More Related Content
What's hot (14)
Similar to Pembelajaran berbasis komputer (20)
More from restu sri rahayu (9)
Recently uploaded (20)
Pembelajaran berbasis komputer
- 1. PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER KELOMPOK 12 ANGGOTA: ANTI ANTIKA AYU HARDIYANTI MUTMAINNAH RESTU SRI RAHAYU
- 2. KELEBIHAN DAN KEKURANGAN PBK MODEL MODEL PBK PENGERTIAN PBK
- 3. PENGERTIAN PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER Secara konsep Pembelajaran Berbasis Komputer adalah bentuk penyajian bahan-bahan pembelajaran dan keahlian atau Keterampilan dalam satuan unit- unit kecil, sehingga mudah dipelajari dan dipahami oleh siswa. PBK merupakan suatu bentuk pemebelajaran individual, di mana siswa dapat berinteraksi langsung dengan sistem komputer yang sengaja dirancang atau dimanfaatkan oleh guru. Kontrol pembelajaran dalam Pembelajaran Berbasis Komputer ini sepenuhnya ada ditangan siswa (student center), karena Pembelajaran Berbasis Komputer menerapkan pola pembelajaran bermedia yaitu secara utuh sejak awal hingga akhir menggunakan piranti sistem komputer (CD interaktif).
- 4. 1. MODEL DRILLS 2. MODEL TUTORIAL 3. MODEL SIMULASI 4. MODEL INSTRUCTIONS GAMES
- 5. 1. MODEL DRILLS Model drills adalah suatu model dalam pembelajaran dengan jalan melatih siswa terhadap bahan pelajaran yang sudah diberikan. Melalui model drills akan ditanamkan kebiasaan tertentu dalam bentuk latihan. Pelaksanaannya secara mekanis untuk mengajarkan berbagai mata pelajaran dan kecakapan. Secara umum tahapan penyajian model drills adalah sebagai berikut: 1. Penyajian masalah dalam bentuk latihan soal pada tingkat tertentu dari kemampuan dan performance siswa. 2. Siswa mengerjakan soal-soal latihan 3. Program merekam penampilan siswa, mengevaluasi, kemudian memberikan umpan balik. 4. Jika jawaban yang diberikan siswa benar maka lanjut kepada materi berikutnya, tapi jika jawaban siswa salah, program menyediakan fasilitas untuk mengulangi latihan (remedial).
- 6. 2. MODEL TUTORIAL Tutorial adalah bimbingan pembelajaran dalam bentuk pemberian arahan, bantuan, petunjuk dan motivasi agar para siswa belajar secara efisien dan efektif. Model tutorial merupakan program pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran dengan menggunakan software berupa program komputer yang berisi materi pelajaran dan soal-soal latihan. Tahapan atau langkah-langkah pembelajaran berbasis komputer model tutorial adalah sebagai berikut: 1. Penyajian informasi (presentation of information), yaitu berupa materi pelajaran yang akan dipelajari siswa. 2. Pertanyaan dan respon (question of reponses), yaitu berupa soal-soal yang harus dikerjakan siswa. 3. Penilaian repons (judging of responses), yaitu komputer akan memberikan respons atas jawaban yang diberikan siswa. 4. Pemberian balikan respons ( providing feedback about responses), yaitu setelah selesai, program akan memberikan balikan. Apakah telah sukses/berhasil atau harus mengulang. 5. Pengulangan (remediation) 6. Segmen pengaturan pelajaran (sequencing lesson segment)
- 7. 3. MODEL SIMULASI Model simulasi pada dasarnya merupakan salah satu strategi pembelajaran yang bertujuan memberikan pengalaman belajar yang lebih konkret melalui penciptaan tiruan-tiruan bentuk pengalaman yang mengikuti suasana sebenarnya dan berlangsung dalam suasana yang tanpa resiko. Model simulasi adalah model CBI yang menampilkan materi pelajaran yang dikemas dalam bentuk simulasi-simulasi pembelajaran dalam bentuk animasi yang menjelaskan konten secara menarik, hidup dan memadukan unsure teks, gambar, audio, gerak dan paduan warna yang serasi dan harmonis. Secara umum tahapan materi model simulasi adalah sebagai berikut: 1. pengenalan, 2. penyajian informasi (simulasi 1, simulasi 2 dan seterusnya), 3. pernyataan dan respon jawaban, 4. penilaian respons, 5. pemberian feedback tentang respons, 6. pebetulan, 7. segmen pengaturan pengajaran dan penutup.
- 8. 3. MODEL INSTRUCTIONAL GAMES Instructional Games merupakan salah satu bentuk metode dalam pembelajaran berbasis komputer. Tujuan instructional games adalah untuk menyediakan pengalaman belajar yang memberikan fasilitas belajar untk menambah kemampuan siswa melalui permainan yang mendidik. Instructional games tidak perlu menirukan realita, namun dapat memiliki karakter yang menyediakan tantangan yang menyenangkan bagi siswa. Tahapan yang harus ditempuh dalam pembuatan instructional games sebagai model pembelajaran, yaitu: 1. Tujuan 2. Aturan 3. Kompetisi 4. Tantangan 5. Khayalan 6. Keamanan 7. Hiburan
- 9. KELEBIHAN PBK 1. Memberi kesempatan kepada siswa untuk memecahkan masalah secara individual 2. Menyediakan presentasi yang menarik dengan animasi 3. Menyediakan pilihan isi pembelajaran yang banyak dan beragam 4. Mampu membangkitkan motivasi siswa dalam belajar 5. Mampu mengaktifkan dan menstimulasi metode mengajar dengan baik 6. Meningkatkan pengembangan pemahaman siswa terhadap materi yang disajikan 7. Merangsang siswa belajar dengan penuh semangat, materi yang disajikan mudah dipahami oleh siswa. 8. Siswa mendapat pengalaman yang bersifat konkret, retensi siswa meningkat 9. Memberi umpan balik secara langsung 10. Siswa dapat menentukan sendiri laju pembelajaran 11. Siswa dapat melakukan evaluasi diri
- 10. KEKURANGAN PBK 1. Hanya efektif jika digunakan satu orang atau kelompok kecil. Kelemahan ini sudah diatasi karena saat ini pengadaan komputer sangat mudah. 2. Jika tampilan fisik isi pembelajaran tidak dirancang dengan baik atau hanya merupakan tampilan seperti pada buku teks biasa, pembelajaran melalui media komputer tidak akan mampu meningkatkan motivasi belajar siswa (siswa cepat bosan). 3. Guru yang tidak memahami aplikasi program komputer tidak dapat merancang pembelajaran lewat media komputer, ia harus bekerja sama dengan ahli program komputer grafis, juru kamera dan teknisi komputer.
- 11. TERIMA KASIH