Higher Order Thinking Skills and Logical Framework Design
Download as PPTX, PDF0 likes9 views
(a) Keterampilan berpikir dapat diklasifikasikan ke dalam dua kategori, pertama adalah keterampilan berpikir tingkat rendah (lower-order thinking skill), dan yang kedua adalah keterampilan berpikir tingkat tinggi (higher-order thinking skill); (b) Keterampilan berpikir tingkat rendah dapat didefinisikan sebagai keterampilan berpikir yang tersusun secara runtut dari keterampilan mengingat (remembering), keterampilan memahami (understanding), hingga keterampilan mengaplikasikan (applying); (c) Keterampilan berpikir tingkat tinggi dapat didefinisikan sebagai keterampilan berpikir yang tersusun secara runtut dari keterampilan memahami (understanding), kemudian keterampilan menganalisis (analyzing), keterampilan mengevaluasi (evaluating), hingga keterampilan menciptakan/mengintegrasikan (creating/integrating); (d) Untuk menguasai keterampilan dalam memahami dan menganalisis, kita perlu memahami konsep penalaran logis, yakni penalaran yang sesuai dengan logika; (e) Untuk menguasai keterampilan mengevaluasi, kita perlu memahami konsep berpikir kritis; (f) Untuk menguasai keterampilan menciptakan dan mengintegrasikan, kita perlu memahami konsep berpikir kreatif; (g) Bentuk dari keterampilan dalam memahami adalah mampu memahami suatu argumen; (h) Bentuk dari keterampilan dalam menganalisis adalah mampu memeriksa validitas argumen; (i) Bentuk dari terampil dalam mengevaluasi adalah mampu melakukan penyelidikan terhadap kualitas suatu argumen (sesuai dengan standar intelektual universal); (j) Bentuk dari terampil dalam menciptakan/mengintegrasikan adalah mampu menciptakan dan/atau mengintegrasikan suatu argumen baru; (k) Dalam keterampilan memahami, terdapat dua keterampilan turunan, pertama (k.1) mampu memahami suatu argumen, dan kedua (k.2) mampu memetakan runtutan berpikir dari suatu argumen yang terdapat pada suatu informasi secara teratur dan tertib; (l) Dalam keterampilan menganalisis, terdapat dua keterampilan turunan, pertama (l.1) kemampuan menguraikan konsekuensi atau implikasi dari suatu argumen, dan kedua (l.2) kemampuan menilai validitas suatu argumen yang terdapat pada sebuah informasi; (m) Dalam keterampilan mengevaluasi, kemampuan yang ingin dicapai adalah kemampuan menyelidiki kualitas suatu argumen yang terdapat pada sebuah informasi, di mana kemampuan ini terdiri dari tiga keterampilan turunan, pertama (m.1) kemampuan menyelidiki keakuratan dari bukti-bukti yang dijadikan sebagai dasar dan alasan dalam penarikan kesimpulan pada sebuah argumen, kedua (m.2) kemampuan menyelidiki asumsi-asumsi dasar, lingkup, dan batasan-batasan dari suatu argumen, dan ketiga (m.3) kemampuan menyelidiki hal apa saja yang relevan dan signifikan yang juga harus dipertimbangkan dalam suatu argumen.
![28 stadium general metode penelitian bisnis [autosaved] [autosaved]](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/28stadiumgeneralmetodepenelitianbisnisautosavedautosaved-200228000249-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
![28 stadium general metode penelitian bisnis [autosaved]](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/28stadiumgeneralmetodepenelitianbisnisautosaved-200126014943-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
![28 stadium general metode penelitian bisnis [autosaved]](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/28stadiumgeneralmetodepenelitianbisnisautosaved-200119025014-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
More Related Content
Similar to Higher Order Thinking Skills and Logical Framework Design (20)
Recently uploaded (6)
Higher Order Thinking Skills and Logical Framework Design
- 1. Higher Order Thinking Skills & Logical Framework Design PANDITA 2021, Fakultas Teknologi Industri ITB, 18 September 2021 Muhammad Hafizhurrahman mhafizhurrahman@gmail.com
- 2. Tujuan Webinar Alur Susunan Pemaparan Webinar Peta Berpikir dan Alur Susunan Pemaparan Webinar Peserta webinar memahami apa yang dimaksud dengan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi (Higher Order Thinking Skills). Peserta webinar memahami apa yang dimaksud dengan Kerangka Kerja Logis (Logical Framework) dan mampu merancangnya. Peserta webinar memahami hubungan antara Higher Order Thinking Skills (HOTS) dan Logical Framework (LogFrame). 01 02 03 2. Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi (HOTS) 3. Gimana sih Caranya Berpikir Logis? 4. Gimana sih Caranya Berpikir Kritis? 5. Gimana sih Caranya Berpikir Kreatif? 6. Perancangan Kerangka Kerja Logis (LogFrame) 7. Hubungan antara HOTS dan LogFrame 1. Model-Model Kerangka Berpikir Structurally, systematically, and methodologically this slide presentation content is organized and engineered by Muhammad Hafizhurrahman (@MethodologistID). All icons are from Google.
- 3. Belajar Logika Belajar Bebas Utamakan Literatur-Literatur tentang Logika dan Critical Thinking Berpikir Logis (Logical Thinking) Mampu berpikir logis, yakni mampu berpikir sesuai dengan logika Input Output Proses Belajar Critical Thinking Mulai Literatur tentang Logika Mempelajari literatur tentang Logika Mampu menalar sesuai dengan logika Tidak Mampu menentukan apakah suatu arguman itu sesuai logika atau tidak Ya Mempelajari literatur tentang Critical Thinking Mampu menalar secara kritis sesuai dengan universal intellectual standards Literatur tentang Critical Thinking Mampu menentukan apakah suatu arguman itu sesuai logika atau tidak dan mengevaluasinya secara kritis sesuai dengan universal intellectual standards Tidak Ya Literatur selain tentang Logika dan Critical Thinking Mempelajari literatur- literatur selain tentang Logika dan Critical Thinking Berpikir Kritis (Critical Thinking) Mampu berpikir kritis, yakni mampu berpikir sesuai dengan universal intellectual standard. Sebuah Saran dalam Memilih Literatur Structurally, systematically, and methodologically this slide presentation content is organized and engineered by Muhammad Hafizhurrahman (@MethodologistID). All icons are from Google.
- 4. Model-Model Kerangka Berpikir Structurally, systematically, and methodologically this slide presentation content is organized and engineered by Muhammad Hafizhurrahman (@MethodologistID). All icons are from Google. 3 Model Kerangka Berpikir dalam Mengategorikan dan Menguraikan Berbagai Hal Model Diagram Venn Model Mind Mapping Model Matriks  Mengategorikan  Menguraikan  Mengategorikan  Menguraikan  Mengategorikan Bagian 1
- 5. Model-Model Kerangka Berpikir Structurally, systematically, and methodologically this slide presentation content is organized and engineered by Muhammad Hafizhurrahman (@MethodologistID). All icons are from Google. Bagian 2 Model Diagram Venn Model Matriks Model Mind Mapping Model Relasi Model-Model Kerangka Berpikir dalam Mengategorikan dan Menguraikan Data-Data serta Memetakan Hubungan yang Relevan terhadap Data-Data yang Telah Terkategori Tersebut  Mengategorikan  Menguraikan  Mengategorikan  Menguraikan  Mengategorikan  Menghubungkan  Mengategorikan
- 6. Model-Model Kerangka Berpikir Structurally, systematically, and methodologically this slide presentation content is organized and engineered by Muhammad Hafizhurrahman (@MethodologistID). All icons are from Google. Bagian 3
- 7. Model-Model Kerangka Berpikir Structurally, systematically, and methodologically this slide presentation content is organized and engineered by Muhammad Hafizhurrahman (@MethodologistID). All icons are from Google. Bagian 4 Kerangka Berpikir pada Cross-Functional Flowchart (Swim Lane Diagram) Model Flowchart Model Matriks  Meruntut Model Cross-Functional Flowchart  Menyistematisasi  Mengategorikan  Menguraikan  Mengategorikan  Menguraikan  Meruntut  Menyistematisasi
- 8. Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Structurally, systematically, and methodologically this slide presentation content is organized and engineered by Muhammad Hafizhurrahman (@MethodologistID). All icons are from Google. Bagian 1
- 9. Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Structurally, systematically, and methodologically this slide presentation content is organized and engineered by Muhammad Hafizhurrahman (@MethodologistID). All icons are from Google. Bagian 2
- 10. Apa sih Logika Itu? Dan Gimana Cara Berpikir sesuai dengan Logika? Bagian 1 Structurally, systematically, and methodologically this slide presentation content is organized and engineered by Muhammad Hafizhurrahman (@MethodologistID). All icons are from Google. Logika adalah aturan dalam menentukan suatu kesimpulan dari premis-premis yang dijadikan sebagai dasar dalam penentuan kesimpulan tersebut. Premis 1 Alasan yang dijadikan sebagai dasar mengapa suatu kesimpulan dapat diterima/dipertahankan Logika Premis 2 Premis 3 Premis ke-n Kesimpulan Penalaran adalah proses dalam menentukan suatu kesimpulan dari premis-premis yang tersedia Penalaran dan kesimpulan yang logis adalah yang sesuai dengan logika. Argument is a claim defended with reason(s).
- 11. Apa sih Logika Itu? Dan Gimana Cara Berpikir sesuai dengan Logika? Bagian 2 Structurally, systematically, and methodologically this slide presentation content is organized and engineered by Muhammad Hafizhurrahman (@MethodologistID). All icons are from Google. Argumen Deduktif adalah argumen yang kesimpulannya tidak melenceng (keluar) dari premisnya. Silogisme Hipotetik Silogisme Kategoris Argument by Elimination Argument based on Mathematics Argument from Definition Argumen Induktif adalah argumen yang kesimpulannya mengikuti kemungkinan dari premisnya. Inductive Generalization Predictive Argument Argument from Authority Causal Argument Statistical Argument Argument from Analogy Argument is a claim defended with reason(s).
- 12. Apa sih Logika Itu? Dan Gimana Cara Berpikir sesuai dengan Logika? Bagian 3 Structurally, systematically, and methodologically this slide presentation content is organized and engineered by Muhammad Hafizhurrahman (@MethodologistID). All icons are from Google. Argumen Deduktif adalah argumen yang kesimpulannya tidak melenceng (keluar) dari premisnya. Silogisme Hipotetik Silogisme Kategoris Argument by Elimination Argument based on Mathematics Argument from Definition Argumen Induktif adalah argumen yang kesimpulannya mengikuti kemungkinan dari premisnya. Inductive Generalization Predictive Argument Argument from Authority Causal Argument Statistical Argument Argument from Analogy Valid Invalid Kuat Lemah
- 13. Apa sih Logika Itu? Dan Gimana Cara Berpikir sesuai dengan Logika? Bagian 4 Structurally, systematically, and methodologically this slide presentation content is organized and engineered by Muhammad Hafizhurrahman (@MethodologistID). All icons are from Google. Argumen adalah kumpulan pernyataan yang terdiri dari kesimpulan dan alasan yang menjadi dasar kenapa suatu kesimpulan tersebut dapat diterima/dipertahankan. Argumen Deduktif adalah argumen yang kesimpulannya tidak melenceng (keluar) dari premisnya. Argumen Induktif adalah argumen yang kesimpulannya mengikuti kemungkinan dari premisnya. Apakah penentuan kesimpulannya melenceng (keluar) dari premisnya? Apakah penentuan kesimpulannya mengikuti kemungkinan dari premisnya? Argumen Deduktif yang Valid Argumen deduktif yang valid adalah argumen deduktif yang penentuan kesimpulannya tidak melenceng (keluar) dari premisnya. Argumen Deduktif yang Tidak Valid Argumen deduktif yang tidak valid adalah argumen deduktif yang penentuan kesimpulannya melenceng (keluar) dari premisnya. Argumen Induktif yang Kuat Argumen induktif yang kuat adalah argumen deduktif yang penentuan kesimpulannya mengikuti kemungkinan dari premisnya. Argumen Induktif yang Lemah Argumen induktif yang lemah adalah argumen deduktif yang penentuan kesimpulannya tidak mengikuti kemungkinan dari premisnya. Ya Tidak Tidak Ya Argument is a claim defended with reason(s).
- 14. Silogisme Hipotetik: Diagram Venn dari Pernyataan "Jika P, Maka Q" Q merupakan Bagian dari P 1 P adalah Q 4 P merupakan Bagian dari Q 2 P adalah Bukan Q 5 Sebagian P adalah Q 3 Q P Q Q P P P = Q P Q Apa sih Logika Itu? Dan Gimana Cara Berpikir sesuai dengan Logika? Bagian 5 Structurally, systematically, and methodologically this slide presentation content is organized and engineered by Muhammad Hafizhurrahman (@MethodologistID). All icons are from Google.
- 15. Q P Jika P, Maka Q P → Q Jika Tidak P, Maka Tidak Q ~P → ~Q Jika Q, Maka P Q → P Jika Tidak Q, Maka Tidak P ~Q → ~P A B P C Q Silogisme Hipotetik: Diagram Venn dari Pernyataan "Jika P, Maka Q" dan Pernyataan yang Ekivalen dan Tidak Ekivalen Dengannya Diagram Venn Jika P terjadi, maka Q pasti terjadi. P adalah sebab terjadinya Q. Jika Q terjadi, bukan berarti hal tersebut disebabkan oleh adanya P. Bisa saja terjadinya Q disebabkan oleh A, B, atau C. Jika tidak ada P, Q tetap mungkin terjadi. Bisa saja A, B, atau C menyebabkan terjadinya Q. Jika Q tidak terjadi, maka dapat dipastikan bahwa P juga tidak terjadi. A B P C Q A B C Q A B C Apa sih Logika Itu? Dan Gimana Cara Berpikir sesuai dengan Logika? Bagian 6 Structurally, systematically, and methodologically this slide presentation content is organized and engineered by Muhammad Hafizhurrahman (@MethodologistID). All icons are from Google.
- 16. Q P Jika P, Maka Q P → Q Jika Tidak P, Maka Tidak Q ~P → ~Q Jika Q, Maka P Q → P Jika Tidak Q, Maka Tidak P ~Q → ~P Silogisme Hipotetik: Diagram Venn dari Pernyataan "Jika P, Maka Q" dan Pernyataan yang Ekivalen dan Tidak Ekivalen Dengannya Diagram Venn Q P Q P Q P Q P Apa sih Logika Itu? Dan Gimana Cara Berpikir sesuai dengan Logika? Bagian 7 Structurally, systematically, and methodologically this slide presentation content is organized and engineered by Muhammad Hafizhurrahman (@MethodologistID). All icons are from Google.
- 17. Silogisme Kategoris Apa sih Logika Itu? Dan Gimana Cara Berpikir sesuai dengan Logika? Bagian 8 Structurally, systematically, and methodologically this slide presentation content is organized and engineered by Muhammad Hafizhurrahman (@MethodologistID). All icons are from Google.
- 18. Silogisme Kategoris Apa sih Logika Itu? Dan Gimana Cara Berpikir sesuai dengan Logika? Bagian 9 Structurally, systematically, and methodologically this slide presentation content is organized and engineered by Muhammad Hafizhurrahman (@MethodologistID). All icons are from Google.
- 19. Silogisme Kategoris Apa sih Logika Itu? Dan Gimana Cara Berpikir sesuai dengan Logika? Bagian 10 Structurally, systematically, and methodologically this slide presentation content is organized and engineered by Muhammad Hafizhurrahman (@MethodologistID). All icons are from Google.
- 20. Silogisme Kategoris Apa sih Logika Itu? Dan Gimana Cara Berpikir sesuai dengan Logika? Bagian 11 Structurally, systematically, and methodologically this slide presentation content is organized and engineered by Muhammad Hafizhurrahman (@MethodologistID). All icons are from Google.
- 21. Silogisme Kategoris Apa sih Logika Itu? Dan Gimana Cara Berpikir sesuai dengan Logika? Bagian 12 Structurally, systematically, and methodologically this slide presentation content is organized and engineered by Muhammad Hafizhurrahman (@MethodologistID). All icons are from Google.
- 22. Silogisme Kategoris Apa sih Logika Itu? Dan Gimana Cara Berpikir sesuai dengan Logika? Bagian 13 Structurally, systematically, and methodologically this slide presentation content is organized and engineered by Muhammad Hafizhurrahman (@MethodologistID). All icons are from Google.
- 23. Silogisme Kategoris Apa sih Logika Itu? Dan Gimana Cara Berpikir sesuai dengan Logika? Bagian 14 Structurally, systematically, and methodologically this slide presentation content is organized and engineered by Muhammad Hafizhurrahman (@MethodologistID). All icons are from Google.
- 24. Bassham, G., Irwin, W., Nardone, H., Wallace, J.M. (2010). Critical Thinking: A Student's Introduction. 4th edition. New York: The McGraw-Hill Companies. Kekeliruan-Kekeliruan dalam Bernalar sesuai dengan Logika (Logical Fallacy) Kekeliruan karena Ketidakrelevanan (Fallacy of Relevance) Kekeliruan karena Ketidakcukupan Bukti (Fallacy of Insufficient Evidence) Ad Hominem Appeal to Belief of Majority Circumstantial Ad Hominem Straw Man Ad Hominem Tu Quoque Red Herring Two Wrongs Make a Right Equivocation Appeal to Fear Circular Reasoning Appeal to Pity Inappropriate Appeal to Authority Slippery Slope Appeal to Ignorance Weak Analogy False Alternatives Inconsistency Loaded Question Questionable Cause Hasty Generalization Apa sih Logika Itu? Dan Gimana Cara Berpikir sesuai dengan Logika? Bagian 15 Structurally, systematically, and methodologically this slide presentation content is organized and engineered by Muhammad Hafizhurrahman (@MethodologistID). All icons are from Google.
- 25. Kekeliruan-Kekeliruan dalam Bernalar sesuai dengan Logika (Logical Fallacy) karena Ketidakrelevanan (Fallacy of Relevance) Apa sih Logika Itu? Dan Gimana Cara Berpikir sesuai dengan Logika? Bagian 16 Bassham, G., Irwin, W., Nardone, H., Wallace, J.M. (2010). Critical Thinking: A Student's Introduction. 4th edition. New York: The McGraw-Hill Companies. Structurally, systematically, and methodologically this slide presentation content is organized and engineered by Muhammad Hafizhurrahman (@MethodologistID). All icons are from Google.
- 26. Kekeliruan-Kekeliruan dalam Bernalar sesuai dengan Logika (Logical Fallacy) karena Ketidakcukupan Bukti (Fallacy of Insufficient Evidence) Bassham, G., Irwin, W., Nardone, H., Wallace, J.M. (2010). Critical Thinking: A Student's Introduction. 4th edition. New York: The McGraw-Hill Companies. Structurally, systematically, and methodologically this slide presentation content is organized and engineered by Muhammad Hafizhurrahman (@MethodologistID). All icons are from Google. Apa sih Logika Itu? Dan Gimana Cara Berpikir sesuai dengan Logika? Bagian 17
- 27. Apa sih Berpikir Kritis Itu? Dan Gimana Caranya Berpikir Kritis? Bagian 1 Structurally, systematically, and methodologically this slide presentation content is organized and engineered by Muhammad Hafizhurrahman (@MethodologistID). All icons are from Google. Berpikir Kritis adalah cara berpikir dalam mengidentifikasi, menganalisis, dan mengevaluasi suatu argumen yang terdapat pada sebuah informasi. Kata kunci dari Berpikir Kritis: (1) Identifikasi Argumen (2) Analisis Argumen (3) Evaluasi Argumen
- 28. Apa sih Berpikir Kritis Itu? Dan Gimana Caranya Berpikir Kritis? Bagian 2 Structurally, systematically, and methodologically this slide presentation content is organized and engineered by Muhammad Hafizhurrahman (@MethodologistID). All icons are from Google. Mampu mengidentifikasi suatu argumen Mengetahui apakah suatu informasi mengandung argumen atau tidak. Informasi Mengidentifikasi apakah dari informasi yang disampaikan terdapat kesimpulan dan premis. Diketahui bahwa suatu informasi mengandung argumen. Diketahui bahwa suatu informasi tidak mengandung argumen. Mengetahui apakah suatu argumen terklasifikasi sebagai argumen deduktif atau argumen induktif. Argumen Menguraikan dan memetakan bagaimana proses penentuan kesimpulan dari argumen tersebut. Mendeteksi apakah penentuan kesimpulan dari argumen tersebut memiliki pola yang mengikuti kemungkinan dari premisnya. Mendeteksi apakah penentuan kesimpulan dari argumen tersebut memiliki pola penyimpulan yang tidak melenceng (keluar) dari premisnya. Diketahui bahwa suatu argumen merupakan argumen induktif. Diketahui bahwa suatu argumen merupakan argumen deduktif. Apakah dari informasi yang disampaikan terdapat kesimpulan dan premis? Ya Tidak
- 29. Apa sih Berpikir Kritis Itu? Dan Gimana Caranya Berpikir Kritis? Bagian 3 Structurally, systematically, and methodologically this slide presentation content is organized and engineered by Muhammad Hafizhurrahman (@MethodologistID). All icons are from Google. Diketahui bahwa suatu argumen deduktif tergolong valid. Diketahui bahwa suatu argumen deduktif tergolong tidak valid. Memeriksa apakah proses penentuan kesimpulan dari argumen tersebut tidak melenceng (keluar) dari premisnya. Apakah penentuan kesimpulan dari argumen tersebut tidak melenceng (keluar) dari premisnya? Argumen deduktif Mengetahui apakah suatu argumen deduktif tergolong valid atau tidak. Mampu menganalisis suatu argumen. Diketahui bahwa suatu argumen induktif tergolong kuat. Diketahui bahwa suatu argumen induktif tergolong lemah. Memeriksa apakah proses penentuan kesimpulan dari argumen tersebut mengikuti kemungkinan dari premisnya. Apakah penentuan kesimpulan dari argumen tersebut mengikuti kemungkinan dari premisnya? Argumen induktif Mengetahui apakah suatu argumen induktif tergolong kuat atau lemah. Diketahui sejauh mana keakuratan dari suatu argumen. Menyelidiki bagaimana lingkup dan batasan dari argumen tersebut. Argumen deduktif atau argumen induktif Mengetahui sejauh mana keakuratan dari suatu argumen (baik yang termasuk argumen deduktif maupun yang termasuk argumen induktif). Mampu mengevaluasi suatu argumen Menyelidiki hal apa saja yang relevan dan signifikan untuk dipertimbangkan dalam argumen tersebut. Ya Tidak Ya Tidak
- 30. Apa sih Berpikir Kritis Itu? Dan Gimana Caranya Berpikir Kritis? Bagian 4 Structurally, systematically, and methodologically this slide presentation content is organized and engineered by Muhammad Hafizhurrahman (@MethodologistID). All icons are from Google. Jalanan basah Hujan Jika hujan, maka jalanan basah
- 31. Apa sih Berpikir Kritis Itu? Dan Gimana Caranya Berpikir Kritis? Bagian 5 Structurally, systematically, and methodologically this slide presentation content is organized and engineered by Muhammad Hafizhurrahman (@MethodologistID). All icons are from Google.
- 32. Apa sih Berpikir Kritis Itu? Dan Gimana Caranya Berpikir Kritis? Bagian 6 Structurally, systematically, and methodologically this slide presentation content is organized and engineered by Muhammad Hafizhurrahman (@MethodologistID). All icons are from Google.
- 33. Apa sih Berpikir Kritis Itu? Dan Gimana Caranya Berpikir Kritis? Bagian 7 Structurally, systematically, and methodologically this slide presentation content is organized and engineered by Muhammad Hafizhurrahman (@MethodologistID). All icons are from Google.
- 34. Apa sih Berpikir Kreatif Itu? Dan Gimana Caranya Berpikir Kreatif? Structurally, systematically, and methodologically this slide presentation content is organized and engineered by Muhammad Hafizhurrahman (@MethodologistID). All icons are from Google.
- 35. Other nomenclatures: • Current Condition • Existing State • Existing Condition Kerangka Berpikir dalam Menentukan Masalah (Problem) melalui Gap Analysis Kondisi Saat Ini (Current State) Kondisi Ideal (Ideal State) Ketimpangan (Gap) Masalah (Problem) Other nomenclatures: • Ideal Condition • Steady State • Steady Condition • Kondisi yang diinginkan • Das sollen • Kondisi sekarang • Das sein Perancangan Kerangka Kerja Logis (Logical Framework) Bagian 1 Structurally, systematically, and methodologically this slide presentation content is organized and engineered by Muhammad Hafizhurrahman (@MethodologistID). All icons are from Google.
- 36. 2 Pendekatan pada Kerangka Berpikir Gap Analysis dalam Menentukan Masalah Kondisi Saat Ini (Current State) Kondisi Ideal (Ideal State) Ketimpangan (gap) Masalah (Problem) From-Ideal-to-Current State Approach From-Current-to-Ideal State Approach 1 2 Kondisi Saat Ini (Current State) Kondisi Ideal (Ideal State) Ketimpangan (gap) Masalah (Problem) 2 1 Perancangan Kerangka Kerja Logis (Logical Framework) Bagian 2 Structurally, systematically, and methodologically this slide presentation content is organized and engineered by Muhammad Hafizhurrahman (@MethodologistID). All icons are from Google.
- 37. Contoh Penerapan Kerangka Berpikir Gap Analysis dengan Menggunakan Pendekatan From-Ideal-to-Current Kita belum mengetahui seberapa besar efektivitas vaksin Sinovac dalam mencegah efeksi virus COVID-19 Kita mengetahui seberapa besar efektivitas vaksin Sinovac dalam mencegah efeksi virus COVID-19 Belum diketahuinya mengenai seberapa besar efektivitas vaksin Sinovac dalam mencegah efeksi virus COVID-19 Masalah (Gap) Kondisi Ideal (Ideal State) Kondisi Saat Ini (Current State) 1 2 Ketimpangan (gap) Perancangan Kerangka Kerja Logis (Logical Framework) Bagian 3 Structurally, systematically, and methodologically this slide presentation content is organized and engineered by Muhammad Hafizhurrahman (@MethodologistID). All icons are from Google.
- 38. Contoh Penerapan Kerangka Berpikir Gap Analysis dengan Menggunakan Pendekatan From-Current-to-Ideal Kita belum mengetahui pengaruh dari variabel X terhadap variabel Y Kita mengetahui pengaruh dari variabel X terhadap variabel Y Belum diketahuinya mengenai pengaruh dari variabel X terhadap variabel Y Masalah (Gap) Kondisi Ideal (Ideal State) Kondisi Saat Ini (Current State) 2 1 Ketimpangan (gap) Perancangan Kerangka Kerja Logis (Logical Framework) Bagian 4 Structurally, systematically, and methodologically this slide presentation content is organized and engineered by Muhammad Hafizhurrahman (@MethodologistID). All icons are from Google.
- 39. Masalah (Gap) Kondisi Ideal (Ideal State) Kondisi Saat Ini (Current State) Kerangka Berpikir dalam Menentukan Tujuan (Objective) berdasarkan Hasil dari Gap Analysis Tujuan (Objective) Kondisi Saat Ini (Current State) Kondisi Ideal (Ideal State) Masalah (Problem) Ketimpangan (gap) Menjawab/menyelesaikan masalah Tujuan (Objective) Perancangan Kerangka Kerja Logis (Logical Framework) Bagian 5 Structurally, systematically, and methodologically this slide presentation content is organized and engineered by Muhammad Hafizhurrahman (@MethodologistID). All icons are from Google.
- 40. Logical Framework Purpose Input Process Output Yes No Engineered by Hafizhurrahman (2021) Purpose Input Process Output achieved? Output
- 41. Logical Framework in a Big Picture Current State Engineered by Hafizhurrahman (2021) Gap Ideal State Purpose Input Process Output Yes No Current State Gap Ideal State Purpose Input Process Output achieved? Output
- 42. Literatur-Literatur Rujukan Structurally, systematically, and methodologically this slide presentation content is organized and engineered by Muhammad Hafizhurrahman (@MethodologistID). All icons are from Google. 01 1 Bassham, G., Irwin, W., Nardone, H., & Wallace, J.M. (2002). Critical Thinking: A Student's Introduction. 4th Edition. New York: McGrawHill. 2 Bowell, T., Cowan, R., & Kemp, G. (2002). Critical Thinking: A Concise Guide. 5th Edition. New York: Routledge. 3 Cohen, M. (2015). Critical Thinking Skills for Dummies. New Jersey: John Wiley & Sons. 4 Groarke, L.A., & Tindale, C.W. 2004. Good Reasoning Matters!: A Constructive Approach to Critical Thinking. 3rd Edition. Oxford University Press. 5 Max, B. 1947. Critical Thinking: An Introduction to Logic and Scientific Method. New Jersey: Prentice-Hall. 6 Browne, M.N., & Keeley, S.M. 2007. Asking the Right Questions: A Guide to Critical Thinking. 8th Edition. Englewood Cliffs, N.J: Prentice-Hall. 02 03 04 05 06
- 43. Terima Kasih