ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
Kerangka Konseptual dan Hipotesis Penelitian
Semester 05
Kegiatan Belajar V
Metode Riset Keperawatan
Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia
Pusat Pendidikan dan Pelatihan Tenaga Kesehatan
Jakarta 2013
Prodi Keperawatan
Dr. Suprajitno, S.Kp., M.Kes.
http://myhealing.files.wordpress.com/2010/11/doctor-copy.png?w=780
Apakah yang dimaksud dengan
Kerangka Konseptual?
suatu kegiatan menvisualisasi
konsep (variabel) dan keterkaitan
antar konsep agar dapat dilakukan
penelitian
Kerangka Konseptual
http://images3.alphacoders.com/206/206439.jpg
sebagai visualisasi harus dapat
menggambarkan kedudukan variabel
penelitian sebagai variabel masukan, proses,
keluaran, dan dampak
Penyusunan kerangka konseptual
http://biotuesdays.com/wp-content/uploads/2011/10/Puzzle.jpg
Kerangka konseptual yang disusun harus
memenuhi kaidah umum dalam kegiatan
penelitian dengan simbol atau gambar
tertentu
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/66/Jigsaw_puzzle_01_by_Scouten.jpg
= Gambar variabel yang diteliti
= Gambar variabel yang tidak diteliti
= Arah garis pengaruh
= Arah garis hubungan
Simbol yang dimaksud adalah:
Kerangka konseptual harus sinkron dengan
rumusan masalah dan tujuan penelitian
yang telah disusun dengan penguatan
tinjauan pustaka dan diberi judul gambar
http://lawschooltoolbox.com/wp-content/uploads/2013/07/writing.jpg
Apa Sajakah
Variabel Penelitian?
Adalah variabel yang menyebabkan
perubahan pada variabel lain sehingga
disebut variabel bebas atau penyebab atau
independen.
Variabel Masukan
http://www.meterroom.org/files/input-residency-logo.jpg
Variabel ini berada di antara masukan dan
keluaran disebut sebagai variabel antara
atau intervening
Variabel Proses
http://www.uccommunity.org.au/files/images/process.jpg
Atau biasa disebut dengan variabel
dampak sebagai hasil akhir disebut sebagai
variabel tergantung atau akibat atau
dependen
Variabel Keluaran
Penelitian manakah yang perlu disusun
Tidak semua penelitian, hanya penelitian
yang mempelajari hubungan, perbedaan,
atau pengaruh bukan penelitian deskriptif
Kerangka Konseptual?
http://www.mynamesnotmommy.com/wp-content/uploads/2013/05/question-mark.png
Apa yang dimaksud dengan
Hipotesis?
terdiri dari dua kata yaitu hypo
artinya lemah dan thesis artinya
pernyataan, sehingga dapat
diartikan pernyataan yang lemah
Hipotesis
http://www.anauthenticlife.com/wp-content/uploads/2014/01/Question-Mark.jpg
adalah suatu pembuatan
kesimpulan berdasarkan teori
yang ada, karena merupakan
pernyataan atau kesimpulan
yang lemah perlu dilakukan
pembuktian (verifikasi)
Hipotesis
http://www.anauthenticlife.com/wp-content/uploads/2014/01/Question-Mark.jpg
Penyusunan hipotesis harus
padat makna dan sesuai dengan
rumusan masalah penelitian
yang telah ditetapkan di awal
Hipotesis
http://www.anauthenticlife.com/wp-content/uploads/2014/01/Question-Mark.jpg
penyusunan hipotesis dilakukan
penelitian dengan tujuan untuk
mempelajari perbedaan atau
hubungan atau pengaruh
Hipotesis
http://www.anauthenticlife.com/wp-content/uploads/2014/01/Question-Mark.jpg
Fungsi hipotesis penelitian
untuk menggambarkan bahwa
hasil pengumpulan data nanti
perlu dilakukan uji statistik
dengan statistika
Hipotesis
http://www.anauthenticlife.com/wp-content/uploads/2014/01/Question-Mark.jpg
menulis hipotesis penelitian
CaraBagaimana
?
No Penelitian Cara menulis
1 Hubungan a. Ada hubungan antara variabel A dengan
variabel F.
b. Variabel A berhubungan dengan variabel F.
2 Pengaruh Ada pengaruh variabel A terhadap variabel F.
Variabel A berpengaruh terhadap variabel F.
3 Perbedaan 1) Ada perbedaan antara variabel A1 dan A2.
2) Antara variabel A1 dan A2 ada perbedaan.
Hipotesisdibedakan menjadi dua yaitu
?
Penulisan hipotesis penelitian hanya
menggunakan kalimat
Hipotesis Penelitian
http://blog.emilysuess.com/wp-content/uploads/2011/09/writing.jpg
Penulisan hipotesis statistik menggunakan
simbol H0 dan H1 atau Ha
Hipotesis Statistik
http://assets.baymard.com/blog/ab-testing-problem-hypothesis-full-size.png

More Related Content

What's hot (20)

Ppt Kebijakan dan manajemen kesehatan.pptx
Ppt Kebijakan dan manajemen kesehatan.pptxPpt Kebijakan dan manajemen kesehatan.pptx
Ppt Kebijakan dan manajemen kesehatan.pptx
TyazmutzDartha
Ìý
Evidence based practice pada keperawatan bencana.pptx
Evidence based practice pada keperawatan bencana.pptxEvidence based practice pada keperawatan bencana.pptx
Evidence based practice pada keperawatan bencana.pptx
Alva Cherry Mustamu
Ìý
Falsafah keperawatan
Falsafah keperawatanFalsafah keperawatan
Falsafah keperawatan
Cahya
Ìý
Kerangka Konseptual dan Hipotesis Penelitian
 Kerangka Konseptual dan Hipotesis Penelitian Kerangka Konseptual dan Hipotesis Penelitian
Kerangka Konseptual dan Hipotesis Penelitian
pjj_kemenkes
Ìý
2 Kurikulum D3 Keperawatan Tahun 2022_Juni 2022 (7).pdf
2 Kurikulum D3 Keperawatan Tahun 2022_Juni 2022 (7).pdf2 Kurikulum D3 Keperawatan Tahun 2022_Juni 2022 (7).pdf
2 Kurikulum D3 Keperawatan Tahun 2022_Juni 2022 (7).pdf
AgusWiwitSuwanto
Ìý
Antropologi keperawatan (2)
Antropologi keperawatan (2)Antropologi keperawatan (2)
Antropologi keperawatan (2)
Novi Vianah
Ìý
Ppt Eksperimen
Ppt EksperimenPpt Eksperimen
Ppt Eksperimen
Marhamah Fajriyah N
Ìý
standar profesi kebidanan
standar profesi kebidananstandar profesi kebidanan
standar profesi kebidanan
Mira Dw
Ìý
KONSEP DASAR PENELITIAN ILMIAH.pdf
KONSEP DASAR PENELITIAN ILMIAH.pdfKONSEP DASAR PENELITIAN ILMIAH.pdf
KONSEP DASAR PENELITIAN ILMIAH.pdf
Anisyah Dewi Syah Fitri,M.Pd
Ìý
Konsep legal dan etik keperawatan gerontik
Konsep legal dan etik keperawatan gerontikKonsep legal dan etik keperawatan gerontik
Konsep legal dan etik keperawatan gerontik
Candra Wiguna
Ìý
Prinsip-prinsip fisika dalam pemeliharaan alat.pdf
Prinsip-prinsip fisika dalam pemeliharaan alat.pdfPrinsip-prinsip fisika dalam pemeliharaan alat.pdf
Prinsip-prinsip fisika dalam pemeliharaan alat.pdf
NadeaAmanda
Ìý
Laporan pendahuluan peritonitis
Laporan pendahuluan peritonitisLaporan pendahuluan peritonitis
Laporan pendahuluan peritonitis
firman002
Ìý
Pembekalan Uji Kompetensi Ners Anak.pptx
Pembekalan Uji Kompetensi Ners Anak.pptxPembekalan Uji Kompetensi Ners Anak.pptx
Pembekalan Uji Kompetensi Ners Anak.pptx
aanbudi1
Ìý
Konsep dasar dan tujuan MPKP ,.ppt
Konsep dasar dan tujuan  MPKP  ,.pptKonsep dasar dan tujuan  MPKP  ,.ppt
Konsep dasar dan tujuan MPKP ,.ppt
WilySulastini
Ìý
Modul 5 kb1 persiapan pasien pre operatif
Modul 5 kb1 persiapan pasien pre operatifModul 5 kb1 persiapan pasien pre operatif
Modul 5 kb1 persiapan pasien pre operatif
Uwes Chaeruman
Ìý
Makalah Jenis - Jenis Penelitian
Makalah Jenis - Jenis PenelitianMakalah Jenis - Jenis Penelitian
Makalah Jenis - Jenis Penelitian
Ratih Memah
Ìý
Tahapan Penelitian Keperawatan
Tahapan Penelitian KeperawatanTahapan Penelitian Keperawatan
Tahapan Penelitian Keperawatan
pjj_kemenkes
Ìý
Materi pengembangan pesan dan media promkes bambang riadi
Materi pengembangan pesan dan media promkes bambang riadiMateri pengembangan pesan dan media promkes bambang riadi
Materi pengembangan pesan dan media promkes bambang riadi
Upi_raharjo
Ìý
Hak dan kewajiban perawat
Hak dan kewajiban perawatHak dan kewajiban perawat
Hak dan kewajiban perawat
Dessy Triwidiyanti
Ìý
Ebn vero
Ebn veroEbn vero
Ebn vero
Army Of God
Ìý
Ppt Kebijakan dan manajemen kesehatan.pptx
Ppt Kebijakan dan manajemen kesehatan.pptxPpt Kebijakan dan manajemen kesehatan.pptx
Ppt Kebijakan dan manajemen kesehatan.pptx
TyazmutzDartha
Ìý
Evidence based practice pada keperawatan bencana.pptx
Evidence based practice pada keperawatan bencana.pptxEvidence based practice pada keperawatan bencana.pptx
Evidence based practice pada keperawatan bencana.pptx
Alva Cherry Mustamu
Ìý
Falsafah keperawatan
Falsafah keperawatanFalsafah keperawatan
Falsafah keperawatan
Cahya
Ìý
Kerangka Konseptual dan Hipotesis Penelitian
 Kerangka Konseptual dan Hipotesis Penelitian Kerangka Konseptual dan Hipotesis Penelitian
Kerangka Konseptual dan Hipotesis Penelitian
pjj_kemenkes
Ìý
2 Kurikulum D3 Keperawatan Tahun 2022_Juni 2022 (7).pdf
2 Kurikulum D3 Keperawatan Tahun 2022_Juni 2022 (7).pdf2 Kurikulum D3 Keperawatan Tahun 2022_Juni 2022 (7).pdf
2 Kurikulum D3 Keperawatan Tahun 2022_Juni 2022 (7).pdf
AgusWiwitSuwanto
Ìý
Antropologi keperawatan (2)
Antropologi keperawatan (2)Antropologi keperawatan (2)
Antropologi keperawatan (2)
Novi Vianah
Ìý
standar profesi kebidanan
standar profesi kebidananstandar profesi kebidanan
standar profesi kebidanan
Mira Dw
Ìý
Konsep legal dan etik keperawatan gerontik
Konsep legal dan etik keperawatan gerontikKonsep legal dan etik keperawatan gerontik
Konsep legal dan etik keperawatan gerontik
Candra Wiguna
Ìý
Prinsip-prinsip fisika dalam pemeliharaan alat.pdf
Prinsip-prinsip fisika dalam pemeliharaan alat.pdfPrinsip-prinsip fisika dalam pemeliharaan alat.pdf
Prinsip-prinsip fisika dalam pemeliharaan alat.pdf
NadeaAmanda
Ìý
Laporan pendahuluan peritonitis
Laporan pendahuluan peritonitisLaporan pendahuluan peritonitis
Laporan pendahuluan peritonitis
firman002
Ìý
Pembekalan Uji Kompetensi Ners Anak.pptx
Pembekalan Uji Kompetensi Ners Anak.pptxPembekalan Uji Kompetensi Ners Anak.pptx
Pembekalan Uji Kompetensi Ners Anak.pptx
aanbudi1
Ìý
Konsep dasar dan tujuan MPKP ,.ppt
Konsep dasar dan tujuan  MPKP  ,.pptKonsep dasar dan tujuan  MPKP  ,.ppt
Konsep dasar dan tujuan MPKP ,.ppt
WilySulastini
Ìý
Modul 5 kb1 persiapan pasien pre operatif
Modul 5 kb1 persiapan pasien pre operatifModul 5 kb1 persiapan pasien pre operatif
Modul 5 kb1 persiapan pasien pre operatif
Uwes Chaeruman
Ìý
Makalah Jenis - Jenis Penelitian
Makalah Jenis - Jenis PenelitianMakalah Jenis - Jenis Penelitian
Makalah Jenis - Jenis Penelitian
Ratih Memah
Ìý
Tahapan Penelitian Keperawatan
Tahapan Penelitian KeperawatanTahapan Penelitian Keperawatan
Tahapan Penelitian Keperawatan
pjj_kemenkes
Ìý
Materi pengembangan pesan dan media promkes bambang riadi
Materi pengembangan pesan dan media promkes bambang riadiMateri pengembangan pesan dan media promkes bambang riadi
Materi pengembangan pesan dan media promkes bambang riadi
Upi_raharjo
Ìý
Hak dan kewajiban perawat
Hak dan kewajiban perawatHak dan kewajiban perawat
Hak dan kewajiban perawat
Dessy Triwidiyanti
Ìý

Similar to Modul 2 kb 3 kerangka konseptual dan hipotesis penelitian (20)

Kerangka Konseptual dan Hipotesis Penelitian
 Kerangka Konseptual dan Hipotesis Penelitian Kerangka Konseptual dan Hipotesis Penelitian
Kerangka Konseptual dan Hipotesis Penelitian
pjj_kemenkes
Ìý
Perumusan Masalah dan Tujuan Penelitian
Perumusan Masalah dan Tujuan PenelitianPerumusan Masalah dan Tujuan Penelitian
Perumusan Masalah dan Tujuan Penelitian
pjj_kemenkes
Ìý
Modul 2 kb 1 perumusan masalah dan tujuan penelitian
Modul 2 kb 1 perumusan masalah dan tujuan penelitianModul 2 kb 1 perumusan masalah dan tujuan penelitian
Modul 2 kb 1 perumusan masalah dan tujuan penelitian
Uwes Chaeruman
Ìý
Modul 2 kb 1 perumusan masalah dan tujuan penelitian
Modul 2 kb 1 perumusan masalah dan tujuan penelitianModul 2 kb 1 perumusan masalah dan tujuan penelitian
Modul 2 kb 1 perumusan masalah dan tujuan penelitian
Uwes Chaeruman
Ìý
Modul 1 kb 2 tahapan penelitian keperawatan
Modul 1 kb 2 tahapan penelitian keperawatanModul 1 kb 2 tahapan penelitian keperawatan
Modul 1 kb 2 tahapan penelitian keperawatan
Uwes Chaeruman
Ìý
Tahapan Penelitian Keperawatan
Tahapan Penelitian KeperawatanTahapan Penelitian Keperawatan
Tahapan Penelitian Keperawatan
pjj_kemenkes
Ìý
Konsep Penelitian
Konsep PenelitianKonsep Penelitian
Konsep Penelitian
pjj_kemenkes
Ìý
Cara membuat Hipotesis (kuantitatif).pdf
Cara membuat Hipotesis (kuantitatif).pdfCara membuat Hipotesis (kuantitatif).pdf
Cara membuat Hipotesis (kuantitatif).pdf
BayuFitri
Ìý
Bab 2; (2.4).pdf
Bab 2; (2.4).pdfBab 2; (2.4).pdf
Bab 2; (2.4).pdf
BayuFitri
Ìý
PPT.Grand Teori Dan Struktur Hipotesis Dalam Penelitian Kuantitatif.pdf
PPT.Grand Teori Dan Struktur Hipotesis Dalam Penelitian Kuantitatif.pdfPPT.Grand Teori Dan Struktur Hipotesis Dalam Penelitian Kuantitatif.pdf
PPT.Grand Teori Dan Struktur Hipotesis Dalam Penelitian Kuantitatif.pdf
SaifuddinIAIDDIPolma
Ìý
SIM, Fitri Febriani, Hapzi Ali, Pengembangan Sistem, Universitas Mercu Buana,...
SIM, Fitri Febriani, Hapzi Ali, Pengembangan Sistem, Universitas Mercu Buana,...SIM, Fitri Febriani, Hapzi Ali, Pengembangan Sistem, Universitas Mercu Buana,...
SIM, Fitri Febriani, Hapzi Ali, Pengembangan Sistem, Universitas Mercu Buana,...
Fitri Febriani
Ìý
03. modul-3-mps-bl-2012 revisi
03. modul-3-mps-bl-2012 revisi03. modul-3-mps-bl-2012 revisi
03. modul-3-mps-bl-2012 revisi
Transmission Music Group
Ìý
Teori dan Hipotesis dalam Penelitian Kuantitatif (Metode Penelitian)
Teori dan Hipotesis dalam Penelitian Kuantitatif (Metode Penelitian)Teori dan Hipotesis dalam Penelitian Kuantitatif (Metode Penelitian)
Teori dan Hipotesis dalam Penelitian Kuantitatif (Metode Penelitian)
Isna Nusa Kumalasari
Ìý
Pertemuan 6 metode penelotian sosial ekonomi.pptx
Pertemuan 6 metode penelotian sosial ekonomi.pptxPertemuan 6 metode penelotian sosial ekonomi.pptx
Pertemuan 6 metode penelotian sosial ekonomi.pptx
Desidwidjayanti1
Ìý
Ak402 092173-651-8
Ak402 092173-651-8Ak402 092173-651-8
Ak402 092173-651-8
Heri Waluyo
Ìý
Implementasi Systems Thinking dalam Dunia Penelitian
Implementasi Systems Thinking dalam Dunia PenelitianImplementasi Systems Thinking dalam Dunia Penelitian
Implementasi Systems Thinking dalam Dunia Penelitian
Hafizhurrahman
Ìý
PPT Metodologi Penelitian - Konsep, Prosedur dan Unsur-Unsur Penelitian Ilmia...
PPT Metodologi Penelitian - Konsep, Prosedur dan Unsur-Unsur Penelitian Ilmia...PPT Metodologi Penelitian - Konsep, Prosedur dan Unsur-Unsur Penelitian Ilmia...
PPT Metodologi Penelitian - Konsep, Prosedur dan Unsur-Unsur Penelitian Ilmia...
MukhlasAbrar3
Ìý
Forum 3 minggu 4 metodologi penelitian bisnis
Forum 3 minggu 4 metodologi penelitian bisnisForum 3 minggu 4 metodologi penelitian bisnis
Forum 3 minggu 4 metodologi penelitian bisnis
Donny_suryo
Ìý
Higher Order Thinking Skills and Logical Framework Design
Higher Order Thinking Skills and Logical Framework DesignHigher Order Thinking Skills and Logical Framework Design
Higher Order Thinking Skills and Logical Framework Design
Hafizhurrahman
Ìý
Hipotesis penelitian.pdf
Hipotesis penelitian.pdfHipotesis penelitian.pdf
Hipotesis penelitian.pdf
at Poltekkes Kemenkes Surakarta
Ìý
Kerangka Konseptual dan Hipotesis Penelitian
 Kerangka Konseptual dan Hipotesis Penelitian Kerangka Konseptual dan Hipotesis Penelitian
Kerangka Konseptual dan Hipotesis Penelitian
pjj_kemenkes
Ìý
Perumusan Masalah dan Tujuan Penelitian
Perumusan Masalah dan Tujuan PenelitianPerumusan Masalah dan Tujuan Penelitian
Perumusan Masalah dan Tujuan Penelitian
pjj_kemenkes
Ìý
Modul 2 kb 1 perumusan masalah dan tujuan penelitian
Modul 2 kb 1 perumusan masalah dan tujuan penelitianModul 2 kb 1 perumusan masalah dan tujuan penelitian
Modul 2 kb 1 perumusan masalah dan tujuan penelitian
Uwes Chaeruman
Ìý
Modul 2 kb 1 perumusan masalah dan tujuan penelitian
Modul 2 kb 1 perumusan masalah dan tujuan penelitianModul 2 kb 1 perumusan masalah dan tujuan penelitian
Modul 2 kb 1 perumusan masalah dan tujuan penelitian
Uwes Chaeruman
Ìý
Modul 1 kb 2 tahapan penelitian keperawatan
Modul 1 kb 2 tahapan penelitian keperawatanModul 1 kb 2 tahapan penelitian keperawatan
Modul 1 kb 2 tahapan penelitian keperawatan
Uwes Chaeruman
Ìý
Tahapan Penelitian Keperawatan
Tahapan Penelitian KeperawatanTahapan Penelitian Keperawatan
Tahapan Penelitian Keperawatan
pjj_kemenkes
Ìý
Konsep Penelitian
Konsep PenelitianKonsep Penelitian
Konsep Penelitian
pjj_kemenkes
Ìý
Cara membuat Hipotesis (kuantitatif).pdf
Cara membuat Hipotesis (kuantitatif).pdfCara membuat Hipotesis (kuantitatif).pdf
Cara membuat Hipotesis (kuantitatif).pdf
BayuFitri
Ìý
Bab 2; (2.4).pdf
Bab 2; (2.4).pdfBab 2; (2.4).pdf
Bab 2; (2.4).pdf
BayuFitri
Ìý
PPT.Grand Teori Dan Struktur Hipotesis Dalam Penelitian Kuantitatif.pdf
PPT.Grand Teori Dan Struktur Hipotesis Dalam Penelitian Kuantitatif.pdfPPT.Grand Teori Dan Struktur Hipotesis Dalam Penelitian Kuantitatif.pdf
PPT.Grand Teori Dan Struktur Hipotesis Dalam Penelitian Kuantitatif.pdf
SaifuddinIAIDDIPolma
Ìý
SIM, Fitri Febriani, Hapzi Ali, Pengembangan Sistem, Universitas Mercu Buana,...
SIM, Fitri Febriani, Hapzi Ali, Pengembangan Sistem, Universitas Mercu Buana,...SIM, Fitri Febriani, Hapzi Ali, Pengembangan Sistem, Universitas Mercu Buana,...
SIM, Fitri Febriani, Hapzi Ali, Pengembangan Sistem, Universitas Mercu Buana,...
Fitri Febriani
Ìý
Teori dan Hipotesis dalam Penelitian Kuantitatif (Metode Penelitian)
Teori dan Hipotesis dalam Penelitian Kuantitatif (Metode Penelitian)Teori dan Hipotesis dalam Penelitian Kuantitatif (Metode Penelitian)
Teori dan Hipotesis dalam Penelitian Kuantitatif (Metode Penelitian)
Isna Nusa Kumalasari
Ìý
Pertemuan 6 metode penelotian sosial ekonomi.pptx
Pertemuan 6 metode penelotian sosial ekonomi.pptxPertemuan 6 metode penelotian sosial ekonomi.pptx
Pertemuan 6 metode penelotian sosial ekonomi.pptx
Desidwidjayanti1
Ìý
Ak402 092173-651-8
Ak402 092173-651-8Ak402 092173-651-8
Ak402 092173-651-8
Heri Waluyo
Ìý
Implementasi Systems Thinking dalam Dunia Penelitian
Implementasi Systems Thinking dalam Dunia PenelitianImplementasi Systems Thinking dalam Dunia Penelitian
Implementasi Systems Thinking dalam Dunia Penelitian
Hafizhurrahman
Ìý
PPT Metodologi Penelitian - Konsep, Prosedur dan Unsur-Unsur Penelitian Ilmia...
PPT Metodologi Penelitian - Konsep, Prosedur dan Unsur-Unsur Penelitian Ilmia...PPT Metodologi Penelitian - Konsep, Prosedur dan Unsur-Unsur Penelitian Ilmia...
PPT Metodologi Penelitian - Konsep, Prosedur dan Unsur-Unsur Penelitian Ilmia...
MukhlasAbrar3
Ìý
Forum 3 minggu 4 metodologi penelitian bisnis
Forum 3 minggu 4 metodologi penelitian bisnisForum 3 minggu 4 metodologi penelitian bisnis
Forum 3 minggu 4 metodologi penelitian bisnis
Donny_suryo
Ìý
Higher Order Thinking Skills and Logical Framework Design
Higher Order Thinking Skills and Logical Framework DesignHigher Order Thinking Skills and Logical Framework Design
Higher Order Thinking Skills and Logical Framework Design
Hafizhurrahman
Ìý

More from Uwes Chaeruman (20)

Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era DigitalInovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Uwes Chaeruman
Ìý
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Uwes Chaeruman
Ìý
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Uwes Chaeruman
Ìý
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran DaringMenjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Uwes Chaeruman
Ìý
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaringOptimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Uwes Chaeruman
Ìý
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran DaringPendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Uwes Chaeruman
Ìý
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan PembelajaranTips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Uwes Chaeruman
Ìý
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran DaringContoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Uwes Chaeruman
Ìý
Pembelajar Daring yang Memerdekakan
Pembelajar Daring yang MemerdekakanPembelajar Daring yang Memerdekakan
Pembelajar Daring yang Memerdekakan
Uwes Chaeruman
Ìý
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Uwes Chaeruman
Ìý
Outcome Based Education
Outcome Based EducationOutcome Based Education
Outcome Based Education
Uwes Chaeruman
Ìý
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Uwes Chaeruman
Ìý
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak JauhCatatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Uwes Chaeruman
Ìý
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Uwes Chaeruman
Ìý
Own it, learn it, share it!
Own it, learn it, share it! Own it, learn it, share it!
Own it, learn it, share it!
Uwes Chaeruman
Ìý
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Uwes Chaeruman
Ìý
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Uwes Chaeruman
Ìý
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Uwes Chaeruman
Ìý
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Uwes Chaeruman
Ìý
Pjj dan Implementasi Blended Learning
Pjj dan Implementasi Blended Learning Pjj dan Implementasi Blended Learning
Pjj dan Implementasi Blended Learning
Uwes Chaeruman
Ìý
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era DigitalInovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Uwes Chaeruman
Ìý
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Uwes Chaeruman
Ìý
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Uwes Chaeruman
Ìý
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran DaringMenjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Uwes Chaeruman
Ìý
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaringOptimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Uwes Chaeruman
Ìý
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran DaringPendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Uwes Chaeruman
Ìý
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan PembelajaranTips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Uwes Chaeruman
Ìý
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran DaringContoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Uwes Chaeruman
Ìý
Pembelajar Daring yang Memerdekakan
Pembelajar Daring yang MemerdekakanPembelajar Daring yang Memerdekakan
Pembelajar Daring yang Memerdekakan
Uwes Chaeruman
Ìý
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Uwes Chaeruman
Ìý
Outcome Based Education
Outcome Based EducationOutcome Based Education
Outcome Based Education
Uwes Chaeruman
Ìý
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Uwes Chaeruman
Ìý
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak JauhCatatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Uwes Chaeruman
Ìý
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Uwes Chaeruman
Ìý
Own it, learn it, share it!
Own it, learn it, share it! Own it, learn it, share it!
Own it, learn it, share it!
Uwes Chaeruman
Ìý
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Uwes Chaeruman
Ìý
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Uwes Chaeruman
Ìý
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Uwes Chaeruman
Ìý
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Uwes Chaeruman
Ìý
Pjj dan Implementasi Blended Learning
Pjj dan Implementasi Blended Learning Pjj dan Implementasi Blended Learning
Pjj dan Implementasi Blended Learning
Uwes Chaeruman
Ìý

Modul 2 kb 3 kerangka konseptual dan hipotesis penelitian

  • 1. Kerangka Konseptual dan Hipotesis Penelitian Semester 05 Kegiatan Belajar V Metode Riset Keperawatan Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia Pusat Pendidikan dan Pelatihan Tenaga Kesehatan Jakarta 2013 Prodi Keperawatan Dr. Suprajitno, S.Kp., M.Kes. http://myhealing.files.wordpress.com/2010/11/doctor-copy.png?w=780
  • 2. Apakah yang dimaksud dengan Kerangka Konseptual?
  • 3. suatu kegiatan menvisualisasi konsep (variabel) dan keterkaitan antar konsep agar dapat dilakukan penelitian Kerangka Konseptual http://images3.alphacoders.com/206/206439.jpg
  • 4. sebagai visualisasi harus dapat menggambarkan kedudukan variabel penelitian sebagai variabel masukan, proses, keluaran, dan dampak Penyusunan kerangka konseptual http://biotuesdays.com/wp-content/uploads/2011/10/Puzzle.jpg
  • 5. Kerangka konseptual yang disusun harus memenuhi kaidah umum dalam kegiatan penelitian dengan simbol atau gambar tertentu http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/66/Jigsaw_puzzle_01_by_Scouten.jpg
  • 6. = Gambar variabel yang diteliti = Gambar variabel yang tidak diteliti = Arah garis pengaruh = Arah garis hubungan Simbol yang dimaksud adalah:
  • 7. Kerangka konseptual harus sinkron dengan rumusan masalah dan tujuan penelitian yang telah disusun dengan penguatan tinjauan pustaka dan diberi judul gambar http://lawschooltoolbox.com/wp-content/uploads/2013/07/writing.jpg
  • 9. Adalah variabel yang menyebabkan perubahan pada variabel lain sehingga disebut variabel bebas atau penyebab atau independen. Variabel Masukan http://www.meterroom.org/files/input-residency-logo.jpg
  • 10. Variabel ini berada di antara masukan dan keluaran disebut sebagai variabel antara atau intervening Variabel Proses http://www.uccommunity.org.au/files/images/process.jpg
  • 11. Atau biasa disebut dengan variabel dampak sebagai hasil akhir disebut sebagai variabel tergantung atau akibat atau dependen Variabel Keluaran
  • 12. Penelitian manakah yang perlu disusun Tidak semua penelitian, hanya penelitian yang mempelajari hubungan, perbedaan, atau pengaruh bukan penelitian deskriptif Kerangka Konseptual? http://www.mynamesnotmommy.com/wp-content/uploads/2013/05/question-mark.png
  • 13. Apa yang dimaksud dengan Hipotesis?
  • 14. terdiri dari dua kata yaitu hypo artinya lemah dan thesis artinya pernyataan, sehingga dapat diartikan pernyataan yang lemah Hipotesis http://www.anauthenticlife.com/wp-content/uploads/2014/01/Question-Mark.jpg
  • 15. adalah suatu pembuatan kesimpulan berdasarkan teori yang ada, karena merupakan pernyataan atau kesimpulan yang lemah perlu dilakukan pembuktian (verifikasi) Hipotesis http://www.anauthenticlife.com/wp-content/uploads/2014/01/Question-Mark.jpg
  • 16. Penyusunan hipotesis harus padat makna dan sesuai dengan rumusan masalah penelitian yang telah ditetapkan di awal Hipotesis http://www.anauthenticlife.com/wp-content/uploads/2014/01/Question-Mark.jpg
  • 17. penyusunan hipotesis dilakukan penelitian dengan tujuan untuk mempelajari perbedaan atau hubungan atau pengaruh Hipotesis http://www.anauthenticlife.com/wp-content/uploads/2014/01/Question-Mark.jpg
  • 18. Fungsi hipotesis penelitian untuk menggambarkan bahwa hasil pengumpulan data nanti perlu dilakukan uji statistik dengan statistika Hipotesis http://www.anauthenticlife.com/wp-content/uploads/2014/01/Question-Mark.jpg
  • 20. No Penelitian Cara menulis 1 Hubungan a. Ada hubungan antara variabel A dengan variabel F. b. Variabel A berhubungan dengan variabel F. 2 Pengaruh Ada pengaruh variabel A terhadap variabel F. Variabel A berpengaruh terhadap variabel F. 3 Perbedaan 1) Ada perbedaan antara variabel A1 dan A2. 2) Antara variabel A1 dan A2 ada perbedaan.
  • 22. Penulisan hipotesis penelitian hanya menggunakan kalimat Hipotesis Penelitian http://blog.emilysuess.com/wp-content/uploads/2011/09/writing.jpg
  • 23. Penulisan hipotesis statistik menggunakan simbol H0 dan H1 atau Ha Hipotesis Statistik http://assets.baymard.com/blog/ab-testing-problem-hypothesis-full-size.png