Wyr坦甜nienie w konkursie EDUinspiracje 2013 w kategorii instytucjonalnej / program Grundtvig. Olsztyskie Planetarium i Obserwatorium Astronomiczne za projekt "Aurora Polaris"
2. ILO GODZIN ZAJ I RODZAJ ZAJ
POZALEKCYJNYCH
96 h lekcyjnych cznie, w tym:
a) 48 h = e-learning z wykorzystaniem platformy
e-learningowej tworzonej specjalnie na potrzeby
projektu;
- 48 h / 8 tygodni / 6 h / w tygodniu
b) 48 h zaj praktycznych i warsztat坦w, tj. 36 h zaj z
wykorzystaniem infrastruktury Astrobaz i
- 8, 16, 22, 30.05.2015 i 20, 27.06.2015 oraz
5.09.2015
warsztaty na Astrofestiwalu (12 h lekcyjnych) 13.06.2015
3. zapis z ostatniego e-maila m坦wicy o minimalnej
frekwencji uczni坦w na zajciach = 70% dotyczy iloci
godzin, w kt坦rych udzia bierze dany ucze;
70% z 48 h, to daje nam 33,6 czyli 34 h.
Mo甜na zatem opuci 2 wyjazdy po 6h (12 h)
4. zestaw cateringu dla jednego dziecka/ dla jednego nauczyciela
prowadzcego astroteam to:
1 butelka wody niegazowanej (0,5 l),
1 opakowanie ciastek kruchych/ herbatnik坦w pakowanych
firmowo,
1 baton musli bez czekolady; jeden taki zestaw mo甜e by
przekazany uczniowi/n-lowi zgodnie z wytycznymi w przypadku,
gdy minimalny czas trwania zaj wynosi 3h lekcyjne;
dwa takie zestawy, gdy zajcia trwaj 6h lekcyjnych.
Powy甜ej 6h lekcyjnych musiaby by zapewniony ciepy posiek, a
bud甜et projektu tego nie przewiduje.
5. ZAGRANICZNY WYJAZD EDUKACYJNY DLA 10 UCZNIW
Zgodnie z sugesti Lidera projektu Instytucja Poredniczca wyrazia zgod na
rozszerzenie pierwotnego programu zagranicznego wyjazdu edukacyjnego do
Darmstadt w Niemczech.
Uczniowie podczas zagranicznego wyjazdu edukacyjnego opr坦cz Europejskiego
Centrum Operacji Kosmicznych (ESOC) w Darmstadt mianowicie odwiedz:
Obserwatorium Astronomiczne im. Archenholda w Berlinie bdce najwikszym
ludowym obserwatorium astronomicznym w Niemczech, w kt坦rym znajduje si
najdu甜szy na wiecie i wci甜 sprawny teleskop, a tak甜e ekspozycja przedstawiajca
histori astronomii od jej zarania w dawnym Babilonie a甜 do czas坦w wsp坦czesnych.
Kolejnym punktem zagranicznego wyjazdu edukacyjnego bdzie Instytut
Radioastronomii imienia Maxa Plancka w Effelsbergu z najwikszym radioteleskopem
w Europie oraz Muzeum Techniki w Berlinie obrazujce, jak rozwijaa si myl
techniczna na wielu polach. Wszystkie te miejsca pozwol uczniom spojrze na nauki
cise z innej perspektywy. Atrakcyjny program wyjazdu i niepowtarzalna mo甜liwo
odwiedzenia miejsc, kt坦re peni istotn rol w wiecie astronomii i bada nad
kosmosem, opr坦cz zdobycia nowej wiedzy i poszerzenia horyzont坦w uczni坦w, przyczyni
si tak甜e do zwikszenia ich motywacji do podejmowania przez nich kolejnych dziaa na
rzecz ksztacenia i udzielania si w zakresie nauk cisych, po zakoczeniu realizacji
niniejszego projektu.
6. Ponadto z uwagi na r坦甜norodno innowacyjnych program坦w zaj
zaproponowano i uzyskano zgod na wytypowanie do
wyjazdu zagranicznego 10 uczni坦w spor坦d wszystkich
astroteam坦w, nie za z jednego najaktywniejszego. Szczeg坦owe kryteria
wyboru, kt坦re okreli w najbli甜szym czasie Rada Programowa Astrobaz, zostan
niezwocznie udostpnione do wiadomoci realizator坦w zaj z uczniami
wybranych w ramach przetargu nieograniczonego.
Ponadto w zwizku z przedu甜eniem projektu termin w/w
wyjazdu edukacyjnego przeo甜ony zosta na wrzesie 2015 r.
7. STACJE BOLIDOWE
Projekt przewiduje rozmieszczenie 4 stacji bolidowych w
istniejcych Astrobazach Wojew坦dztwa Kujawsko-
Pomorskiego. Stacje obsugiwane przez uczni坦w i osoby
prowadzce zajcia rejestrowa bd bolidy, czyli bardzo
jasne meteory pojawiajce si na nocnym niebie. Dane
zbierane przez stacje bolidowe bd w prosty spos坦b
obrabiane przez uczestnik坦w projektu, a nastpnie
przekazywane do dalszych bada naukowych. Pr坦cz
rejestracji bolid坦w, uczniowie zapoznaj si z innymi
technikami bada drobnych cia Ukadu Sonecznego, jak
te甜 zaznajomi si z podstawami prostej analizy danych
obserwacyjnych. Wyniki uzyskiwane przez stacje
wojew坦dztwa Kujawsko-Pomorskiego analizowane bd
we wsp坦pracy z badaczami z Pracowni Komet i Meteor坦w.
12. 1. Ukad Soneczny (1A)
Powt坦rzenie og坦lnych wiadomoci dotyczcych ukadu
Sonecznego.
Meteoroidy s obiektami kr甜cymi wanie w granicach Ukadu
Sonecznego (cho hipotetycznie zakada si istnienie
meteoroid坦w w przestrzeni midzygwiazdowej)
Podczas lekcji planowany jest przegld cia Ukadu Sonecznego
Soca, planet, ze zwr坦ceniem uwagi na istnienie pasa planetoid,
Pasa Kuipera.
Dobrze jest zwr坦ci uwag na istnienie planet wewntrznych, o
du甜ej gstoci i planet gazowych w wikszej odlegoci od
Soca.
Warto na przykadach uzmysowi sobie skal Ukadu
Sonecznego