際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
METODA PROJEKTU
METODA PROJEKTU
 Metoda ta polega na samodzielnym realizowaniu
przez uczni坦w zadania przygotowanego przez
nauczyciela na podstawie wczeniej ustalonych
zao甜e
 zespoowe, planowane dziaanie zmierzajce do
rozwizania problemu z zastosowaniem r坦甜nych
metod
ELEMENTY PROJEKTU EDUKACYJNEGO
Wybranie tematu projektu
Okrelenie cel坦w i zaplanowanie etap坦w jego
realizacji
Wykonanie zaplanowanych dziaa
Publiczne zaprezentowanie rezultat坦w projektu
Ocena(samoocena i ocena koleg坦w)
INSTRUKCJA DLA UCZNIA:
Wa甜n rol w metodzie projekt坦w spenia
instrukcja, kt坦ra powinna by jasna
i czytelna dla ka甜dego z uczni坦w.
 Instrukcj przygotowuje nauczyciel.
ELEMENTY INSTRUKCJI DLA UCZNIA
 temat projektu
 cele projektu
 zadania dla konkretnego ucznia lub grupy uczni坦w
 wskaz坦wki, 添r坦da informacji
 termin, spos坦b i czas prezentacji
 terminy konsultacji
kryteria oceny pracy
CZEGO UCZY METODA PROJEKTW?
ODPOWIEDZIALNOCI, PODEJMOWANIA DECYZJI I
SAMOOCENY
SAMODZIELNEJ PRACY I KORZYSTANIA Z R纏NYCH 店RDE
INFORMACJI
ROZWIZYWANIA KONFLIKTW, WYRA纏ANIA OPINII I
SUCHANIA INNYCH
PLANOWANIA, PRZEWIDYWANIA, POKONYWANIA TRUDNOCI
PROJEKT A WARUNKI ZAMIESZCZONE
W PODSTAWIE:
 Stosujc metod projektu ksztatujemy u uczni坦w nastpujce
umiejtnoci :
 organizacji pracy ( planowanie, organizowanie i ocenianie wasnej
nauki)
 selekcji zebranych materia坦w(poszukiwanie, porzdkowanie
i wykorzystanie informacji z r坦甜nych 添r坦de)
 wsp坦dziaania (  efektywne wsp坦dziaanie w zespole, podejmowanie
indywidualnych i grupowych decyzji)
 korzystania i poszukiwania r坦甜nych 添r坦de informacji (poszukiwanie,
porzdkowanie i wykorzystanie informacji z r坦甜nych 添r坦de)
 rozwizywania problem坦w ( dochodzenie do rozumienia treci,
rozwijanie zdolnoci mylenia, rozwizywania problem坦w w spos坦b
tw坦rczy)
 kulturalnego dyskutowania( prezentacja wasnego punktu widzenia i
uwzgldnienia pogld坦w innych, poprawnego posugiwania si
jzykiem
 prezentowania (  przygotowanie do publicznych wystpie)
PROJEKT A STANDARDY:
Realizacja standard坦w w obszarach:
1.W zakresie wiedzy o jzyku( umiejtno publicznego
zabierania gosu, jzykowy savoir-vivre)
2.W zakresie wiedzy o literaturze i kulturze
( wybrane utwory literackie: tematy, motyw, wtki)
3.W zakresie redagowania tekst坦w( praca redakcyjna,
interpretacja utworu literackiego)
4.W zakresie korzystanie z informacji ( rozpozna tematy,
motywy, wtki; bohater i sposoby jego kreowania w utworze;
problematyzowa odczytanie tekstu, stawia hipotezy,
wskaza konteksty i wykorzysta je
w interpretacji)
5. W zakresie tworzenia informacji (publicznie zabra gos,
zachowa si waciwie jzykowo ( savoir-vivre), gromadzi,
selekcjonowa materia, hierarchizowa, formuowa
hipotezy i wnioski, interpretowa utw坦r, por坦wnywa,
przywoywa konteksty, streszcza, parafrazowa, cytowa,
komentowa, wnioskowa, formuowa i uzasadnia opinie,
prezentowa wasne prze甜ycia, uczestniczy w dyskusji,
korzysta z Internetu i innych 添r坦de informacji, wykona opis
bibliograficzny, wyszuka literatur przedmiotu, dokona jej
selekcji)

More Related Content

Similar to Metoda psssssssssssssssssssssssrojektu.ppt (20)

ID-EYE Ewaluacja online Anna Dabrowska-G坦rska
ID-EYE Ewaluacja online Anna Dabrowska-G坦rskaID-EYE Ewaluacja online Anna Dabrowska-G坦rska
ID-EYE Ewaluacja online Anna Dabrowska-G坦rska
CitizenProjectFoundation
Metoda WebQuest
Metoda WebQuestMetoda WebQuest
Metoda WebQuest
Iwona Moczydowska
Metody bada spoecznych. Badania ilociowe i jakociowe
Metody bada spoecznych. Badania ilociowe i jakocioweMetody bada spoecznych. Badania ilociowe i jakociowe
Metody bada spoecznych. Badania ilociowe i jakociowe
Fundacja Rozwoju Bada Spoecznych
Metoda projekt坦w w szkole podstawowej
Metoda projekt坦w w szkole podstawowejMetoda projekt坦w w szkole podstawowej
Metoda projekt坦w w szkole podstawowej
gabiociepka
Metodologia bada w nauce o informacji brakujcy element / Arkadiusz Puliko...
Metodologia bada w nauce o informacji  brakujcy element / Arkadiusz Puliko...Metodologia bada w nauce o informacji  brakujcy element / Arkadiusz Puliko...
Metodologia bada w nauce o informacji brakujcy element / Arkadiusz Puliko...
Zakad System坦w Informacyjnych, Instytut Informacji Naukowej i Studi坦w Bibliologicznych (UW)
dydasktssssssssssssssssssssssssssyka.ppt
dydasktssssssssssssssssssssssssssyka.pptdydasktssssssssssssssssssssssssssyka.ppt
dydasktssssssssssssssssssssssssssyka.ppt
dwisniewskiopole
Nowa metoda LdL
Nowa metoda LdLNowa metoda LdL
Nowa metoda LdL
Monika Wisa
Planujemy wakacje projekt
Planujemy wakacje projektPlanujemy wakacje projekt
Planujemy wakacje projekt
karolaiwa
WebQuest na stulecie niepodlegoci
WebQuest na stulecie niepodlegociWebQuest na stulecie niepodlegoci
WebQuest na stulecie niepodlegoci
Iwona Moczydowska
Refleksyjny nauczyciel
Refleksyjny nauczycielRefleksyjny nauczyciel
Refleksyjny nauczyciel
ewakom60
Plan dzialan-wspierajacych-dla-ucznia-uzdolnionego-matematycznie
Plan dzialan-wspierajacych-dla-ucznia-uzdolnionego-matematyczniePlan dzialan-wspierajacych-dla-ucznia-uzdolnionego-matematycznie
Plan dzialan-wspierajacych-dla-ucznia-uzdolnionego-matematycznie
Aga Szajda
Metoda WebQuest w pracy nauczyciela bibliotekarza
Metoda WebQuest w pracy nauczyciela bibliotekarzaMetoda WebQuest w pracy nauczyciela bibliotekarza
Metoda WebQuest w pracy nauczyciela bibliotekarza
Marcin Malinowski
ID-EYE Ewaluacja online Urszula Mynarczyk
ID-EYE Ewaluacja online Urszula MynarczykID-EYE Ewaluacja online Urszula Mynarczyk
ID-EYE Ewaluacja online Urszula Mynarczyk
CitizenProjectFoundation
10. Modu X PR i komunikacja
10.	Modu X  PR i komunikacja 10.	Modu X  PR i komunikacja
10. Modu X PR i komunikacja
ToTCOOPiTech
Technika zdarzen krytycznych w badaniach Information Literacy w XXI wieku
Technika zdarzen krytycznych w badaniach Information Literacy w XXI wiekuTechnika zdarzen krytycznych w badaniach Information Literacy w XXI wieku
Technika zdarzen krytycznych w badaniach Information Literacy w XXI wieku
Sabina Cisek
Mowienie_1.pptx
Mowienie_1.pptxMowienie_1.pptx
Mowienie_1.pptx
Iwona Moczydowska
Dobre praktyki edukacji globalnej
Dobre praktyki edukacji globalnejDobre praktyki edukacji globalnej
Dobre praktyki edukacji globalnej
magdagz
ID-EYE Ewaluacja online Milena Misztal
ID-EYE Ewaluacja online Milena MisztalID-EYE Ewaluacja online Milena Misztal
ID-EYE Ewaluacja online Milena Misztal
CitizenProjectFoundation
ID-EYE Ewaluacja online Marzena Sorokosz
ID-EYE Ewaluacja online Marzena SorokoszID-EYE Ewaluacja online Marzena Sorokosz
ID-EYE Ewaluacja online Marzena Sorokosz
CitizenProjectFoundation
Raport z ewaluacji wewnetrznej 2.1
Raport z ewaluacji wewnetrznej 2.1Raport z ewaluacji wewnetrznej 2.1
Raport z ewaluacji wewnetrznej 2.1
wiosenka
ID-EYE Ewaluacja online Anna Dabrowska-G坦rska
ID-EYE Ewaluacja online Anna Dabrowska-G坦rskaID-EYE Ewaluacja online Anna Dabrowska-G坦rska
ID-EYE Ewaluacja online Anna Dabrowska-G坦rska
CitizenProjectFoundation
Metoda projekt坦w w szkole podstawowej
Metoda projekt坦w w szkole podstawowejMetoda projekt坦w w szkole podstawowej
Metoda projekt坦w w szkole podstawowej
gabiociepka
dydasktssssssssssssssssssssssssssyka.ppt
dydasktssssssssssssssssssssssssssyka.pptdydasktssssssssssssssssssssssssssyka.ppt
dydasktssssssssssssssssssssssssssyka.ppt
dwisniewskiopole
Nowa metoda LdL
Nowa metoda LdLNowa metoda LdL
Nowa metoda LdL
Monika Wisa
Planujemy wakacje projekt
Planujemy wakacje projektPlanujemy wakacje projekt
Planujemy wakacje projekt
karolaiwa
WebQuest na stulecie niepodlegoci
WebQuest na stulecie niepodlegociWebQuest na stulecie niepodlegoci
WebQuest na stulecie niepodlegoci
Iwona Moczydowska
Refleksyjny nauczyciel
Refleksyjny nauczycielRefleksyjny nauczyciel
Refleksyjny nauczyciel
ewakom60
Plan dzialan-wspierajacych-dla-ucznia-uzdolnionego-matematycznie
Plan dzialan-wspierajacych-dla-ucznia-uzdolnionego-matematyczniePlan dzialan-wspierajacych-dla-ucznia-uzdolnionego-matematycznie
Plan dzialan-wspierajacych-dla-ucznia-uzdolnionego-matematycznie
Aga Szajda
Metoda WebQuest w pracy nauczyciela bibliotekarza
Metoda WebQuest w pracy nauczyciela bibliotekarzaMetoda WebQuest w pracy nauczyciela bibliotekarza
Metoda WebQuest w pracy nauczyciela bibliotekarza
Marcin Malinowski
ID-EYE Ewaluacja online Urszula Mynarczyk
ID-EYE Ewaluacja online Urszula MynarczykID-EYE Ewaluacja online Urszula Mynarczyk
ID-EYE Ewaluacja online Urszula Mynarczyk
CitizenProjectFoundation
10. Modu X PR i komunikacja
10.	Modu X  PR i komunikacja 10.	Modu X  PR i komunikacja
10. Modu X PR i komunikacja
ToTCOOPiTech
Technika zdarzen krytycznych w badaniach Information Literacy w XXI wieku
Technika zdarzen krytycznych w badaniach Information Literacy w XXI wiekuTechnika zdarzen krytycznych w badaniach Information Literacy w XXI wieku
Technika zdarzen krytycznych w badaniach Information Literacy w XXI wieku
Sabina Cisek
Dobre praktyki edukacji globalnej
Dobre praktyki edukacji globalnejDobre praktyki edukacji globalnej
Dobre praktyki edukacji globalnej
magdagz
ID-EYE Ewaluacja online Marzena Sorokosz
ID-EYE Ewaluacja online Marzena SorokoszID-EYE Ewaluacja online Marzena Sorokosz
ID-EYE Ewaluacja online Marzena Sorokosz
CitizenProjectFoundation
Raport z ewaluacji wewnetrznej 2.1
Raport z ewaluacji wewnetrznej 2.1Raport z ewaluacji wewnetrznej 2.1
Raport z ewaluacji wewnetrznej 2.1
wiosenka

Metoda psssssssssssssssssssssssrojektu.ppt

  • 2. METODA PROJEKTU Metoda ta polega na samodzielnym realizowaniu przez uczni坦w zadania przygotowanego przez nauczyciela na podstawie wczeniej ustalonych zao甜e zespoowe, planowane dziaanie zmierzajce do rozwizania problemu z zastosowaniem r坦甜nych metod
  • 3. ELEMENTY PROJEKTU EDUKACYJNEGO Wybranie tematu projektu Okrelenie cel坦w i zaplanowanie etap坦w jego realizacji Wykonanie zaplanowanych dziaa Publiczne zaprezentowanie rezultat坦w projektu Ocena(samoocena i ocena koleg坦w)
  • 4. INSTRUKCJA DLA UCZNIA: Wa甜n rol w metodzie projekt坦w spenia instrukcja, kt坦ra powinna by jasna i czytelna dla ka甜dego z uczni坦w. Instrukcj przygotowuje nauczyciel.
  • 5. ELEMENTY INSTRUKCJI DLA UCZNIA temat projektu cele projektu zadania dla konkretnego ucznia lub grupy uczni坦w wskaz坦wki, 添r坦da informacji termin, spos坦b i czas prezentacji terminy konsultacji kryteria oceny pracy
  • 6. CZEGO UCZY METODA PROJEKTW? ODPOWIEDZIALNOCI, PODEJMOWANIA DECYZJI I SAMOOCENY SAMODZIELNEJ PRACY I KORZYSTANIA Z R纏NYCH 店RDE INFORMACJI ROZWIZYWANIA KONFLIKTW, WYRA纏ANIA OPINII I SUCHANIA INNYCH PLANOWANIA, PRZEWIDYWANIA, POKONYWANIA TRUDNOCI
  • 7. PROJEKT A WARUNKI ZAMIESZCZONE W PODSTAWIE: Stosujc metod projektu ksztatujemy u uczni坦w nastpujce umiejtnoci : organizacji pracy ( planowanie, organizowanie i ocenianie wasnej nauki) selekcji zebranych materia坦w(poszukiwanie, porzdkowanie i wykorzystanie informacji z r坦甜nych 添r坦de) wsp坦dziaania ( efektywne wsp坦dziaanie w zespole, podejmowanie indywidualnych i grupowych decyzji) korzystania i poszukiwania r坦甜nych 添r坦de informacji (poszukiwanie, porzdkowanie i wykorzystanie informacji z r坦甜nych 添r坦de) rozwizywania problem坦w ( dochodzenie do rozumienia treci, rozwijanie zdolnoci mylenia, rozwizywania problem坦w w spos坦b tw坦rczy) kulturalnego dyskutowania( prezentacja wasnego punktu widzenia i uwzgldnienia pogld坦w innych, poprawnego posugiwania si jzykiem prezentowania ( przygotowanie do publicznych wystpie)
  • 8. PROJEKT A STANDARDY: Realizacja standard坦w w obszarach: 1.W zakresie wiedzy o jzyku( umiejtno publicznego zabierania gosu, jzykowy savoir-vivre) 2.W zakresie wiedzy o literaturze i kulturze ( wybrane utwory literackie: tematy, motyw, wtki) 3.W zakresie redagowania tekst坦w( praca redakcyjna, interpretacja utworu literackiego) 4.W zakresie korzystanie z informacji ( rozpozna tematy, motywy, wtki; bohater i sposoby jego kreowania w utworze; problematyzowa odczytanie tekstu, stawia hipotezy, wskaza konteksty i wykorzysta je w interpretacji)
  • 9. 5. W zakresie tworzenia informacji (publicznie zabra gos, zachowa si waciwie jzykowo ( savoir-vivre), gromadzi, selekcjonowa materia, hierarchizowa, formuowa hipotezy i wnioski, interpretowa utw坦r, por坦wnywa, przywoywa konteksty, streszcza, parafrazowa, cytowa, komentowa, wnioskowa, formuowa i uzasadnia opinie, prezentowa wasne prze甜ycia, uczestniczy w dyskusji, korzysta z Internetu i innych 添r坦de informacji, wykona opis bibliograficzny, wyszuka literatur przedmiotu, dokona jej selekcji)