際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
Ponteng sekolah
Ponteng sekolah
Ponteng sekolah
Ponteng sekolah
 Masalah sosial yang sering diperkatakan
adalah gejala ponteng. Perangkaan bagi
gejala ponteng yang telah dikeluarkan oleh
Kementerian Pelajaran Malaysia (1993, 1995
dan 1997), peratusan salah laku displin yang
telah direkodkan pada tahun-tahun berikut
ialah 1993 (34%), 1995 (14.3%) dan 1997
(81.9%).
 Mendapati bahawa sebahagian besar salah laku yang
telah dilakukan oleh pelajar adalah kesalahan jenis
kecil
 iaitu ponteng sekolah (0.67%),
 ponteng kelas (0.48%),
 lewat datang sekolah (0.38%),
 pakaian sekolah tidak mengikut peraturan (0.20%),
 mengganggu pengajaran (0.15%)
 berambut
 panjang (0.13%).
Ponteng sekolah
Diri
pelajar
Hubungan
keluarga
Pergaulan
rakan
Sikap
guru
Prasarana
sekolah
Ponteng sekolah
 Instrumen yang digunakan di dalam kaian ini
adalah kaedah soal selidik menggunakan borang
yang mengandungi soalan berkaitan tajuk kajian.
 Borang tesebut mengandungi 2 bahagian iaitu
Bahagian A dan Bahagian B.Bahagian A akan
menyoal berkaitan latar belakang responden
kajian
 Bahagian B terdiri daripada 50 soalan objektif.
Soalan ini dibahagikan kepada 5 kelompok
varian. Setiap kelompok varians mengandungi 13
item. Berikut adalah 5 kelompok varians.
 Adakah faktor diri menyebabkan pelajar ponteng
sekolah?
 seramai 206 orang responden.
 setuju dengan kenyataan saya ingin mengubah gaya
hidup keluarga.
 40 orang responden tidak pasti.
 20 orang responden tidak setuju dengan kenyataan
tersebut.
 Seramai 215 orang responden setuju dengan
kenyataan saya suka pergi ke sekolah, 30 orang
responden tidak pasti dan 21 orang responden tidak
setuju.
Adakah faktor hubungan keluarga menyebabkan
pelajar ponteng sekolah?
 Seramai 214 orang responden tidak bersetuju
dengan kenyataan bahawa ibu bapa saya
membenarkan saya ponteng sekolah.
 36 orang responden tidak pasti dan 16 orang
responden setuju dengan kenyataan ini.
 Seramai 215 orang responden setuju dengan
kenyataan keluarga saya mementingkan pendidikan,
manakala 35 orang responden tidak pasti dan 16
orang responden tidak
setuju dengan kenyataan tersebut.
 Seramai 195 orang responden setuju dengan
kenyataan keluarga saya memberi galakkan untuk
terus belajar walaupun saya mendapat markah
rendah. Manakala hanya 48 orang responden tidak
pasti dan 23 orang responden tidak setuju dengan
kenyataan tersebut.
Adakah faktor pergaulan rakan menyebabkan pelajar ponteng
sekolah?
 Majoriti responden iaitu seramai 174 orang tidak bersetuju
dengan kenyataan bahawa saya mudah terpengaruh dengan
pujukan rakan untuk ponteng sekolah.
 Manakala hanya 53 orang responden tidak pasti
 39 orang responden setuju dengan kenyataan ini.
 Seramai 172 orang responden setuju dengan kenyataan kawan
saya banyak beri galakkan untuk terus belajar.
 Manakala hanya seramai 71 orang reponden tidak pasti
 23 orang responden tidak setuju dengan kenyataan tersebut.
 Seramai 166 orang responden tidak setuju dengan kenyataan
bahawa saya pernah mengikut kawan ponteng sekolah.
 58 orang responden setuju
 Hanya 42 orang responden tidak pasti dengan kenyataan
tersebut.
Adakah faktor sikap guru menyebabkan pelajar
ponteng sekolah?
 seramai 189 orang responden setuju dengan
kenyataan guru mempunyai pengetahuan hanya 51
orang responden dan hanya 26 orang responden
tidak setuju dengan kenyataan tersebut.
 Seramai 188 orang responden setuju, 55 orang
responden tidak pasti dan 23 orang responden
tidak setuju dengan kenyataan saya dapat galakkan
yang positif dari guru mata pelajaran jika ada
masalah dalam mata pelajaran tersebut.
 Seramai 183 orang responden setuju dengan
kenyataan guru sedia memberi tunjuk ajar jika saya
memerlukan. Hanya 53 orang responden tidak pasti
dan hanya 30 orang responden tidak setuju dengan
kenyataan tersebut.
Adakah faktor prasarana sekolah menyebabkan
pelajar ponteng sekolah?
 Seramai 148 orang responden setuju, 68 orang
responden tidak pasti dan 50 orang respoden tidak
setuju dengan kenyataan keaadaan bilik kaunseling
sekolah saya ceria.
 Seramai 142 orang responden setuju dengan
kenyataan bengkel sekolah mempunyai bahan yang
lengkap, manakala hanya 83 orang responden tidak
pasti dan hanya 41 orang responden tidak setuju
dengan kenyataan ini.
 Seramai 121 orang responden setuju dengan
kenyataan kemudahan di perpustakaan sekolah saya
lengkap, manakala 83 orang responden tidak pasti
dan 72 orang responden tidak setuju dengan
kenyataan tersebut.
 Masalah ponteng sekolah berpunca daripada
sikap pelajar yang tidak bertanggungjawab.
 Pengaruh rakan sebaya.
 Bebanan kerja rumah daripada ibubapa.
 Guru mengambil tindakan sambil lewa
terhadap pelajar yang lemah dan tidak
mengambil perhatian didalam kelas.
SEKIAN
TERIMA KASIH

More Related Content

What's hot (20)

Menangani gejala disiplin di sekolah
Menangani gejala disiplin di sekolahMenangani gejala disiplin di sekolah
Menangani gejala disiplin di sekolah
Roslan Tangah
Kolokium kemerosotan disiplin
Kolokium kemerosotan disiplinKolokium kemerosotan disiplin
Kolokium kemerosotan disiplin
DeVa Kumar
Cth kajian tindakan ponteg sekolah
Cth kajian tindakan ponteg sekolahCth kajian tindakan ponteg sekolah
Cth kajian tindakan ponteg sekolah
Jue Mokhtar
SEMINAR KAJIAN TINDAKAN 2019 NORZALINA
SEMINAR KAJIAN TINDAKAN 2019 NORZALINASEMINAR KAJIAN TINDAKAN 2019 NORZALINA
SEMINAR KAJIAN TINDAKAN 2019 NORZALINA
SMK ENGKU HUSAIN SEMENYIH
K07 disiplin sekolah
K07 disiplin sekolahK07 disiplin sekolah
K07 disiplin sekolah
Aiheok Saw
Khairunnisa seminar kajian tindakan 2019
Khairunnisa seminar kajian tindakan 2019Khairunnisa seminar kajian tindakan 2019
Khairunnisa seminar kajian tindakan 2019
SMK ENGKU HUSAIN SEMENYIH
30.9 masalah disiplin
30.9 masalah disiplin30.9 masalah disiplin
30.9 masalah disiplin
Fangyi Tio
Disiplin diri
Disiplin diriDisiplin diri
Disiplin diri
niiiaaa
Tahap disiplin pelajar_sekolah_masa_kini
Tahap disiplin pelajar_sekolah_masa_kiniTahap disiplin pelajar_sekolah_masa_kini
Tahap disiplin pelajar_sekolah_masa_kini
Tengku Firdaus
Proposal kajian tindakan mengatasi masalah tahap kesediaan murid
Proposal kajian tindakan mengatasi masalah tahap kesediaan muridProposal kajian tindakan mengatasi masalah tahap kesediaan murid
Proposal kajian tindakan mengatasi masalah tahap kesediaan murid
timi fatimah
Buli satu fenomena perkembangan psikologi remaja
Buli  satu fenomena perkembangan psikologi remajaBuli  satu fenomena perkembangan psikologi remaja
Buli satu fenomena perkembangan psikologi remaja
Jamil A Bakar
Jurang pencapaian matematik (sosial)
Jurang pencapaian matematik (sosial)Jurang pencapaian matematik (sosial)
Jurang pencapaian matematik (sosial)
Nurul Atiyah
Kon minat murid murid terhadap matapelajaran pendidikan sivik dan kewarganega...
Kon minat murid murid terhadap matapelajaran pendidikan sivik dan kewarganega...Kon minat murid murid terhadap matapelajaran pendidikan sivik dan kewarganega...
Kon minat murid murid terhadap matapelajaran pendidikan sivik dan kewarganega...
UNIVERSITY FOR TEACHERS XD
Menangani gejala disiplin di sekolah
Menangani gejala disiplin di sekolahMenangani gejala disiplin di sekolah
Menangani gejala disiplin di sekolah
Roslan Tangah
Kolokium kemerosotan disiplin
Kolokium kemerosotan disiplinKolokium kemerosotan disiplin
Kolokium kemerosotan disiplin
DeVa Kumar
Cth kajian tindakan ponteg sekolah
Cth kajian tindakan ponteg sekolahCth kajian tindakan ponteg sekolah
Cth kajian tindakan ponteg sekolah
Jue Mokhtar
K07 disiplin sekolah
K07 disiplin sekolahK07 disiplin sekolah
K07 disiplin sekolah
Aiheok Saw
30.9 masalah disiplin
30.9 masalah disiplin30.9 masalah disiplin
30.9 masalah disiplin
Fangyi Tio
Disiplin diri
Disiplin diriDisiplin diri
Disiplin diri
niiiaaa
Tahap disiplin pelajar_sekolah_masa_kini
Tahap disiplin pelajar_sekolah_masa_kiniTahap disiplin pelajar_sekolah_masa_kini
Tahap disiplin pelajar_sekolah_masa_kini
Tengku Firdaus
Proposal kajian tindakan mengatasi masalah tahap kesediaan murid
Proposal kajian tindakan mengatasi masalah tahap kesediaan muridProposal kajian tindakan mengatasi masalah tahap kesediaan murid
Proposal kajian tindakan mengatasi masalah tahap kesediaan murid
timi fatimah
Buli satu fenomena perkembangan psikologi remaja
Buli  satu fenomena perkembangan psikologi remajaBuli  satu fenomena perkembangan psikologi remaja
Buli satu fenomena perkembangan psikologi remaja
Jamil A Bakar
Jurang pencapaian matematik (sosial)
Jurang pencapaian matematik (sosial)Jurang pencapaian matematik (sosial)
Jurang pencapaian matematik (sosial)
Nurul Atiyah
Kon minat murid murid terhadap matapelajaran pendidikan sivik dan kewarganega...
Kon minat murid murid terhadap matapelajaran pendidikan sivik dan kewarganega...Kon minat murid murid terhadap matapelajaran pendidikan sivik dan kewarganega...
Kon minat murid murid terhadap matapelajaran pendidikan sivik dan kewarganega...
UNIVERSITY FOR TEACHERS XD

More from biedintan (6)

Masalah penglihatan dan pendengaran
Masalah penglihatan dan pendengaranMasalah penglihatan dan pendengaran
Masalah penglihatan dan pendengaran
biedintan
Isu etika dan perundangan
Isu etika dan perundanganIsu etika dan perundangan
Isu etika dan perundangan
biedintan
Sekolah bandar vs sekolah luar bandar
Sekolah bandar vs sekolah luar bandarSekolah bandar vs sekolah luar bandar
Sekolah bandar vs sekolah luar bandar
biedintan
Sekolah agama tradisional
Sekolah agama tradisionalSekolah agama tradisional
Sekolah agama tradisional
biedintan
globalisasi
globalisasiglobalisasi
globalisasi
biedintan
Masalah penglihatan dan pendengaran
Masalah penglihatan dan pendengaranMasalah penglihatan dan pendengaran
Masalah penglihatan dan pendengaran
biedintan
Isu etika dan perundangan
Isu etika dan perundanganIsu etika dan perundangan
Isu etika dan perundangan
biedintan
Sekolah bandar vs sekolah luar bandar
Sekolah bandar vs sekolah luar bandarSekolah bandar vs sekolah luar bandar
Sekolah bandar vs sekolah luar bandar
biedintan
Sekolah agama tradisional
Sekolah agama tradisionalSekolah agama tradisional
Sekolah agama tradisional
biedintan
globalisasi
globalisasiglobalisasi
globalisasi
biedintan

Ponteng sekolah

  • 5. Masalah sosial yang sering diperkatakan adalah gejala ponteng. Perangkaan bagi gejala ponteng yang telah dikeluarkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia (1993, 1995 dan 1997), peratusan salah laku displin yang telah direkodkan pada tahun-tahun berikut ialah 1993 (34%), 1995 (14.3%) dan 1997 (81.9%).
  • 6. Mendapati bahawa sebahagian besar salah laku yang telah dilakukan oleh pelajar adalah kesalahan jenis kecil iaitu ponteng sekolah (0.67%), ponteng kelas (0.48%), lewat datang sekolah (0.38%), pakaian sekolah tidak mengikut peraturan (0.20%), mengganggu pengajaran (0.15%) berambut panjang (0.13%).
  • 10. Instrumen yang digunakan di dalam kaian ini adalah kaedah soal selidik menggunakan borang yang mengandungi soalan berkaitan tajuk kajian. Borang tesebut mengandungi 2 bahagian iaitu Bahagian A dan Bahagian B.Bahagian A akan menyoal berkaitan latar belakang responden kajian Bahagian B terdiri daripada 50 soalan objektif. Soalan ini dibahagikan kepada 5 kelompok varian. Setiap kelompok varians mengandungi 13 item. Berikut adalah 5 kelompok varians.
  • 11. Adakah faktor diri menyebabkan pelajar ponteng sekolah? seramai 206 orang responden. setuju dengan kenyataan saya ingin mengubah gaya hidup keluarga. 40 orang responden tidak pasti. 20 orang responden tidak setuju dengan kenyataan tersebut. Seramai 215 orang responden setuju dengan kenyataan saya suka pergi ke sekolah, 30 orang responden tidak pasti dan 21 orang responden tidak setuju.
  • 12. Adakah faktor hubungan keluarga menyebabkan pelajar ponteng sekolah? Seramai 214 orang responden tidak bersetuju dengan kenyataan bahawa ibu bapa saya membenarkan saya ponteng sekolah. 36 orang responden tidak pasti dan 16 orang responden setuju dengan kenyataan ini. Seramai 215 orang responden setuju dengan kenyataan keluarga saya mementingkan pendidikan, manakala 35 orang responden tidak pasti dan 16 orang responden tidak setuju dengan kenyataan tersebut. Seramai 195 orang responden setuju dengan kenyataan keluarga saya memberi galakkan untuk terus belajar walaupun saya mendapat markah rendah. Manakala hanya 48 orang responden tidak pasti dan 23 orang responden tidak setuju dengan kenyataan tersebut.
  • 13. Adakah faktor pergaulan rakan menyebabkan pelajar ponteng sekolah? Majoriti responden iaitu seramai 174 orang tidak bersetuju dengan kenyataan bahawa saya mudah terpengaruh dengan pujukan rakan untuk ponteng sekolah. Manakala hanya 53 orang responden tidak pasti 39 orang responden setuju dengan kenyataan ini. Seramai 172 orang responden setuju dengan kenyataan kawan saya banyak beri galakkan untuk terus belajar. Manakala hanya seramai 71 orang reponden tidak pasti 23 orang responden tidak setuju dengan kenyataan tersebut. Seramai 166 orang responden tidak setuju dengan kenyataan bahawa saya pernah mengikut kawan ponteng sekolah. 58 orang responden setuju Hanya 42 orang responden tidak pasti dengan kenyataan tersebut.
  • 14. Adakah faktor sikap guru menyebabkan pelajar ponteng sekolah? seramai 189 orang responden setuju dengan kenyataan guru mempunyai pengetahuan hanya 51 orang responden dan hanya 26 orang responden tidak setuju dengan kenyataan tersebut. Seramai 188 orang responden setuju, 55 orang responden tidak pasti dan 23 orang responden tidak setuju dengan kenyataan saya dapat galakkan yang positif dari guru mata pelajaran jika ada masalah dalam mata pelajaran tersebut. Seramai 183 orang responden setuju dengan kenyataan guru sedia memberi tunjuk ajar jika saya memerlukan. Hanya 53 orang responden tidak pasti dan hanya 30 orang responden tidak setuju dengan kenyataan tersebut.
  • 15. Adakah faktor prasarana sekolah menyebabkan pelajar ponteng sekolah? Seramai 148 orang responden setuju, 68 orang responden tidak pasti dan 50 orang respoden tidak setuju dengan kenyataan keaadaan bilik kaunseling sekolah saya ceria. Seramai 142 orang responden setuju dengan kenyataan bengkel sekolah mempunyai bahan yang lengkap, manakala hanya 83 orang responden tidak pasti dan hanya 41 orang responden tidak setuju dengan kenyataan ini. Seramai 121 orang responden setuju dengan kenyataan kemudahan di perpustakaan sekolah saya lengkap, manakala 83 orang responden tidak pasti dan 72 orang responden tidak setuju dengan kenyataan tersebut.
  • 16. Masalah ponteng sekolah berpunca daripada sikap pelajar yang tidak bertanggungjawab. Pengaruh rakan sebaya. Bebanan kerja rumah daripada ibubapa. Guru mengambil tindakan sambil lewa terhadap pelajar yang lemah dan tidak mengambil perhatian didalam kelas.