medina, A.M.
The 21st Century Teacher by Medina, A.M.
Ann Michelle Medina
Ìý
Community Education by Camposagrado, A.E., Lim, M.C. and Medina, A.M.
Community Education by Camposagrado, A.E., Lim, M.C. and Medina, A.M.Community Education by Camposagrado, A.E., Lim, M.C. and Medina, A.M.
Community Education by Camposagrado, A.E., Lim, M.C. and Medina, A.M.
Ann Michelle Medina
Ìý
How to set Facebook as an e classroom
How to set Facebook as an e classroomHow to set Facebook as an e classroom
How to set Facebook as an e classroom
Ann Michelle Medina
Ìý
Capitalizing on Technology Affordances to Improve Document Management
Capitalizing on Technology Affordances to Improve Document ManagementCapitalizing on Technology Affordances to Improve Document Management
Capitalizing on Technology Affordances to Improve Document Management
Ann Michelle Medina
Ìý
Sample Learner's Guide by Ann Medina
Sample Learner's Guide by Ann MedinaSample Learner's Guide by Ann Medina
Sample Learner's Guide by Ann Medina
Ann Michelle Medina
Ìý
OER Brochure of Tagumpay National High School
OER Brochure of Tagumpay National High SchoolOER Brochure of Tagumpay National High School
OER Brochure of Tagumpay National High School
Ann Michelle Medina
Ìý
Assessment in distance education
Assessment in distance educationAssessment in distance education
Assessment in distance education
Ann Michelle Medina
Ìý
Technology for Organization and DE Management Subsystem
Technology for Organization and DE Management SubsystemTechnology for Organization and DE Management Subsystem
Technology for Organization and DE Management Subsystem
Ann Michelle Medina
Ìý
The 21st Century Teacher by Medina, A.M.
The 21st Century Teacher by Medina, A.M.The 21st Century Teacher by Medina, A.M.
The 21st Century Teacher by Medina, A.M.
Ann Michelle Medina
Ìý
Community Education by Camposagrado, A.E., Lim, M.C. and Medina, A.M.
Community Education by Camposagrado, A.E., Lim, M.C. and Medina, A.M.Community Education by Camposagrado, A.E., Lim, M.C. and Medina, A.M.
Community Education by Camposagrado, A.E., Lim, M.C. and Medina, A.M.
Ann Michelle Medina
Ìý

Recently uploaded (20)

Q4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptx
Q4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptx
Q4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptx
keziahmatandog1
Ìý
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptxIntroduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
CATABAYJORDAND
Ìý
araling panlipunan 7 quarter 4 ASEAn 1st Part.pptx
araling panlipunan 7 quarter 4 ASEAn 1st Part.pptxaraling panlipunan 7 quarter 4 ASEAn 1st Part.pptx
araling panlipunan 7 quarter 4 ASEAn 1st Part.pptx
acirultra
Ìý
ARALING PANLIPUNAN GRADE 6 WEEK FOUR.pptx
ARALING PANLIPUNAN GRADE 6 WEEK FOUR.pptxARALING PANLIPUNAN GRADE 6 WEEK FOUR.pptx
ARALING PANLIPUNAN GRADE 6 WEEK FOUR.pptx
KarenRamos130
Ìý
KAPALIGIRAN AT IKINABUBUHAY SA MGA LALAWIGAN NG ATING.pptx
KAPALIGIRAN AT IKINABUBUHAY SA MGA LALAWIGAN NG ATING.pptxKAPALIGIRAN AT IKINABUBUHAY SA MGA LALAWIGAN NG ATING.pptx
KAPALIGIRAN AT IKINABUBUHAY SA MGA LALAWIGAN NG ATING.pptx
Abegail26
Ìý
Pitong Uri ng pelikula.pptx katangian ng Pelikula
Pitong Uri ng pelikula.pptx katangian ng PelikulaPitong Uri ng pelikula.pptx katangian ng Pelikula
Pitong Uri ng pelikula.pptx katangian ng Pelikula
SherryAnnCabahug
Ìý
ARALIN 2 SEKTOR NG AGRIKULTURA (1).pptx 9
ARALIN 2 SEKTOR NG AGRIKULTURA (1).pptx 9ARALIN 2 SEKTOR NG AGRIKULTURA (1).pptx 9
ARALIN 2 SEKTOR NG AGRIKULTURA (1).pptx 9
chezeltaylan1
Ìý
Matatag G4-4th quarter Ikalawang linggo.pptx
Matatag G4-4th quarter Ikalawang linggo.pptxMatatag G4-4th quarter Ikalawang linggo.pptx
Matatag G4-4th quarter Ikalawang linggo.pptx
KimberlyVolfango1
Ìý
Mga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng tao
Mga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng taoMga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng tao
Mga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng tao
goada1997
Ìý
Pagpapatunay-na-nagpapaunlad-ng-pagkatao-ang-ispiritwalidad.pptx
Pagpapatunay-na-nagpapaunlad-ng-pagkatao-ang-ispiritwalidad.pptxPagpapatunay-na-nagpapaunlad-ng-pagkatao-ang-ispiritwalidad.pptx
Pagpapatunay-na-nagpapaunlad-ng-pagkatao-ang-ispiritwalidad.pptx
BraulloPenalosa
Ìý
GRADE 1-FILIPINO TUNOG NA BUMUBUO SA PANTIG -PPT (1).pptx
GRADE 1-FILIPINO TUNOG NA BUMUBUO SA PANTIG -PPT (1).pptxGRADE 1-FILIPINO TUNOG NA BUMUBUO SA PANTIG -PPT (1).pptx
GRADE 1-FILIPINO TUNOG NA BUMUBUO SA PANTIG -PPT (1).pptx
MariffiBOngTangco
Ìý
Kontribusyon ng mga Natatanging Taong may Kapansanan o Persons with Disabilit...
Kontribusyon ng mga Natatanging Taong may Kapansanan o Persons with Disabilit...Kontribusyon ng mga Natatanging Taong may Kapansanan o Persons with Disabilit...
Kontribusyon ng mga Natatanging Taong may Kapansanan o Persons with Disabilit...
alvinlorana1
Ìý
LE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXX
LE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXXLE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXX
LE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXX
RoselynPadinay
Ìý
Sektor ng Agrikultura at MGA bahaging ginagampanan nito
Sektor ng Agrikultura at MGA bahaging ginagampanan nitoSektor ng Agrikultura at MGA bahaging ginagampanan nito
Sektor ng Agrikultura at MGA bahaging ginagampanan nito
KhianMaeGanancial
Ìý
Filipino 8 Lesson Plan FLORANTE AT LAURA.pptx
Filipino 8 Lesson Plan FLORANTE AT LAURA.pptxFilipino 8 Lesson Plan FLORANTE AT LAURA.pptx
Filipino 8 Lesson Plan FLORANTE AT LAURA.pptx
NhatzGallosaMarticio
Ìý
Ibat-Ibang-Uri-ng-Ulap GRADE 3 SCIENCE COT
Ibat-Ibang-Uri-ng-Ulap GRADE 3 SCIENCE COTIbat-Ibang-Uri-ng-Ulap GRADE 3 SCIENCE COT
Ibat-Ibang-Uri-ng-Ulap GRADE 3 SCIENCE COT
donalyncalanog3
Ìý
ESP6-Quarter 4 WEEK 4 DAY 2 iSPIRITWALIDAD
ESP6-Quarter 4 WEEK 4 DAY 2 iSPIRITWALIDADESP6-Quarter 4 WEEK 4 DAY 2 iSPIRITWALIDAD
ESP6-Quarter 4 WEEK 4 DAY 2 iSPIRITWALIDAD
jonahforel4
Ìý
MYSTERY-BOX HAMON ASEANnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
MYSTERY-BOX HAMON ASEANnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnMYSTERY-BOX HAMON ASEANnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
MYSTERY-BOX HAMON ASEANnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
LYRICOMAG
Ìý
DLL MATATAG _ARALING PANLIPUNAN 7 Q4 W5.docx
DLL MATATAG _ARALING PANLIPUNAN 7 Q4 W5.docxDLL MATATAG _ARALING PANLIPUNAN 7 Q4 W5.docx
DLL MATATAG _ARALING PANLIPUNAN 7 Q4 W5.docx
JOHNERROLCARCELLAR
Ìý
Karapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpoint
Karapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpointKarapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpoint
Karapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpoint
MercedesTungpalan
Ìý
Q4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptx
Q4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptx
Q4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptxQ4_FILIPINO_DLL_WEEK 2.pptx
keziahmatandog1
Ìý
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptxIntroduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
Introduksyon at Paglalahad ng Suliranin .pptx
CATABAYJORDAND
Ìý
araling panlipunan 7 quarter 4 ASEAn 1st Part.pptx
araling panlipunan 7 quarter 4 ASEAn 1st Part.pptxaraling panlipunan 7 quarter 4 ASEAn 1st Part.pptx
araling panlipunan 7 quarter 4 ASEAn 1st Part.pptx
acirultra
Ìý
ARALING PANLIPUNAN GRADE 6 WEEK FOUR.pptx
ARALING PANLIPUNAN GRADE 6 WEEK FOUR.pptxARALING PANLIPUNAN GRADE 6 WEEK FOUR.pptx
ARALING PANLIPUNAN GRADE 6 WEEK FOUR.pptx
KarenRamos130
Ìý
KAPALIGIRAN AT IKINABUBUHAY SA MGA LALAWIGAN NG ATING.pptx
KAPALIGIRAN AT IKINABUBUHAY SA MGA LALAWIGAN NG ATING.pptxKAPALIGIRAN AT IKINABUBUHAY SA MGA LALAWIGAN NG ATING.pptx
KAPALIGIRAN AT IKINABUBUHAY SA MGA LALAWIGAN NG ATING.pptx
Abegail26
Ìý
Pitong Uri ng pelikula.pptx katangian ng Pelikula
Pitong Uri ng pelikula.pptx katangian ng PelikulaPitong Uri ng pelikula.pptx katangian ng Pelikula
Pitong Uri ng pelikula.pptx katangian ng Pelikula
SherryAnnCabahug
Ìý
ARALIN 2 SEKTOR NG AGRIKULTURA (1).pptx 9
ARALIN 2 SEKTOR NG AGRIKULTURA (1).pptx 9ARALIN 2 SEKTOR NG AGRIKULTURA (1).pptx 9
ARALIN 2 SEKTOR NG AGRIKULTURA (1).pptx 9
chezeltaylan1
Ìý
Matatag G4-4th quarter Ikalawang linggo.pptx
Matatag G4-4th quarter Ikalawang linggo.pptxMatatag G4-4th quarter Ikalawang linggo.pptx
Matatag G4-4th quarter Ikalawang linggo.pptx
KimberlyVolfango1
Ìý
Mga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng tao
Mga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng taoMga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng tao
Mga isyu patungkol sa di paggalang sa sekswalidad at dignidad ng tao
goada1997
Ìý
Pagpapatunay-na-nagpapaunlad-ng-pagkatao-ang-ispiritwalidad.pptx
Pagpapatunay-na-nagpapaunlad-ng-pagkatao-ang-ispiritwalidad.pptxPagpapatunay-na-nagpapaunlad-ng-pagkatao-ang-ispiritwalidad.pptx
Pagpapatunay-na-nagpapaunlad-ng-pagkatao-ang-ispiritwalidad.pptx
BraulloPenalosa
Ìý
GRADE 1-FILIPINO TUNOG NA BUMUBUO SA PANTIG -PPT (1).pptx
GRADE 1-FILIPINO TUNOG NA BUMUBUO SA PANTIG -PPT (1).pptxGRADE 1-FILIPINO TUNOG NA BUMUBUO SA PANTIG -PPT (1).pptx
GRADE 1-FILIPINO TUNOG NA BUMUBUO SA PANTIG -PPT (1).pptx
MariffiBOngTangco
Ìý
Kontribusyon ng mga Natatanging Taong may Kapansanan o Persons with Disabilit...
Kontribusyon ng mga Natatanging Taong may Kapansanan o Persons with Disabilit...Kontribusyon ng mga Natatanging Taong may Kapansanan o Persons with Disabilit...
Kontribusyon ng mga Natatanging Taong may Kapansanan o Persons with Disabilit...
alvinlorana1
Ìý
LE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXX
LE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXXLE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXX
LE_Kindergarten_Q4_Week3_v.2.pdf XXXXXXXXX
RoselynPadinay
Ìý
Sektor ng Agrikultura at MGA bahaging ginagampanan nito
Sektor ng Agrikultura at MGA bahaging ginagampanan nitoSektor ng Agrikultura at MGA bahaging ginagampanan nito
Sektor ng Agrikultura at MGA bahaging ginagampanan nito
KhianMaeGanancial
Ìý
Filipino 8 Lesson Plan FLORANTE AT LAURA.pptx
Filipino 8 Lesson Plan FLORANTE AT LAURA.pptxFilipino 8 Lesson Plan FLORANTE AT LAURA.pptx
Filipino 8 Lesson Plan FLORANTE AT LAURA.pptx
NhatzGallosaMarticio
Ìý
Ibat-Ibang-Uri-ng-Ulap GRADE 3 SCIENCE COT
Ibat-Ibang-Uri-ng-Ulap GRADE 3 SCIENCE COTIbat-Ibang-Uri-ng-Ulap GRADE 3 SCIENCE COT
Ibat-Ibang-Uri-ng-Ulap GRADE 3 SCIENCE COT
donalyncalanog3
Ìý
ESP6-Quarter 4 WEEK 4 DAY 2 iSPIRITWALIDAD
ESP6-Quarter 4 WEEK 4 DAY 2 iSPIRITWALIDADESP6-Quarter 4 WEEK 4 DAY 2 iSPIRITWALIDAD
ESP6-Quarter 4 WEEK 4 DAY 2 iSPIRITWALIDAD
jonahforel4
Ìý
MYSTERY-BOX HAMON ASEANnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
MYSTERY-BOX HAMON ASEANnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnMYSTERY-BOX HAMON ASEANnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
MYSTERY-BOX HAMON ASEANnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
LYRICOMAG
Ìý
DLL MATATAG _ARALING PANLIPUNAN 7 Q4 W5.docx
DLL MATATAG _ARALING PANLIPUNAN 7 Q4 W5.docxDLL MATATAG _ARALING PANLIPUNAN 7 Q4 W5.docx
DLL MATATAG _ARALING PANLIPUNAN 7 Q4 W5.docx
JOHNERROLCARCELLAR
Ìý
Karapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpoint
Karapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpointKarapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpoint
Karapatang Pantao-Quarter 4 Week 4 ppwerpoint
MercedesTungpalan
Ìý

Learning Continuity Plan: Distance Learning

  • 1. T 2 LT 2 L TEACHER TO LEARNER Modular Distance Learning (MDL) is a learning delivery modality where learning takes place between the teacher and the learners who are geographically remote from each other during instruction. The teacher provides printed modules in print form which the learner will use in learning at home. TAGUMPAY NHS LCP TEAM Governance and Operations SUSANA J. SACATRAPOS CELEDONIO B. BORRICANO, JR MARICAR DO VILLAMOR WILFREDO T. PAGADUAN, JR. Curriculum and Instruction ROWENA P. BAUTISTA ANA LUCIA H. ALBA GINA C. GALAPON Technical Team ANN MICHELLE S. MEDINA LEONARDO P. GIRAY Ang mga modyul ay maaaring i-pick up ng magulang o awtorisadong guardian uwing ika-2 linggo. Ito ay para bigyan ng sapat na panahon ang mga guro na maihanda ang susunod na modyul. Maaari nang isabay ang pag drop ng mga tapos ng modyul upang maiwasto ng mga guro. Paalala, siguraduhin na kayo ay nakapagpa-schedule bago pumunta sa paaralan o sa mga nakatalagang Learning Resources Kiosk na malapit sa inyong komunidad (Tagumpay 1, Tagumpay 2, Christineville, Villa Ana Subdivision, Amityville, Zuniga Farm) at isaalang- alang pa rin ang mga health protocols upang maiwasan ang paglaganap ng nakahahawang sakit na dulot ng pandemiya. Tandaan. Kung may sapat na load, ikaw ay maaaring tumawag sa'yong guro upang linawin ang mga hindi maunawaang konsepto na nakapaloob sa modyul ganoon din sa mga gawaing itinakda. Kung wala namang pangtawag subalit nakapagpapadala ng text message, maaari mong itext ang iyong guro upang ipaalam ang iyong concern. Maaari ring hingin sa guro kung kinakailangang ibalik ang iyong tawag ayon sa iyong libreng oras. Ang Radio/TV-Based Instruction ay isang uri ng learning modality na kung saan ang mga leksyon ay isinasahimpapawid gamit ang Radio o TV. Ang pagtuturo at pagkatuto sa paraang ito ay magiging matagumpay lamang kung ito ay gagamitan pa rin ng nakalimbag na modyul. TV/Radio-based Instruction is a learning delivery modality where televisions and/or radio stations are used as platforms in delivering important content. As a one-way form of learning, the modality is not enough in making learners learn the best way they can. The use of this modality will only be successful when used as a supplementary aid and combined with other modalities Learning Option 1 Distance Learning 308114 KP-SLCP-ODL1-0620 Ang lahat ng modyul ay libreng ipamamahagi nang walang bayad. Subalit isang beses lang makakakuha nito kaya dapat itong ingatan RADIO/TV-BASED INSTRUCTION 3 DepEd TV Email: tagumpaynhs.308114@deped.gov.ph www.facebook.com/tagumpaynhs03 Content and Layout: Ann Michelle S. Medina Editors: Rachel C. Pagaduan Wilfredo T. Pagaduan, Jr. #CanvaPH www.facebook.com/tagumpaynhs03 SULONG BLUE RIZAL Source: DepEd CALABARZON R.O. No. 10 s. 2020 Source: DepEd CALABARZON R.O. No. 10 s. 2020
  • 2. Ang Modular Distance Learning (ODL) ay isang uri naman ng "learning modality" na naghahatid ng pagkatuto sa pamamagitan ng paggamit ng nakalimbag na modyul. Ito ay gagamitin ng mag-aaral sa kaniyang pag-aaral o self-paced learning habang siya ay nasa bahay. Ang nakalimbag na modyul ay nakaayos ayon sa pagkakasunod-sunod ng mga aralin. Nakasulat na rin dito ang mga dapat matutuhan ng isang mag- aaral, kasama ang mga gawain para sa pagsasanay at pagsusuri upang matiyak na natutuhan ng isang mag-aaral ang layunin ng aralin. Ang gurong tagapayo ay maaaring magsagawa ng periyodikong pagsusulit sa pamamagitan ng pag-i-schedule sa mag-aaral upang bigyan ng pagsusulit. Gayundin, ang isang guro ay maaari ding magsagawa ng isang lesson follow-up sa pamamagitan ng pagtawag sa mga mag- aaral na may basic cellphone o smart phone. Ang Online Distance Learning (ODL) ay isang uri ng "learning modality" na kung saan ang pag-aaral ay naitatawid sa pamamagitan ng paggamit ng Internet at iba pang mga kagamitan gaya ng laptop at smart phone. Ang mga ito ay sama-samang ginagamit upang makalikha ng epektibong pag-uugnay ng (1) mag-aaral sa kaniyang guro, o ng (2) mag-aaral sa mga kagamitang pampagtuturo, at ng (3) mag-aaral sa kaniyang kapwa mag-aaral. Dito ang pag- aaral ay maaaring synchronous (pareho ng oras ang guro at mag-aaral) o asynchronous (magkaiba). Online Distance Learning (ODL) is a learning delivery modality where the teacher facilitates learning and engages learners' active participation using various technologies accessed to via internet while they are geographically and spatially separated from each other. The internet and other devices are used to create the three forms of interaction, these are (1) learner to teacher, (2) learner to learner, and (3) learner to content. ANO ANG DISTANCE LEARNING? Ang Distance Learning ay isang uri o paraan ng pagtuturo at pagkatuto na nagaganap sa pagitan ng isang guro at mag-aaral na magkalayo sa isa't-isa at pansamantalang hinahadlangan ng pagkakaiba-iba ng heograpiya at panahon. ANO-ANO ANG MGA URI NITO? ONLINE DISTANCE LEARNING What is Distance Learning? Distance learning takes place between the teacher and the learner who are geographically remote from each other during instruction. Ilo-Ilo Manila What are its different forms? DepEd Commons DepEd Learning Portal Guro Kapwa Mag-aaral Ibaibang uri ng aralin Libro o Modyul Source: DepEd CALABARZON R.O. No. 10 s. 2020 MODULAR DISTANCE LEARNING 1 2 Mag-aaral www.facebook.com/tagumpaynhs03 www.facebook.com/tagumpaynhs03 www.facebook.com/tagumpaynhs03 Online Digital Resources