La obra principal de San AgustÃn fue La Ciudad de Dios, la primera gran sÃntesis entre el cristianismo y la filosofÃa platónica. Su pensamiento dominó la filosofÃa cristiana hasta Santo Tomás y ejerció una gran influencia durante siglos. San AgustÃn evolucionó desde el platonismo de su juventud hacia un pensamiento teológico basado más en la Biblia. La Ciudad de Dios analiza el origen y desarrollo de las dos ciudades, la terrena y la celestial, y cómo la providencia divina guÃa la
Hans Weterings
2015 is het jaar van Focus op Vakmanschap. Nu al ‘intensiveren en verkorten’, er moet zo veel en straks nog meer... Wil je weten wát er moet, hoe dat zou kunnen en je voorbereiden? Vertegenwoordigers van de projectgroep ‘Onderwijsbedrijfsvoering’ zorgen voor scherp zicht!
De mist die door de regelgeving rondom Focus op Vakmanschap werd veroorzaakt, trekt langzaam op. Positief gestemd, zoals de projectleden zijn, tuurden wij naar de steeds helder wordende contouren waarbinnen ons onderwijs vorm dient te krijgen.
Toen wij onze ogen eindelijk kregen gefocust, zagen we een gordiaanse knoop die enige tijd vroeg om te ontwarren. Een proces dat, in tegenstelling tot de werkwijze van Alexander de Grote, zorgvuldig en secuur moet worden uitgevoerd en waarbij afstemming op onze onderwijsvisie voorwaarde is.
De knoop is bijna uiteen getrokken, de draden zijn zichtbaar, al zijn er nog enkele lastige eindjes.
Tijdens deze presentatie blazen wij de laatste mistflarden weg en vragen wij hulp bij het ontwarren van die laatste eindjes (of juist om deze aan elkaar te knopen).
Folder persoons en ontwikkelingsgericht coachenDirk De Vilder
Ìý
De opleiding wil leidinggevenden, HR medewerkers, trainers, consultants, teamleiders,coördinatoren,dokters... begeleiden in hun eigen leerproces in het begeleiden en coachen van medewerkers en klanten.
Contactpersoon: Dirk De Vilder
dirk.devilder@outwardbound.be
Arrangeren Van Leermiddelen Het Leerplan Biedt Hulpi&i conferentie
Ìý
Verzorgd door: Wim de Boer
Er komen steeds meer leermiddelen en meer aanbieders van leermiddelen. Scholen gaan ook zelf aan de slag. De methoden worden nog steeds volop gebruikt, maar onderzoek laat zien dat leraren meer flexibiliteit en meer digitaal willen. De VO-raad werkt aan een open leermiddelenbank, OCW komt met Wikiwijs, een leraar kan zelf de open/gratis leermiddelen verzamelen en daarmee het onderwijs verzorgen. Maar in de praktijk valt dit toch tegen. Want welke inhouden moeten nu eigenlijk behandeld worden? En welke leermiddelen passen daarbij? In deze presentatie wordt ingegaan op de ervaringen en projecten vanuit SLO op het gebied van het zelf arrangeren. Ook voor de opkomst van open digitale leermiddelen is hier ervaring mee opgedaan. Nu werkt SLO onder andere aan kerncurricula en aan leermiddelenlabels (metadata) die de leraar helpen bij het arrangeren: het plannen van het onderwijs en het zoeken en selecteren van passende leermiddelen daarbij. In de discussie zal ingegaan worden op de verschillende vormen van arrangeren en wat dit betekent voor de school en de leraar. Ook is er ruimte voor reflectie op de wijze waarop huidige arrangeertools (zoals ELO's) vormgegeven zijn en welke functionele eisen er t.a.v. ELO's en leermiddelenlabels zijn voor de verschillende varianten van arrangeren.
Meander | Biodiversiteit | Breng de natuur in de stadTanja Nolten
Ìý
Met natuurinclusief bouwen breng je de natuur terug in de gebouwde omgeving en dat is goed voor onze gezondheid, de biodiversiteit, het klimaat en ons levensgeluk.
Dus als het gaat over biodiversiteit, dan gaat het over meer dan een vogelkastje, een insectenhotel of een bloemrijke berm. Prachtig maar dat is niet genoeg! Het moet gaan over systemen, over verbindingen, over water en bodem als basis en over leefgebieden.
We willen klimaatadaptie en natuur zodanig combineren dat dit:
Voor de bewoners aantrekkelijke groene woonmilieus oplevert
De temperatuur in de stad getemperd wordt
Water vastgehouden wordt (belangrijk bij hevige regenbuiten)
Vogels, vleermuizen, eekhoorns etc een nest kunnen maken
Zo worden zwaluwen (en vleermuizen) met holle stenen naar Sleeuwijk gelokt om daar de jaarlijkse muggenplaag te beteugelen
Meander, Fianne Bakker geeft inzicht
(eBook PDF) Health Promotion Programs: From Theory to Practice 2nd Editionmucsdzeka
Ìý
(eBook PDF) Health Promotion Programs: From Theory to Practice 2nd Edition
(eBook PDF) Health Promotion Programs: From Theory to Practice 2nd Edition
(eBook PDF) Health Promotion Programs: From Theory to Practice 2nd Edition
Hans Weterings
2015 is het jaar van Focus op Vakmanschap. Nu al ‘intensiveren en verkorten’, er moet zo veel en straks nog meer... Wil je weten wát er moet, hoe dat zou kunnen en je voorbereiden? Vertegenwoordigers van de projectgroep ‘Onderwijsbedrijfsvoering’ zorgen voor scherp zicht!
De mist die door de regelgeving rondom Focus op Vakmanschap werd veroorzaakt, trekt langzaam op. Positief gestemd, zoals de projectleden zijn, tuurden wij naar de steeds helder wordende contouren waarbinnen ons onderwijs vorm dient te krijgen.
Toen wij onze ogen eindelijk kregen gefocust, zagen we een gordiaanse knoop die enige tijd vroeg om te ontwarren. Een proces dat, in tegenstelling tot de werkwijze van Alexander de Grote, zorgvuldig en secuur moet worden uitgevoerd en waarbij afstemming op onze onderwijsvisie voorwaarde is.
De knoop is bijna uiteen getrokken, de draden zijn zichtbaar, al zijn er nog enkele lastige eindjes.
Tijdens deze presentatie blazen wij de laatste mistflarden weg en vragen wij hulp bij het ontwarren van die laatste eindjes (of juist om deze aan elkaar te knopen).
Folder persoons en ontwikkelingsgericht coachenDirk De Vilder
Ìý
De opleiding wil leidinggevenden, HR medewerkers, trainers, consultants, teamleiders,coördinatoren,dokters... begeleiden in hun eigen leerproces in het begeleiden en coachen van medewerkers en klanten.
Contactpersoon: Dirk De Vilder
dirk.devilder@outwardbound.be
Arrangeren Van Leermiddelen Het Leerplan Biedt Hulpi&i conferentie
Ìý
Verzorgd door: Wim de Boer
Er komen steeds meer leermiddelen en meer aanbieders van leermiddelen. Scholen gaan ook zelf aan de slag. De methoden worden nog steeds volop gebruikt, maar onderzoek laat zien dat leraren meer flexibiliteit en meer digitaal willen. De VO-raad werkt aan een open leermiddelenbank, OCW komt met Wikiwijs, een leraar kan zelf de open/gratis leermiddelen verzamelen en daarmee het onderwijs verzorgen. Maar in de praktijk valt dit toch tegen. Want welke inhouden moeten nu eigenlijk behandeld worden? En welke leermiddelen passen daarbij? In deze presentatie wordt ingegaan op de ervaringen en projecten vanuit SLO op het gebied van het zelf arrangeren. Ook voor de opkomst van open digitale leermiddelen is hier ervaring mee opgedaan. Nu werkt SLO onder andere aan kerncurricula en aan leermiddelenlabels (metadata) die de leraar helpen bij het arrangeren: het plannen van het onderwijs en het zoeken en selecteren van passende leermiddelen daarbij. In de discussie zal ingegaan worden op de verschillende vormen van arrangeren en wat dit betekent voor de school en de leraar. Ook is er ruimte voor reflectie op de wijze waarop huidige arrangeertools (zoals ELO's) vormgegeven zijn en welke functionele eisen er t.a.v. ELO's en leermiddelenlabels zijn voor de verschillende varianten van arrangeren.
Meander | Biodiversiteit | Breng de natuur in de stadTanja Nolten
Ìý
Met natuurinclusief bouwen breng je de natuur terug in de gebouwde omgeving en dat is goed voor onze gezondheid, de biodiversiteit, het klimaat en ons levensgeluk.
Dus als het gaat over biodiversiteit, dan gaat het over meer dan een vogelkastje, een insectenhotel of een bloemrijke berm. Prachtig maar dat is niet genoeg! Het moet gaan over systemen, over verbindingen, over water en bodem als basis en over leefgebieden.
We willen klimaatadaptie en natuur zodanig combineren dat dit:
Voor de bewoners aantrekkelijke groene woonmilieus oplevert
De temperatuur in de stad getemperd wordt
Water vastgehouden wordt (belangrijk bij hevige regenbuiten)
Vogels, vleermuizen, eekhoorns etc een nest kunnen maken
Zo worden zwaluwen (en vleermuizen) met holle stenen naar Sleeuwijk gelokt om daar de jaarlijkse muggenplaag te beteugelen
Meander, Fianne Bakker geeft inzicht
(eBook PDF) Health Promotion Programs: From Theory to Practice 2nd Editionmucsdzeka
Ìý
(eBook PDF) Health Promotion Programs: From Theory to Practice 2nd Edition
(eBook PDF) Health Promotion Programs: From Theory to Practice 2nd Edition
(eBook PDF) Health Promotion Programs: From Theory to Practice 2nd Edition
Design of Fluid Thermal Systems 4th Edition Janna Solutions Manualthabsyberber
Ìý
Design of Fluid Thermal Systems 4th Edition Janna Solutions Manual
Design of Fluid Thermal Systems 4th Edition Janna Solutions Manual
Design of Fluid Thermal Systems 4th Edition Janna Solutions Manual
(eBook PDF) Starting Out with C++: From Control Structures through Objects 8t...graidijonuz
Ìý
(eBook PDF) Starting Out with C++: From Control Structures through Objects 8th Edition
(eBook PDF) Starting Out with C++: From Control Structures through Objects 8th Edition
(eBook PDF) Starting Out with C++: From Control Structures through Objects 8th Edition
The Lecturer s Toolkit A practical guide to assessment learning and teaching ...gulmegitu
Ìý
The Lecturer s Toolkit A practical guide to assessment learning and teaching 4th Edition Phil Race
The Lecturer s Toolkit A practical guide to assessment learning and teaching 4th Edition Phil Race
The Lecturer s Toolkit A practical guide to assessment learning and teaching 4th Edition Phil Race
250221 (WR) v1 Lunchsessie Noordhoff trends digitale technologie en leren.pdfWilfredRubens.com
Ìý
Ik heb op 6 maart 2025 een lunchreferaat verzorgd voor een groep medewerkers van Noordhoff Zorg. Daarbij ben ik ingegaan op vijf belangrijke trends op het gebied van digitale technologie en leren en ontwikkelen.
Test Bank for Fundamentals of Management 11th Edition by Robbinsdiscusmhmmad
Ìý
Test Bank for Fundamentals of Management 11th Edition by Robbins
Test Bank for Fundamentals of Management 11th Edition by Robbins
Test Bank for Fundamentals of Management 11th Edition by Robbins
Services Marketing: Integrating Customer Focus Across the Firm Third European...zaipahphu82
Ìý
Services Marketing: Integrating Customer Focus Across the Firm Third European Edition Alan Wilson - eBook PDF
Services Marketing: Integrating Customer Focus Across the Firm Third European Edition Alan Wilson - eBook PDF
Services Marketing: Integrating Customer Focus Across the Firm Third European Edition Alan Wilson - eBook PDF
Test Bank for Government in America: People, Politics, and Policy, 17th Editionbirteaaguena
Ìý
Test Bank for Government in America: People, Politics, and Policy, 17th Edition
Test Bank for Government in America: People, Politics, and Policy, 17th Edition
Test Bank for Government in America: People, Politics, and Policy, 17th Edition
Philosophers Way Thinking Critically About Profound Ideas 5th Edition Chaffee...hebcaylie35
Ìý
Philosophers Way Thinking Critically About Profound Ideas 5th Edition Chaffee Test Bank
Philosophers Way Thinking Critically About Profound Ideas 5th Edition Chaffee Test Bank
Philosophers Way Thinking Critically About Profound Ideas 5th Edition Chaffee Test Bank
de heksen van Aspelare en Nederhasselt .JaimeLavid
Ìý
Verhalen over historische en fictieve toveressen, heksen, aardgeesten en duivels die leefden (en soms ook stierven) in Aspelare en Nederhasselt, of er gewoon bestonden in de verbeelding van de lokale bevolking.
Hoe zorg je voor integriteit in je ontwerp zodat je voorkomt dat je een vermogen kwijt bent aan installaties en het huis of gebouw altijd comfortabel is?
Energiesystemen
We hebben nogal wat uitdagingen in de energiesystemen van de toekomst. We. willen het comfortabel hebben in het huis of gebouw. Hoe ga je dan een optimaal energiesysteem inrichten zodanig dat:
je een lage milieu impact hebt
de energierekening laag is
het onderhoud beperkt is
en hoe maak je het de installateur makkelijker?
Mark Sprenkels van Breman Installatiegroep in Zwolle leert je anders nadenken over onze energiesystemen van de toekomst waarin opgenomen energie en water. Want water wordt in toenemende mate een uitdaging. Oh ja, netcongestie komt ook nog om de hoek kijken
Introduction to Psychology Version 3 0 3rd Stangor Solution Manualgodlykanani
Ìý
Introduction to Psychology Version 3 0 3rd Stangor Solution Manual
Introduction to Psychology Version 3 0 3rd Stangor Solution Manual
Introduction to Psychology Version 3 0 3rd Stangor Solution Manual
Presentatie Climate CleanupWorkshop | Hoe groen is jouw project?Tanja Nolten
Ìý
Stel je voor: jullie project wordt een baanbrekend voorbeeld van duurzaamheid. Door innovatieve, groene bouwmaterialen te gebruiken, zoals hout, vlas, olifantsgras en hennep, worden jullie de helden in de strijd tegen CO2- en stikstofuitstoot.
Deze materialen zijn niet alleen milieuvriendelijk, maar ze hebben ook CO2 opgeslagen tijdens hun groei, waardoor jullie project een positieve impact heeft op onze planeet.
Maar hoe bewijs je deze impact? In deze workshop duiken we diep in de kunst van het berekenen van CO2- en stikstofreductie, om niet alleen onze projecten, maar ook onze planeet te transformeren.
Door Climate Cleanup, Jelle Bijl
SMARTCirculair Excellencedag 2025
Advances in Food and Nutrition Research Vol 59 1st Edition Steve L. Taylor (Ed.)shidqipurwin
Ìý
Advances in Food and Nutrition Research Vol 59 1st Edition Steve L. Taylor (Ed.)
Advances in Food and Nutrition Research Vol 59 1st Edition Steve L. Taylor (Ed.)
Advances in Food and Nutrition Research Vol 59 1st Edition Steve L. Taylor (Ed.)
2. Leerkracht
In periode 3 competenties
Persoon en beroep3
Aan de slag met…..
Persoon Beroep
Hoe geef ik les? Onderwijs
ontwerpen:
Studie Beroep didactische
werkvormen
Goed
Ben ik geschikt leerkrachtgedrag
voor dit herkennen
beroep?