Pertemuan 6 metode penelotian sosial ekonomi.pptx
- 2. Kerangka Pemikiran? 1. Secara teknis kerangka berpikir merupakan gabungan dari konsep kerja (conseptual frame work) dan dasar teori untuk kerja (teoritical frame work). 2. Purnomo, dkk. (1998), kerangka berpikir menjelaskan sementara terhadap gejala yang menjadi objek permasalahan kita. 3. Kerangka berpikir disusun berdasarkan tinjauan pustaka dan hasil Penelitian yang relevan dan disajikan dalam bentuk bagan yang menunjukkan alur pikir peneliti serta keterkaitan antar variabel yang diteliti 4. Kerangka Berpikir merupakan argumentasi peneliti dalam merumuskan hipotesis dengan menggunakan logika deduktif (untuk metode kuantitatif) dengan memakai pengetahuan ilmiah sebagai premis-premis dasarnya. 5. Kerangka berpikir merupakan buatan peneliti sendiri (bukan dari peneliti lain), yakni cara peneliti berargumentasi dalam merumuskan hipotesis. Argumentasi itu harus analisis, sistematis, dan menggunakan teori yang relevan.
- 3. Menyusun Kerangka Berfikir Hal-hal yang perlu diperhatikan oleh peneliti daalam menyusun kerangka berpikir yang baik sebagaimana dikemukakan oleh Sekaran (1992) sebagai berikut : Variabel-variabel penelitian seharusnya diidentifikasikan secara jelas dan diberi nama. Uraian kerangka berpikir seharusnya menyatakan bagaimana dua atau lebih variabel berhubungan satu dengan lainnya. Jika karakteristik atau sifat-sifat dan arah hubungan dapat diteorikan berdasarkan penemuan dari penelitian sebelumnya, hal itu seharusnya menjadi dasar dalam uraian kerangka berpikir Seharusnya dinyatakan secara jelas mengapa peneliti berharap bahwa hubungan antara variabel itu ada. Argumentasi atas hal itu dapat digambarkan melalui hasil-hasil penelitian sebelumnya. Kerangka pemikiran seharusnya digambarkan dalam bentuk diagram skematis, sehingga pembaca dapat secara jelas melihat hubungan antar variabel
- 4. Langkah-langkah Menyusun Kerangka Pemikiran Step 1 Step 2 Step 3 Step 4 Menetapkan variabel yang lebih rinci Menganalisis teori dan hasil penelitian secara kritis Memperbanyak membaca buku dan hasil penelitian Menjelaskan teori-teori tentang variabel yang di teliti
- 5. Langkah-langkah Menyusun Kerangka Pemikiran Step 5 Step 6 Step 6 Melakukan analisi komparatif tentang teori dan hasil penelitian Mengambil kesimpulan sementara Menyusun kerangka berfikir
- 6. Jenis-jenis Kerangka Pemikiran Kerangka Teoritis Kerangka Konseptual Kerangka Oprasional Kerangka pemikiran yang menegaskan tentang teori yang dijadikan landasan serta asumsi-asumsi teoritis Uraian kerangka pemikiran yang menjelaskan konsep-konsep apa saja yang terdapat didalam asumsi teoritis Uraian yang menjelaskan tentang variabel2 tang diturunkan dari konsep-konsep terpilih dan mengetahui hubungan diantara variabel2 tersebut.
- 8. Proporsi proposisi merupakan hubungan antara dua konsep atau lebih, atau dapat dikatakan proposisi adalah sebuah pernyataan (statement) tentang sifat dari realita yang dapat diuji kebenarannya. Proposisi sendiri berarti data yang dapat dipercaya, disangsikan, disangkal, atau dibuktikan benar-tidaknya Proposisi terbangun karena adanya unsur yang disebut term. Term adalah kata atau kelompok kata yang dapat dijadikan subjek atau predikat dalam sebuah kalimat proposisi Term??
- 9. Apa itu Konsep ? Konsep adalah sebuah ide yang diekspresikan dengan symbol atau kata. Konsep dibagi dua yaitu : simbol dan = tak terhingga m= Massa Definisi pendidikan Konsep
- 10. Apa itu teori?? Teori dalam ilmu pengetahuan berarti model atau kerangka pikiran yang menjelaskan fenomena alami atau fenomena sosial tertentu. Elemen dalam Teori Menurut W.L. Neuman (2003: 42-50) elemen teori terdiri dari : Konsep Scope Relationship Teori
- 11. 02 Variabel
- 12. Pengertian Variabel?? Variable is a symbol to which numerals or values are assigned, ???? Gejala adalah objek penelitian, sehingga variabel adalah objek penelitian yang bervariasi Bohnstedts (1982) meyatakan bahwa variabel adalah karakteristik dari orang, objek, atau kejadian yang berbeda dalam nilai-nilai yang dijumpai pada orang, objek, atau kejadian itu Keringer (1973)
- 14. Contoh Merupakan variabel kategorikal, yaitu variabel yang pemilihannya dilakukan secara kategorikal dengan memperhatikan perbedaan kualitatif Kemampuan akademis yang didapat mahasiswa dapat dikategorikan menjadi : 1. Rendah 2. Sedang 3. Tinggi Variabel Deskrit variabel yang berkesinambungan, yang memiliki nilai berhubungan atau ada dalam beberapa tingkatan (degree) serta dapat berupa angka (numeral) terhadap individu atau objek yang berbeda untuk menunjukkan berapa banyak variabel yang mereka miliki. Variabel Kontinu (Continuous Variabel) Contoh Tinggi badan : 165 cm 160 cm 155 cm
- 15. Variabel berdasarkan fungsi dan posisinya? Variabel bebas (independent ) Variabel terikat(dependent) Variabel kontrol Variabel antara (intervening) Variabel extraneous Variabel anteceden
- 16. Variabel bebas adalah variabel yang memengaruhi, menjelaskan atau menerangkan variabel yang lain. Variabel ini menyebabkan perubahan pada variabel terikat. variabel terikat adalah variabel yang dipengaruhi atau diterangkan oleh variabel lain tetapi tidak dapat memengaruhi variabel lain. Variabel Bebas & Variabel Terikat
- 17. Contoh : Pengaruh pendidikan terhadap etos kerja Hubungan pendidikan dengan etos kerja Variabel Bebas Variabel Terikat Gambar : Hubungan Bivariat Secara skematis dapat digambarkan sebagai berikut :
- 18. Variabel kontrol adalah variabel yang tidak dapat dimanipulasi dan digunakan sebagai salah satu cara untuk mengontrol, meminimalkan, atau menetralkan pengaruh aspek tersebut. Variabel Kontrol Contoh Orang dari kelas sosial tinggi lebih toleransi terhadap kawin campuran dibandingkan orang dari kelas sosial rendah.
- 19. Variabel Extraneous Variabel extraneous merupakan variabel bebas yang tidak dikontrol.
- 20. Variabel antara Variabel antara yakni pendidikan merupakan variabel baru dari variabel yang sebelumnya ada yakni Umur (variabel bebas) dan kemauan membaca sebagai variabel terikat
- 21. Variabel Anteceden Keberadaan variabel anteceden hampir sama dengan variabel antara,yang membedakan hanya peletakkannya. Jika variabel antara terletak antara variabel bebas dan terikat , maka variabel anteceden sebelum atau mendahului variabel bebas dan variabel terikat.
- 22. Variabel aktif variabel yang memungkinkan untuk dimanipulasi atau diubah sesuai dengan tujuan yang diinginkan oleh Peneliti Contoh : metode mengajar Variabel atributif variabel yang sifatnya tetap, dan dalam kondisi yang wajar sifat-sifat itu sukar diubah. Variabel ini identic dengan variabel nominal. Contoh : jenis kelamin, jenis pekerjaan, jenis sekolah, tempat tinggal Menurut Yatim Riyanto (1996:11), berdasarkan sifatnya, variabel dapat dibedakan menjadi 2 (dua), sebagai berikut :
- 24. Mendefinisikan variabel secara operasional adalah menggambarkan atau mendeskripsikan variabel penelitian sedemikian rupa, sehingga variabel tersebut bersifat spesifik (tidak beinterpretasi ganda) dan terukur (observ ble atau measurable).
- 25. Definisi Operasional mencakup penjelasan tentang : Nama variabel Definisi variabel berdasarkan konsep/maksud penelitian. Hasil ukur / Kategori Skala pengukuran. Tujuan Operasionalisasi variabel dibuat untuk memudahkan pengumpulan data dan menghindarkan perbedaan interpretasi serta membatasi ruang lingkup variabel. Definisi operasional variabel merupakan pedoman bagi peneliti untuk mengukur atau memanipulasi variabel tersebut. Operasionalisasi variabel merupakan proses mengubah definisi nominal menjadi definisi operasional.
- 26. Contoh Definisi Nominal Disiplin adalah "tingkat kepatuhan seseorang kepada aturan-aturan yang dikeluarkan oleh organisasi". Definisi operasionalnya antara lain : - Masuk pukul 07.00 dan pulang pukul 14.00 - Setiap tanggal 17 mengikuti apel - Tidak merokok di tempat yang ada larangan merokok
- 27. Thanks! See you next time !!!