More Related Content
Similar to Materi 1-pengantar-pendidikan-pancasila (20)
More from andikasaputraahmad (9)
Recently uploaded (20)
Materi 1-pengantar-pendidikan-pancasila
- 1. Pendidikan Pancasila ( 2 SKS) wajib lulus Kompetensi: Mahasiswa memiliki wawasan hidup berbangsa bernegara Mahasiswa memiliki sikap dan perilaku yg mencerminkan nilai-nilai Pancasila (religius, manusiawi, nasionalis, demokratis dan adil) sehingga dapat mengamalkan ilmunya secara bertanggung jawab.
- 2. Pokok Bahasan 1. Kajian Ilmiah Pancasila 2. Sejarah Perumusan Pancasila 3. Pancasila sebagai Sistem Nilai 4. Pancasila sebagai Ideologi Negara 5. Undang-Undang Dasar 1945 dan Amandemen 6. Pancasila sebagai Paradigma Pembangunan
- 3. Penilaian Hasil Pembelajaran Mencakup keseluruhan proses dan hasil kegiatan pembelajaran mahasiswa. Utamanya : (1) intensitas partisipasi, (2) kesempurnaan tugas, (3) prestasi hasil ujian. Partisipasi: kehadiran, frekuensi penyampaian pertanyaan, frekuensi memberikan komentar dan jawaban atas pertanyaan, tingkat perhatian pada proses perkuliahan.
- 4. Ujian Akhir Semester = 40 % Diskusi = 20 % Tugas 2 Kel. & Ind. = 20 % Mid Semester = 20 % Total = 100 % Kuis = 2 (utk bonus)
- 5. Contoh Ujian Akhir Semester = 40 % x 80 = 32 Diskusi = 20 % x 100 = 20 Tugas 2 Kel. & Ind. = 20 % x 90 = 18 Mid Semester = 20 % x 60 = 12 + Total =100 % = 82 Kuis = 82 + 2 (3) = 88 (A)
- 6. Kajian Ilmiah terhadap Pancasila Pendidikan Pancasila suatu studi tentang Pancasila sebagai dasar dan ideologi negara. Kajian bersifat interdisipliner artinya tinjauan dari berbagai disiplin ilmu sebagai satu kesatuan. Pancasila sendiri mempunyai ciri ilmiah.
- 7. Kajian ilmiah terhadap Pancasila dilihat dari ciri berpikir ilmiah. Ada 4 ciri berpikir ilmiah: 1. Berobjek: o. material & o. formal 2. Bermetode: analisis-sintesis, induktif-deduktif, hermeneutik,dll. 3. Bersistem: saling terkait antar hal/pernyataan sebagai satu keutuhan. 4. Bersifat universal/umum: kebenarannya tdk terbatas ruang dan waktu. Mari kita lihat satu persatu bila ciri itu diterapkan dalam membahas Pancasila.
- 8. Setiap ilmu mempunyai objek. Objek material Pancasila adalah: Manusia Indonesia dari dulu sampai sekarang. Objek formalnya adalah ilmu-ilmu sosial dan budaya seperti: filsafat, hukum, politik, sosiologi, antropologi dan sejarah.
- 9. Metode menelaah Pancasila Analisis -> mengurai, memerinci sehingga jelas makna pernyataannya, misalnya: Sila keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. Keadilan berasal dari kata adil, artinya. Keadilan adalah keadaan yang . Sosial -> menyangkut masyarakat seluruhnya, mempunyai tiga dimensi: warga negara, negara dan antar-warga negara. Seluruh rakyat Indonesia -> semua orang Indonesia mempunyai kewajiban dan hak yg sama.
- 10. Sintesis: rangkuman dan simpulan Metode induksi: berpikir dari peristiwa khusus ke kesimpulan umum. Contoh: Sila I, peristiwa khususnya adalah Adanya fenomena beragama di masyarakat Indonesia, adanya tempat ibadah. Kesimpulannya: Orang Indonesia berkeyakinan terhadap Tuhan YME.
- 11. Metode Deduksi: berpikir dari hal umum ke kesimpulan khusus. Contoh: Semua warga negara Indonesia wajib taat pada hukum yang berlaku Amir adalah warga negara Indonesia Jadi, Amir wajib taat pada hukum yg berlaku. Contoh lain: Hukum yg lebih tinggi (lebih umum) menjadi acuan hukum yang lebih rendah (lebih khusus).
- 12. Metode hermeneutik: penafsiran/interpretasi terhadap teks atau pernyataan. Penerapan: Interpretasi pada ahli hukum terhadap pasal 28 A UUD 1945 tentang hak hidup. Pendapat yang berbeda: Sebagian menolak hukuman mati. Sebagian mempertahankan hukuman mati.
- 13. 3. Sistematis Syarat berpikir ilmiah yang ketiga: sistematis Sila-sila Pancasila berbentuk majemuk tunggal Merupakan satu kesatuan yang tidak terpisahkan Mempunyai hubungan logis antar sila Bersifat hierarkhis piramidal 4. Umum A. umum kolektif B. umum universal
- 14. Pancasila mengandung kebenaran korespondensi Kebenaran koherensi dan Kebenaran pragmatis.
- 15. DISKUSI KELOMPOK MASING2 DISKUSIKAN 1 TOPIK TERTENTU YG MENJADI PERMASALAHAN DALAM KEHIDUPAN BERBANGSA BERNEGARA DI INDONESIA BUAT RUMUSAN MASALAHNYA (APA, MENGAPA, BAGAIMANA, DSB) MINIMAL DUA. TULIS NAMA DAN NIM ANGGOTA MASING2 SERTA NAMA KELOMPOK PADA SEHELAI KERTAS.