![[123dok.com] pelatihan-kader-posyandu-ppt.pptx](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/123dok-240129140757-ec62f130-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
![BAHAN_AJAR_PLOTING_BUKU_KIA_KABID[1].pptx](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/bahanajarplotingbukukiakabid1-241104214341-d7a2d7ed-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
More Related Content
Similar to pembinaankaderposyandurjb-131224184541-phpapp01.pdf (20)
Recently uploaded (20)
pembinaankaderposyandurjb-131224184541-phpapp01.pdf
- 1. PEMBINAAN KADER POSYANDU Disampaikan pada Pelatihan Kader Posyandu UPF PKM RANGKAPAN JAYA BARU Tahun 2013
- 2. TUJUAN UMUM Setelah selesai mengikuti Pelatihan Kader Posyandu, diharapkan para Kader Posyandu dapat mengelola dan melaksanakan kegiatan minimal di Posyandu (5 PROGRAM POSYANDU)
- 3. TUJUAN KHUSUS 1. Memahami tugas-tugas Kader Posyandu dalam mengelola Posyandu. 2. Melakukan Penimbangan BB & Pengukuran TB secara tepat & akurat 3. Mengerjakan pengisian dan membaca Kartu Menuju Sehat (KMS). 4. Melakukan penyuluhan perorangan maupun kelompok. 5. Melakukan pencatatan Sistem Informasi Posyandu (SIP) Posyandu. 6. Melakukan penilaian masalah Posyandu. 7. Melaksanakan Program Minimal di Posyandu (5 Program)
- 4. PENGERTIAN UPAYA KESEHATAN BERSUMBER DAYA MASYARAKAT (UKBM) DARI, OLEH, UNTUK DAN BERSAMA MASYARAKAT DALAM MEMPEROLEH PELAYANAN KESEHATAN DASAR UNTUK MENURUNKAN ANGKA KEMATIAN IBU (AKI) DAN ANGKA KEMATIAN BAYI (AKB)
- 5. TUJUAN UMUM UMUM Mempercepat penurunan Angka Kematian Ibu (AKI) Dan Angka Kematian Bayi (AKB) di Indonesia melalui Pemberdayaan Masyarakat TUJUAN KHUSUS Meningkatnya Peran lintas sektor dalam penyelenggaraan Posyandu Meningkatnya cakupan dan jangkauan yankes dasar terutama yang berkaitan dengan penurunan AKI dan AKB Meningkatnya Peran masyarakat dalam penyelenggaraan Upaya kes. dasar
- 6. SASARAN Seluruh masyarakat, utamanya: 1. Bayi 2. Anak balita 3. Ibu hamil, melahirkan, nifas dan ibu menyusui 4. PUS FUNGSI 1. Sebagai wadah pemberdayaan masyarakat dalam alih informasi dan keterampilan dari petugas kepada masyarakat dan antar sesama masyarakat dalam rangka mempercepat penurunan AKI dan AKB 2. Sebagai wadah untuk mendekatkan yankes dasar terutama berkaitan dengan penurunan AKI dan AKB
- 8. SEBELUM HARI BUKA POSYANDU (H -) HARI BUKA POSYANDU (H) SETELAH HARI BUKA POSYANDU (H +) TUGAS KADER POSYANDU
- 9. SEBELUM HARI BUKA POSYANDU (H -) Timbangan Dacin, KMS, Buku Register, buku bantu & nama meja, Lembar Balik Penyuluhan,. Contoh Menu seimbang & Vit.A, Oralit, Pil KB, Tablet Fe Menyiapkan alat & bahan Mengundang masyarakat Menghubungi Pokja Posyandu & memastikan kehadiran petugas Pembagian tugas di 5 Meja & Pembuatan PMT Melaksanakan pembagian tugas persiapan & pelaksanaan hari buka posyandu
- 10. PENDAFTARAN Mendaftar Bayi/Balita & Ibu hamil MEJA 1 PENIMBANGAN BALITA 9 LANGKAH PENIMBANGAN! MEJA 2 PENGISIAN KMS Menilai BB Naik / Tetap / Turun MEJA 3 PENYULUHAN MEJA 4 PELAYANAN OLEH PETUGAS KESEHATAN Imunisasi, KB, Suplemen, Periksa Kehamilan MEJA 5 HARI BUKA POSYANDU
- 11. 11 1. D A TA N G K E PO SYA N D U 2. D ID A FTA R 3. D ITIM B A N G 4. D IC A TA T D A LA M B U K U /K M S 5. D IB A G I M A K A N A N / K U EH 6. PU LA N G 1. D A TA N G K E PO SYA N D U 2. D ID A FTA R 3. D ITIM B A N G 4. D IC A TA T D A LA M B U K U /K M S 5. D IB A G I M A K A N A N / K U EH 6. PU LA N G PENIMBANGAN BULANAN BALITA DI POSYANDU POSYANDU SEBAGAI TEMPAT PEMANTAUAN PERTUMBUHAN
- 12. DIAGRAM PELAKSANAAN KEGIATAN POSYANDU Didaftar dan diberi nomor urut Ke ruang tunggu Ditimbang Dicatat dlm buku catatan penimbangan Diplot dlm KMS dan diinterpretasi Naik/ Sehat PMT Penyuluhan PULANG Tidak Naik: Naik Kurang/ Turun/Tetap KONSELING Perlu PMT Pemulihan dan/atau YanKesDas Perlu dirujuk ke Puskesmas/RS DATANG Sesuai nomor urut 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Dst.
- 13. 9 LANGKAH PENIMBANGAN MENGGUNAKAN DACIN 1. Gantungkan dacin pd penyangga kaki tiga atau pelana rumah, periksalah apakah dacin sdh terpasang kuat 2. Sejajarkan batang dacin dg mata penimbang 3.Letakkan bandul geser pd angka nol, batang dacin dikaitkan dg tali pengaman 4. Pasang sarung timbangan yg kosong pada dacin 5. Seimbangkan dacin yg sudah dibebani sarung dengan cara mengikatkan kantung yg sdh diisi pasir / beras, diujung timbangan sampai jarum seimbang 6. Anak ditimbang, geser bandul sampai jarum timbangan tegak lurus 7. Tentukan BB bayi atau balita dengan membaca angka diujung bandul geser dan hasil dicatat di secarik kertas berikut nama anak 8. Catat hasil penimbangan 9. Kembalikan bandul geser pada angka nol . Masukkan ujung batang dacin ke tali pengaman . Baru anak diturunkan
- 14. SETELAH HARI BUKA POSYANDU (H +) Menilai hasil kegiatan & merencanakan kegiatan bulan berikutnya Penyuluhan Kelompok org tua Balita yg berdekatan Kunjungan Rumah
- 15. TUGAS KADER POSYANDU KEGIATAN PELAYANAN MINIMAL KEGIATAN PILIHAN
- 16. 5 PROGRAM POSYANDU KESEHATAN IBU & ANAK (KIA) KELUARGA BERENCANA (KB) IMUNISASI GIZI PENCEGAHAN & PENANGGULANGAN DIARE
- 17. KEGIATAN PELAYANAN MINIMAL BAYI DAN BALITA : Penimbangan bulanan dan penyuluhan gizi dan kesehatan Pemberian paket pertolongan gizi: Pemberian vitamin A, pemberian paket Makanan Pendamping ASI (MP-ASI), Pemberian Makanan Tambahan (PMT) Imunisasi lengkap dan pemantauan kasus lumpuh layuh Identifikasi gangguan/penyakit, pengobatan sederhana dan rujukan, terutama untuk diare, radang paru-paru (Pnemonia) IBU HAMIL: Pemeriksaan Kehamilan Pemberian Makanan Tambahan (PMT) bagi Ibu kurang gizi atau Kurang Energi Kronis (KEK) Pemberian tablet tambahan darah (tablet besi) Penyuluhan tentang gizi dan kesehatan ibu IBU NIFAS/MENYUSUI Pemberian kapsul vitamin A Pemberian Makanan Tambahan (PMT) Pelayanan nifas bagi ibu dan bayinya dan pemberian tablet tambah darah Pelayanan KB KIEK / Penyuluhan tentang makanan selama menyusui, ASI Eksklusif, perawatan nifas dan perawatan bayi baru lahir, pengenalan tanda bahaya dan KB
- 18. KEGIATAN PILIHAN Program samijaga dan perbaikan lingkungan pemukiman Perkembangan anak, termasuk kegiatan Bina Keluarga Balita (BKB, PAUD) Penanggulan gan penyakit endemis setempat, misalnya gondok, Demam Berdarah Dengue (DBD), malaria dan lain-lain KDRT , Traficking Usaha kesehatan Gigi Masyarakat Desa (UKGMD) Dan lain lain
- 19. DETEKSI DINI ANAK GIZI BURUK DAN TINDAK LANJUTNYA
- 21. PERTUMBUHAN : Bertambahnya ukuran fisik dari waktu ke waktu Contoh: anak bertambah tinggi dan bertambah besar PERKEMBANGAN : Berkembangnya fungsi mental, psikomotor dan sosial Contoh: anak dari berbaring mampu duduk, berjalan, dapat bergaul, dan bersosialisasi
- 22. Pertumbuhan merupakan hasil akhir dari keseimbangan antara asupan dan kebutuhan zat gizi Kebutuhan zat gizi meningkat pada masa percepatan pertumbuhan ANAK YANG PERTUMBUHANNYA BAIK adalah bukti yg menunjukkan bahwa antara asupan dan kebutuhan gizinya seimbang ANAK YANG PERTUMBUHANNYA TIDAK BAIK adalah bukti yg menunjukkan bahwa antara asupan dan kebutuhan gizinya tidak seimbang (kurang) Status gizi normal ~ anak tumbuh normal
- 23. Asupan zat gizi Kebutuhan zat gizi Gizi Seimbang = Gizi Baik Asupan zat gizi SESUAI kebutuhan zat gizi Berat normal
- 24. Asupan zat gizi Kebutuhan zat gizi Gizi Tidak Seimbang = Kurang Gizi Asupan zat gizi KURANG DARI kebutuhan zat gizi Berat kurang
- 25. Asupan zat gizi Kebutuhan zat gizi Gizi Tidak Seimbang = Gizi Lebih Asupan zat gizi MELEBIHI kebutuhan zat gizi Berat lebih
- 26. 26 TUMBUH KEMBANG ANAK 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 U m ur Anak (bulan) U k u ra n fisik Anak yang sehat akan tum buh dan berkem bang dengan baik Pertum buhan Anak Perkem bangan anak
- 27. D D T K B D D T K B = Datang = Daftar = Timbang = Kueh = Bubar = Deteksi = Dini = Tumbuh = Kembang = Balita UMUM TERJADI PEMANTAUAN PERTUMBUHAN PENIMBANGAN BULANAN SEHARUSNYA
- 28. 1. DATANG KE POSYANDU 2. DIDAFTAR 3. DITIMBANG PENIMBANGAN BULANAN BALITA DI POSYANDU 4. DICATAT DALAM BUKU REGISTER 5. DIBAGI MAKANAN/ KUEH 6. PULANG
- 29. 1. DATANG KE POSYANDU 4. BB ANAK DICATAT & DI PLOT KE KMS 2. DIDAFTAR 3. DITIMBANG 5. DINILAI STATUS PERTUMBUHAN BERDASARKAN KURVA BB ANAK N = NAIK T = TIDAK NAIK BGM, PERTAMA DITIMBANG KONFIRMASI GIZI BURUK TIDAK GIZI BURUK DIRUJUK 6. KONSELING PELAYANAN GIZI DAN KESEHATAN DASAR PEMANTAUAN PERTUMBUHAN BALITA DI POSYANDU
- 30. 30 Pertumbuhan disebut BAIK : N1 (tumbuh kejar) : bila BB naik dibanding bulan lalu dan grafik berpindah ke pita yang lebih atas (tua) N2 (tumbuh normal): bila BB naik dibanding bulan lalu dan grafik mengikuti pita warna yang sama Pertumbuhan TIDAK BAIK : T1 (tumbuh tidak memadai) : bila BB naik dibanding bulan lalu tetapi grafik berpindah ke pita dibawahnya (lebih muda) T2 (tidak tumbuh) : bila BB bulan ini tetap dibanding bulan lalu, sehingga grafik di KMS mendatar T3 (tumbuh negatif) : bila BB bulan ini turun dibanding bulan lalu, sehingga grafik di KMS turun PENAFSIRAN PERTUMBUHAN BALITA DENGAN KMS (Lanjutan )
- 33. 33 T1 T1 T1 T1 T1 T1 T1 T1 T1 T1 T1 T1 T1 T1 T1 T1 Interpretasi Interpretasi 8,6 8,6 8,4 8,4 8,2 8,2 7,9 7,9 7,6 7,6 7,4 7,4 7,2 7,2 6,9 6,9 6,6 6,6 Berat Berat /kg /kg 13 13 12 12 11 11 10 10 9 9 8 8 7 7 6 6 5 5 Umur Umur / /bl bl T1 :TUMBUH TIDAK MEMADAI
- 34. 34 T2 T2 T2 T2 T2 T2 Interpretasi Interpretasi 6,6 6,6 6,6 6,6 6,6 6,6 6,6 6,6 Berat Berat /kg /kg 8 8 7 7 6 6 5 5 Umur Umur / /bl bl T2 :TIDAK TUMBUH
- 35. 35 T3 T3 T3 T3 T3 T3 Interpretasi Interpretasi 5,9 5,9 6,0 6,0 6,1 6,1 6,6 6,6 Berat Berat /kg /kg 8 8 7 7 6 6 5 5 Umur Umur / /bl bl T3: TUMBUH NEGATIF
- 36. 36 Bila kecenderungan grafik N pertumbuhan tidak bermasalah Bila kecenderungan grafik T pertumbuhan bermasalah GIZI BURUK POSISI STRATEGIS KMS DALAM MONITORING PERTUMBUHAN
- 37. 37 Bila nilai (absolut) BB naik, tetapi grafik berpindah ke pita yang lebih bawah (T1): kenaikkan/pertumbuhan BB yang tidak memadai artinya pembentukan jaringan baru lebih lambat dari anak yang sehat Bila nilai BB tetap sehingga arah grafik mendatar (T2) pertumbuhan berhenti artinya pembentukan jaringan baru tidak terjadi Bila nilai BB berkurang sehingga arah grafik menurun (T3) pertumbuhan negatif artinya terjadi penghancuran jaringan yang sebelumnya telah terbentuk POSISI STRATEGIS KMS DALAM MONITORING PERTUMBUHAN (Lanjutan)
- 38. 38 KESALAHAN MENILAI STATUS PERTUMBUHAN DIBANDINGKAN Berat Badan Bulan Lalu Berat Badan Bulan ini PENILAIAN KADER/ PETUGAS KESEHATAN ASAL NAIK POSISI STRATEGIS KMS DALAM MONITORING PERTUMBUHAN (Lanjutan)
- 39. 39 Status Gizi: Status Pertumbuhan: B B B B B B K K T T T T T T T T B=Baik; K=Kurang; T=Tidak naik/Turun/Gagal tumbuh Berat badan terus turun, tetapi status gizi tetap baik menjadi gizi kurang GANGGUAN PERTUMBUHAN
- 40. 40 GANGGUAN PERTUMBUHAN (Lanjutan ) Penyebab gangguan pertumbuhan : Kurang makan kwantitas & kualitas) Infeksi (akut & kronis)
- 41. 41 GANGGUAN PERTUMBUHAN (Lanjutan ) Penyebab yang paling sering kegagalan kenaikan berat badan pada anak balita : Demam Batuk pilek, sesak nafas (ISPA) Diare Campak Tuberkulosa Gangguan telinga (otitis media) Susah makan Cacad bawaan (Labio-palato schizis, Congenital Heart Disease, Neurology)
- 42. 42 POSYANDU SEBAGAI TEMPAT PEMANTAUAN PERTUMBUHAN (Lanjutan ..) Timbang Plot hasil penimbangan Buat grafik Pada KMS Interpretasi hasil penimbangan Naik (N1, N2) Tidak naik (T1,T2, T3) Rujuk Cari pemecahan masalah Beri pujian Analisa Cari kemungkinan penyebab Alur pelacakan balita gizi buruk
- 43. RUJUKAN KASUS : BB berada di Bawah Garis Merah (BGM) T1, T2, T3 (walau BB masih > BGM) Balita sakit PERANAN POSYANDU SEBAGAI SISTEM KEWASPADAAN DINI GIZI BURUK
- 44. No Aspek yg dimonitor Arti Tindak Lanjut oleh Kader 1 Berat badan naik Anak sehat, gizi baik Keluarga balita diberi pujian dan diberi dukungan untuk mempertahankan kondisi anak sehat 2 Berat badan tidak naik Anak memiliki kemungkinan makanannya kurang dari segi jumlah atau mutu gizinya, atau terganggu kesehatannya (misalnya : cacingan, panas, campak, dll) Diberikan makanan tambahan 揃 Penyuluhan gizi seimbang 揃 Perlu dirujuk ke sarana kesehatan (Puskesmas/Rumah Sakit) 3 Di Bawah garis merah Anak perlu mendapatkan perhatian khusus dalam tumbuh kembangnya 揃 Anak belum tentu terganggu tumbuh kembangnya, perlu pengecekan panjang / tinggi badannya 揃 Anak tersebut memang perlu perhatian khusus jika tubuhnya kurus Perlu pemberian makanan tambahan (PMT) yang diselenggarakan oleh Posyandu 揃 Perlu penyuluhan gizi oleh kader/petugas gizi Puskesmas 揃 Perlu dirujuk ke sarana kesehatan (puskesmas/Rumah sakit) untuk di tindak lanjuti 4 Titik-titik berat badan dalam KMS terputus-putus (tidak teratur) Orang tua kurang giat memantau proses tumbuh kembang anak Pendekatan dan penyuluhan tentang manfaat memantau proses tumbuh kembang anak 揃 Diberi motivasi untuk menimbang setiap bula DUA KALI PENIMBANGAN ATAU LEBIH
- 45. PANJANG BADAN adalah istilah atau terminologi yang dipakai bila anak diukur BERBARING (atau anak belum dapat berdiri) TINGGI BADAN adalah istilah atau terminologi yang dipakai bila anak diukur BERDIRI (atau anak sudah dapat berdiri) Istilah Panjang Badan dan Tinggi Badan
- 46. KEADAAN ALAT UKUR PANJANG BADAN YANG BARU DIKELUARKAN ATAU YANG SIAP DIMASUKKAN KE DALAM TAS PENYIMPAN Bagian pertama alat ukur panjang badan Bagian kedua alat ukur panjang badan di taruh terbalik Sekrup pengikat kedua bagian alat ukur Alat geser
- 47. Sekrup pengikat di buka kedua bagian alat ukur dilepas dan siap untuk disambungkan Pasak kayu Lubang tempat pasak kayu di masukkan
- 48. KEADAAN ALAT UKUR PANJANG BADAN SETELAH KEDUA BAGIAN DISAMBUNGKAN
- 49. Posisi alat geser menempel rapat di dinding tempat kepala anak menempel Ujung pita pengukur ditarik dan baud pengikatnya dimasukkan ke dalam lubang yang terdapat di di bagian ujung alat ukur Pita pengukur
- 50. Putar sekrup pengikat ke kanan atau ke kiri sampai angka pada jendela baca menunjukkan NOL Jendela baca Alat geser menempel rapat ke dinding alat ukur 0
- 51. SALAH: Telapak kaki tidak menempel dua-duanya
- 53. Alat Ukur Tinggi Badan (Microtoise) Pita pengukur tinggi badan Tempat paku atau perekat untuk menempelkan alat ke dinding Sisi siku-siku yang menempel ke dinding Sisi siku-siku yang menempel ke kepala anak Jendela pembaca angka tinggi badan anak
- 54. CARA MEMASANG MICROTOISE 2. Pilih dinding yang rata dan tegak lurus ke lantai 1. Pilih lantai yang rata 3. Letakkan microtoise dgn bagian yang akan menempel pada kepala anak rapat di lantai 4. Tarik pita ke atas menempel di dinding sampai pada jendela baca menunjukkan angka NOL 5. Pakukan atau rekatkan ujung pita ke dinding
- 55. 2. Bagian belakang kepala, punggung dan tumit menempel raopat ke dinding 1. Anak berdiri tegak membelakangi dinding dengan pandangan ke depan 3. Gerakkan microtoise sampai menempel di kepala anak dan baca angka pada jendela baca CARA MENGUKUR TINGGI BADAN