More Related Content
What's hot (20)
Similar to PELAN STRATEGIK PANITIA SAINS 2024 2025.docx (20)
Recently uploaded (7)
PELAN STRATEGIK PANITIA SAINS 2024 2025.docx
- 1. PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA SAINS . SEKOLAH KEBANGSAAN NARAWANG, RANAU (2024-2025) ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT). KEKUATAN (STRENGH) S. S1.Keperihatinan pihak pentadbir memberikan bimbingan ke arah pengurusan panitia yang betul. S2.Mendapat kerjasama daripada semua guru subjek yang terlibat. S3.Kebanyakan guru subjek terdiri daripada opsyen Sains dan berpengalaman lama mengajar subjek ini. KELEMAHAN (WEAKNES) W. 1. Masih ada item dalam pengurusan panitia yang perlu dilengkapkan. 2. Masih terdapat murid yang hanya mencapai TP 3 walaupun sudah berada di tahap 2. 3. Tiada kesinambungan pelajaran Sains murid di rumah. 4. Masalah murid ponteng. 5. Tiada usaha sendiri murid untuk mengulangkaji pelajaran. PELUANG (OPPORTUNITIES) S. 01. Kerjasama daripada pihak PIBG. 02.Terdapat kepelbagaiaan bakat muird-murid yang boleh diketengahkan oleh guru dan ibu bapa. ANCAMAN (THREATS) T. T1. Kurang Keperihatinan ibu bapa dalam memotivasikan anak ke arah kecemerlangan. T2.Tahap sosial ekonomi yang rendah.
- 2. PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA SAINS SK. NARAWANG RANAU (2024 – 2025) PENJANAAN PELAN STRATEGIK (TOWS MATRIK). DALAMAN. . LUARAN KEKUATAN (STRENGH) S. S1.Keperihatinan pihak pentadbir memberikan bimbingan ke arah pengurusan panitia yang betul. S2.Mendapat kerjasama daripada semua guru subjek yang terlibat. S3.Kebanyakan guru subjek terdiri daripada opsyen SN dan berpengalaman lama mengajar subjek ini. KELEMAHAN (WEAKNES) W. 1.Masih ada item dalam pengurusan panitia yang perlu dilengkapkan. 2.Masih terdapat murid yang hanya mencapai TP2 walaupun sudah berada di tahap 2. 3.Tiada kesinambungan pelajaran Sains murid di rumah. 4.Masalah murid ponteng. 5.Tiada usaha sendiri murid untuk mengulangkaji pelajaran PELUANG (OPPORTUNITIES) S. 01. Kerjasama daripada pihak PIBG. 02.Terdapat kepelbagaiaan bakat muird-murid yang boleh diketengahkan oleh guru dan ibu bapa.. ANCAMAN (THREATS) T. T1. Kurang Keperihatinan ibu bapa dalam memotivasikan anak ke arah kecemerlangan. T2.Tahap sosial ekonomi yang rendah. STRATEGI SO SO1.Meningkatkan pencapaian subjek Sains dengan kerjasama antara guru-guru dan ibu bapa. STRATEGI SC SC1.Memastikan pdp dilaksanakan dengan berkesan melalui perkongsiaan kemahiran dan pengalaman dalam kalangan guru. STRATEGI WO WO1.Meningkatkan pencapaian Sains serta mewujudkan pengiktirafan dan intensif oleh PIBG. STRATEGI WC WC1.Menjalankan program yang menarik dengan kerjasama PIBG. WC2. Memantapkan motivasi murid .
- 3. PELAN STRATEGIK PANITIA SAINS 2024-2025 SK NARAWANG, RANAU ISU STRATEGIK MATLAMAT STRATEGIK OBJEKTIF KPI INISIATIF /STRATEGI 1. Peratus murid yang mencapai tahap penguasaan sekurang- kurangnya TP 4 bagi : Tahap 1 = 95% Tahap 2 = 100% Meningkatkan peratus murid mencapai tahap penguasaan sekurang- kurangnya TP 4 untuk Tahap 1 dan Tahap 2 Peningkatan peratus murid mencapai tahap penguasaan (TP 4) dalam M/P Sains untuk Tahap 1 dan Tahap 2 Peratus murid mencapai tahap penguasaan (TP 4) bagi murid tahun 6 34/34 ( 100% ) TOV 2023 34/34 ( 100%) 2024 34/34 (100%) 2025 1. Memastikan pdp yang berkesan 2. Memantapkan kemahiran guru yang mengajar sains. 3. Menarik minat murid terhadap mata pelajaran sains. Peratus murid mencapai tahap penguasaan (TP 4) bagi murid tahun 5 29/31(93.54%) 29/31 (93.54% 29/31 (93.54%) 4. Meningkatkan kemahiran guru dalam menyediakan bahan pdp sains untuk tugasan murid. Peratus murid mencapai tahap penguasaan (TP4) bagi murid tahun 4 25/25 (100%) 25/25 (100%) 25/25(100%) Peratus murid mencapai tahap penguasaan (TP4) bagi murid tahun 3 25/25 (100%) 25/25 (100%) 25/25(100%) Peratus murid mencapai tahap penguasaan (TP4) bagi murid tahun 2 19/24 (62.5%) 19/25 (62.5%) 19/24 (62.5%) Peratus murid mencapai tahap penguasaan (TP4) bagi murid tahun 1 10/22 (45.5%) 10/22 (45.5%) 11/22 (50.0%)
- 4. PELAN TAKTIKAL SK.NARAWANG 2024-2025 PROGRAM OBJEKTIF TINDAKAN TEMPOH SASARAN INDIKATOR PENCAPAIAN. 1.Program perkongsiaan Staf / PLC tentang Strategi PDPC Sains . Meningkatkan kemahiran pedadogi/teknik pdpc sains . GB,PK1, K.panitia ,GMP. Sepanjang tempoh PDPC. Mac- Nov Semua GMP Pdpc yang berkesan, GMP mempunyai KPI sendiri. 2.Program Guru muda dan Bimbingan Individu Meningkatkan penguasaan murid Tp1 hingga TP3. K.Panitia,GMP. Sepanjang tempoh PDPC. Guru - Murid TP 4-6 Murid - Murid TP1- 3 Tahun 1 = 50% (TP4) Tahun 2 = 62.5%(TP4) Tahun 3 = 100% (TP4) Mac- Nov Tahun 4 = 100% (TP4) Tahun 5 = 93.54% (TP4) Tahun 6 = 100% (TP4)
- 5. 4. Sudut Sains di dalam Kelas. Meningkatkan penguasaan murid dalam fakta sains K.Panitia,GMP Sepanjang tempoh PDPC. Semua GMP Setiap kelas ada sudut Sains yang sentiasa diaktifkan. Mac23- Jan 24 5. Latih tubi dan ujian sumatif Meningkatkan pencapaian penguasaan murid dalam mata pelajaran Sains K.Panitia,GMP April - Dis Semua Murid Tahun 1 = 50% (TP4) Tahun 2 = 62.5%(TP4) Tahun 3 = 100% (TP4) Tahun 4 = 100% (TP4) Tahun 5 = 93.54% (TP4) Tahun 6 = 100% (TP4) 6. Aktiviti pengayaan dan pengukuhan ( projek , ujikaji,aktiviti hands on ) Meningkatkan penguasaan murid TP 4 K.Panitia,GMP April - Dis Murid TP 4 dari tahun 2 hingga tahun 6 Tahun 1 = 50% (TP4) Tahun 2 = 62.5%(TP4) Tahun 3 = 100% (TP4) Tahun 4 = 100% (TP4) Tahun 5 = 93.54% (TP4) 7. Minggu sains Mengetengahkan Bakat murid ke peringkat yang lebih tinggi/luar sekolah. PK1,K.Panitia,GMP Oktober Semua Murid tahap 1 dan tahap 2 Semua kelas menghantar wakil dalam pertandingan yang dilaksanakan.