Arachnids are a class of joint-legged invertebrate animals including spiders, ticks, scorpions and mites. They have an external skeleton, four pairs of legs, and live in a variety of habitats including aquatic and terrestrial environments. They hunt and trap insects using webs or other methods. Over time, arachnids evolved modifications for living on land including respiratory and excretory structures as well as leg adaptations for more efficient movement. Male arachnids look for mates that have many legs, are active during the day, and are a similar body size.
This document provides an overview of developing apps for the iPad using web technologies like HTML5, CSS3, and JavaScript compared to developing native apps. It discusses key differences like the APIs available, performance, costs, updating processes, and more. It then provides best practices for web design on iPads, including considerations for touch targets, orientations, animations, images, and more. It also covers specific technologies like HTML5, CSS3, JavaScript, and backend development approaches. The overall message is that web development for iPads is very capable with modern techniques.
Sustainable development is a development that meets the needs of the present without compromising the ability of future generations to meet their own needs
The document examines back muscle activity during three traditional mat Pilates exercises - swimming, single leg kick with static prone back extension, and double leg kick - through surface electromyography of healthy adult females. The study found that swimming increased lumbar extensor muscle activity the most at 29% on average compared to the other two exercises. Double leg kicking produced significantly more back muscle activation than single leg kicking. Overall, back muscle activation during the exercises ranged from 15-61% of participants' maximum voluntary isometric contraction levels.
The document provides instructions for an interactive Spanish numbers learning activity. It tells the user to click on numbers to listen and repeat them, then provides flashcards to test giving the Spanish translation for each number, clicking to check the answer and see the number written in Spanish. The activity covers numbers 1 through 10.
1. The document discusses the inclusion of sexual orientation in South Africa's equality clause in the 1996 constitution, protecting people from discrimination based on sexual orientation.
2. It references several hate crimes against gay and lesbian people in South Africa in 2006 and 2007.
3. It includes testimony from 1912 of same-sex relationships among miners and prisoners in South Africa in the early 20th century.
The document tells a story about a man who helps a butterfly emerge from its cocoon by cutting it open with scissors. However, the butterfly's body is shriveled and wings are small, and it is unable to fly. This is because the struggle to emerge from the tiny opening in the cocoon forces fluid into the butterfly's wings, making them strong enough for flight. The document also says that struggles in life make us stronger, and that we receive what we need, not what we want.
The Datalift Project aims to publish and interconnect government open data. It develops tools and methodologies to transform raw datasets into interconnected semantic data. The project's first phase focuses on opening data by developing an infrastructure to ease publication. The second phase will validate the platform by publishing real datasets. The goal of Datalift is to move data from its raw published state to being fully interconnected on the Semantic Web.
The document provides recipes from Annie and Will, including soups, sauces, main dishes, vegetables, salads, and desserts. It begins with several classic soup recipes from Annie like carrot soup, turnip soup, and beetroot soup. It then provides recipes for sauces like spaghetti sauce, vodka sauce, and cheese sauce. The main dishes section shares recipes for dishes like spaghetti with meatballs, spinach lasagna, and chicken cacciatore. The document aims to share home cooking recipes from the farm.
Białek K., Białek E., Wykorzystanie internetu do badań trendów w turystyce oraz sezonowości ruchu turystycznego w regionie pomorskim, Wyd. WHSZ, Słupsk 2008.
Jessica Bennett is currently studying towards a Master of Building Science at Victoria University of Wellington's School of Architecture, researching the affect that apartment design has on occupant health, comfort and well-being. Previously she has completed a Bachelor of Building Science with Honours researching apartment design, indoor air quality and New Zealand Building Code regulations. From 2006 she has worked part-time at BRANZ as a Building Performance Scientist, undertaking weathertightness assessments for Appraisal Certificates as well as simulation work on indoor environmental quality (IEQ), energy efficiency and climate change.
Jessica's interests include apartment design & refurbishment, occupant health, comfort & well-being, and the IEQ of buildings. Her role in The Plant Room (Wellington SHaC Team) involves providing technical information and advice as well as undertaking modelling and simulation of the proposed design.
This document outlines how to create a course through the FreeU learning platform by finding self-motivated friends to join, planning an online or in-person launch date, asking participants to contribute media like books, music or art to the course library, defining terms, building a timeline, participating in peer review through one-pagers with a central image and 4 short statements, and treating the course as a work in progress.
Workshop: Aan de slag met WordPress - Deel 2IDG Nederland
Ìý
Met WordPress (een content management systeem, cms) kan je blogs en websites maken. In het eerste deel van deze workshop-reeks beschreven we wat je nodig hebt en hoe het installatieproces verloopt. Nu we WordPress op geïnstalleerd hebben gaan we verder met het aanmaken van gebruikers en het schrijven van berichten en pagina’s. Ook laten we zien hoe je de vormgeving en functionaliteit van de site aanpast.
1. The document discusses the inclusion of sexual orientation in South Africa's equality clause in the 1996 constitution, protecting people from discrimination based on sexual orientation.
2. It references several hate crimes against gay and lesbian people in South Africa in 2006 and 2007.
3. It includes testimony from 1912 of same-sex relationships among miners and prisoners in South Africa in the early 20th century.
The document tells a story about a man who helps a butterfly emerge from its cocoon by cutting it open with scissors. However, the butterfly's body is shriveled and wings are small, and it is unable to fly. This is because the struggle to emerge from the tiny opening in the cocoon forces fluid into the butterfly's wings, making them strong enough for flight. The document also says that struggles in life make us stronger, and that we receive what we need, not what we want.
The Datalift Project aims to publish and interconnect government open data. It develops tools and methodologies to transform raw datasets into interconnected semantic data. The project's first phase focuses on opening data by developing an infrastructure to ease publication. The second phase will validate the platform by publishing real datasets. The goal of Datalift is to move data from its raw published state to being fully interconnected on the Semantic Web.
The document provides recipes from Annie and Will, including soups, sauces, main dishes, vegetables, salads, and desserts. It begins with several classic soup recipes from Annie like carrot soup, turnip soup, and beetroot soup. It then provides recipes for sauces like spaghetti sauce, vodka sauce, and cheese sauce. The main dishes section shares recipes for dishes like spaghetti with meatballs, spinach lasagna, and chicken cacciatore. The document aims to share home cooking recipes from the farm.
Białek K., Białek E., Wykorzystanie internetu do badań trendów w turystyce oraz sezonowości ruchu turystycznego w regionie pomorskim, Wyd. WHSZ, Słupsk 2008.
Jessica Bennett is currently studying towards a Master of Building Science at Victoria University of Wellington's School of Architecture, researching the affect that apartment design has on occupant health, comfort and well-being. Previously she has completed a Bachelor of Building Science with Honours researching apartment design, indoor air quality and New Zealand Building Code regulations. From 2006 she has worked part-time at BRANZ as a Building Performance Scientist, undertaking weathertightness assessments for Appraisal Certificates as well as simulation work on indoor environmental quality (IEQ), energy efficiency and climate change.
Jessica's interests include apartment design & refurbishment, occupant health, comfort & well-being, and the IEQ of buildings. Her role in The Plant Room (Wellington SHaC Team) involves providing technical information and advice as well as undertaking modelling and simulation of the proposed design.
This document outlines how to create a course through the FreeU learning platform by finding self-motivated friends to join, planning an online or in-person launch date, asking participants to contribute media like books, music or art to the course library, defining terms, building a timeline, participating in peer review through one-pagers with a central image and 4 short statements, and treating the course as a work in progress.
Workshop: Aan de slag met WordPress - Deel 2IDG Nederland
Ìý
Met WordPress (een content management systeem, cms) kan je blogs en websites maken. In het eerste deel van deze workshop-reeks beschreven we wat je nodig hebt en hoe het installatieproces verloopt. Nu we WordPress op geïnstalleerd hebben gaan we verder met het aanmaken van gebruikers en het schrijven van berichten en pagina’s. Ook laten we zien hoe je de vormgeving en functionaliteit van de site aanpast.
Presentatie over de verschillende aspecten van het schrijven van teksten voor websites. Daarnaast een vertaling van schrijven op taalniveau B1 naar het web.
Hier wordt uitgelegd hoe HTML werkt, Het is een inleiding om met SVG te kunnen werken in het project van 2d naar 3d van de TUDelft.
Simple explaination on html as an intrduction to our SVG-project
2. De belangrijkste functie van Wikipedia heet: bewerk ! Met uitzondering van enkele beveiligde pagina's, staat boven iedere pagina een tab " bewerk ". Hiermee kun je de pagina die je bekijkt bewerken. Het opmaken van Wikipedia-artikelen gaat een beetje anders dan schrijven in een standaard tekstverwerker. Om opmaak te verkrijgen, gebruikt Wikipedia bepaalde tekstcodes.
3. Je kunt ook de buttons op de bewerk pagina gebruiken, als je er op klikt wordt de code gelijk op de plek waar je cursor staat gezet.
4. Hoe zou een Wikipedia-artikel er eigenlijk uit kunnen zien? In de loop van de jaren zijn een aantal conventies (afspraken) ontstaan. Hier staan de belangrijkste op een rij. Indien u net begonnen bent met Wikipedia: geen probleem als uw artikel niet gelijk aan alle conventies voldoet; er zijn vele Wikipedianen die graag bij de opmaak van het artikel willen helpen.
5. Titel De titel van het artikel is enkelvoud. Toegestane uitzonderingen: Namen van volkeren, zoals Goten of Hunnen. Nederlandstalige biologisch-taxonomische aanduidingen, zoals Rallen of Ooievaarsachtigen. Artikelen met lijsten, zoals 'Lijst van koningen van xyz'.
7. Hoofdtekst De hoofdtekst is zo goed mogelijk objectief en encyclopedisch van aard. De inhoud is meer dan alleen de definitie van het woord. Gezichtspunten mogen vermeld worden, mits aangegeven wordt wie dat gezichtspunt heeft.
9. Taallinks Taallinks of interwiki-links zijn verwijzingen naar eenzelfde artikel in andere talen en komen helemaal onderaan in het artikel, met iedere taallink op een eigen regel, op alfabetische volgorde van de taallink-naam. bijv: [[en:Conventions]].
11. Spelling De woordenlijst in het Groene Boekje ( [1] ) is de norm. Komt een woord niet in het Groene Boekje voor, maar wel in Van Dale ( [2] ), dan volgen we de spelling hiervan.
12. Jaartallen De aanduiding van een jaartal van vóór de huidige jaarrekening wordt aangegeven met v.Chr., bijvoorbeeld 10 v.Chr.
13. Auteurvermelding Aangezien de auteurs van een artikel door de vermelding in de voorgeschiedenis al bijgehouden worden, worden deze niet in het artikel zelf genoemd.
14. Adresgegevens en telefoonnummers Adresgegevens en telefoonnummers van personen, bedrijven, gebouwen, musea, objecten etc. horen niet op Wikipedia thuis. Dit is geen encyclopedische informatie. Wel kan bij bijvoorbeeld monumenten de straat worden genoemd waar deze zich bevinden.
16. HTML Artikelen zouden zo min mogelijk gebruik moeten maken van HTML . Voor de meeste zaken is wikisyntaxis voorhanden (zie de overlegpagina voor de links). Kleur en fonts worden niet of spaarzaam gebruikt.
17. Na het bewerken van bestaande artikelen wil je na enige tijd wellicht ook zelf een nieuw artikel schrijven. Voordat je begint met het aanmaken van een nieuw artikel moet je bedenken of de inhoud relevant is voor de encyclopedie. Op Wikipedia zijn we er nog steeds niet precies uit welk onderwerp nu relevant is en welk onderwerp niet. De pagina Wikipedia :Relevantie geeft een overzicht van onderwerpen die vrijwel zeker relevant zijn.
18. Klik op een rode link Een rode link op een pagina betekent dat de link naar een nog niet bestaand artikel verwijst. Door op die rode link te klikken krijg je de optie een nieuwe pagina aan te maken en die te vullen met je eigen artikel.
20. Na het opslaan van een nieuwe pagina Nadat je je artikel hebt opgeslagen wordt het artikel door bekendere gebruikers globaal gecontroleerd op de belangrijkste punten, spelling, grammatica, juistheid, opmaak en meer. Wanneer een artikel niet voldoet kan het genomineerd worden voor verwijdering. Er wordt eerst een speciaal sjabloon geplakt op het artikel. Op de pagina Te verwijderen pagina's vind je een overzicht van de artikelen die zijn genomineerd voor verwijdering. Dat een artikel op die pagina staat betekent zeker niet dat het verwijderd wordt. Iedereen heeft veertien dagen de tijd om het artikel op te knappen of bezwaar te maken tegen de verwijdering. Enkel pagina's die pure onzin bevatten of letterlijk zijn gekopieerd van een andere website worden direct verwijderd van Wikipedia.
22. 19 talen inhoud van pagina’s: +250 talen (voornamelijk dialecten) engels Taal Wikka Development Team Tangient LLC Auteur www.wikipedia.org (.com,.be,.nl,….) www.wikispaces.com url
23. Neen Ja, niet iedereen kan teksten wijzigen Pagina-beveiliging Voornamelijk individuen Onderwijs, individuen, kleine bedrijven, verenigingen,…. Gebruikt door Gratis, men bekomt geldmiddelen via giften Met publiciteit: gratis Zonder publiciteit: *gratis voor openbare doeleinden (bv onderwijs) * minstens 5 $/maand voor anderen Kost
24. Nee Ja Reclame Ja Ja Discussiepagina Ja Ja Page index Ja Ja Page History Nee Ja Acces Control Lists
25. 300 miljoen per dag 26 miljoen per maand Bezoekers 6 866 580 920 000 Members Engelse versie: 2 327 534 Nederlandse versie: 428 547 (7ste plaats) Totaal: 34 523 830 + 390 000 Aantal pagina’s