The new Sky Planetarium in Second Life offers significantly more space and improved astronomy exhibits, structures, and accessibility. It features several interactive spheres that provide 3D views of galaxies, stars, and galaxy clusters. The planetarium also includes models of the solar system, black holes, constellations, and space dioramas. It aims to be an informative and engaging place for both learning about astronomy and social activities.
The document introduces BlueBox Payroll, a payroll module. It discusses BlueBox's development approach to address gaps in existing payroll offerings through rapid application development, scalability, flexibility, and global applicability. It outlines the key components of the payroll module, including the payroll toolbar, earnings, benefits, deductions, tax tables, outputs, payslips, and integration with other modules. Future plans include additional payroll run types and reports, bank exports, personnel management features, and HR accounting.
The document discusses the 3D space simulation program Celestia. It provides an overview of Celestia, describing how it allows users to view any location in the universe from stars to galaxies. It also discusses Celestia's creator Chris Laurel and how the program is used for educational activities through packages like Celestia Educational Activities.
Petrobras unveiled its strategic plan and business plan for 2010-2014 totaling $224 billion in investments. Key aspects include increasing domestic oil and gas production, with targets of 5.4 million boe/d by 2020. Major projects in the pre-salt region were added to come online between 2010-2014 including Guar叩 Pilot FPSO, Tupi NE Pilot FPSO, and Baleia Azul FPSO. The plan aims to boost domestic refining and natural gas supply while expanding internationally in select markets and business segments. Local content is expected to provide nearly 70% of total investment needs during this period.
Active learning strategies like project-based and image-based learning were discussed for use in the classroom and online. Voicethread, a collaborative multimedia tool, was highlighted where users can add comments and media to slides to facilitate conversations around topics. The document provided background on active learning approaches and detailed how Voicethread works as an online, high-tech active learning strategy through examples of registering and using the platform to continue conversations.
This presentation is a quick overview on the social entrepreneurship ecosystem in Greece. It was hold during "The Impact Series" http://theimpactseries.com.
This series digs deep into the field of social entrepreneurship, while pointing out the social role of science. We will feature a diverse collection of speakers who will share their knowledge, expertise and experience in that field and bring attention to how to turn science in the service of solving the worlds most pressing societal challenges.
Kinetic Search & Selection is a UK-based recruitment firm established in 1983 with 贈45 million in annual revenue. They specialize in recruiting for manufacturing, engineering, and technical roles across various industries. They offer both permanent and contract recruitment solutions, as well as payroll services. They aim to reduce clients' time to hire and costs while improving quality and providing industry expertise.
This document outlines plans for continuing and building upon the work started during the International Year of Astronomy 2009 (IYA2009). It discusses [1] producing final reports and books to summarize IYA2009, [2] maintaining online resources and networks created for IYA2009, and [3] finding ways for IYA2009 projects and activities to be sustained long-term. The goal is to turn IYA2009 into a lasting legacy that inspires ongoing collaboration and communication about astronomy worldwide.
EU-Universe Awareness uses astronomy to encourage children's interest in science and technology and foster global citizenship. Its Universe in a Box program provides hands-on activities and materials to teach difficult astronomy concepts simply to children ages 4-10. The program aims to help children understand their place in the greater universe through activities on the moon, earth, sun, planets, and constellations while promoting respect for other cultures and environmental stewardship. Universe in a Box uses a modular approach with inquiry-based learning to gradually expand children's worldview.
The document discusses promoting a personal brand through defining key traits, purpose, and benefits to others. It provides a formula for exploring one's personal brand and an example. It then lists tools for promoting a powerful personal brand through email marketing, communities, and live events. The overall message is about shaping one's reputation and standing out through strategic personal branding.
The document summarizes that the difference between poor and rich countries is not due to age, natural resources, or intellectual ability, but rather the attitudes and principles followed by their people. It lists principles like ethics, integrity, responsibility, respect for laws and others' rights, work ethic, savings, and punctuality that are followed by the majority in rich countries and a minority in poor countries. In conclusion, it states that countries are poor not due to lack of resources or nature, but due to lack of functional attitudes and will to teach these principles that make societies rich and developed.
This newsletter summarizes events for the San Antonio League of Sidewalk Astronomers (SALSA) astronomy club over the next month. It discusses a thruster firing that corrected the trajectory of the New Horizons spacecraft on its journey to Pluto, and recaps halfway points approaching in its voyage. The newsletter also provides background on the misconception that the Moon has a "dark side" that remains permanently dark, clarifying that half the Moon is always illuminated by the Sun at any given time. It promotes supporting the Texas Amateur Astronomer Scholarship and lists SALSA's upcoming calendar of local astronomy events through September.
Petrobras unveiled its strategic plan and business plan for 2010-2014 totaling $224 billion in investments. Key aspects include increasing domestic oil and gas production, with targets of 5.4 million boe/d by 2020. Major projects in the pre-salt region were added to come online between 2010-2014 including Guar叩 Pilot FPSO, Tupi NE Pilot FPSO, and Baleia Azul FPSO. The plan aims to boost domestic refining and natural gas supply while expanding internationally in select markets and business segments. Local content is expected to provide nearly 70% of total investment needs during this period.
Active learning strategies like project-based and image-based learning were discussed for use in the classroom and online. Voicethread, a collaborative multimedia tool, was highlighted where users can add comments and media to slides to facilitate conversations around topics. The document provided background on active learning approaches and detailed how Voicethread works as an online, high-tech active learning strategy through examples of registering and using the platform to continue conversations.
This presentation is a quick overview on the social entrepreneurship ecosystem in Greece. It was hold during "The Impact Series" http://theimpactseries.com.
This series digs deep into the field of social entrepreneurship, while pointing out the social role of science. We will feature a diverse collection of speakers who will share their knowledge, expertise and experience in that field and bring attention to how to turn science in the service of solving the worlds most pressing societal challenges.
Kinetic Search & Selection is a UK-based recruitment firm established in 1983 with 贈45 million in annual revenue. They specialize in recruiting for manufacturing, engineering, and technical roles across various industries. They offer both permanent and contract recruitment solutions, as well as payroll services. They aim to reduce clients' time to hire and costs while improving quality and providing industry expertise.
This document outlines plans for continuing and building upon the work started during the International Year of Astronomy 2009 (IYA2009). It discusses [1] producing final reports and books to summarize IYA2009, [2] maintaining online resources and networks created for IYA2009, and [3] finding ways for IYA2009 projects and activities to be sustained long-term. The goal is to turn IYA2009 into a lasting legacy that inspires ongoing collaboration and communication about astronomy worldwide.
EU-Universe Awareness uses astronomy to encourage children's interest in science and technology and foster global citizenship. Its Universe in a Box program provides hands-on activities and materials to teach difficult astronomy concepts simply to children ages 4-10. The program aims to help children understand their place in the greater universe through activities on the moon, earth, sun, planets, and constellations while promoting respect for other cultures and environmental stewardship. Universe in a Box uses a modular approach with inquiry-based learning to gradually expand children's worldview.
The document discusses promoting a personal brand through defining key traits, purpose, and benefits to others. It provides a formula for exploring one's personal brand and an example. It then lists tools for promoting a powerful personal brand through email marketing, communities, and live events. The overall message is about shaping one's reputation and standing out through strategic personal branding.
The document summarizes that the difference between poor and rich countries is not due to age, natural resources, or intellectual ability, but rather the attitudes and principles followed by their people. It lists principles like ethics, integrity, responsibility, respect for laws and others' rights, work ethic, savings, and punctuality that are followed by the majority in rich countries and a minority in poor countries. In conclusion, it states that countries are poor not due to lack of resources or nature, but due to lack of functional attitudes and will to teach these principles that make societies rich and developed.
This newsletter summarizes events for the San Antonio League of Sidewalk Astronomers (SALSA) astronomy club over the next month. It discusses a thruster firing that corrected the trajectory of the New Horizons spacecraft on its journey to Pluto, and recaps halfway points approaching in its voyage. The newsletter also provides background on the misconception that the Moon has a "dark side" that remains permanently dark, clarifying that half the Moon is always illuminated by the Sun at any given time. It promotes supporting the Texas Amateur Astronomer Scholarship and lists SALSA's upcoming calendar of local astronomy events through September.
Anna Stokowska Evaluation: pros and cons of OER usageLangOER
油
The last seminars aim was to sum up the work that have been done by the participants at home. It was also a chance for them to speak on open education, about their doubts, hopes and discoveries. The moderator showed during this seminar, possible ways of using OER in everyday practice of academic teachers as well as pros and cons of OER usage.
Anna Stokowska: podsumowanie cyklu webinar坦w o Otwartych Zasobach Edukacyjnyc...centrumcyfrowe
油
Podczas ostatniego webinarium Anna Stokowska om坦wi razem z uczestnikami realizowane przez nich pomidzy kolejnymi webinariami zadania. Bdzie to tak甜e czas na dyskusj na temat tego, jak nauczyciele akademiccy mog konkretnie wykorzystywa otwarte zasoby i czy widz w nich rozwizanie dla swoich dydaktycznych wyzwa.
Karolina Grodecka- How to: search for OER in effective wayLangOER
油
Have you ever wondered, how make your lectures more engaging for students by showing interesting video without spending hours on making it from scratch? The objective of the third webinar was to achieve necessary skills to search and select OER suited for every participant.
Jak uatrakcyjni wykad, prezentujc ciekawy film bez koniecznoci jego samodzielnego nakrcenia? Otwarte Zasoby Edukacyjne s rozwizaniem. Celem trzeciego webinarium jest zdobycie umiejtnoci wyszukiwania oraz selekcji otwartych zasob坦w online przydatnych dla nauczanego przedmiotu.
W rezultacie szkolenia uczestnicy bd:
-znali najpopularniejsze wyszukiwarki OZE,
-znali serwisy i repozytoria OZE na poziomie akadmickim,
-potrafili efektywnie wyszukiwa r坦甜ne rodzaje OZE (grafika, wideo, audio, podrczniki, animacje, etc.) za pomoc narzdzia online,
-potrafili wyszukiwa OZE na potrzeby prowadzenia zaj i innych dziaa akademickich.
PRZEGLD NARZDZI W WARSZTACIE OTWARTEGO NAUKOWCAArtur Gunia
油
G坦wnymi zao甜eniami otwartej nauki s: 1) otwarta metodologia, 2) otwarte oprogramowanie (a przynajmniej, jak najmniej komercyjne), 3) otwarte dane, 4) otwarty dostp, 5) Open Peer Review, oraz 6) otwarte zasoby edukacyjne. By sprosta zao甜eniom otwartej nauki i tym samym prowadzi, jak najlepsze badania replikujce wczeniejsze wyniki potrzebujemy narzdzi informatycznych. Oczywicie ideaem byyby programy o otwartym kodzie 添r坦dowym (open source), jednak nie zawsze jest to mo甜liwe. Niemniej dysponujemy szeregiem darmowego i opartego o otwarte standardy oprogramowania, kt坦re mo甜emy wykorzysta w naszym warsztacie badawczym. W trakcie mojego wystpienia chciabym skupi na tych rozwiza, kt坦re szczeg坦lnie s przydatne w badaniach z zakresu nauk spoecznych. Przede wszystkim pragn zademonstrowa informatyczne narzdzia: przetwarzania i analizy danych, pracy grupowej i umo甜liwiajce otwarte upowszechnianie wynik坦w bada.
Prezentacja dotyczca wykorzystania nowoczesnych technologii w edukacji, prezentowanych w przestrzeni Mobilnego Centrum Edukacyjnego, FRSE.
Konferencja "Edukacja z informatyk"
11 marca 2019r.
Autor: Jolanta Gradowska
Oto rozszerzona prezentacja porad i pomys坦w na pisanie i planowanie projektu naukowego empirycznych bada jzyka zebranych przez Konrada Juszczyka oraz Barbar Konat i Victori Kamas.
The document provides guidance for evaluating the EU-UNAWE astronomy awareness programme. It outlines domains of learning including motivation, scientific skills, knowledge, and intercultural attitudes. Evaluation methods are suggested to gather evidence from children and teachers. For children, options include pre-and post-activity drawings, observations during games or activities, and optional surveys. For teachers, a survey is provided. The goal is to demonstrate the programme's impacts in a way that combines data from different locations and activities.
Astronomy curricula for different ages and cultural backgroundsJacekKupras
油
This document outlines astronomy curricula for different age groups and cultural backgrounds developed by EUNAWE Germany. It provides guidelines for teaching astronomy concepts to children ages 4-10 in a developmentally appropriate way that links both mythical and scientific thinking. Younger children ages 4-6 focus on observational skills and classification through stories and pretend play. Children ages 6-8 learn about the earth, sun, moon and planets through models and explanations while inspiring curiosity in astronomy. For ages 8-10, the curriculum emphasizes abstract thinking through hands-on observations, models, explanations and biographies of astronomers while introducing more advanced topics like other solar systems. The overall approach aims to foster interest in science, global citizenship and intercultural understanding.
Curiosity is a car-sized Mars rover launching in 2011 to explore Gale Crater using a variety of scientific instruments. It will characterize the planet's geology and climate, assess biological potential, and prepare for future human exploration. Curiosity will use a sky crane maneuver for the first precise landing on Mars and employ a nuclear power source to investigate rocks and soil with tools including cameras, a laser, spectrometers, and a drill. The rover is expected to operate for one Martian year, relaying data to Earth via orbiters to further understand if Mars could have supported microbial life.
The document describes a 21st Century Skills Map created by The Partnership in cooperation with the National Science Teachers Association to illustrate the intersection between 21st Century Skills and the core subject of Science. The map was developed through extensive research and feedback from educators and business leaders. It provides examples of how skills like critical thinking, creativity, collaboration, and communication can be integrated into Science learning at various grade levels. The goal is to help students advance their learning in core subjects and prepare for the future.
The document contains details of images taken by camera 3644 to 3697 from March 22, 2012 to April 6, 2012. It lists the date, time, orbit number, camera status and location photographed for each image taken. Many entries note the camera system was unavailable and list locations in Africa, Australia, South America and elsewhere.
This document provides an introduction to a guide for teaching computational thinking concepts through creative computing with Scratch. The guide is organized as a series of 20 sessions covering 5 topics. It introduces Scratch and design-based learning approaches. The document outlines the structure and content of the guide, as well as its origins from workshops hosted by the Scratch team.
This document contains links to a 際際滷share presentation titled "Kalendarz" and a blog post titled "AZ za sie w oku kreci" on the blog djkupras.blogspot.com. The 際際滷share presentation and blog post are in a foreign language and provide information that is not discernible without understanding that language.
WorldWide Telescope w gimnazjalnym projekcie edukacyjnym
1. WorldWide Telescope w gimnazjalnym
projekcie edukacyjnym.
Dorota i Jacek Kuprasowie
www.djkupras.blogspot.com
W poni甜szym tekcie chcemy skoncentrowa si na mo甜liwociach zastosowania
programu WorldWide Telescope oraz towarzyszcego mu projektu edukacyjnego
Ambasadorzy WorldWide Telescope w gimnazjalnych projektach edukacyjnych. Artyku ten
powsta zaraz po warsztatach jakie przeprowadzilimy 16 listopada br w OEIiZK.
Towarzysz mu dodatkowe materiay, kt坦re umiecilimy na naszym blogu. Jest to
prezentacja towarzyszca warsztatowi znajdujca si pod adresem:
www.djkupras.blogspot.com/2011/11/edukacja-z-worldwide-telescope-warsztat.html oraz
tekst rozszerzajcy pewne kwestie poruszone w trakcie warsztatu
www.djkupras.blogspot.com/2011/11/edukacja-z-worldwide-telescope-oeiizk.html.
WorldWide Telescope (okrelany w dalszej czci tekstu jako WWT) jest darmowym
programem typu wirtualne planetarium, stworzonym przez Curtisa Wonga i Jonathana
2. Faya z Microsoft Research. Aplikacja ta umo甜liwia w bardzo prosty spos坦b tworzenie
prezentacji podobnych do seans坦w astronomicznych ogldanych w planetariach. Program
wykorzystuje dane z najwikszych naziemnych i kosmicznych teleskop坦w. W swoich
zasobach posiada satelitarne zdjcia Ziemi oraz fotografie wybranych obiekt坦w Ukadu
Sonecznego uzyskane w trakcie misji kosmicznych. Mo甜liwe jest r坦wnie甜 wykorzystanie
zdj false colors umo甜liwiajce pokaz nieba w r坦甜nych pasmach elektromagnetycznego
spektrum. W tworzonych seansach mo甜na dodawa wasne grafiki, teksty, narracj oraz
muzyk. Mo甜na r坦wnie甜 dodawa hipercza prowadzce do zasob坦w zewntrznych.
Dziki temu WWT mo甜e by stosowane r坦wnie甜 wszdzie tam, gdzie tradycyjnie
przyzwyczajeni jestemy do posugiwania si programami typu PowerPoint. Nic nie stoi
zatem na przeszkodzie, aby przy jego pomocy tworzy r坦wnie甜 prezentacje o tematyce
literackiej, historycznej, geograficznej bd添 biologicznej.
Osobicie uwa甜amy, 甜e WorldWide Telescope najlepiej sprawdza si jako element zestawu
na kt坦ry mog si skada GoogleEarth, Celestia, Stellarium oraz typowe programy do
tworzenia prezentacji. Zestaw taki mo甜e wspom坦c samodzielne tworzenie przez uczni坦w
dowolnych prezentacji z nauk przyrodniczych, wystarczy umiejtnie wykorzysta
najmocniejsze cechy tworzcych go program坦w.
Przypominamy jeszcze, 甜e WWT jest aplikacj darmow. Mo甜na j pobra z ka甜dego
serwisu oferujcego tego typu programy (np. www.dobreprogramy.pl) zachcamy jednak
aby korzysta bezporednio ze strony jej tw坦rc坦w: www.worldwidetelescope.org.
****
WorldWide Telescope Ambassadors (w dalszej czci okrelany jako WWTA) to
projekt edukacyjny rozwijany przez may zesp坦 specjalist坦w zwizanych z Uniwersytetem
Harvarda, Microsoft Reseearch oraz portalem oferujcym materiay dla nauczycieli -
Teachers Domain. Kluczowymi postaciami w tym zespole s ze strony Uniwersytetu
Harvarda prof. Alyssa Goodman oraz Pat Udomprasert oraz ze strony Microsoftu
wymienieni ju甜 wczeniej Curtis Wong i Jonathan Fay. W ramach WWTA stopniowo tworzy
si zesp坦 wyszkolonych w posugiwaniu si WWT wolontariuszy organizujcych
prezentacje powicone popularyzacji astronomii przy pomocy tego programu. W wyniku
ich dziaa docelowo ma powsta publicznie dostpna baza zawierajca seanse
edukacyjne, mogce by pomoc dla amerykaskich nauczycieli. Aktualnie projekt ten
znajduje si w fazie pilota甜owej, kt坦r objto okoo 400 dzieci z dw坦ch szk坦 na terenie
3. Bostonu: Clarke Middle School oraz Prospect Hill Academy. Zachcamy, aby zapozna si
z kr坦tkim filmem znajdujcym si pod adresem: http://youtu.be/EHmZdDshSu0, kt坦ry
pokazuje warunki w jakich te pilota甜e si odbywaj. Utworzono r坦wnie甜 dedykowany
projektowi portal https://wwtambassadors.org/wwt/.
Zawiera on przykadowe seanse, materiay edukacyjne i inne pomoce, uatwiajce prac z
WWT.
Ambasadorzy WorldWide Telescope. Na dziaania Amerykan坦w natrafilimy
przypadkowo szukajc w sieci narzdzi do stworzenia polskiej wersji jzykowej WWT.
Osobicie zaskoczy nas fakt, 甜e specjalici z Harvardu oraz Microsoft Research
koncentruj swoje dziaania na grupie wiekowej odpowiadajcej naszemu gimnazjum.
Poinformowalimy o tym profesora Lecha Mankiewicza, dobrego ducha i opiekuna portalu
Hands-On Universe Polska. W efekcie wymiany sympatycznej korespondencji z
Amerykanami uzyskalimy zgod na tumaczenie ich materia坦w. W efekcie powstaa
zar坦wno polska wersja WWT jak i znajdujca si na HandsOn Universe sekcja
Ambasadorzy WorldWide Telescope zawierajca wszystko, co potrzebne do rozpoczcia
przygody z tym programem. Znajduj si w niej midzy innymi instrukcje posugiwania si
programem oraz tworzenia seans坦w, s videotutoriale, postaralimy si r坦wnie甜 aby
znalazy si w niej przykadowe seanse. Tumaczone przez nas materiay zostay dobrane
tak, aby umo甜liwiay samodzieln prac ucznia z programem. Aby odwiedzi nasz edycj
Ambasador坦w WWT nale甜y przej do adresu www.pl.euhou.net i klikn zakadk
4. Narzdzia. Wywietli si w坦wczas lista na kt坦rej kocu znajduj si Ambasadorzy
WorldWide Telescope:
WWT a gimnazjalny projekt edukacyjny. Chocia甜 jak wspomnielimy wczeniej WWT
mo甜e by stosowane w r坦甜nych kontekstach, uwa甜amy, 甜e najwdziczniejszym z nich
mog by wanie projekty edukacyjne realizowane w gimnazjum. Sdzimy tak, poniewa甜
wanie te projekty pozwalaj na du甜 swobod w wyborze zar坦wno tematyki jak i rodk坦w
do przeprowadzenia kluczowej prezentacji wieczcej projekt. WWT dziki prostocie
u甜ytkowania oraz piknej szacie graficznej doskonale si mo甜e sprawdzi jako narzdzie
do tworzenia prezentacji, za towarzyszcy mu projekt edukacyjny Ambasador坦w mo甜e by
添r坦dem dodatkowych inspiracji. Poni甜ej przedstawiamy par przykadowych pomys坦w,
kt坦re mamy nadziej, 甜e przydadz si zar坦wno uczniom, kt坦rzy zdecyduj si na podjcie
proponowanej w tym tekcie tematyki w swoich projektach jak i nauczycielom,
poszukujcym oryginalnych inspiracji. Przygotowujc je posikowalimy si Przewodnikiem
po projekcie gimnazjalnym dla uczni坦w znajdujcym w sekcji Gimnazjalny Projekt
Edukacyjny portalu CEO pod adresem: www.ceo.org.pl/pl/projekt
5. Tumaczenie wybranych seans坦w towarzyszcych WWT WorldWide Telescope po
uruchomieniu czy si z serwerem, z kt坦rego pobiera aktualny spis stworzonych dla tego
programu seans坦w. Ka甜dy z nich mo甜na pobra na dysk lokalny i podda edycji.
Przykadem mo甜e by tutaj Siedem szczyt坦w autorstwa Petera Truncana, z kt坦rego
grafik zamieszczamy poni甜ej:
Seans ten aktualnie znajduje si na EuHou, wr坦d materia坦w przykadowych. Pozostae
cigle czekaj na swoich tumaczy. Uczniowie mog si podj pracy nad tymi, kt坦re
przykadowo da si wykorzysta w ramach istniejcej w Polsce podstawy programowej.
Warto zwr坦ci uwag, 甜e tak powstae prace mo甜na potem opublikowa na EuHou, co
nadaje projektowi dodatkowy sens. Oczywicie, wymaga to wczeniejszych ustale z
koordynatorami portalu.
Tworzenie autorskich seans坦w to waciwie temat rzeka, ograniczony wycznie
kreatywnoci uczni坦w. Mo甜e zdecyduj si opracowa projekt na temat historii wielkich
odkry? WorldWide Telescope uatwi przygotowanie prezentacji bez wzgldu na to, czy
projekt bdzie powicony odkryciom dokonanym przy pomocy kosmicznego teleskopu
Hubblea czy te甜 podr坦甜y Karola Darwina:
6. Tym razem pozwolilimy sobie powy甜ej zamieci slajd z naszej prezentacji wygoszonej w
trakcie warsztatu. Wida na nim, 甜e tematyk darwinowskiego pomysu na seans
przyporzdkowalimy do dw坦ch przedmiot坦w przyrody i historii. Zwracamy na to uwag,
gdy甜 WWT wietnie nadaje si do projekt坦w integrujcych wiedz z r坦甜nych przedmiot坦w.
Innymi przykadami mog by tutaj seanse Malowany kosmos oraz Dziwy niebieskie
kt坦ry powsta na podstawie Mitologii Jana Parandowskiego:
Podobnie jak w przypadku tumacze, tak powstae prace o ile speniaj pewne kryteria
merytoryczne sdzimy, 甜e mog zosta umieszczone na EuHou.
Nasze planetarium. Na pomys takiego projektu gimnazjalnego wpadlimy przegldajc
materiay Microsoftu towarzyszce WWT. Znajduj si tam zdjcia i plany budowy
konstrukcji widocznej poni甜ej:
Amerykanie w swojej dokumentacji twierdz, 甜e koszt wykonania takiego planetarium nie
przekracza (bez projektora i komputera) kwoty 700$.
7. Nie sugerujemy tutaj absolutnie aby uczniowie budowali co podobnego. Sdzimy
natomiast, 甜e opracowanie koncepcji szkolnego planetarium w oparciu o istniejce zasoby
mo甜e by ciekawym i inspirujcym dowiadczeniem. Tak naprawd wystarczy bowiem
pracownia ze sprawnym projektorem i baza zawierajca odpowiednio dobrane seanse
WWT oraz plan, w jaki spos坦b zainteresowa tym potencjaln widowni. W ramach takiego
projektu uczniowie mog r坦wnie甜 przyjrze si, jak dziaaj profesjonalne planetaria
znajdujce si w najbli甜szym otoczeniu ich szkoy.
Wywiad z Zupenie niedawno bylimy wiadkami bardzo ciekawego wydarzenia, jakim
bya telekonferencja zrealizowana za porednictwem Skypea w kt坦rej uczestniczyli
uczniowie jednej z warszawskich szk坦 podstawowych oraz noblista, Saul Perlmutter.
Nasuwa si tutaj pomys, czy w ramach gimnazjalnego projektu edukacyjnego nie
zrealizowa troch podobnego przedsiwzicia. Warto tutaj zwr坦ci uwag, 甜e wr坦d os坦b
wchodzcych w skad zespou WorldWide Telescope Ambassadors znajdziemy zar坦wno
profesor Goodman, naukowca z Uniwersytetu Harvarda jak i Curtisa Wonga, szefa jednego
z dzia坦w badawczych Microsoftu.
Cho nie jestemy rzecz jasna w stanie tego zagwarantowa, sdzimy, 甜e istnieje pewna
szansa na wyra甜enie przez nich zgody na telekonferencj o ile dotyczy ona bdzie WWT
czy projektu WWT Ambassadors. Takie wydarzenie mo甜e by bardzo atrakcyjne i mie
inspirujcy charakter, kt坦ry by mo甜e w przypadku niekt坦rych uczni坦w, wpynie na wyb坦r
ich cie甜ki zawodowej.
Projekt z wykorzystaniem WWT jako element wikszej imprezy typu szkolny piknik
naukowy lub dzie promocji szkoy. Na pocztku chcielibymy przypomnie, 甜e pojcie
prezentacji wieczcej gimnazjalny projekt edukacyjny mo甜na rozumie do szeroko.
8. Autorzy wspomnianego wczeniej przez nas Przewodnika wymieniaj dwanacie
przykad坦w, wr坦d kt坦rych znajdziemy nie tylko prezentacj przed klas czy stron
projektu, lecz r坦wnie甜 spotkanie w urzdzie gminy, debat oksfordzk czy gr terenow.
Poni甜ej zatem zamieszczamy pomys na wygld stanowiska gdzie projekt z udziaem WWT
bdzie prezentowany szerszej publicznoci uczestniczcej w wydarzeniu typu szkolny
piknik naukowy lub dni promocji szkoy.
W tym wypadku zamiast rezerwowania sali na potrzeb prezentacji mamy st坦 ustawiony
tak, by nie przeszkadza w ruchu w trakcie wikszej imprezy. Do stanowiska mo甜e podej
ka甜dy chtny, aby pobawi si programem. Dziki temu, 甜e do komputera podpite s dwie
klawiatury i myszki zostaje z jednej strony zachowana swoboda dla uczestnika w danej
chwili bawicego si programem z drugiej za pena kontrola nad tym, co ten uczestnik
robi. Zadaniem uczni坦w jest opracowanie organizacji obsugi takiego stanowiska i dob坦r
odpowiednich seans坦w tak, aby wpisyway si tematycznie w charakter wikszej imprezy.
Na zakoczenie. Mamy nadziej, 甜e te par pomys坦w kt坦re zaprezentowalimy powy甜ej
zainspiruje przynajmniej kt坦rego z Czytelnik坦w aby wypr坦bowa je w praktyce.
Zachcamy r坦wnie甜 do odwiedzenia naszego bloga. Pod adresem
www.djkupras.blogspot.com/search/label/WWT znajduje si sporo naszych notatek,
mogcych by 添r坦dem dodatkowej inspiracji. Przypominamy jeszcze, 甜e materiay
edukacyjne zwizane z WWT znajduj si na EuHou: http://www.pl.euhou.net/. Po przejciu
na podany adres wystarczy klikn zakadk Narzdzia i wybra z listy pozycj
Ambasadorzy WorldWide Telescope.
Chtnie odpowiemy na nasuwajce si po lekturze tego tekstu pytania. Kontaktowa si z
nami mo甜na pod adresem jacekkupras@o2.pl bd添 dorotakupras@o2.pl