![[1] skl sk kd al-qur'an hadits vii](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/1sklsk-kdal-quranhaditsvii-161130163731-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
![[1] skl sk kd al-qur'an hadits vii](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/1sklsk-kdal-quranhaditsvii-150524003047-lva1-app6891-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
More Related Content
Similar to LK 3 - Identifikasi Masalah [Tujuan Pembelajaran].pdf (20)
Recently uploaded (20)
LK 3 - Identifikasi Masalah [Tujuan Pembelajaran].pdf
- 1. PPG DALAM JABATAN TAHUN 2023 LEMBAR KERJA 3 IDENTIFIKASI MASALAH TUJUAN PEMBELAJARAN Nama Mahasiswa : Gita Ika Puspita Kelas PPG : PAI-28 Fase/Kelas : D / 7,8,9 Madrasah/Sekolah : SMP Negeri 1 Ampelgading Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam LK-3a: Merumuskan tujuan pembelajaran secara langsung berdasarkan CP, yang dikaitkan dengan konteksnya NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN 1 AL-QUR’AN HADIS Peserta didik memahami definisi Al-Qur`an dan Hadis Nabi dan posisinya sebagai sumber ajaran agama Islam. Peserta didik juga memahami pentingnya 1. Memahami definisi Al-Qur`an dan Hadis Nabi dan posisinya sebagai sumber ajaran agama Islam dan pedoman hidup manusia dengan
- 2. PPG DALAM JABATAN TAHUN 2023 NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN pelestarian alam dan lingkungan sebagai bagian yang tidak terpisahkan dalam ajaran Islam. Peserta didik juga mampu menjelaskan pemahamannya tentang sikap moderat dalam beragama. Peserta didik juga memahami tingginya semangat keilmuan beberapa intelektual besar Islam tepat 2. Memahami Pentingnya pelestarian alam dan lingkungan sebagai bagian yang tidak terpisahkan dalam ajaran Islam sebagai upaya menjaga kelestarian ciptaan Allah dengan tepat 3. Menjelaskan pemahaman moderasi beragama sebagai upaya hidup damai di Negara pluralitas 4. Memahami tingginya semangat menuntut ilmu dan keilmuan beberapa intelektual Islam sebagai upaya peserta didik untuk meninggikan inteletual besar Islam 2 AKIDAH Peserta didik mendalami enam rukun Iman 1. Mengidentifikasi pengertian dari enam rukun iman dengann bahasa sendiri secara benar dan tepat 2. Menerapkan sikap yang mencerminkan dari enaam rukun iman sebagai upaya internalisasi dan keyakinan atas enam rukun iman
- 3. PPG DALAM JABATAN TAHUN 2023 NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN 3. Menganalisis hikmah dari enam rukun iman yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari hari 4. Mengevaluasi sikap enam rukun iman secara diferensiasi dengan kreatifitas yang dibangun oleh peserta didik 5. Memvalidasi atau membuktikan sikap yang mencerminkan dari enam rukun iman dari yang di observasi peserta didik dari berbagai referensi/sumber. 3 AKHLAK Peserta didik mendalami peran aktivitas salat sebagai bentuk penjagaan atas diri sendiri dari keburukan. Peserta didik juga memahami pentingnya verifikasi (tabayun) informasi sehingga dia terhindar dari kebohongan dan berita palsu. Peserta didik juga memahami definisi toleransi dalam tradisi Islam 1. Mendalami peran aktivitas shalat sebagai bentuk penjagaan atas diri sendiri dari keburukan dengan adab dan ketentuan sholat 2. Memahami pentingnya verifikasi (tabayun) informasi sehingga dia terhindar dari kebohongan dan berita palsu yang akan
- 4. PPG DALAM JABATAN TAHUN 2023 NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN berdasarkan ayat-ayat Al-Qur`an dan hadis-hadis Nabi. Peserta didik juga mulai mengenal dimensi keindahan dan seni dalam Islam termasuk ekspresi- ekspresinya diterapkan dalam kehidupan sehari hari sebagai upaya pembentukan akhlakul karimah 3. Memahami definisi toleransi dalam tradisi Islam berdasarkan ayat-ayat Al-Qur`an dan Hadits sebagai upaya hidup damai di Negara berkhebinekaan 4. Mengenal dimensi keindahan dan seni dalam Islam dengan tepat. 4 FIQIH Peserta didik memahami internalisasi nilai-nilai dalam sujud dan ibadah salat, memahami konsep.muamalah, riba, .rukhshah, serta mengenal beberapa mazhab fikih, .dan ketentuan mengenai ibadah qurban 1. Memahami internalisasi nilai-nilai dalam sujud yukur, syahwi dan tilawah sebagai upaya hamba Allah yang bertaqwa 2. Memahami ketentuan ibadah sholat sebagai upaya keqwaan kepada Allah 3. Memahami konsep muamalah, riba dan rukhshah yang perlu diperhatikan untuk diterapkan nilainya dalam kehidupan sehari
- 5. PPG DALAM JABATAN TAHUN 2023 NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN hari 4. Memahami madzhab fikih untuk dijadikan acuan dalam syariat Islam 5. Memahami ketentuan penyembelihan hewan qurban 5 SEJARAH PERADABAN ISLAM Peserta didik dapat mampu menghayati penerapan akhlak mulia. dari kisah- kisah penting dari Bani Umayyah, Abbasiyyah,.Turki Usmani, .Syafawi. dan Mughal. sebagai pengantar untuk memahami alur sejarah masuknya Islam ke Indonesia 1. Menghayati penerapan akhlak mulia dari kisah- kisah penting dari Bani Umayyah, Abbasiyyah,.Turki Usmani, . Syafawi dan Mughal. sebagai pengantar untuk memahami alur sejarah masuknya Islam ke Indonesia 2. Menghayati penerapan akhlak mulia dari kisah- kisah penting dari Bani Abbasiyah 3. Menghayati penerapan akhlak mulia dari kisah- kisah penting dari Turki Usmani, Syafawi dan Mughal
- 6. PPG DALAM JABATAN TAHUN 2023 LK-3b: Merumuskan Tujuan Pembelajaran dengan Menganalisis ‘Kompetensi’ dan ‘Lingkup Materi’ Pada CP dan Dikaitkan dengan Konteksnya NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI MATERI TUJUAN PEMBELAJARAN 1 QUR’AN HADITS Peserta didik memahami definisi Al-Qur`an dan Hadis Nabi dan posisinya sebagai sumber ajaran agama Islam. Peserta didik juga memahami .pentingnya pelestarian alam dan lingkungan sebagai bagian yang tidak terpisahkan dalam ajaran Islam. Peserta didik juga mampu MATERI 1: 1. Membaca 2. Menjabarkan 3. Menerapkan 4. Menemukan 5. Memproyeksikan 6. Merancang MATERI 2 : 1. Membaca 2. Menafsirkan 3. Menerapkan 4. Menganalisis 5. Mengukur 6. Merancang 1. Definisi Al-Qur`an dan Hadis Nabi dan posisinya sebagai sumber ajaran agama Islam 2. Pentingnya pelestarian alam dan lingkungan sebagai bagian yang tidak terpisahkan dalam ajaran Islam 3. Sikap moderat beragama 4. Semangat menuntut ilmu dan keilmuan berdasarkan Al-Qur’an dan Hadis Nabi MATERI 1 : DEFINISI AL-QUR`AN DAN HADIS NABI DAN POSISINYA SEBAGAI SUMBER AJARAN AGAMA ISLAM Peserta didik mampu : 1. Membaca ayat Al Quran yang mengandung arti bahwa Al Quran sebagai pedoman hidup 2 Menjabarkan pengertian Al- Qur’an dan Hadis Nabi sebagai sumber ajaran Islam dengan menggunakan kata-kata sendiri. 3 Menerapkan kandungan dari beberapa ayat terkait Al-Qur’an
- 7. PPG DALAM JABATAN TAHUN 2023 NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI MATERI TUJUAN PEMBELAJARAN menjelaskan pemahamannya tentang sikap moderat dalam beragama. .Peserta didik juga memahami tingginya semangat keilmuan beberapa intelektual besar Islam. MATERI 3: 1. Menyebutkan 2. Menafsirkan 3. Membiasakan 4. Menemukan 5. Merancang MATERI 4 : 1. Memahami 2. Membaca 3. Mencontohkan 4. Mengklasifikasi 5. Mengoreksi 6. Mengkritik 7. Memperjelas dan Hadis Nabi sebagai pedoman hidup 4 Menemukan perilaku yang mencerminkan pemahaman Al- Qur’an dan Hadis Nabi sebagai pedoman hidup 5 Memproyeksikan ayat Al Quran dan hadist sebagai pedoman hidup yang direlevansikan dalam kehidupan sehari hari 6 Merancang produk baik film pendek atau komik tentang perilaku mencintai Al Quran dan hadist sebagai pedoman hidup MATERI 2: PENTINGNYA PELESTARIAN ALAM DAN LINGKUNGAN SEBAGAI BAGIAN YANG TIDAK
- 8. PPG DALAM JABATAN TAHUN 2023 NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI MATERI TUJUAN PEMBELAJARAN TERPISAHKAN DALAM AJARAN ISLAM Peserta didik mampu : 1. Membaca makna atau kandungan dari AlQur’an mengenai pentingnya pelestarian alam dan lingkungan 2. Menafsirkan makna atau kandungan dari AlQur’an mengenai pentingnya pelestarian alam dan lingkungan 3. Menerapkan perilaku pelestarian alam dan lingkungan 4. Menganalisis beberapa ayat alquran tentang pelestarian alam dan lingkungan 5. Mengukur perilaku tentang mencerminkan pelestarian alam dan lingkungan
- 9. PPG DALAM JABATAN TAHUN 2023 NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI MATERI TUJUAN PEMBELAJARAN 6. Merancang karya tentang perilaku yang mencerminkan pelestarian alam dan lingkungan MATERI 3: SIKAP MODERAT DALAM BERAGAMA. Peserta didik mampu : Menyebutkan aspek sikap moderat 1. Menyebutkan sikap moderat dalam beragama yang bisa diterapkan dalam kehidupan sehari hari 2. Menafsirkan kandungan dari beberapa ayat AlQur’an mengenai sikap moderat dalam beragama sebagai upaya individu hidup dalam Negara berkebinekaan 3. Membiasakan perilaku yang mencerminkan sikap moderat dalam beragama melalui observasi
- 10. PPG DALAM JABATAN TAHUN 2023 NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI MATERI TUJUAN PEMBELAJARAN 4. Menemukan hikmah perilaku yang mencerminkan sikap moderat dalam beragama 5. Merancang karya tentang perilaku yang mencerminkan sikap moderat dalam beragama secara kreatif MATERI 4 : SEMANGAT MENUNTUT ILMU DAN KEILMUAN BERDASARKAN AL-QUR’AN DAN HADIS NABI 1. Memahami makna atau kandungan dari ayat AlQur’an mengenai semangat menuntut ilmu sebagai upaya motivasi dalam kehidupan sehari hari 2. Membaca makna atau kandungan dari ayat AlQur’an mengenai semangat menuntut ilmu sebagai
- 11. PPG DALAM JABATAN TAHUN 2023 NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI MATERI TUJUAN PEMBELAJARAN upaya motivasi dalam kehidupan sehari hari 3. Mencontohkan perilaku yang mencerminkan sikap semangat menuntut ilmu secara kreatif 4. Mengklasifikasi hukum bacaan Al ta’rif, hukum bacaan Nun Sukun dan Tanwin, Hukum bacaan Ra’ dan Lam Jalalah, Hukum Qalqalah, Hukum Mad, dan Hukum Tanda Waqaf dengan benar 5. Mengoreksi kebenaran hukum bacaan Al ta’rif, hukum bacaan Nun Sukun dan Tanwin, Hukum bacaan Ra’ dan Lam Jalalah, Hukum Qalqalah, Hukum Mad, dan Hukum Tanda Waqaf 6. Mengkritik contoh hukum bacaan Al ta’rif, hukum bacaan Nun Sukun
- 12. PPG DALAM JABATAN TAHUN 2023 NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI MATERI TUJUAN PEMBELAJARAN dan Tanwin, Hukum bacaan Ra’ dan Lam Jalalah, Hukum Qalqalah, Hukum Mad, dan Hukum Tanda Waqaf Dengan benar 7 Memperjelas hukum bacaan Al ta’rif, hukum bacaan Nun Sukun dan Tanwin, Hukum bacaan Ra’ dan Lam Jalalah, Hukum Qalqalah, Hukum Mad, dan Hukum Tanda Waqaf dengan benar dan tepat 2 AKIDAH Peserta didik mendalami enam rukun Iman. MATERI : IMAN KEPADA ALLAH, MALAIKAT, KITAB, RASUL, HARI KIAMAT, QADA’ DAN QADAR 1. Memahami 2. Mengemukakan 3. Membangun 1. Beriman kepada Allah 2. Beriman kepada malaikat 3. Beriman kepada kitab 4. Beriman kepada nabi dan rasul 1. Memahami 6 rukun iman dengan benar 2. Mengemukakan pengertian dari masing masing 6 rukun iman dengan menggunakan bahasa sendiri secara lugas dan jelas 3. Membangun perilaku yang mencerminkan dari masing masing 6 rukun iman dalam
- 13. PPG DALAM JABATAN TAHUN 2023 NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI MATERI TUJUAN PEMBELAJARAN 4. Mendeteksi 5. Membuktikan 6. Menampilkan 5. Beriman kepada hari kiamat 6. Beriman kepada qadha dan qadar kehidupan sehari hari 4. Mendeteksi hikmah dari masing masing 6 rukun iman sebagai upaya untuk diaktualisasikan dalam kehidupan sehari hari 5. Membuktikan perilaku yang mencerminkan dari masing masing 6 rukun iman dari yang di observasi siswa 6. Menampilkan karya tentang perilaku yang mencerminkan dari masing masing 6 rukun iman secara diferensiasi dan kreatif 3 AKHLAK Peserta didik mendalami peran aktivitas salat sebagai bentuk penjagaan atas MATERI 1: 1. Membaca 2. Menguraikan 3. Membiasakan 1. Peran sholat sebagai bentuk penjagaan atas diri sendiri dari MATERI 1 : SHALAT DAN DZIKIR 1. Membaca Peran sholat sebagai bentuk penjagaan atas diri
- 14. PPG DALAM JABATAN TAHUN 2023 NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI MATERI TUJUAN PEMBELAJARAN diri sendiri dari keburukan. Peserta didik juga memahami pentingnya verifikasi (tabayun) informasi sehingga dia terhindar dari kebohongan dan berita palsu. Peserta didik juga memahami definisi toleransi dalam tradisi Islam berdasarkan ayat-ayat Al-Qur`an dan hadis- hadis Nabi. Peserta didik juga mulai ..mengenal dimensi keindahan dan seni dalam Islam termasuk ekspresi- ekspresinya 4. Menganalisis 5. Menilai 6. Menampilkan MATERI 2: 1. Menyebutkan 2. Memahami 3. mengimplentasikan 4. Menganalisis 5. Mengkritik 6. Membuat MATERI 3 : 1. Menyebutkan 2. Memahami 3. Menerapkan 4. Menganalisis 5. Membuktikan 6. Menciptakan keburukan 2. Petingnya tabayyun atau verifikasi informasi untuk menghindarkan diri dari kebohongan dan berita palsu 3. Toleransi dalam tradisi islam berdasarkan AlQur’an dan Hadis nabi 4. Dimensi keindahan dan seni dalam islam termasuk ekspresi - ekspresinya sendiri dari keburukan 2. Menguraikan pengertian ibadah sholat dan dzikir sebagai bentuk penjagaan atas diri sendiri dari keburukan.Mengidentifikasi adab – adab shalat dan dzikir serta keutamaan shalat dan dzikir sebagai bentuk penjagaan atas diri sendiri dari keburukan 3. Membiasakan ibadah dan adab shlat dan dzikir sebagai bentuk penjagaan atas diri sendiri dari keburukan 4. Menganalisis hikmah shalat dan dzikir menggunakan kata kata sendiri dengan lugas
- 15. PPG DALAM JABATAN TAHUN 2023 NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI MATERI TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI 4 : 1. Menunjukkan 2. Menguraikan 3. Menerapkan 4. Menelaah 5. Mengukur 6. Merancang 5. Menilai keutamaan sholat dan dzikir dalam kehidupan sehari hari 6. Menampilkan karya tentang keutamaan dan adab – adab shalat dan dzikir serta keutamaan shalat dan dzikir MATERI 2 : PETINGNYA TABAYYUN ATAU VERIFIKASI INFORMASI UNTUK MENGHINDARKAN DIRI DARI KEBOHONGAN DAN BERITA PALSU 1. menyebutkan pentingnya tabayun 2. Memahami pentingnya verifikasi informasi / tabayyun dalam ajaran islam sebagai upaya muslim berakhlak dalam diri sendiri dan social
- 16. PPG DALAM JABATAN TAHUN 2023 NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI MATERI TUJUAN PEMBELAJARAN 3. Mengimplemneta sikap tabayyun dalam kehidupan sehari- hari 4. Menganalisis tabayyun dalam ajaran islam untuk dijadikan acuan pada kehidupan sehari hari 5. mengkritik sikap tabayun dalam kisah yang dipaparkan guru 6. Membuat karya pesan tentang tabayyun dalam ajaran islam secara kreatif MATERI 3: TOLERANSI DALAM TRADISI ISLAM BERDASARKAN ALQUR’AN DAN HADIS NABI Peserta didik mampu : 1. 1.Menyebutkan pengertian toleransi menggunakan bahasa sendiri secara lugas dan jelas
- 17. PPG DALAM JABATAN TAHUN 2023 NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI MATERI TUJUAN PEMBELAJARAN 2. Memahami pentingnya toleransi dalam islam sebagai upaya siap hidup damai di Negara berkebinekaan 3. menerapkan nilai nilai toleransi dalam kehidupan sehari hari 4. Menganalisis batasan – Batasan toleransi dalam islam 5. Membuktikan perilaku toleransi sebagai aktualisasi nilai toleransi dalam kehidupan sehari hari 6. Menciptakan karya bentuk toleransi secara kreatif MATERI:4 : DIMENSI KEINDAHAN DAN SENI DALAM ISLAM TERMASUK EKSPRESI – EKSPRESINYA 1. Menunjukkan pengertian
- 18. PPG DALAM JABATAN TAHUN 2023 NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI MATERI TUJUAN PEMBELAJARAN rendah hati dan tawadhu 2. Menguraikan pengertian rendah hati / tawadhu’ 3. Menerapkan contoh sikap rendah hati dalam kehidupan sehari – hari 4. Menelaah perilaku tawadhu dan rendah hati dalam kehidupan sehari hari 5. Mengukur perilaku rendah hati dari yang dialami siswa 6. Merancang karya yang kreatif tentang sikap rendah hati dalam kehidupan sehari hari 4 FIKIH Peserta didik memahami internalisasi nilai-nilai dalam sujud dan ibadah salat, memahami konsep MATERI 1: 1. Mengidentifikasi 2. Mengemukakan 3. Menyelidiki 4. Mempraktikkan 1. Internalisasi nilai- nilai dalam sujud yukur, syahwi dan tilawah sebagai MATERI 1 : MACAM-MACAM SUJUD 1. Mengidentifikasi ketentuan sujud 2. Mengemukakan pengertian sujud Syukur, sujud tilawah, dan sujud
- 19. PPG DALAM JABATAN TAHUN 2023 NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI MATERI TUJUAN PEMBELAJARAN muʿamalah, riba, rukhshah, serta mengenal beberapa mazhab fikih, dan ketentuan mengenai ibadah qurban 5. Mennilai 6. Merancang MATERI 2 : 1. Memahami 2. Menjabarkan 3. Mempraktikkan 4. Mendiagnosis 5. Menmperjelas 6. Menampilkan MATERI 3 : 1. Memahami 2. Menjelaskan 3. Menentukan 4. Menganalisis 5. Memvalidasi 6. Membuat MATERI 4 upaya hamba Allah yang taat 2. Ketentuan ibadah sholat sebagai upaya ketaatan kepada Allah 3. Konsep muamalah, riba dan rukhshah yang perlu diperhatikan untuk diterapkan nilainya dalam kehidupan sehari hari 4. Madzhab fikih untuk dijadikan acuan dalam syariat yang paparkan sahwi dengan benar 3. Menyelidiki ketentuan dan tata cara sujud Syukur, sujud tilawah, dan sujud sahwi dengan benar 4. Mempraktikkan sujud Syukur, sujud tilawah, dan sujud sahwi untuk di[raktekan dalam kehidupan sehari hari dengan benar 5. Mennilai hikmah sujud 6. Merancang karya tata cara sujud Syukur, sujud tilawah, dan sujud sahwi dengan kreatif MATERI 2 : KETENTUAN IBADAH SHOLAT SEBAGAI UPAYA KETAATAN KEPADA ALLAH
- 20. PPG DALAM JABATAN TAHUN 2023 NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI MATERI TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Menyebutkan 2. Menjelaskan 3. Mengimplemntasi 4. Menganalisis 5. Mengevaluasi 6. Membuat MATERI 5 : 1. Menyebutkan 2. Menjelaskan 3. Mempraktekan 4. Menganalsis 5. Mengkritik 6. Mencipatakan 5. Ketentuan penyembelihan hewan qurban Peserta didik mampu : 1. Memahami pengertian sholat 2. Menjabarkan pengertan sholat beserta dalilnya dengan bahasa yang lugas 3. Mempraktikkan ibadah sholat sesuai ketentuan dan rara cara shalat sebagai upaya hamba Allah yang taat 4. Mendiagnosis perbedaan sholat jamaah dan munfarid 5. Menmperjelas tata cara sholat jamaah dan munfarid 6. Menampilkan karya tentang hikmah shalat berjamaah sebagai upaya hamba Allah yang taat dan diaplikasikan dalam kehidupan sehari hari dalam aspek hikmahnya
- 21. PPG DALAM JABATAN TAHUN 2023 NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI MATERI TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI 3 : MEMAHAMI KONSEP MUAMALAH, RIBA DAN RUKHSHAH YANG PERLU DIPERHATIKAN UNTUK DITERAPKAN NILAINYA DALAM KEHIDUPAN SEHARI HARI 1. Memahami pengertian jual beli hutang piutang, dan riba sesuai syariat islam 2. Menjelaskan pengertian jual beli, hutang piutang, dan riba dengan benar 3. Menentukan ketentuan jual beli, hutang piutang, dan riba dengan tepat 4. Menganalisis bahaya riba agar
- 22. PPG DALAM JABATAN TAHUN 2023 NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI MATERI TUJUAN PEMBELAJARAN dihindari dalam kehidupannya 5. Memvalidasi aktivitas jual beliyang diperbolehkan dalam islam untuk diaplikasikan di kehidupannya 6. Membuat karya ketentuan riba dengan kreatif MATERI 4 : MENGENAL BEBERAPA MADHAB FIKIH UNTUK DIJADIKAN ACUAN DALAM SYARIAT YANG PAPARKAN Peserta didik mampu : 1. Menyebutkan 4 madhab dengan benar 2. menjelaskan kriteria 4 madzhab dalam islam sebai acuan syariat yang dibawa 3. mengimplemntasikan ajaran 4
- 23. PPG DALAM JABATAN TAHUN 2023 NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI MATERI TUJUAN PEMBELAJARAN madhab 4. menganalisis perbedaan ajaran 4 madhab dalam Islam untuk dijaddikan acuan dalam kehidupan umat muslim menjalankan sayariat 5. mengevaluasi perbedaan ajaran 4 madhab dalam Islam dengan benar 6. membuat timeline perbedaan ajaran 4 madhab dalam Islam sebagai pedoman memahami ajaran masing masing madhab MATERI 5: MENGENAL DAN MEMAHAMI KETENTUAN PENYEMBELIHAN HEWAN QURBAN
- 24. PPG DALAM JABATAN TAHUN 2023 NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI MATERI TUJUAN PEMBELAJARAN Peserta didik mampu : 1. menyebutkan ketentuan ibadah qurban dengan benar untuk dijadikan acuan dalam kehidupan sehari hari 2. menjelaskan ketentuan ibadah qurban dengan benar untuk dijadikan acuan dalam kehidupan sehari hari 3. mempraktekan tatacara menyembelih hewan qurban untuk diaktualisasikan dalam kehidupan sehari hari sesuai syariat 4. menganalisis hikmah penyembelihan hewan qurban untuk diambil pesan moral dan diterapkan dalam kehidupan siswa
- 25. PPG DALAM JABATAN TAHUN 2023 NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI MATERI TUJUAN PEMBELAJARAN 5. mengkritik tata cara menyembelih hewan qurban dengan tepat 6. menciptakan karya tata cara menyembelih hewan qurban dengan kreatif untuk dijadikan pembelajaran bermakna dalam kehidupannya 5 SEJARAH PERADABAN ISLAM Peserta didik dapat.. mampu menghayati penerapan akhlak mulia dari.. kisah- kisah penting dari Bani Umayyah, Abbasiyyah,.Turki Usmani, ,Syafawi, dan Mughal. sebagai pengantar, untuk 1. Memahami 2. Menjabarkan 3. Mennyelidiki 4. Menelaah 5. Mengevaluasi 6. Merancang akhlak mulia dari kisah- kisah penting dari Bani Umayyah, , Abbasiyyah,..Turki Usmani, Syafawi, dan Mughal. sebagai pengantar untuk memahami aluur sejarah masuknya Islam ke.Indonesia, Peserta didik mampu: 1. Memahami sejarah peradaban islam masa umayah, abasiyah, turki usmani, masa syafawi dan Mughal dan peradaban islam di Indonesia 2. Menjabarkan peradaban islam masa umayah, abasiyah, turki usmani, masa
- 26. PPG DALAM JABATAN TAHUN 2023 NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI MATERI TUJUAN PEMBELAJARAN memahami alur sejarah masuknya Islam ke Indonesia syafawi dan Mughal dan peradaban islam di Indonesia 3. Mennyelidiki nilai perjuangan dari kisah sejarah singkat pada kehidupan sehari hari 4. Menelaah hikmah yang bisa di contoh dalam perjalanan peradaban islam masa umayah, abasiyah, turki usmani, masa syafawi dan Mughal dan peradaban islam di Indonesia 5. Mengevaluasi perjalanan peradaban islam masa umayah, abasiyah, turki usmani, masa syafawi dan Mughal dan peradaban islam di Indonesia
- 27. PPG DALAM JABATAN TAHUN 2023 NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI MATERI TUJUAN PEMBELAJARAN 6. Merancang karya perilaku yang bisa diambil dari perjalanan peradaban islam masa umayah, abasiyah, turki usmani, masa syafawi dan Mughal dan peradaban islam di Indonesia LK-3c: Merumuskan tujuan pembelajaran Lintas Elemen CP NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN 1 AL QURAN HADIST Peserta didik memahami definisi Al-Qur`an dan Hadis Nabi dan posisinya sebagai sumber ajaran agama Memahami definisi Al Quran dan Hadis Nabi dan posisinya sebagai sumber ajaran agama Islam tidak terlepas
- 28. PPG DALAM JABATAN TAHUN 2023 NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN Islam. Peserta didik juga memahami pentingnya pelestarian alam dan lingkungan sebagai bagian yang tidak terpisahkan dalam ajaran Islam. Peserta didik juga mampu menjelaskan pemahamannya tentang sikap moderat dalam beragama. Peserta didik juga memahami tingginya semangat keilmuan beberapa intelektual besar Islam dari bagaimana kisah- kisah penting dari Bani Umayyah, Abbasiyyah, Turki Usmani, Syafawi dan Mughal sebagai pengantar untuk memahami alur sejarah masuknya Islam ke Indonesia. mereka menggunakan al quran dan hadist sebagai pedoman untuk menyebarkan agama islam dengan moderat dan menjunjung tinggi nilai toleransi bukan paksaan dan kekerasan sehingga terwujud pelestarian lingkungan yang damai. Tentu semua itu berkat perjuangan semangat keilmuan para intelektual besar Islam yang berkiprah dalam menyebar agama Islam di Indonesia . SEJARAH PERADABAN ISLAM Peserta didik mampu menghayati penerapan akhlak mulia dari kisah- kisah penting dari Bani Umayyah, Abbasiyyah, Turki Usmani, Syafawi dan Mughal sebagai pengantar untuk memahami alur sejarah masuknya Islam ke Indonesia. 2 SEJARAH PERADABAN ISLAM Peserta didik mampu menghayati penerapan akhlak mulia dari kisah- kisah penting dari Bani Umayyah, Abbasiyyah, Turki Usmani, Syafawi dan Mughal sebagai pengantar untuk memahami alur sejarah masuknya Islam ke Indonesia. Peserta didik mampu menghayati penerapan akhlak mulia dari kisah- kisah penting dari Bani Umayyah, Abbasiyyah, Turki Usmani, Syafawi dan Mughal sebagai pengantar untuk memahami alur sejarah masuknya Islam ke Indonesia, dimana dalam akhlak mulia tersebut tidak lepas dari segala aktifitas akhlak mahmudah seperti memahami pentingnya verifikasi (tabayun) informasi sehingga tidak menebar kebohongan atau AKHLAK Peserta didik mendalami peran aktivitas salat sebagai bentuk penjagaan atas diri sendiri dari keburukan.
- 29. PPG DALAM JABATAN TAHUN 2023 NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN Peserta didik juga memahami pentingnya verifikasi (tabayun) informasi sehingga dia terhindar dari kebohongan dan berita palsu. Peserta didik juga memahami definisi toleransi dalam tradisi Islam berdasarkan ayat-ayat Al-Qur`an dan hadis-hadis Nabi. Peserta didik juga mulai ..mengenal dimensi keindahan dan seni dalam Islam termasuk ekspresi- ekspresinya berita palsu serta menjunjung tinggi nilai toleransi apalagi pada alur sejarah masuknya islam ke Indonesia sangat tidak menutup kemungkinan bahwa masuknya islam ke indonesia penuh dengan nilai kedamiaan dan toleransi bukan paksaan dan kekerasan 3 AKIDAH Peserta didik mendalami enam rukun Iman. Peserta didik mampu mendalami 6 rukun iman dengan menginternalisasikan nilai nilai yang mencerminkan dalam rukun iman tersebut. Salah satunya beriman kepada Allah yang mewajibkan umat muslim untuk menjalankan segala apa yang diperintahkan seperti ibadah sholat, bersykur dengan melaksankan sujud, bermuamalah dengan baik serta mengenal madhab fikih sebagai acuan syariat dan menghindari yang dilarang seperti riba atau jenis muamalah yang salah FIQIH Peserta didik memahami internalisasi nilai-nilai dalam sujud dan ibadah salat, memahami konsep muʿamalah, riba, rukhshah, serta mengenal beberapa mazhab fikih, dan ketentuan mengenai ibadah qurban.
- 30. PPG DALAM JABATAN TAHUN 2023 Malang, 9 Oktober 2023 Nama Mahasiswa Gita Ika Puspita, M.Pd.