Kata kerja-operasional-revisi-taksonomi-bloomSukayono Fawwaz
油
Dokumen tersebut merupakan taksonomi revisi Bloom untuk ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik yang mencakup tingkat-tingkat keterampilan dari mengingat hingga mencipta, menerima hingga mewujudkan nilai, serta meniru hingga mewujudkan presisi gerakan.
Dokumen tersebut berisi serangkaian piagam penghargaan yang diberikan kepada guru-guru dan siswa atas prestasi yang dicapai dalam berbagai lomba akademik dan non-akademik yang diselenggarakan oleh berbagai lembaga pendidikan.
Jurnal guru mengajar mencatat kegiatan mengajar PPKn di SMA Negeri 7 Bandung kelas XII IPS-2 semester ganjil tahun 2018/2019, mencakup kompetensi dasar dan materi pelajaran, absensi siswa, serta catatan dan ketuntasan materi.
Dokumen ini berisi lembar penilaian capaian peserta didik pada Proyek 1 Kegiatan Kemah Kepemimpinan untuk kelas VII. Terdapat 25 sub elemen capaian yang dinilai dengan skala BB, MB, BSH, dan SB berdasarkan rubrik penilaian. Guru diminta untuk memberi tanda V pada kolom capaian yang dicapai siswa.
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
油
Tujuan Pembelajaran:
1. Mengenal dan mengeksplorasi elemen rupa dalam sebuah karya.
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) :
Peserta didik mampu mengenal dan mengeksplorasi elemen rupa dalam sebuah karya.
Pada kegiatan 1 ini peserta didik akan mengidentifikasi warna pada karya seni dan pada apa yang ada di sekitarnya dan bereksperimen dengan warna/mencampur warna
Dokumen tersebut membahas model-model pembelajaran kooperatif dan langkah-langkah pelaksanaannya, khususnya model STAD (Student Teams Achievement Divisions). Model STAD adalah salah satu model pembelajaran kooperatif yang paling sederhana, terdiri atas lima komponen utama yaitu presentasi kelas, kelompok belajar, tes individu, penilaian berbasis peningkatan individu, dan penghargaan kelompok. Langkah-langkah pelaksanaannya meliputi
Dokumen tersebut berisi lembar penilaian untuk mengevaluasi diskusi kelompok dan individu mahasiswa dalam berbagai aspek seperti kerjasama, hasil tugas, partisipasi, dan sikap nasionalisme. Lembar penilaian mencakup kriteria, indikator, dan skala penilaian kualitatif dan kuantitatif.
Dokumen tersebut merangkum metode penelitian tindakan kelas yang dilakukan untuk meningkatkan pembelajaran tematik dengan menggunakan media realia. Penelitian ini menggunakan desain siklus, meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi dan tes untuk menilai aktivitas siswa dan pencapaian belajar.
Skripsi ini membahas tentang peningkatan daya ingat siswa kelas IV SD pada materi siklus hidup makhluk hidup melalui pembelajaran berbasis media audio visual. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas melalui dua siklus pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan daya ingat siswa dan pencapaian KKM.
Laporan ini merangkum kegiatan pencegahan dan penanganan perundungan (bullying) yang dilakukan SMA/SMK selama tahun 2021. Program tersebut meliputi sosialisasi, pendidikan karakter, diskusi, poster kampanye, bimbingan kelas, penanganan kasus, dan koordinasi dengan orang tua. Evaluasi menunjukkan capaian target di atas 80% kecuali diskusi dan koordinasi orang tua. Perlu peningkatan pelaksanaan diskusi secara teratur dan ko
Instrumen dan rubrik penilaian sikap spiritual, jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dan rasa ingin tahu untuk observasi dan penilaian diri peserta didik. Rubrik tersebut menilai frekuensi perilaku peserta didik berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan.
Dokumen ini berisi silabus mata pelajaran Seni Budaya untuk kelas X program keahlian Farmasi yang mencakup lembar pengesahan, kriteria ketuntasan minimal, kalender pendidikan, alokasi waktu, program pembelajaran tahunan dan semester, serta rencana pelaksanaan pembelajaran untuk semester ganjil dan genap tahun ajaran 2014/2015.
Lembar wawancara siswa digunakan untuk mewawancarai siswa mengenai pembelajaran kimia di kelas. Siswa mengungkapkan bahwa kimia adalah mapel yang sulit karena materinya abstrak. Mereka kesulitan memahami konsep asam-basa, penyangga, dan hidrolisis. Untuk mengatasi kesulitan, diperlukan metode pengajaran yang bervariasi dan menarik perhatian siswa. Guru diharapkan lebih sering
Instrumen supervisi akademik ini digunakan untuk menilai pelaksanaan pembelajaran berdasarkan Kurikulum 2013 dengan aspek-aspek seperti kegiatan pendahuluan, inti, penggunaan sumber belajar, dan penutup. Lembar observasi ini berisi daftar kriteria penilaian untuk setiap aspek yang dinilai dengan tanda centang ya atau tidak beserta catatan. Rumus penilaian menghitung persentase aspek yang ditemui berdasarkan jumlah
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian belajar menurut para ahli, ciri-ciri belajar, prestasi belajar siswa, dan faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar. Secara ringkas, belajar adalah proses perubahan tingkah laku akibat interaksi dengan lingkungan, prestasi belajar adalah hasil belajar yang dicapai siswa, dan faktor internal maupun eksternal mempengaruhi prestasi belajar.
[Ringkasan]
Eksperimen ini bertujuan untuk mengamati pertumbuhan kacang hijau pada kondisi terang dan gelap. Kacang hijau ditanam di mangkok berisi tanah dan piring berisi kapas yang dibasahi air, lalu ditempatkan di tempat terang dan gelap. Hasilnya, pertumbuhan kacang hijau di tempat gelap lebih cepat namun berkualitas rendah dibanding di tempat terang, karena kekurangan cahaya menyebabkan etiolasi.
Lembar kerja ini menjelaskan langkah-langkah kegiatan belajar mengajar berdasarkan alur MERRDEKA yang terdiri dari Mulai dari Diri, Eksplorasi, Ruang Kolaborasi, Refleksi Terbimbing, Demonstrasi Kontekstual, Elaborasi Pemahaman, Koneksi Antar Materi, dan Aksi Nyata. Setiap alur memiliki inti pembahasan, aktivitas peserta, dan tugas yang harus diselesaikan peserta.
Dokumen ini menyebutkan alat-alat musik tradisional yang berasal dari berbagai provinsi di Indonesia beserta namanya, seperti serune kalee dari Nanggroe Aceh Darussalam, aramaba dari Sumatera Utara, saluang dari Sumatera Barat, gambus dari Riau, dan seterusnya hingga guoto dari Papua Barat.
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi dan instrumen penilaian kinerja siswa dalam pelaksanaan tugas kelompok mata pelajaran Ekonomi tentang kewirausahaan. Penilaian dilakukan pada empat aspek yaitu persiapan, pelaksanaan, pelaporan, dan sikap kerja berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan.
Laporan praktikum mendeskripsikan eksperimen osmosis pada kentang. Kentang dimasukkan ke dalam larutan gula dengan konsentrasi berbeda. Hasilnya, berat kentang berkurang di larutan yang lebih pekat karena osmosis air keluar dari kentang. Hal ini menunjukkan proses osmosis berjalan dari area rendah konsentrasi ke area tinggi konsentrasi.
Dokumen tersebut membahas model-model pembelajaran kooperatif dan langkah-langkah pelaksanaannya, khususnya model STAD (Student Teams Achievement Divisions). Model STAD adalah salah satu model pembelajaran kooperatif yang paling sederhana, terdiri atas lima komponen utama yaitu presentasi kelas, kelompok belajar, tes individu, penilaian berbasis peningkatan individu, dan penghargaan kelompok. Langkah-langkah pelaksanaannya meliputi
Dokumen tersebut berisi lembar penilaian untuk mengevaluasi diskusi kelompok dan individu mahasiswa dalam berbagai aspek seperti kerjasama, hasil tugas, partisipasi, dan sikap nasionalisme. Lembar penilaian mencakup kriteria, indikator, dan skala penilaian kualitatif dan kuantitatif.
Dokumen tersebut merangkum metode penelitian tindakan kelas yang dilakukan untuk meningkatkan pembelajaran tematik dengan menggunakan media realia. Penelitian ini menggunakan desain siklus, meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi dan tes untuk menilai aktivitas siswa dan pencapaian belajar.
Skripsi ini membahas tentang peningkatan daya ingat siswa kelas IV SD pada materi siklus hidup makhluk hidup melalui pembelajaran berbasis media audio visual. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas melalui dua siklus pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan daya ingat siswa dan pencapaian KKM.
Laporan ini merangkum kegiatan pencegahan dan penanganan perundungan (bullying) yang dilakukan SMA/SMK selama tahun 2021. Program tersebut meliputi sosialisasi, pendidikan karakter, diskusi, poster kampanye, bimbingan kelas, penanganan kasus, dan koordinasi dengan orang tua. Evaluasi menunjukkan capaian target di atas 80% kecuali diskusi dan koordinasi orang tua. Perlu peningkatan pelaksanaan diskusi secara teratur dan ko
Instrumen dan rubrik penilaian sikap spiritual, jujur, disiplin, tanggung jawab, toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dan rasa ingin tahu untuk observasi dan penilaian diri peserta didik. Rubrik tersebut menilai frekuensi perilaku peserta didik berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan.
Dokumen ini berisi silabus mata pelajaran Seni Budaya untuk kelas X program keahlian Farmasi yang mencakup lembar pengesahan, kriteria ketuntasan minimal, kalender pendidikan, alokasi waktu, program pembelajaran tahunan dan semester, serta rencana pelaksanaan pembelajaran untuk semester ganjil dan genap tahun ajaran 2014/2015.
Lembar wawancara siswa digunakan untuk mewawancarai siswa mengenai pembelajaran kimia di kelas. Siswa mengungkapkan bahwa kimia adalah mapel yang sulit karena materinya abstrak. Mereka kesulitan memahami konsep asam-basa, penyangga, dan hidrolisis. Untuk mengatasi kesulitan, diperlukan metode pengajaran yang bervariasi dan menarik perhatian siswa. Guru diharapkan lebih sering
Instrumen supervisi akademik ini digunakan untuk menilai pelaksanaan pembelajaran berdasarkan Kurikulum 2013 dengan aspek-aspek seperti kegiatan pendahuluan, inti, penggunaan sumber belajar, dan penutup. Lembar observasi ini berisi daftar kriteria penilaian untuk setiap aspek yang dinilai dengan tanda centang ya atau tidak beserta catatan. Rumus penilaian menghitung persentase aspek yang ditemui berdasarkan jumlah
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian belajar menurut para ahli, ciri-ciri belajar, prestasi belajar siswa, dan faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar. Secara ringkas, belajar adalah proses perubahan tingkah laku akibat interaksi dengan lingkungan, prestasi belajar adalah hasil belajar yang dicapai siswa, dan faktor internal maupun eksternal mempengaruhi prestasi belajar.
[Ringkasan]
Eksperimen ini bertujuan untuk mengamati pertumbuhan kacang hijau pada kondisi terang dan gelap. Kacang hijau ditanam di mangkok berisi tanah dan piring berisi kapas yang dibasahi air, lalu ditempatkan di tempat terang dan gelap. Hasilnya, pertumbuhan kacang hijau di tempat gelap lebih cepat namun berkualitas rendah dibanding di tempat terang, karena kekurangan cahaya menyebabkan etiolasi.
Lembar kerja ini menjelaskan langkah-langkah kegiatan belajar mengajar berdasarkan alur MERRDEKA yang terdiri dari Mulai dari Diri, Eksplorasi, Ruang Kolaborasi, Refleksi Terbimbing, Demonstrasi Kontekstual, Elaborasi Pemahaman, Koneksi Antar Materi, dan Aksi Nyata. Setiap alur memiliki inti pembahasan, aktivitas peserta, dan tugas yang harus diselesaikan peserta.
Dokumen ini menyebutkan alat-alat musik tradisional yang berasal dari berbagai provinsi di Indonesia beserta namanya, seperti serune kalee dari Nanggroe Aceh Darussalam, aramaba dari Sumatera Utara, saluang dari Sumatera Barat, gambus dari Riau, dan seterusnya hingga guoto dari Papua Barat.
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi dan instrumen penilaian kinerja siswa dalam pelaksanaan tugas kelompok mata pelajaran Ekonomi tentang kewirausahaan. Penilaian dilakukan pada empat aspek yaitu persiapan, pelaksanaan, pelaporan, dan sikap kerja berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan.
Laporan praktikum mendeskripsikan eksperimen osmosis pada kentang. Kentang dimasukkan ke dalam larutan gula dengan konsentrasi berbeda. Hasilnya, berat kentang berkurang di larutan yang lebih pekat karena osmosis air keluar dari kentang. Hal ini menunjukkan proses osmosis berjalan dari area rendah konsentrasi ke area tinggi konsentrasi.
Dokumen tersebut membahas spesifikasi bentuk dokumen masukan dan keluaran serta kamus data dokumen yang digunakan dalam sistem persediaan bahan baku di suatu perusahaan. Dokumen tersebut juga menjelaskan permasalahan yang terjadi akibat sistem manual yang digunakan seperti kesalahan pencatatan dan kurangnya persediaan bahan baku untuk produksi. Beberapa alternatif pemecahan masalah seperti memesan bahan baku lebih
Program ini bertujuan untuk mengembangkan usaha kewirausahaan dengan memanfaatkan limbah biji nangka menjadi tepung sebagai bahan baku pembuatan kue. Produksi akan dilakukan di Malang dengan melibatkan beberapa pekerja. Produk diharapkan dapat bersaing dengan harga terjangkau dan manfaat gizi tinggi."
Laporan ini membahas pelaksanaan kerja praktek di PT. Metro Network Solutions dengan fokus pada analisis peraturan pengadaan tanah, perancangan sistem informasi geografis pengadaan tanah, dan penerapan SEO pada salah satu website proyek perusahaan.
Ringkasan study tour ke Jakarta tahun 2013 oleh siswa MTs Sunan Kalijaga Bawang meliputi kunjungan ke empat tempat wisata yaitu Taman Mini Indonesia Indah, Monumen Nasional, Taman Impian Jaya Ancol, dan Masjid Istiqlal. Siswa menikmati berbagai atraksi di setiap tempat wisata sambil belajar sejarah dan budaya Jakarta.
Dokumen ini berisi program kerja Pusat Kegiatan Guru di Gugus 1 Cikalongkulon untuk periode 2010/2011. Program kerja ini mencakup visi, misi, tujuan, profil gugus, program jangka panjang dan pendek yang meliputi program rutin dan pengembangan. Dokumen ini diharapkan dapat menjadi panduan pelaksanaan kegiatan gugus untuk meningkatkan mutu guru.
Laporan ini membahas gangguan mobilisasi pasien di ruang perawatan Ahmad Dahlan PKU Muhammadiyah Sruweng. Mobilisasi adalah kemampuan untuk bergerak secara bebas dan dipengaruhi oleh sistem neuromuskular seperti otot, tulang, sendi, ligamen, dan saraf. Gangguan mobilisasi dapat bermanifestasi berbagai klinis seperti keterbatasan gerak dan berisiko komplikasi seperti atrofi otot.
Laporan ini merangkum perjalanan study tour siswa ke Yogyakarta yang mendapat persetujuan dari kepala sekolah dan dibimbing oleh guru pembimbing. Laporan ini berisi pengantar yang mengucapkan terima kasih kepada Tuhan atas karunia dan izin kepala sekolah, serta meminta masukan untuk perbaikan laporan selanjutnya.
Laporan penilaian kinerja kepala sekolah berisi identitas kepala sekolah, identitas penilai, hasil penilaian kinerja kepala sekolah berdasarkan enam kompetensi (kepribadian dan sosial, kepemimpinan pembelajaran, pengembangan sekolah, manajemen sumber daya, kewirausahaan, dan supervisi pembelajaran), serta rekapitulasi hasil penilaian kinerja kepala sekolah.
Bab ini menjelaskan sejarah singkat telepon dan telepon seluler, dimulai dari sejarah awal komunikasi manusia menggunakan kentongan, asap, dan bendera. Kemudian dijelaskan penemuan telegraf oleh Samuel Morse pada 1871 yang menjadi dasar penemuan telepon. Telepon kemudian ditemukan oleh Alexander Graham Bell pada 1876 yang memungkinkan komunikasi dua arah melalui kawat. Perkembangan selanjutnya adalah munculnya
Buku ini membahas tentang sistem administrasi wilayah Indonesia, negara-negara tetangga, benua-benua, bencana alam, dan peran Indonesia di era global dalam 3 kalimat atau kurang. Buku ini menjelaskan tentang perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia, negara-negara yang berbatasan langsung dengan Indonesia beserta perbandingan luas wilayah dan sosial ekonominya, pengenalan benua-benua di dunia beserta luas dan negara-negara pentingnya
Buku ini membahas tentang lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah siswa. Lingkungan alam terdiri atas gunung, dataran tinggi, dataran rendah, bukit, lembah, sungai, pantai dan laut. Sedangkan lingkungan buatan meliputi bendungan, waduk, taman, dan bangunan.
Laporan ini merangkum kegiatan Praktek Kerja Lapangan (PKL) yang dilaksanakan oleh mahasiswa Jurusan Matematika FMIPA Universitas Cenderawasih di PT. Bank Rakyat Indonesia Kantor Cabang Pembantu Waena selama 7 minggu, meliputi proses pendaftaran, pembekalan, pelaksanaan di bagian Administrasi Kredit, dan penyusunan laporan.
Buku ini membahas tentang pelajaran Bahasa Indonesia untuk siswa SD dan MI kelas 3. Materi yang dibahas antara lain melaksanakan petunjuk, menceritakan pengalaman, membaca cerita, menyusun paragraf, dan melakukan rangkuman serta refleksi.
Dokumen dan koleksi benda harus dirawat dengan baik agar tidak mudah rusak dan hilang. Dokumen penting seperti akta kelahiran, ijazah, dan kartu keluarga perlu dilaminating atau disimpan di tempat bersih dan kering. Koleksi benda seperti piala, perangko, dan foto perlu dibersihkan dari debu serta disimpan rapi.
Mini skripsi ini disusun atas concern terhadap literasi media dan teknologi serta internet di Indonesia yang belum merata, khususnya daerah pedalaman. Kami mengharapkan pemerintah lebih memperhatikan isu ini agar sumber daya manusia didaerah terpencil juga dapat berkembang dan tidak kalah dengan masyarakat didaerah perkotaan besar.
Skripsi ini membahas mengenai media pembelajaran Al Qur'an dan Hadis di MI Cokroaminoto Pingit Rakit Banjarnegara pada tahun ajaran 2010/2011. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis-jenis media pembelajaran Al Qur'an dan Hadis serta penggunaannya di sekolah tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran
Buku ini membahas pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk siswa kelas 4 SD/MI. Buku ini terdiri dari 10 bab yang mencakup berbagai topik seperti peta, kenampakan alam dan budaya, sumber daya alam, kegiatan ekonomi, teknologi, dan masalah sosial. Di akhir buku terdapat soal evaluasi untuk mengetahui pemahaman siswa.
Manajemen dan Pendokumentasian Asuhan Kebidanan Komunitas pada Keluarga TnT...Warnet Raha
油
Laporan ini membahas manajemen dan pendokumentasian asuhan kebidanan komunitas yang diberikan kepada keluarga dengan ibu hamil di desa Laiworu selama 3 minggu 1 hari. Pelayanan ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran umum dan melaksanakan asuhan kebidanan pada klien tersebut. Hasil evaluasi menunjukkan kondisi ibu baik dan diagnosa masalah teratasi."
Dokumen tersebut merupakan karya tulis ilmiah mengenai manajemen dan pendokumentasian asuhan kebidanan ibu hamil bernama Ny. M dengan letak janin lintang I di Puskesmas Wapunto selama kurang lebih 3 minggu. Dokumen tersebut memuat latar belakang, tujuan, tinjauan pustaka, studi kasus, dan pendokumentasian asuhan kebidanan yang diberikan.
1. LEMBAR PENGESAHAN
Karya Ilmiah yang berjudul Pengaruh Internet Terhadap Minat Belajar Siswa
SMP Negeri 1 Tempeh telah disahkan dan disetujui pada :
Hari :
Tanggal :
Disetujui oleh :
Pembimbing I Pembimbing II
RAHAYU SETYANINGSIH, S. Pd M. YOSIEF FUADI, S. Si
NIP. 19690925 200604 2 008 NIP. 19801017 200903 1 007
Kepala Sekolah
SMP Negeri 1 Tempeh
Drs. HERY YULIANTO, M. Pd
NIP. 19641225 198803 1 005
i
2. KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr. Wb.
Puji syukur kita panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah senantiasa
melimpahkan rahmat dan karunia Nya, sehingga saya dapat menyelesaikan susunan
karya tulis yang berjudul Pengaruh Internet Terhadap Minat Belajar Siswa SMP Negeri 1
Tempeh.
Saya mengucapkan banyak terima kasih kepada Ibu Rahayu Setyaningsih sebagai
guru Bahasa Indonesia, orang tua saya, teman teman IX H dan semua pihak yang telah
membantu dalam proses pembuatan karya tulis ini.
Dan sebagai penulis , saya menyadari bahwa masih banyak kesalahan dan
kekurangan yang membuat karya tulis ini kurang sempurna. Saya hanya berusaha
semaksimal mungkin dengan kemampuan saya yang ada. Oleh karena itu, saya
mengharapkan banyak kritik dan saran untuk memperbaiki karya tulis saya supaya pada
kesempatan berikutnya, saya dapat menghasilkan karya tulis yang lebih baik.
Karya tulis ini dibuat untuk memenuhi tugas Bahasa Indonesia. Dengan
menyelesaikan karya tulis ini, saya harap karya yang tidak sempurna ini dapat
membantu untuk menjadi inspirasi bagi pembuat karya tulis selanjutnya. Saya berharap
banyak manfaat yang dapat kita ambil, semoga dengan adanya karya tulis ini para siswa
bisa mengetahui dampak yang ada di dalam internet dan melakukan dampak positifnya,
serta mengetahui pengaruh internet terhadap minat belajar siswa.
Wassalamualaikum Wr. Wb.
Tempeh, Lumajang
Maret 2013
Penulis
Arum Hikmahtul Afifah
ii
3. DAFTAR ISI
Lembar Pengesahan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . i
Kata Pengantar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ii
Daftar isi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . iii
Bab I. Pendahuluan
A. Latar Belakang Masalah . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
B. Perumusan Masalah . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
C. Tujuan Penulisan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
D. Metode Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Bab II. Deskripsi Teori
A. Minat Belajar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
B. Internet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Bab III. Pembahasan
A. Hasil Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
B. Manfaat dan Dampak penggunaan internet
terhadap minat belajar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
C. Cara menanggulangi dampak negatif
penggunaan internet terhadap minat belajar . . 5
D. Cara meningkatkan minat belajar . . . . . . . . . . . 6
Bab IV. Penutup
A. Kesimpulan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
B. Kritik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
C. Saran . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Daftar Pustaka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
iii
