More Related Content
What's hot (20)
Similar to PAMAMAHALA SA ORAS ESP9.pptx (20)
Recently uploaded (20)
PAMAMAHALA SA ORAS ESP9.pptx
- 1. PAMAMAHALA SA PAGGAMIT NG ORAS ESP GRADE 9 MODYUL 12
- 2. BALIK-ARAL Bakit mahalaga ang kasipagan,pagpupunyagi, pagtitipid at wastong pamamahala sa naimpok? Paano ito makatutulong sa iyong sarili at lipunang pag-unlad?
- 3. Basahin ang bawat bilang. Lagyan ng X ang kaukulang kahon ng sagot mo Bilangin kung ilang Oo o Hindi ang sagot mo. May napagtanto ka ba sa mga naging sagot mo? Ibahagi sa iyong ka-dyad. (Ang dyad ay pakikipag-usap o pagbabahagi ng ideya o saloobin.) GAWAIN 1: CHECKLIST
- 4. GAWAIN 2 PAMAMAHALA SA ORAS Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Maecenas porttitor congue massa. Fusce posuere, magna sed pulvinar ultricies. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Maecenas porttitor congue massa. Fusce posuere, magna sed pulvinar ultricies. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Maecenas porttitor congue massa. Fusce posuere, magna sed pulvinar ultricies.
- 5. GAWAIN 2 PAMAMAHALA SA ORAS Ilarawan ang dalawang pangunahing tauhan sa maikling kuwento. Sa paanong paraan ginamit ng dalawa ang oras? Pinahalagahan ba nila ang takdang oras? Ipaliwanag ang sagot. Anong aral ang maibabahagi mula sa maikling kuwento?
- 6. SELF-MONITORING Time is gold. Maaari mong bigyan ng patotoo ang kasabihan na ito sa pamamagitan ng pagtatala kung paano mo ginamit ang oras . Tingnan natin kung talagang pinapahalagahan mo ang oras. (10 mins) Gumawa ng isang pie graph na magtatala kung paano mo ginagamit ang 24 oras. Gamitin ang mga kategorya na nasa iyong activity sheet. Ipakita kung ilang porsiyento ang sinasakop ng bawat gawain.
- 7. COLLABORATIVE TASK Panuto: Hahatiin ang mga mag- aaral sa anim na grupo. Magkakaroon ng kolaborasyon upang sagutin ang mga sumusunod na tanong na ibibigay sa bawat grupo. Pag-usapan kung sino ang magsusulat ng mga sagot. Gamiting gabay ang ibibigay na pormat ng guro. Bibigyan ng 10 minuto ang bawat grupo upang masagutan ang katanungan. Ipresent ito sa buong klase.
- 8. COLLABORATIVE TASK A. Ano ang kahulugan para sayo ng sinasabi ng karamihan na TIME IS GOLD? B. Ano ang tinatawag ng mga Pilipino na MAANA HABIT? Bakit maraming mga Pilipino ang may ganitong kaugalian? C. Ano ang kahulugan ng FILIPINO TIME? Magbigay ng halimbawa kung kailan ito nakikitang inuugali ng mga Pilipino. D. Magbigay ng mga dahilan kung bakit nasasayang ang ating oras? E. Magbigay ng ibat ibang paraan sa tamang pamamahala ng oras sa pamamagitan ng (Dos and Donts)
- 9. PICTURE ANALYSIS Tamang pinaglalaanan ng oras Maling pinaglalaanan ng oras. May kaunting pakinabang kung paglaanan ng oras. Hindi ko ito pinaglalaanan ng oras
- 10. PICTURE ANALYSIS
- 11. PICTURE ANALYSIS
- 12. PICTURE ANALYSIS
- 13. PICTURE ANALYSIS
- 14. PICTURE ANALYSIS
- 15. PICTURE ANALYSIS
- 16. PICTURE ANALYSIS
- 17. PICTURE ANALYSIS
- 18. PICTURE ANALYSIS
- 19. PICTURE ANALYSIS
- 20. TAKDANG ARALIN Tayain ang Iyong Pag-unawa Sa katatapos na paglalahad tungkol sa oras, naunawaan mo ba ang tinalakay? Gamitin ang activity sheet at duon isulat ang mga kasagutan. 1. Ano ang oras para sa iyo? Magbigay ng ilang kahalagahan at ipaliwanag. 2. Alin sa mga nabanggit na dahilanan ang nakakapag-aksaya ng oras o panahon mo? Ibigay ang iyong paliwanag. 3. Paano mapapangasiwaan ng isang tao ang kanyang oras? 4. Saan patungo ang tamang pamamahala ng paggamit ng oras? Maging makatwiran sa pagpapaliwanag.
- 21. SONG INTERPRETATION Bilang pagpapatuloy ng aralin pakinggan at unawain ang awitin ni Yael Yuzon na pinamagatang SEGUNDO. Sagutin ang mga pamprosesong tanong: 1. Ayon sa awitin Ilang Segundo ang ibinibigay nakalaan sa atin sa bawat araw? 2. Ano ang damdamin natin kung sakali na ang inilaang Segundo na para sa atin ay nasasayang? 3. Parang salitang matalim na nasabi Kahit na magsisi ay hindi na mabawi Oras na lumipas ay di na babalik muli Parang salitang matalim na nasabi Kahit na magsisi ay hindi na mabawi Oras na lumipas ay di na babalik muli Ano sa tingin mo ang nais iparating ng bahaging ito ng awitin? 4. Ano sa palagay mo ang mensahe na dapat matutunan mula sa awitin?
- 22. SEGUNDO
- 24. THANK YOU