ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
‫للمؤهالت‬ ‫الوطنية‬‫المنظومة‬
#‫منظومة‬_‫وطنية‬_‫لمستقبل‬_‫زاهر‬
‫الدولة‬‫رئيس‬‫السمو‬ ‫صاحب‬ ‫أصدر‬(‫هللا‬ ‫حفظه‬
)‫رقم‬‫اتحادي‬‫ن‬‫بقانو‬ ‫مرسوم‬(1)‫لسنة‬2010‫في‬
‫بتار‬ ‫للمؤهالت‬ ‫الوطنية‬‫الهيئة‬‫إنشاء‬‫شأن‬‫يخ‬23/
8/2010
‫في‬ ‫تأسيسية‬ ‫لجنة‬ ‫شكلت‬9/2010‫امور‬ ‫تسيير‬
‫املوك‬‫املهام‬ ‫تنفيذ‬‫من‬ ‫تمكينها‬‫و‬ ‫الهيئة‬‫و‬ ‫اليها‬ ‫لة‬
‫منظومة‬ ‫ل‬‫حو‬‫املعنية‬‫الجهات‬‫مع‬‫للتنسيق‬
‫الوطنية‬ ‫املؤهالت‬.
‫بتاريخ‬ ‫الهيئة‬‫ادارة‬‫مجلس‬ ‫شكل‬4/12/2011
‫القطاعا‬‫عضوية‬ ‫و‬‫العمل‬ ‫وزير‬‫معالي‬ ‫برئاسة‬‫ت‬
‫املعنية‬ ‫والصناعات‬ ‫الحكومية‬
‫التنمية‬ ‫تعزز‬ ‫متميزة‬‫وطنية‬ ‫مؤهالت‬
‫االقتصادية‬ ‫و‬ ‫االجتماعية‬
‫ت‬ ‫يضمن‬ ‫الجوده‬‫عالي‬ ‫وطني‬ ‫مؤهالت‬ ‫نظام‬ ‫تنفيذ‬‫لبية‬
‫االقتصادية‬‫و‬ ‫االجتماعية‬ ‫التنمية‬ ‫متطلبات‬
‫العمل‬‫ق‬‫سو‬‫مع‬ ‫التعلم‬‫مخرجات‬ ‫ارتباط‬‫تعزيز‬
‫ا‬ ‫ات‬‫ر‬‫الخب‬‫و‬ ‫بالتعلم‬‫اف‬‫ر‬‫االعت‬‫سياسات‬ ‫تطوير‬‫لسابقه‬
‫امل‬ ‫التدريب‬‫و‬ ‫التعليم‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬‫و‬‫مؤسسات‬ ‫تقييم‬‫نهي‬
‫املؤهالت‬‫اعتماد‬ ‫معايير‬ ‫تطوير‬
‫ال‬ ‫التعليم‬‫ات‬‫ر‬‫مسا‬‫بين‬ ‫اد‬‫ر‬‫االف‬‫انتقال‬‫تيسير‬‫و‬ ‫عام‬
‫والعالي‬ ‫املنهي‬
‫الحياة‬ ‫مدى‬ ‫التعلم‬‫مفهوم‬‫دعم‬
‫الهيئة‬ ‫عن‬ ‫نبذة‬‫ية‬‫ؤ‬‫الر‬‫الرسالة‬
‫الرسالة‬ ‫الرؤية‬ ‫النشأة‬
‫الهيئة‬ ‫عن‬ ‫نبذة‬
‫إصدار‬ ‫جهات‬‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ ‫انين‬‫و‬‫الق‬‫و‬ ‫التشريعات‬
‫العاملة‬ ‫ى‬‫القو‬ ‫سياسات‬ ‫ووضع‬ ‫تخطيط‬ ‫جهات‬
‫العمل‬ ‫ق‬‫سو‬ ‫في‬ ‫المطلوبة‬ ‫المؤهالت‬
‫تدريبية‬ ‫خدمات‬ ‫تقدم‬ ‫جهات‬
‫ى‬‫القو‬ ‫وترخص‬‫العا‬‫ملة‬
‫اعتماد‬ ‫و‬ ‫لترخيص‬ ‫جهات‬
‫مؤهالت‬ ‫ومنح‬
‫ابوظبي‬ ‫مركز‬‫للتعليم‬
‫و‬ ‫التقني‬ ‫والتدريب‬‫المهني‬
‫التجارية‬ ‫التدريب‬ ‫مراكز‬
‫والتدريب‬ ‫االتعليم‬ ‫مراكز‬
‫المهني‬(‫الحكومية‬)
‫والمدققين‬ ‫المقيمين‬
‫التعلم‬ ‫تقييم‬ ‫ومراكز‬
‫والتنمية‬ ‫المعرفة‬ ‫هيئة‬
‫البشرية‬
‫التعليم‬ ‫مجالس‬
‫وزارة‬‫التربية‬‫والتعليم‬–
‫العالي‬ ‫التعليم‬ ‫شؤون‬
‫ى‬‫األخر‬ ‫بالجهات‬ ‫الهيئة‬ ‫عالقة‬
‫ةة‬‫ة‬‫الهيئ‬‫ة‬‫ة‬‫الوطني‬‫ة‬
‫ةةةةةةةةةةةةةةةؤهالت‬‫ة‬‫للم‬
‫معايير‬ ‫سياسات‬
‫واالعتماد‬ ‫التقيبم‬
‫والمعايير‬‫المهنية‬
‫تشريعية‬
‫اشرافية‬ ‫تنسيقية‬
‫تطويرية‬
‫الحياتي‬ ‫التعلم‬ ‫الرسمي‬ ‫التعليم‬
‫الهيئة‬ ‫عن‬ ‫نبذة‬
4
‫اإلستراتيجي‬ ‫التوجه‬‫نموذج‬
‫اتيجيات‬‫ر‬‫است‬
‫عمليات‬
‫تشغيل‬
‫المعرفة‬ ‫هيئة‬‫أكتيفيت‬‫أخرى‬ ‫منح‬ ‫جهات‬
‫يب‬‫ر‬‫والتد‬ ‫التعليم‬ ‫خدمة‬ ‫دي‬‫و‬‫مز‬
‫التنفيذ‬
50%
30%
20%
‫املؤهالت‬‫منح‬‫وضوابط‬ ‫اءات‬‫ر‬‫إج‬
‫التعليم‬‫تطوير‬ ‫وخطط‬ ‫سياسات‬
‫يب‬‫ر‬‫والتد‬
‫الهيئة‬ ‫عن‬ ‫نبذة‬
‫ليتسن‬ ‫بنجاح‬ ‫تحقيقها‬ ‫تعلم‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫على‬ ‫يتوجب‬ ‫التي‬ ‫التعلم‬ ‫محصلة‬ ‫مستوى‬ ‫كل‬ ‫مثل‬ُ‫ي‬‫على‬ ‫الحصول‬ ‫له‬ ‫ى‬
‫به‬ ‫معترف‬ ‫معين‬ ‫مؤهل‬
‫الهيئة‬ ‫عن‬ ‫نبذة‬
‫ات‬‫ر‬‫بمسا‬ ‫الثالثة‬‫التعلم‬‫قطاعات‬‫املنظومة‬‫تغطي‬‫ه‬
‫املختلفة‬(‫الرسمي‬-‫الرسمي‬‫غير‬-‫الحياتي‬)
‫املنهي‬‫يب‬‫ر‬‫والتد‬‫التعليم‬
‫العالي‬‫التعليم‬
‫العام‬‫التعليم‬
‫التعلم‬‫مخرجات‬‫ل‬‫حقو‬
‫المؤهل‬ ‫عناصر‬
‫الجماعي‬ ‫العمل‬
‫الذاتي‬‫التطوير‬
‫واملسؤول‬‫االستقاللية‬‫ية‬
‫ات‬‫ر‬‫املها‬
‫كفاءة‬‫التطبيق‬)
‫ف‬‫ر‬‫املعا‬
‫الهيئة‬ ‫عن‬ ‫نبذة‬
‫المؤهالت‬ ‫ومواءمة‬ ‫ومقارنة‬ ‫وتطوير‬ ‫لتصنيف‬ ‫وطني‬ ‫مرجع‬
‫مؤهالت‬ ‫تطوير‬‫تتوائم‬‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫متطلبات‬ ‫مع‬
‫المختلفة‬ ‫المؤهالت‬ ‫مسميات‬ ‫توحيد‬
‫المختلفة‬ ‫التعليم‬ ‫قطاعات‬ ‫بين‬ ‫المتعلمين‬ ‫انتقال‬ ‫تسهيل‬
‫والحياتي‬ ‫الرسمي‬ ‫وغير‬ ‫الرسمي‬ ‫والدولي‬ ‫المحلي‬ ‫بالتعلم‬ ‫االعتراف‬
‫التعلم‬ ‫مخرجات‬ ‫جودة‬ ‫رفع‬
‫فوائد‬
‫مواءمة‬
‫مع‬ ‫المنظومة‬
‫الدولية‬ ‫نظيرتها‬
‫االعتراف‬ ‫نظام‬
‫بالخبرات‬
‫السابقة‬
‫ترخيص‬ ‫نظام‬
‫والقيادة‬ ‫المعلمين‬
‫المدرسية‬
‫الوظائف‬ ‫دليل‬
‫والمسارات‬
‫المهنية‬
‫االعتراف‬ ‫نظام‬
‫المهنية‬ ‫بالمؤهالت‬
‫االجنبية‬
‫معيار‬ ‫نموذج‬
‫المهنية‬ ‫المهارات‬
‫الوطنية‬
‫الهيئة‬ ‫مبادرات‬
‫للمؤهالت‬ ‫الوطنية‬
‫الهيئة‬ ‫عن‬ ‫نبذة‬
‫الهيئة‬ ‫عن‬ ‫نبذة‬
‫ني‬‫ط‬‫الو‬ ‫ادر‬‫و‬‫للك‬ ‫نية‬‫مله‬‫ا‬ ‫ات‬‫ر‬‫املسا‬‫و‬ ‫الوظائف‬ ‫دليل‬‫ة‬
‫املتحدة‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫ات‬‫ر‬‫إما‬‫ل‬‫ا‬ ‫دوةل‬ ‫يف‬
(‫برش‬‫أ‬ ‫ات‬‫ر‬‫مباد‬ ‫إحدى‬‫ا‬)
‫الهيئة‬ ‫عن‬ ‫نبذة‬
@nqauae
www.nqa.gov.ae
Ad

Recommended

تقرير لجنة الصحة والشؤون الاجتماعية حـول مشروع ميزانية وزارة الشؤون الاجتماعي...
تقرير لجنة الصحة والشؤون الاجتماعية حـول مشروع ميزانية وزارة الشؤون الاجتماعي...
ARP Tunisie
تقرير لجنة الشباب والشؤون الثقافية والتربية والبحث العلمي حول ميزانية الدولة ...
تقرير لجنة الشباب والشؤون الثقافية والتربية والبحث العلمي حول ميزانية الدولة ...
ARP Tunisie
National Qualifications Framework
National Qualifications Framework
National Qualifications Authority
المنظومة الوطنية للمؤهلات National Qualification Framework
المنظومة الوطنية للمؤهلات National Qualification Framework
National Qualifications Authority
Décret d'application de la Startup Act
Décret d'application de la Startup Act
Le Manager
Annual Report 2015
Annual Report 2015
Mohammed Alkhudairy
حكومة اتحادية بخبرة وطنية
حكومة اتحادية بخبرة وطنية
dremadhussein
Media and the public opinion industry الإعلام وصناعة الرأي العام
Media and the public opinion industry الإعلام وصناعة الرأي العام
Arab International Academy
مخطط التنمية للوكالة الوطنية لانعاش التشغيل و الكفاءات في أفق 2020
مخطط التنمية للوكالة الوطنية لانعاش التشغيل و الكفاءات في أفق 2020
ANAPEC
تقرير تقرير لجنة تنظيم الإدارة وشؤون القوات الحاملة للسلاح حول الباب الرابع ...
تقرير تقرير لجنة تنظيم الإدارة وشؤون القوات الحاملة للسلاح حول الباب الرابع ...
مجلس نواب الشعب
تقرير لجنة التشريع العام حول مشروع قانون الإنتزاع من أجل المصلحة العمومية.
تقرير لجنة التشريع العام حول مشروع قانون الإنتزاع من أجل المصلحة العمومية.
Ministère des Domaines de l'Etat et des Affaires Foncières
Annual report 2011
Annual report 2011
traoman
تخطيط الموارد البشرية
تخطيط الموارد البشرية
المعتزبالله علوان عقيل
المجاملات مظهر فساد ضعوا اسس
المجاملات مظهر فساد ضعوا اسس
شركة الاتصالات السورية
report design
report design
terkomany
واقع التوجيه المهني2
واقع التوجيه المهني2
أم محمد
HRDISCUSSION.COM_إدارة الوقت ومواجهة ضغوط العمل.ppt
HRDISCUSSION.COM_إدارة الوقت ومواجهة ضغوط العمل.ppt
NabEel80440
دليل المساطر
دليل المساطر
maison de Jeunes akka
التدريب المهني ...رؤية قانونية
التدريب المهني ...رؤية قانونية
oth125
Annual report 2012
Annual report 2012
traoman
أخلاقيات مهنة الإرشاد الطلابي
أخلاقيات مهنة الإرشاد الطلابي
رؤية للحقائب التدريبية
مشروع قانون تحويل اللجنة الوطنية للوقاية من حوادث السير إلى وكالة وطنية للسلا...
مشروع قانون تحويل اللجنة الوطنية للوقاية من حوادث السير إلى وكالة وطنية للسلا...
CNPAC
8_RA_2018.pdfتدابير النجاعة الطاقية.pdf
8_RA_2018.pdfتدابير النجاعة الطاقية.pdf
rachid M.
اجتماع خاص بملف الدكاترة
اجتماع خاص بملف الدكاترة
essaid2009
للتحول الرقمي الواقع والتحديات كتيب ملخصات المؤتمر
للتحول الرقمي الواقع والتحديات كتيب ملخصات المؤتمر
NasemAl
تحويل اللجنة الوطنية للوقاية من حوادث السير إلى وكالة وطنية للسلامة الطرقية :...
تحويل اللجنة الوطنية للوقاية من حوادث السير إلى وكالة وطنية للسلامة الطرقية :...
CNPAC
الخدمة الوطنية والاحتياطية بين الرؤية الاستراتيجية والتطبيق
الخدمة الوطنية والاحتياطية بين الرؤية الاستراتيجية والتطبيق
Arab Federation for Digital Economy
مشروع أمر حكومي متعلق بضبط النظام الأساسي للأراضي الاشتراكية.
مشروع أمر حكومي متعلق بضبط النظام الأساسي للأراضي الاشتراكية.
Ministère des Domaines de l'Etat et des Affaires Foncières
رسالة النجاشي للإمام الصادق - السيد حسين بدر ا.pdf
رسالة النجاشي للإمام الصادق - السيد حسين بدر ا.pdf
huseeinbader
علم العرض العملي تطبيقات العرض الجزء الثاني ج2.pdf
علم العرض العملي تطبيقات العرض الجزء الثاني ج2.pdf
أنور غني الموسوي

More Related Content

Similar to المنظومة الوطنية للمؤهلات National Qualification Framework (20)

مخطط التنمية للوكالة الوطنية لانعاش التشغيل و الكفاءات في أفق 2020
مخطط التنمية للوكالة الوطنية لانعاش التشغيل و الكفاءات في أفق 2020
ANAPEC
تقرير تقرير لجنة تنظيم الإدارة وشؤون القوات الحاملة للسلاح حول الباب الرابع ...
تقرير تقرير لجنة تنظيم الإدارة وشؤون القوات الحاملة للسلاح حول الباب الرابع ...
مجلس نواب الشعب
تقرير لجنة التشريع العام حول مشروع قانون الإنتزاع من أجل المصلحة العمومية.
تقرير لجنة التشريع العام حول مشروع قانون الإنتزاع من أجل المصلحة العمومية.
Ministère des Domaines de l'Etat et des Affaires Foncières
Annual report 2011
Annual report 2011
traoman
تخطيط الموارد البشرية
تخطيط الموارد البشرية
المعتزبالله علوان عقيل
المجاملات مظهر فساد ضعوا اسس
المجاملات مظهر فساد ضعوا اسس
شركة الاتصالات السورية
report design
report design
terkomany
واقع التوجيه المهني2
واقع التوجيه المهني2
أم محمد
HRDISCUSSION.COM_إدارة الوقت ومواجهة ضغوط العمل.ppt
HRDISCUSSION.COM_إدارة الوقت ومواجهة ضغوط العمل.ppt
NabEel80440
دليل المساطر
دليل المساطر
maison de Jeunes akka
التدريب المهني ...رؤية قانونية
التدريب المهني ...رؤية قانونية
oth125
Annual report 2012
Annual report 2012
traoman
أخلاقيات مهنة الإرشاد الطلابي
أخلاقيات مهنة الإرشاد الطلابي
رؤية للحقائب التدريبية
مشروع قانون تحويل اللجنة الوطنية للوقاية من حوادث السير إلى وكالة وطنية للسلا...
مشروع قانون تحويل اللجنة الوطنية للوقاية من حوادث السير إلى وكالة وطنية للسلا...
CNPAC
8_RA_2018.pdfتدابير النجاعة الطاقية.pdf
8_RA_2018.pdfتدابير النجاعة الطاقية.pdf
rachid M.
اجتماع خاص بملف الدكاترة
اجتماع خاص بملف الدكاترة
essaid2009
للتحول الرقمي الواقع والتحديات كتيب ملخصات المؤتمر
للتحول الرقمي الواقع والتحديات كتيب ملخصات المؤتمر
NasemAl
تحويل اللجنة الوطنية للوقاية من حوادث السير إلى وكالة وطنية للسلامة الطرقية :...
تحويل اللجنة الوطنية للوقاية من حوادث السير إلى وكالة وطنية للسلامة الطرقية :...
CNPAC
الخدمة الوطنية والاحتياطية بين الرؤية الاستراتيجية والتطبيق
الخدمة الوطنية والاحتياطية بين الرؤية الاستراتيجية والتطبيق
Arab Federation for Digital Economy
مشروع أمر حكومي متعلق بضبط النظام الأساسي للأراضي الاشتراكية.
مشروع أمر حكومي متعلق بضبط النظام الأساسي للأراضي الاشتراكية.
Ministère des Domaines de l'Etat et des Affaires Foncières
مخطط التنمية للوكالة الوطنية لانعاش التشغيل و الكفاءات في أفق 2020
مخطط التنمية للوكالة الوطنية لانعاش التشغيل و الكفاءات في أفق 2020
ANAPEC
تقرير تقرير لجنة تنظيم الإدارة وشؤون القوات الحاملة للسلاح حول الباب الرابع ...
تقرير تقرير لجنة تنظيم الإدارة وشؤون القوات الحاملة للسلاح حول الباب الرابع ...
مجلس نواب الشعب
تقرير لجنة التشريع العام حول مشروع قانون الإنتزاع من أجل المصلحة العمومية.
تقرير لجنة التشريع العام حول مشروع قانون الإنتزاع من أجل المصلحة العمومية.
Ministère des Domaines de l'Etat et des Affaires Foncières
Annual report 2011
Annual report 2011
traoman
واقع التوجيه المهني2
واقع التوجيه المهني2
أم محمد
HRDISCUSSION.COM_إدارة الوقت ومواجهة ضغوط العمل.ppt
HRDISCUSSION.COM_إدارة الوقت ومواجهة ضغوط العمل.ppt
NabEel80440
التدريب المهني ...رؤية قانونية
التدريب المهني ...رؤية قانونية
oth125
Annual report 2012
Annual report 2012
traoman
مشروع قانون تحويل اللجنة الوطنية للوقاية من حوادث السير إلى وكالة وطنية للسلا...
مشروع قانون تحويل اللجنة الوطنية للوقاية من حوادث السير إلى وكالة وطنية للسلا...
CNPAC
8_RA_2018.pdfتدابير النجاعة الطاقية.pdf
8_RA_2018.pdfتدابير النجاعة الطاقية.pdf
rachid M.
اجتماع خاص بملف الدكاترة
اجتماع خاص بملف الدكاترة
essaid2009
للتحول الرقمي الواقع والتحديات كتيب ملخصات المؤتمر
للتحول الرقمي الواقع والتحديات كتيب ملخصات المؤتمر
NasemAl
تحويل اللجنة الوطنية للوقاية من حوادث السير إلى وكالة وطنية للسلامة الطرقية :...
تحويل اللجنة الوطنية للوقاية من حوادث السير إلى وكالة وطنية للسلامة الطرقية :...
CNPAC
الخدمة الوطنية والاحتياطية بين الرؤية الاستراتيجية والتطبيق
الخدمة الوطنية والاحتياطية بين الرؤية الاستراتيجية والتطبيق
Arab Federation for Digital Economy

Recently uploaded (7)

رسالة النجاشي للإمام الصادق - السيد حسين بدر ا.pdf
رسالة النجاشي للإمام الصادق - السيد حسين بدر ا.pdf
huseeinbader
علم العرض العملي تطبيقات العرض الجزء الثاني ج2.pdf
علم العرض العملي تطبيقات العرض الجزء الثاني ج2.pdf
أنور غني الموسوي
OVRL_Arabic_Presentation عن الحوادث والبلاغات.pptx
OVRL_Arabic_Presentation عن الحوادث والبلاغات.pptx
ssuser7e82f41
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث اقتدوا باللَّذَين من بعدي أبي بكر وعمر من ثلاثة ...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث اقتدوا باللَّذَين من بعدي أبي بكر وعمر من ثلاثة ...
MaymonSalim
أسيوط؛ حدوتة عائلة مصرية
أسيوط؛ حدوتة عائلة مصرية
Smiling Lungs
كيفية عمل درس مدارس الاحد بوسيلة ايضاح ب
كيفية عمل درس مدارس الاحد بوسيلة ايضاح ب
keroemad31
الأميرة شعلوة
الأميرة شعلوة
captainghosson
رسالة النجاشي للإمام الصادق - السيد حسين بدر ا.pdf
رسالة النجاشي للإمام الصادق - السيد حسين بدر ا.pdf
huseeinbader
علم العرض العملي تطبيقات العرض الجزء الثاني ج2.pdf
علم العرض العملي تطبيقات العرض الجزء الثاني ج2.pdf
أنور غني الموسوي
OVRL_Arabic_Presentation عن الحوادث والبلاغات.pptx
OVRL_Arabic_Presentation عن الحوادث والبلاغات.pptx
ssuser7e82f41
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث اقتدوا باللَّذَين من بعدي أبي بكر وعمر من ثلاثة ...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث اقتدوا باللَّذَين من بعدي أبي بكر وعمر من ثلاثة ...
MaymonSalim
أسيوط؛ حدوتة عائلة مصرية
أسيوط؛ حدوتة عائلة مصرية
Smiling Lungs
كيفية عمل درس مدارس الاحد بوسيلة ايضاح ب
كيفية عمل درس مدارس الاحد بوسيلة ايضاح ب
keroemad31
Ad

المنظومة الوطنية للمؤهلات National Qualification Framework

  • 2. ‫الدولة‬‫رئيس‬‫السمو‬ ‫صاحب‬ ‫أصدر‬(‫هللا‬ ‫حفظه‬ )‫رقم‬‫اتحادي‬‫ن‬‫بقانو‬ ‫مرسوم‬(1)‫لسنة‬2010‫في‬ ‫بتار‬ ‫للمؤهالت‬ ‫الوطنية‬‫الهيئة‬‫إنشاء‬‫شأن‬‫يخ‬23/ 8/2010 ‫في‬ ‫تأسيسية‬ ‫لجنة‬ ‫شكلت‬9/2010‫امور‬ ‫تسيير‬ ‫املوك‬‫املهام‬ ‫تنفيذ‬‫من‬ ‫تمكينها‬‫و‬ ‫الهيئة‬‫و‬ ‫اليها‬ ‫لة‬ ‫منظومة‬ ‫ل‬‫حو‬‫املعنية‬‫الجهات‬‫مع‬‫للتنسيق‬ ‫الوطنية‬ ‫املؤهالت‬. ‫بتاريخ‬ ‫الهيئة‬‫ادارة‬‫مجلس‬ ‫شكل‬4/12/2011 ‫القطاعا‬‫عضوية‬ ‫و‬‫العمل‬ ‫وزير‬‫معالي‬ ‫برئاسة‬‫ت‬ ‫املعنية‬ ‫والصناعات‬ ‫الحكومية‬ ‫التنمية‬ ‫تعزز‬ ‫متميزة‬‫وطنية‬ ‫مؤهالت‬ ‫االقتصادية‬ ‫و‬ ‫االجتماعية‬ ‫ت‬ ‫يضمن‬ ‫الجوده‬‫عالي‬ ‫وطني‬ ‫مؤهالت‬ ‫نظام‬ ‫تنفيذ‬‫لبية‬ ‫االقتصادية‬‫و‬ ‫االجتماعية‬ ‫التنمية‬ ‫متطلبات‬ ‫العمل‬‫ق‬‫سو‬‫مع‬ ‫التعلم‬‫مخرجات‬ ‫ارتباط‬‫تعزيز‬ ‫ا‬ ‫ات‬‫ر‬‫الخب‬‫و‬ ‫بالتعلم‬‫اف‬‫ر‬‫االعت‬‫سياسات‬ ‫تطوير‬‫لسابقه‬ ‫امل‬ ‫التدريب‬‫و‬ ‫التعليم‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬‫و‬‫مؤسسات‬ ‫تقييم‬‫نهي‬ ‫املؤهالت‬‫اعتماد‬ ‫معايير‬ ‫تطوير‬ ‫ال‬ ‫التعليم‬‫ات‬‫ر‬‫مسا‬‫بين‬ ‫اد‬‫ر‬‫االف‬‫انتقال‬‫تيسير‬‫و‬ ‫عام‬ ‫والعالي‬ ‫املنهي‬ ‫الحياة‬ ‫مدى‬ ‫التعلم‬‫مفهوم‬‫دعم‬ ‫الهيئة‬ ‫عن‬ ‫نبذة‬‫ية‬‫ؤ‬‫الر‬‫الرسالة‬ ‫الرسالة‬ ‫الرؤية‬ ‫النشأة‬
  • 3. ‫الهيئة‬ ‫عن‬ ‫نبذة‬ ‫إصدار‬ ‫جهات‬‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الق‬‫و‬ ‫انين‬‫و‬‫الق‬‫و‬ ‫التشريعات‬ ‫العاملة‬ ‫ى‬‫القو‬ ‫سياسات‬ ‫ووضع‬ ‫تخطيط‬ ‫جهات‬ ‫العمل‬ ‫ق‬‫سو‬ ‫في‬ ‫المطلوبة‬ ‫المؤهالت‬ ‫تدريبية‬ ‫خدمات‬ ‫تقدم‬ ‫جهات‬ ‫ى‬‫القو‬ ‫وترخص‬‫العا‬‫ملة‬ ‫اعتماد‬ ‫و‬ ‫لترخيص‬ ‫جهات‬ ‫مؤهالت‬ ‫ومنح‬ ‫ابوظبي‬ ‫مركز‬‫للتعليم‬ ‫و‬ ‫التقني‬ ‫والتدريب‬‫المهني‬ ‫التجارية‬ ‫التدريب‬ ‫مراكز‬ ‫والتدريب‬ ‫االتعليم‬ ‫مراكز‬ ‫المهني‬(‫الحكومية‬) ‫والمدققين‬ ‫المقيمين‬ ‫التعلم‬ ‫تقييم‬ ‫ومراكز‬ ‫والتنمية‬ ‫المعرفة‬ ‫هيئة‬ ‫البشرية‬ ‫التعليم‬ ‫مجالس‬ ‫وزارة‬‫التربية‬‫والتعليم‬– ‫العالي‬ ‫التعليم‬ ‫شؤون‬ ‫ى‬‫األخر‬ ‫بالجهات‬ ‫الهيئة‬ ‫عالقة‬ ‫ةة‬‫ة‬‫الهيئ‬‫ة‬‫ة‬‫الوطني‬‫ة‬ ‫ةةةةةةةةةةةةةةةؤهالت‬‫ة‬‫للم‬ ‫معايير‬ ‫سياسات‬ ‫واالعتماد‬ ‫التقيبم‬ ‫والمعايير‬‫المهنية‬ ‫تشريعية‬ ‫اشرافية‬ ‫تنسيقية‬ ‫تطويرية‬ ‫الحياتي‬ ‫التعلم‬ ‫الرسمي‬ ‫التعليم‬
  • 4. ‫الهيئة‬ ‫عن‬ ‫نبذة‬ 4 ‫اإلستراتيجي‬ ‫التوجه‬‫نموذج‬ ‫اتيجيات‬‫ر‬‫است‬ ‫عمليات‬ ‫تشغيل‬ ‫المعرفة‬ ‫هيئة‬‫أكتيفيت‬‫أخرى‬ ‫منح‬ ‫جهات‬ ‫يب‬‫ر‬‫والتد‬ ‫التعليم‬ ‫خدمة‬ ‫دي‬‫و‬‫مز‬ ‫التنفيذ‬ 50% 30% 20% ‫املؤهالت‬‫منح‬‫وضوابط‬ ‫اءات‬‫ر‬‫إج‬ ‫التعليم‬‫تطوير‬ ‫وخطط‬ ‫سياسات‬ ‫يب‬‫ر‬‫والتد‬
  • 5. ‫الهيئة‬ ‫عن‬ ‫نبذة‬ ‫ليتسن‬ ‫بنجاح‬ ‫تحقيقها‬ ‫تعلم‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫على‬ ‫يتوجب‬ ‫التي‬ ‫التعلم‬ ‫محصلة‬ ‫مستوى‬ ‫كل‬ ‫مثل‬ُ‫ي‬‫على‬ ‫الحصول‬ ‫له‬ ‫ى‬ ‫به‬ ‫معترف‬ ‫معين‬ ‫مؤهل‬
  • 6. ‫الهيئة‬ ‫عن‬ ‫نبذة‬ ‫ات‬‫ر‬‫بمسا‬ ‫الثالثة‬‫التعلم‬‫قطاعات‬‫املنظومة‬‫تغطي‬‫ه‬ ‫املختلفة‬(‫الرسمي‬-‫الرسمي‬‫غير‬-‫الحياتي‬) ‫املنهي‬‫يب‬‫ر‬‫والتد‬‫التعليم‬ ‫العالي‬‫التعليم‬ ‫العام‬‫التعليم‬
  • 8. ‫الهيئة‬ ‫عن‬ ‫نبذة‬ ‫المؤهالت‬ ‫ومواءمة‬ ‫ومقارنة‬ ‫وتطوير‬ ‫لتصنيف‬ ‫وطني‬ ‫مرجع‬ ‫مؤهالت‬ ‫تطوير‬‫تتوائم‬‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫متطلبات‬ ‫مع‬ ‫المختلفة‬ ‫المؤهالت‬ ‫مسميات‬ ‫توحيد‬ ‫المختلفة‬ ‫التعليم‬ ‫قطاعات‬ ‫بين‬ ‫المتعلمين‬ ‫انتقال‬ ‫تسهيل‬ ‫والحياتي‬ ‫الرسمي‬ ‫وغير‬ ‫الرسمي‬ ‫والدولي‬ ‫المحلي‬ ‫بالتعلم‬ ‫االعتراف‬ ‫التعلم‬ ‫مخرجات‬ ‫جودة‬ ‫رفع‬ ‫فوائد‬
  • 9. ‫مواءمة‬ ‫مع‬ ‫المنظومة‬ ‫الدولية‬ ‫نظيرتها‬ ‫االعتراف‬ ‫نظام‬ ‫بالخبرات‬ ‫السابقة‬ ‫ترخيص‬ ‫نظام‬ ‫والقيادة‬ ‫المعلمين‬ ‫المدرسية‬ ‫الوظائف‬ ‫دليل‬ ‫والمسارات‬ ‫المهنية‬ ‫االعتراف‬ ‫نظام‬ ‫المهنية‬ ‫بالمؤهالت‬ ‫االجنبية‬ ‫معيار‬ ‫نموذج‬ ‫المهنية‬ ‫المهارات‬ ‫الوطنية‬ ‫الهيئة‬ ‫مبادرات‬ ‫للمؤهالت‬ ‫الوطنية‬
  • 11. ‫الهيئة‬ ‫عن‬ ‫نبذة‬ ‫ني‬‫ط‬‫الو‬ ‫ادر‬‫و‬‫للك‬ ‫نية‬‫مله‬‫ا‬ ‫ات‬‫ر‬‫املسا‬‫و‬ ‫الوظائف‬ ‫دليل‬‫ة‬ ‫املتحدة‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫ات‬‫ر‬‫إما‬‫ل‬‫ا‬ ‫دوةل‬ ‫يف‬ (‫برش‬‫أ‬ ‫ات‬‫ر‬‫مباد‬ ‫إحدى‬‫ا‬)