makalah norma dan keluarga dalam membentuk mahasiswa berbudaya
Download as DOCX, PDF0 likes1,034 views
More Related Content
What's hot (20)
Similar to makalah norma dan keluarga dalam membentuk mahasiswa berbudaya (20)
makalah norma dan keluarga dalam membentuk mahasiswa berbudaya
- 1. 1
- 2. Mata Kuliah : Ilmu Budaya Dasar Dosen : Muhammad Burhan Amin Topik Makalah/Tulisan NORMA DAN ADAT ISTIADAT KELUARGA MEMBENTUK PRIBADI MAHASISWA BERBUDAYA Kelas : 1-EA22 Tanggal Penyerahan Makalah : 29 Oktober 2013 Tanggal Upload Makalah : 30 Oktober 2013 PERNYATAAN Dengan ini saya menyatakan bahwa seluruh pekerjaan dalam penyusunan makalah ini saya buat sendiri tanpa meniru atau mengutip dari tim / pihak lain. Apabila terbukti tidak benar, saya siap menerima konsekuensi untuk mendapat nilai 1/100 untuk mata kuliah ini. Penyusun NPM Nama Lengkap Tanda Tangan 15213993 Muhammad iqbal Program Sarjana Ekonomi UNIVERSITAS GUNADARMA 2
- 3. KATA PENGANTAR Puji Syukur kami panjatkan ke-hadirat allah Yang Maha Esa, karena atas berkat rahmat dan karuniaNyalah, makalah ini dapat terselesaikan dengan baik, tepat pada waktunyaAdapun tujuan penulisan makalah ini adalah untuk memenuhi tugas Mata Kuliah softskill pada semester I di tahun ajaran 20013, dengan judul norma dan adat istiadat keluarga membentuk pribadi mahasiswa berbudaya Dengan membuat makalah ini, dapat bermanfaat bagi mahasiswa lainnya dan khususnya saya diharapkan mampu untuk lebih mengenal tentang norma dan adat istiadat keluarga membentuk pribadi mahasiswa berbudaya sebagai bekal informasi. Dalam penyelesaian makalah ini, kami banyak mengalami kesulitan, terutama disebabkan oleh kurangnya ilmu pengetahuan yang menunjang. Namun, berkat bimbingan dan bantuan dari berbagai pihak khusnya dosen terkait , akhirnya makalah ini dapat terselesaikan dengan cukup baik. Jakarta,29 oktober 2013 Muhammad iqbal 3
- 4. DAFTAR ISI Cover judul...................................................................................................................i Pernyataan....................................................................................................................ii Kata pengantar.............................................................................................................iii Daftar isi.......................................................................................................................iv BAB I PENDAHULUAN.............................................................................................1 1.1 Latar belakang ................................................................................................1 1.2 Tujuan .............................................................................................................1 1.3 Sasaran ...........................................................................................................2 BAB II PERMASALAHAN.........................................................................................3 2.1 2.2 2.2 2.3 Kekuatan (strength).........................................................................................3 Kelemahan (weakness)....................................................................................3 Peluang (opportunity)......................................................................................3 Tantangan/hambatan (trheats) .........................................................................3 BAB III KESIMPULAN dan REKOMENDASI...........................................................4 3.1 Kesimpulan ......................................................................................................4 3.2 Rekomendasi....................................................................................................4 3.3 Referensi...........................................................................................................5 4
- 5. BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar belakang Keluarga merupakan media sosialisasi primer, tempat seseorang pertama kali mendapatkan bekal tentang pengetahuan, nilai-nilai, dan norma-norma yang ada dalam masyarakat. Dalam keluarga, seseorang diarahkan untuk menjadi pribadi yang dapat berinteraksi dengan pribadi yang lain sesuai dengan harapan masyarakat. Keluarga menjadi peletak dasar-dasar nilai dan norma yang berlaku di masyarakat. Dengan demikian keluarga memiliki peranan besar dan paling berpengaruh dalam membentuk kepribadian seseorang. Norma-norma memiliki peranan yang sangat penting karena fungsinya sebagai pengendali perilaku individu dalam kehidupan bermasyarakat. hal inilah yang pertama kali ditanamkan orang tua dalam pembentukan pribadi anak dalam keluarga keluarga. Jika seorang anak telah memiliki nilai dan norma sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku di masyarakat, maka diharapkan dia akan mampu menjalankan kehidupan dalam masyarakatnya dengan baik. Dengan demikian, ketertiban dan ketenteraman dalam masyarakat pun akan terwujud. 1.2 Tujuan untuk membentuk kepribadian mahasiswa yang berbudaya tergantung pada nilainilai norma dan adat istiadat yang diajarkan dalam keluarganya. Agar setiap orang tua dapat mengajarkan nilai-nilai norma dan adat istiadat dengan benar. Mahasiswa mampu terjun kedunia sosial dengan menerapkan norma dan adat istiadat yang telah dibentuk dalam lingkungan keluarganya Mahasiswa dan keluarga dapat bekerja sama dalam membentuk kepribadian yang sesuai dalam lingkungan sosialnya. 5
- 6. 1.3 Sasaran Keluarga merupakan aspek terpenting dalam membentuk kepribadian mahasiswa yang berbudaya. setiap orang tua sebagai acuan untuk memahami pentingnya pendidika mengenai norma dan adat istiadat bagi anak. setiap mahasiswa untuk membuka diri terhadap pendidikan norma dan adat istiadat yang diberikan orang tua dan keluarganya. Lingkungan keluarga yang mendidik sesuai norma dan adat istiadatnya didalam keluarga Lingkungan perkuliahan dan dan sebagainya 6
- 7. BAB II PERMASALAHAN Analisis permasalahan Norma dan Adat Istiadat Keluarga Membentuk Pribadi Mahasiswa Berbudaya dengan memperhatikan dan mempertimbangkan kondisi lingkungan internal maupun eksternal dilihat dari aspek : 2.1 Kekuatan (Strength) a. Kepribadian yang ditanamkan orang tua sejak kecil b. Adat istiadat yang berlaku dalam keluarga c. Hubungan anak dengan orang tua yang sangat harmonis d. Sikap anak yang mau lebih membuka terhadap apa yang telah ditanam kan orang tua. 2.2 Kelemahan (Weakness) a. Lingkungan yang buruk yang dapat disalah artikan oleh anak. b. Kedua orang tua yang sibuk yang mementingkan pekerjaannya. c. Kedua orang tua yang saling bertengkar, sehingga memberikan contoh buruk terhadap anaknya d. Adanya sikap konsumtif dari para remaja akan kehidupan modern 2.3 Peluang (Opportunity) a. Hubungan yang baik anatara anak dengan kedua orang tuanya yang menimbulkan interaksi yang baik. b. Kedua orang tuanya yang mendidik anaknya dengan keikhlasan. c. Lingkungan sebaya yang saling mendorong dan memotivasi kearah positf d. Adanya Pendidikan misalnya sekolah dan universitas yang mengajarkan tata kelakuan yang baik. 2.4 Tantangan/Hambatan (Threats) a. Hubungan yang kurang baik antara anak dengan kedua orang tuanya. b. Orang tua terlalu memaksakan kemauannya sendiri kepada anak c. Mahasiswa sulit mengendalikan pirilaku kebiasaannya d. Hilangnya kontak interaksi antara anak dan orang tuannya. 7
- 8. BAB III KESIMPULAN dan REKOMENDASI 3.1 Kesimpulan Keluarga adalah tempat pendidikan yang paling utama karena Keteladanan orang tua merupakan pola pendidikan yang paling bermanfaat dalam perkembangan pola pikir anak membentuk prilaku pribadi yang utama , membentuk Kepribadian seseorang itu diletakkan pada waktu yang sangat muda seperti pepatah yang menyebutkan belajar diwaktu kecil bagai mengukir diatas batu dan keluarga sangat berpengaruh besar sekali terhadap kepribadian seseorang anak dengan demikian nantinya si anak mampu bersosialisasi sesuai dengan norma yang diharapkan masyarakat . 3.2 Rekomendasi Kepribadian yang ditanamkan orang tua sejak kecil mempunyai pengaruh kepribadian cukup besar ditengah tengah masyarakat. Lingkungan yang buruk yang dapat disalah artikan oleh anak , dapat mempengaruhi jiwa anak kearah yang lebih negatif Lingkungan sebaya yang saling mendorong dan memotivasi kearah yang positif,sangat berpengaruh dalam kepribadian yang mampu menciptakan suasana yang lebih baik sesuai yang diharapkan masyarakat. Mahasiswa sulit mengendalikan prilaku kebiasaan yang buruk, yang sanngat sulit untuk menerpakan prilaku-prilaku yang baik didalam masyarakat. 8
- 9. 3.3 Referensi 1) http://mimirockfriends.blogspot.com/2012/03/ibd-tulisan-peran-keluarga-dalam.html 2) Ahmadi, Abu, 2004, Sosiologi Pendidikan, Jakarta, Rineka Cipta. 3) http://myusufkurniawan.files.wordpress.com/2012/10/makalah-ibd-1.doc 9