Lk. 3 silabus pkwu sem 1
Download as DOCX, PDF1 like143 views
Silabus mata pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan SMA Negeri 1 Kebumen mencakup kompetensi inti, kompetensi dasar, materi pembelajaran, penilaian, sumber belajar, dan alokasi waktu. Materi pelajaran meliputi pengertian kewirausahaan, perencanaan usaha kerajinan, sistem produksi, perhitungan biaya produksi, pemasaran produk, dan evaluasi hasil usaha.
More Related Content
What's hot (19)
Similar to Lk. 3 silabus pkwu sem 1 (20)
Recently uploaded (20)
Lk. 3 silabus pkwu sem 1
- 1. SILABUS Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan SMA : SMA N 1 kebumen Kelas/Semester : X/ 1 Kompetensi Inti : KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, procedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah KI 4 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, procedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah Pasangan KD Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar Alokasi Waktu 3.1 Memahami karakteristik kewirausahaan misalnya berorientasi ke masa depan dan berani mengambil resiko) dalam menjalankan kegiatan usaha 4.1 Mengidentifikasi karakteristik wirausahawan berdasarkan keberhasilan dan kegagalan usaha ï‚· Jenis karakteristik atau dimensi kewirausahaan ( kualitas dasar dan kualitas instrumental kewirausahaan) ï‚· Pengembangan kewirausahaan ï‚· Ciri-ciri seorang wirausahawan ï‚· Keberhasilan dan kegagalan wirausahawan - ï‚· Membaca atau menonton video tentang kisah sukses dan kegagalan seorang wirausahawan ï‚· Membuatpertanyaan terhadap apa yang belum dipahami dari bacaan atau hasil tayangan video ï‚· Mengumpulkan data/informasi tentang pengertian kewirausahaan, macam- macam kualitas dasar dan kualitas insrumental wirausaha yang berhasil dan gagal ï‚· Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data serta membuathubungan antara pengetahuan Pengetahuan : Tes tertulis Keterampilan : Wawancara dengan pengusaha ï‚· Buku Prakarya dan Kewirausaha an/ Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.- - . Edisi Revisi Jakarta: 4 JP
- 2. kewiraushaan dan praktik/pengalaman wirausahawan ï‚· Menyajikan hasil analisis dan simpulan dalam berbagai bentuk media(lisan dan tulisan) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2016. ï‚· Internet 3.2 Memahami perencanaan usaha kerajinan dengan inspirasi budaya lokal non benda (misal: cerita rakyat, mitos, simbol, tarian, pantun dan upacara adat) yang meliputi ide dan peluang usaha, sumber daya, administrasi dan pemasaran 4.2 Menyusunperencanaanusaha kerajinandenganinspirasi budaya lokal nonbenda(misal: ceritarakyat, mitos, simbol, tarian, pantundanupacara adat) yang meliputiidedan peluangusaha,sumberdaya, administrasidanpemasaran ï‚· Ide dan peluang usaha ï‚· Analisa peluang usaha ï‚· Sumber daya yang di butuhkan ï‚· Administrasi dan pemasaran ï‚· Komponen perencanaan usaha ï‚· Langkah-langkah penyusunan perencanaan usaha ï‚· Membaca dan mencermati model perencanaan usaha kerajinan ï‚· Membuatpertanyaan terhadap apa yang belum diketahui ï‚· Mengumpulkan data/informasi tentang ide dan peluang usaha, analisa peluang usaha, sumber daya yang di butuhkan serta administrasi dan pemasaran ï‚· Membuat perencanaan usaha kerajinan ï‚· Mengolah informasi dan data yang diperoleh, membuathubungan antara pengetahuan dan praktik dalam bentuk perencanaan usaha dan menyimpulkan ï‚· Menyajkan hasil analisis dan simpulan tentang perencanaan usaha yang dibuatdalam bentuk lisan dan tulisan Pengetahuan : Tes Tertulis ï‚· Buku Prakarya dan Kewirausaha an/ Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.- - . Edisi Revisi Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2016. ï‚· Internet 4 JP 3.3. Memahami sistem produksi kerajinan dengan inspirasi budaya lokal non benda dan material daerah sekitar berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat 4.3 Memproduksi kerajinan dengan inspirasi budaya lokal non benda dan material daerah sekitar berdasarkan ï‚· Jenis dan karakteristik bahan dan alat kerajinan ï‚· Macam-macam kerajinan berdasarkan inspirasi budaya lokal non benda ï‚· Teknik produksi kerajinan ï‚· Tahapan proses produksi kerajinan ï‚· Jenis dan kegunaan bahan kemas ï‚· Teknik penyajian dan ï‚· Mengamati berbagai produk kerajinan di industri sekitar sekolah, toko kerajinan, internet, video dan atau membaca literatur/buku teks ï‚· Mengumpulkan data/informasi untuk memperoleh jawaban dari berbagai pertanyaan yang dikembangkan ï‚· Latihan membuatkerajinan ï‚· Mengolah atau menganalisis informasi yang telah dikumpulkan dari kegiatan mengamati dan eksperimen produksi kerajinan serta ï‚·Pengetahuan : Tes Tertulis ï‚· Keterampilan : Membuat kerajinan Batik ï‚· Buku Prakarya dan Kewirausaha an/ Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.- - . Edisi Revisi Jakarta: 12 JP
- 3. daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat pengemasan membuathubungan keduanya dan menyimpulkan  Menyajkan hasil analisis dan simpulan dalam berbagai bentuk media (lisan dan tulisan) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2016.  Internet 3.4 Memahami perhitungan biaya produksi (Harga Pokok Produksi) produk kerajinan dengan inspirasi budaya non benda 4.4 Menghitung biayaproduksi biaya produksi(HargaPokok Produksi)kerajinandengan inspirasibudayanon benda • pengertian biaya • pengertian biaya produksi • penentuan harga pokok produksi dan harga jual • perhitungan laba-rugi  Membaca literatur atau buku teks Harga Pokok Produksi (HPP) kerajinan  Mengumpulkan data/informasi tentang untuk memperoleh jawaban dari berbagai pertanyaan yang dikembangkan  Latihan menghitung Harga Pokok Produksi sesuai kasus yang diberikan guru dan mengevaluasi hasil perhitungan  Mengolah dan menganalisis data yang terkumpul dari hasil diskusi dan latihan serta membuatkesimpulan  Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang hasil diskusi dan latihan serta membuat kesimpulan Pengetahuan : Tes Tertulis  Buku Prakarya dan Kewirausaha an/ Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.- - . Edisi Revisi Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2016.  Internet 4 JP 3.5 Memahami pemasaran produk kerajinan dengan inspirasi budaya non benda secara langsung 4.5 Memasarkanprodukkerajinan denganinspirasibudayanon bendasecaralangsung  Mengenalkonsumendanpesaing  Strategi pemasaran  Rencanapemasaran  Mediapemasaran  Mengamati kegiatan pemasaran produk kerajinan dengan cara observasi ke pasar/super market/ sentra penjualan di sekitar sekolah atau membaca/menyimak dari berbagai literatur atau nara sumber lain  Membuatpertanyaan dan berdiskusi untuk mendapatkan informasi tentang konsumen dan pesaing, strategi pemasaran, rencana dan media pemasaran Pengetahuan : Tes Tertulis Keterampilan : Memasarkan hasil produksi kerajinan yang telah dibuat  Buku Prakarya dan Kewirausaha an/ Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.- - Edisi Revisi 4 JP
- 4. ï‚· Mengumpulkan data/informasi untuk menjawab pertanyaan dan memperkuatpemahaman tentang pemasaran produk ï‚· Latihan memasarkan produk kerajinan melalui berbagai strategi pemasaran ï‚· Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data serta menghubungkannya ï‚· Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang pemasaran produk dalam berbagai bentuk media (lisan/tulisan) Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2016. ï‚· Internet 3.6 Memahami proses evaluasi hasil kegiatan usaha kerajinan dengan inspirasi budaya non benda 4.6 Mengevaluasihasilkegiatan usahakerajinandengan inspirasibudayanon benda ï‚· Komponen evaluasi hasil usaha ï‚· Permasalahan usaha dan solusinya ï‚· Pengembangan usaha ï‚· Mengamati komponen evaluasi hasil usaha dengan menggunakan berbagai sumber belajar yang relevan ï‚· Membuatpertanyaan untuk mendapatkan informasi tentang evaluasi hasil usaha ï‚· Mengumpulkan data/informasi tentang komponen evaluasi hasil usaha ï‚· Berlatih mengevaluasi hasil usaha yang telah dilakukan ï‚· Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data serta menghubungkan teori dan praktik evaluasi yang dilakukan ï‚· Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang laporan hasil evaluasi dalam berbagai bentuk media (lisan/tulisan. ï‚· Pengetahuan : Tes Tertulis ï‚· Buku Prakarya dan Kewirausaha an/ Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.- - Edisi Revisi Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2016. ï‚· Internet
- 5. Mengetahui, Diverifikasi oleh, Kebumen,17Juli2017 KepalaSMANegeri1 Kebumen Waka Kurikulum GuruMataPelajaran Kimia Rachmat Priyono, S.Pd, M.M Wahyu Aminoto, S.Pd. IsmiMu’affifah,S.Pd. NIP. 19671025 199702 1 001 NIP. 196905251993011001 NIP.