ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
EL FUNCIONAMENT DE LES MÀQUINES
MÀQUINES I APARELLS Característiques que distingeixen les màquines: Funcionen amb aportació d’energia. Totes les màquines i aparells necessiten alimentació energètica per funcionar, piles, electricitat, combustibles, aire a pressió, etc. Transmeten i transformen l’energia. Els mecanismes i els circuits, transmeten o transformen l’energia. Produeixen efectes. Moviment, calor, emeten imatges, sons, etc.
AGRUPACIÓ DE LES MÀQUINES SEGONS EL SEU EFECTE Treball mecànic. Modifiquen la forma dels materials i els productes. Exemple: grues, robots industrials, màquines de cosir, batedores, etc.
Transport. Permeten el desplaçament de les persones, materials i productes. Exemple: vehicles, vaixells, trens, bicicletes, etc.
Temperatura i ambient. Modifiquen les condicions ambientals. Exemple: estufes, llums, ventiladors, frigorífics, forns, etc.
Informació, so i imatge. Aparells per a la comunicació, el tractament de la informació o l’enregistrament i l’emissió audiovisuals. Exemple: telèfon, ordinador, càmeres, televisors, etc.
EXERCICIS Exercici 1 i 2 pàgina 24.
LES PARTS D’UNA MÀQUINA Estructura. Està constituïda per les parts fixes de la màquina sobre les quals es recolzen la resta de les peces. Pot protegir la màquina. Pot ser una armadura de barres o una carcassa exterior.
Mecanismes. Són les parts mòbils de la màquina, rodes dentades, palanques, politges, corrons. La seva funció és transmetre el moviment i la força.
Circuits. S’encarreguen de controlar el flux de l’energia elèctrica o dels fluids a pressió. Circuits elèctrics. Circuits electrònics. Circuits de fluids.
Circuits elèctrics. Es reconèixen per la presència de cables, interruptors, transformadors, resistències o motors elèctrics.
Circuits electrònics. Estan formats per plaques de circuit imprès amb resistències, condensadors, transistors, circuits integrats.
Circuits de fluids. Es caracteritzen per la presència de canonades i vàlvules reguladores.
Exercicis Exercici 3 pàgina 25. Exercici 26 pàgina 33.
L’ ESTRUCTURA DE LES MÀQUINES L’estructura està formada per: Carcassa o xassís. Braços o extensions. Guies i articulacions. Amortidors.
Carcassa o xassís És l’armadura sobre la que es recolzen la resta de peces. Proporcionen la forma de la màquina. El seu interior sol estar format per barres i nervis, que n’augmenten la resistència.
Braços o extensions. Amplien el camp de treball de les grues, els robots o les màquines de construcció. Poden ser rígids o extensibles.
Guies i articulacions Dirigeixen i delimiten els recorreguts dels braços i les parts mòbils. Permeten que els braços o parts mòbils girin o es desplacin. Coixinets o rodaments.
Amortidors Absorveixen les vibracions o moviments bruscos.
Exercicis Exercici 5 i 6, pàgina 56.
Busca informació sobre les diferents part d’una màquina. Explica com funciona, com està feta la seva estructura, quins mecanismes utilitza i quin tipus de circuits. Acompanya aquesta informació amb diferents fotos de cada una de les parts de la màquina.
ENERGIA PER A LES MÀQUINES Les màquines i aparells funcionen a partir del subministrament d’energia. Les formes d’energia més utilitzades són les següents: Elèctrica. Termoquímica. Fluids a pressió. Mecànica.
Elèctrica. S’obté a través de la xarxa elèctrica. Per mitjà de piles o cèl·lules fotovoltaiques. Pots produir diferents efectes: Calor. Utilitzant resistències. Moviment. Motors elèctrics. Llum. Sons. Amb altaveus. Imatges.
Termoquímica. S’obté en cremar combustibles. Aquests desprenen energia tèrmica, que s’utilitza: Calderes. Cuines. Motors de vehicles. Aeronaus
Fluids a pressió. S’obté de l’aire comprimit o fluids a pressió. Són proporcionats per compressors o bombes. Serveixen per impulsar màquines,com: Grues. Ascensors. Premses.
Mecànica. S’obtenen de la força que fan els músculs. Són útils per accionar bicicletes, eines, etc. EXERCICI 7 i 8, Pàg. 27.
MANIOBRA I CONTROL EN LES MÀQUINES Accionaments externs Moltes funcions de control es duen a terme per mitjà de dispositius externs, com engegada, selecció i maniobra, que han de ser accionats pels usuaris. Els més comuns són:
Comandaments a distància. Permeten encendre o apagar la màquina per mitjà d’un senyal. Temporitzadors. Serveixen per seleccionar el temps de funcionament per mitjà de rellotge.
Dispositius de maniobra. S’utilitzen per modificar i dirigir algunes accions. Volants, pedals, palanques. Interruptors d’engegada. Acostumen a ser palanques o botons, amb posició d’engegada i parada.
Selectors de funcionament. S’utilitzen quan hi ha diferents possibilitats de funcionament o programes.
Control automàtic. Són funcions que es duen a terme sense la intervenció directa de les persones. Com una gravadora de DVD. En el funcionament automàtic intervenen diferents tipus de dispositius: Unitats de control. Sensors. Òrgans de comandament.
Unitats de control. Són el cervell de la màquina. Ordenen tasques bàsiques. El dispositiu més important és el microprocessador.
Sensors. Detecten els canvis que es produeixen a l’exterior i interior de la màquina. Proximitat de persones, lluminositat, temperatura, etc. Envien les dades a la unitat de control.
Òrgans de comandament. Actuen com a interruptors o commutadors. Accionats per senyals enviats per la unitat de control. Relés, vàlvules, etc.
EXERCICIS. 9, 10 i 11 Pàg. 29. 17, 23 i 24, Pàg. 33.

More Related Content

Viewers also liked (12)

Conf linkat jt_1x1
Conf linkat jt_1x1Conf linkat jt_1x1
Conf linkat jt_1x1
jribalt1
Ìý
E L F U N C I O N A M E N T D E L E S M A Q U I N E S
E L  F U N C I O N A M E N T  D E  L E S  M A Q U I N E SE L  F U N C I O N A M E N T  D E  L E S  M A Q U I N E S
E L F U N C I O N A M E N T D E L E S M A Q U I N E S
jribalt1
Ìý
1r trimestre quercus (set dic)
1r trimestre quercus (set dic)1r trimestre quercus (set dic)
1r trimestre quercus (set dic)
jribalt1
Ìý
Reuniópares 1r eso 1213def
Reuniópares 1r eso 1213defReuniópares 1r eso 1213def
Reuniópares 1r eso 1213def
jribalt1
Ìý
Equip Docent1
Equip Docent1Equip Docent1
Equip Docent1
jribalt1
Ìý
Ordinador
OrdinadorOrdinador
Ordinador
jribalt1
Ìý
Presentació tutories individuals
Presentació tutories individualsPresentació tutories individuals
Presentació tutories individuals
jribalt1
Ìý
Tema 6 La Narrativa Del Segle Xx
Tema 6   La Narrativa Del Segle XxTema 6   La Narrativa Del Segle Xx
Tema 6 La Narrativa Del Segle Xx
ester08
Ìý
Adventurous peru 2017 ketras
Adventurous peru 2017   ketrasAdventurous peru 2017   ketras
Adventurous peru 2017 ketras
Carla Fratianni
Ìý
130424 jessica stålhammar metodicum
130424 jessica stålhammar metodicum130424 jessica stålhammar metodicum
130424 jessica stålhammar metodicum
MetodicumJenny
Ìý
Newsletter Centro ApostolicoNewsletter Centro Apostolico
Newsletter Centro Apostolico
CentroApostolico
Ìý
Untitled
UntitledUntitled
Untitled
Brian S. McDowell, AIF, CWPP
Ìý
Conf linkat jt_1x1
Conf linkat jt_1x1Conf linkat jt_1x1
Conf linkat jt_1x1
jribalt1
Ìý
E L F U N C I O N A M E N T D E L E S M A Q U I N E S
E L  F U N C I O N A M E N T  D E  L E S  M A Q U I N E SE L  F U N C I O N A M E N T  D E  L E S  M A Q U I N E S
E L F U N C I O N A M E N T D E L E S M A Q U I N E S
jribalt1
Ìý
1r trimestre quercus (set dic)
1r trimestre quercus (set dic)1r trimestre quercus (set dic)
1r trimestre quercus (set dic)
jribalt1
Ìý
Reuniópares 1r eso 1213def
Reuniópares 1r eso 1213defReuniópares 1r eso 1213def
Reuniópares 1r eso 1213def
jribalt1
Ìý
Equip Docent1
Equip Docent1Equip Docent1
Equip Docent1
jribalt1
Ìý
Ordinador
OrdinadorOrdinador
Ordinador
jribalt1
Ìý
Presentació tutories individuals
Presentació tutories individualsPresentació tutories individuals
Presentació tutories individuals
jribalt1
Ìý
Tema 6 La Narrativa Del Segle Xx
Tema 6   La Narrativa Del Segle XxTema 6   La Narrativa Del Segle Xx
Tema 6 La Narrativa Del Segle Xx
ester08
Ìý
Adventurous peru 2017 ketras
Adventurous peru 2017   ketrasAdventurous peru 2017   ketras
Adventurous peru 2017 ketras
Carla Fratianni
Ìý
130424 jessica stålhammar metodicum
130424 jessica stålhammar metodicum130424 jessica stålhammar metodicum
130424 jessica stålhammar metodicum
MetodicumJenny
Ìý
Newsletter Centro ApostolicoNewsletter Centro Apostolico
Newsletter Centro Apostolico
CentroApostolico
Ìý

Similar to Power Point Palanques (20)

Màquines, tecnologia i societat
Màquines, tecnologia i societatMàquines, tecnologia i societat
Màquines, tecnologia i societat
jnavarr9
Ìý
T5 màquines
T5 màquinesT5 màquines
T5 màquines
6sise
Ìý
Treball pneumàtica 1r batxillerat
Treball pneumàtica 1r batxilleratTreball pneumàtica 1r batxillerat
Treball pneumàtica 1r batxillerat
DdacSosaAlonso
Ìý
±Ê²Ô±ð³Ü³¾Ã ³Ù¾±³¦²¹
±Ê²Ô±ð³Ü³¾Ã ³Ù¾±³¦²¹±Ê²Ô±ð³Ü³¾Ã ³Ù¾±³¦²¹
±Ê²Ô±ð³Ü³¾Ã ³Ù¾±³¦²¹
paulet1
Ìý
Les Energies
Les EnergiesLes Energies
Les Energies
Tom Mat
Ìý
T5 màquines
T5 màquinesT5 màquines
T5 màquines
6sise
Ìý
Automatismes industrials uf3
Automatismes industrials uf3Automatismes industrials uf3
Automatismes industrials uf3
jcuadratb
Ìý
Unitat 5. màquines i eines
Unitat 5. màquines i einesUnitat 5. màquines i eines
Unitat 5. màquines i eines
Fernando Boïls Sais
Ìý
±Ê²Ô±ð³Ü³¾Ã ³Ù¾±³¦²¹
±Ê²Ô±ð³Ü³¾Ã ³Ù¾±³¦²¹±Ê²Ô±ð³Ü³¾Ã ³Ù¾±³¦²¹
±Ê²Ô±ð³Ü³¾Ã ³Ù¾±³¦²¹
dubigis
Ìý
Centrals eòliques
Centrals eòliquesCentrals eòliques
Centrals eòliques
raguilar59
Ìý
Medi tema 7 (carlota)
Medi tema 7 (carlota)Medi tema 7 (carlota)
Medi tema 7 (carlota)
juanacorriols
Ìý
Explicació del tema
Explicació del temaExplicació del tema
Explicació del tema
mflore22
Ìý
T5 màquines
T5 màquinesT5 màquines
T5 màquines
6sise
Ìý
Power point medi2
Power point medi2Power point medi2
Power point medi2
mambla
Ìý
2-presentacio pneumatica-hidraulica (3).pdf
2-presentacio pneumatica-hidraulica (3).pdf2-presentacio pneumatica-hidraulica (3).pdf
2-presentacio pneumatica-hidraulica (3).pdf
WallaceAAGuedes
Ìý
El circuit elèctric
El circuit elèctricEl circuit elèctric
El circuit elèctric
Meritxell Sd
Ìý
El circuit elèctric
El circuit elèctricEl circuit elèctric
El circuit elèctric
Meritxell Sd
Ìý
T5 màquines
T5 màquinesT5 màquines
T5 màquines
6sise
Ìý
U3 les màquines simples
U3 les màquines simplesU3 les màquines simples
U3 les màquines simples
kondemasti
Ìý
Diàleg del projecte
Diàleg del projecteDiàleg del projecte
Diàleg del projecte
SergiTorres23
Ìý
Màquines, tecnologia i societat
Màquines, tecnologia i societatMàquines, tecnologia i societat
Màquines, tecnologia i societat
jnavarr9
Ìý
T5 màquines
T5 màquinesT5 màquines
T5 màquines
6sise
Ìý
Treball pneumàtica 1r batxillerat
Treball pneumàtica 1r batxilleratTreball pneumàtica 1r batxillerat
Treball pneumàtica 1r batxillerat
DdacSosaAlonso
Ìý
±Ê²Ô±ð³Ü³¾Ã ³Ù¾±³¦²¹
±Ê²Ô±ð³Ü³¾Ã ³Ù¾±³¦²¹±Ê²Ô±ð³Ü³¾Ã ³Ù¾±³¦²¹
±Ê²Ô±ð³Ü³¾Ã ³Ù¾±³¦²¹
paulet1
Ìý
Les Energies
Les EnergiesLes Energies
Les Energies
Tom Mat
Ìý
T5 màquines
T5 màquinesT5 màquines
T5 màquines
6sise
Ìý
Automatismes industrials uf3
Automatismes industrials uf3Automatismes industrials uf3
Automatismes industrials uf3
jcuadratb
Ìý
±Ê²Ô±ð³Ü³¾Ã ³Ù¾±³¦²¹
±Ê²Ô±ð³Ü³¾Ã ³Ù¾±³¦²¹±Ê²Ô±ð³Ü³¾Ã ³Ù¾±³¦²¹
±Ê²Ô±ð³Ü³¾Ã ³Ù¾±³¦²¹
dubigis
Ìý
Centrals eòliques
Centrals eòliquesCentrals eòliques
Centrals eòliques
raguilar59
Ìý
Medi tema 7 (carlota)
Medi tema 7 (carlota)Medi tema 7 (carlota)
Medi tema 7 (carlota)
juanacorriols
Ìý
Explicació del tema
Explicació del temaExplicació del tema
Explicació del tema
mflore22
Ìý
T5 màquines
T5 màquinesT5 màquines
T5 màquines
6sise
Ìý
Power point medi2
Power point medi2Power point medi2
Power point medi2
mambla
Ìý
2-presentacio pneumatica-hidraulica (3).pdf
2-presentacio pneumatica-hidraulica (3).pdf2-presentacio pneumatica-hidraulica (3).pdf
2-presentacio pneumatica-hidraulica (3).pdf
WallaceAAGuedes
Ìý
El circuit elèctric
El circuit elèctricEl circuit elèctric
El circuit elèctric
Meritxell Sd
Ìý
El circuit elèctric
El circuit elèctricEl circuit elèctric
El circuit elèctric
Meritxell Sd
Ìý
T5 màquines
T5 màquinesT5 màquines
T5 màquines
6sise
Ìý
U3 les màquines simples
U3 les màquines simplesU3 les màquines simples
U3 les màquines simples
kondemasti
Ìý
Diàleg del projecte
Diàleg del projecteDiàleg del projecte
Diàleg del projecte
SergiTorres23
Ìý

More from jribalt1 (20)

1r trimestre ies
1r trimestre ies1r trimestre ies
1r trimestre ies
jribalt1
Ìý
Pep rojoPep rojo
Pep rojo
jribalt1
Ìý
Exàmens recuperació setembre
Exàmens recuperació setembreExàmens recuperació setembre
Exàmens recuperació setembre
jribalt1
Ìý
2n trimestre 2012menus quercus2n trimestre 2012menus quercus
2n trimestre 2012menus quercus
jribalt1
Ìý
Programa cros 2011
Programa cros 2011Programa cros 2011
Programa cros 2011
jribalt1
Ìý
Cartell 2011
Cartell 2011Cartell 2011
Cartell 2011
jribalt1
Ìý
Tema intro a la programación (robomind) (informática 4ºeso)Tema intro a la programación (robomind) (informática 4ºeso)
Tema intro a la programación (robomind) (informática 4ºeso)
jribalt1
Ìý
Peralejo de las truchas
Peralejo de las truchasPeralejo de las truchas
Peralejo de las truchas
jribalt1
Ìý
Quadern tut individual 1011 3ri 4t
Quadern tut individual 1011 3ri 4tQuadern tut individual 1011 3ri 4t
Quadern tut individual 1011 3ri 4t
jribalt1
Ìý
Normes d'organitzacio i funcionament de Centre
Normes d'organitzacio i funcionament de CentreNormes d'organitzacio i funcionament de Centre
Normes d'organitzacio i funcionament de Centre
jribalt1
Ìý
Díptic jornada prevenció 14 d'abril 20101
Díptic jornada prevenció 14 d'abril 20101Díptic jornada prevenció 14 d'abril 20101
Díptic jornada prevenció 14 d'abril 20101
jribalt1
Ìý
Power point quercus
Power point quercusPower point quercus
Power point quercus
jribalt1
Ìý
2010 2011 xerrada-orientacio
2010 2011 xerrada-orientacio2010 2011 xerrada-orientacio
2010 2011 xerrada-orientacio
jribalt1
Ìý
Pgi
PgiPgi
Pgi
jribalt1
Ìý
Eines
EinesEines
Eines
jribalt1
Ìý
Procediment de restauracio_dels_portatils
Procediment de restauracio_dels_portatilsProcediment de restauracio_dels_portatils
Procediment de restauracio_dels_portatils
jribalt1
Ìý
Configuracio i connexio_a_la_xarxa_educat_amb_windows
Configuracio i connexio_a_la_xarxa_educat_amb_windowsConfiguracio i connexio_a_la_xarxa_educat_amb_windows
Configuracio i connexio_a_la_xarxa_educat_amb_windows
jribalt1
Ìý
Configuracio i connexio_a_la_xarxa_educat_amb_linkat
Configuracio i connexio_a_la_xarxa_educat_amb_linkatConfiguracio i connexio_a_la_xarxa_educat_amb_linkat
Configuracio i connexio_a_la_xarxa_educat_amb_linkat
jribalt1
Ìý
Conf win jt_1x1
Conf win jt_1x1Conf win jt_1x1
Conf win jt_1x1
jribalt1
Ìý
Per Treure El Resum De Faltes Per Alumne
Per Treure El Resum De Faltes Per AlumnePer Treure El Resum De Faltes Per Alumne
Per Treure El Resum De Faltes Per Alumne
jribalt1
Ìý
1r trimestre ies
1r trimestre ies1r trimestre ies
1r trimestre ies
jribalt1
Ìý
Pep rojoPep rojo
Pep rojo
jribalt1
Ìý
Exàmens recuperació setembre
Exàmens recuperació setembreExàmens recuperació setembre
Exàmens recuperació setembre
jribalt1
Ìý
2n trimestre 2012menus quercus2n trimestre 2012menus quercus
2n trimestre 2012menus quercus
jribalt1
Ìý
Programa cros 2011
Programa cros 2011Programa cros 2011
Programa cros 2011
jribalt1
Ìý
Cartell 2011
Cartell 2011Cartell 2011
Cartell 2011
jribalt1
Ìý
Tema intro a la programación (robomind) (informática 4ºeso)Tema intro a la programación (robomind) (informática 4ºeso)
Tema intro a la programación (robomind) (informática 4ºeso)
jribalt1
Ìý
Peralejo de las truchas
Peralejo de las truchasPeralejo de las truchas
Peralejo de las truchas
jribalt1
Ìý
Quadern tut individual 1011 3ri 4t
Quadern tut individual 1011 3ri 4tQuadern tut individual 1011 3ri 4t
Quadern tut individual 1011 3ri 4t
jribalt1
Ìý
Normes d'organitzacio i funcionament de Centre
Normes d'organitzacio i funcionament de CentreNormes d'organitzacio i funcionament de Centre
Normes d'organitzacio i funcionament de Centre
jribalt1
Ìý
Díptic jornada prevenció 14 d'abril 20101
Díptic jornada prevenció 14 d'abril 20101Díptic jornada prevenció 14 d'abril 20101
Díptic jornada prevenció 14 d'abril 20101
jribalt1
Ìý
Power point quercus
Power point quercusPower point quercus
Power point quercus
jribalt1
Ìý
2010 2011 xerrada-orientacio
2010 2011 xerrada-orientacio2010 2011 xerrada-orientacio
2010 2011 xerrada-orientacio
jribalt1
Ìý
Eines
EinesEines
Eines
jribalt1
Ìý
Procediment de restauracio_dels_portatils
Procediment de restauracio_dels_portatilsProcediment de restauracio_dels_portatils
Procediment de restauracio_dels_portatils
jribalt1
Ìý
Configuracio i connexio_a_la_xarxa_educat_amb_windows
Configuracio i connexio_a_la_xarxa_educat_amb_windowsConfiguracio i connexio_a_la_xarxa_educat_amb_windows
Configuracio i connexio_a_la_xarxa_educat_amb_windows
jribalt1
Ìý
Configuracio i connexio_a_la_xarxa_educat_amb_linkat
Configuracio i connexio_a_la_xarxa_educat_amb_linkatConfiguracio i connexio_a_la_xarxa_educat_amb_linkat
Configuracio i connexio_a_la_xarxa_educat_amb_linkat
jribalt1
Ìý
Conf win jt_1x1
Conf win jt_1x1Conf win jt_1x1
Conf win jt_1x1
jribalt1
Ìý
Per Treure El Resum De Faltes Per Alumne
Per Treure El Resum De Faltes Per AlumnePer Treure El Resum De Faltes Per Alumne
Per Treure El Resum De Faltes Per Alumne
jribalt1
Ìý

Power Point Palanques

  • 1. EL FUNCIONAMENT DE LES MÀQUINES
  • 2. MÀQUINES I APARELLS Característiques que distingeixen les màquines: Funcionen amb aportació d’energia. Totes les màquines i aparells necessiten alimentació energètica per funcionar, piles, electricitat, combustibles, aire a pressió, etc. Transmeten i transformen l’energia. Els mecanismes i els circuits, transmeten o transformen l’energia. Produeixen efectes. Moviment, calor, emeten imatges, sons, etc.
  • 3. AGRUPACIÓ DE LES MÀQUINES SEGONS EL SEU EFECTE Treball mecànic. Modifiquen la forma dels materials i els productes. Exemple: grues, robots industrials, màquines de cosir, batedores, etc.
  • 4. Transport. Permeten el desplaçament de les persones, materials i productes. Exemple: vehicles, vaixells, trens, bicicletes, etc.
  • 5. Temperatura i ambient. Modifiquen les condicions ambientals. Exemple: estufes, llums, ventiladors, frigorífics, forns, etc.
  • 6. Informació, so i imatge. Aparells per a la comunicació, el tractament de la informació o l’enregistrament i l’emissió audiovisuals. Exemple: telèfon, ordinador, càmeres, televisors, etc.
  • 7. EXERCICIS Exercici 1 i 2 pàgina 24.
  • 8. LES PARTS D’UNA MÀQUINA Estructura. Està constituïda per les parts fixes de la màquina sobre les quals es recolzen la resta de les peces. Pot protegir la màquina. Pot ser una armadura de barres o una carcassa exterior.
  • 9. Mecanismes. Són les parts mòbils de la màquina, rodes dentades, palanques, politges, corrons. La seva funció és transmetre el moviment i la força.
  • 10. Circuits. S’encarreguen de controlar el flux de l’energia elèctrica o dels fluids a pressió. Circuits elèctrics. Circuits electrònics. Circuits de fluids.
  • 11. Circuits elèctrics. Es reconèixen per la presència de cables, interruptors, transformadors, resistències o motors elèctrics.
  • 12. Circuits electrònics. Estan formats per plaques de circuit imprès amb resistències, condensadors, transistors, circuits integrats.
  • 13. Circuits de fluids. Es caracteritzen per la presència de canonades i vàlvules reguladores.
  • 14. Exercicis Exercici 3 pàgina 25. Exercici 26 pàgina 33.
  • 15. L’ ESTRUCTURA DE LES MÀQUINES L’estructura està formada per: Carcassa o xassís. Braços o extensions. Guies i articulacions. Amortidors.
  • 16. Carcassa o xassís És l’armadura sobre la que es recolzen la resta de peces. Proporcionen la forma de la màquina. El seu interior sol estar format per barres i nervis, que n’augmenten la resistència.
  • 17. Braços o extensions. Amplien el camp de treball de les grues, els robots o les màquines de construcció. Poden ser rígids o extensibles.
  • 18. Guies i articulacions Dirigeixen i delimiten els recorreguts dels braços i les parts mòbils. Permeten que els braços o parts mòbils girin o es desplacin. Coixinets o rodaments.
  • 19. Amortidors Absorveixen les vibracions o moviments bruscos.
  • 20. Exercicis Exercici 5 i 6, pàgina 56.
  • 21. Busca informació sobre les diferents part d’una màquina. Explica com funciona, com està feta la seva estructura, quins mecanismes utilitza i quin tipus de circuits. Acompanya aquesta informació amb diferents fotos de cada una de les parts de la màquina.
  • 22. ENERGIA PER A LES MÀQUINES Les màquines i aparells funcionen a partir del subministrament d’energia. Les formes d’energia més utilitzades són les següents: Elèctrica. Termoquímica. Fluids a pressió. Mecànica.
  • 23. Elèctrica. S’obté a través de la xarxa elèctrica. Per mitjà de piles o cèl·lules fotovoltaiques. Pots produir diferents efectes: Calor. Utilitzant resistències. Moviment. Motors elèctrics. Llum. Sons. Amb altaveus. Imatges.
  • 24. Termoquímica. S’obté en cremar combustibles. Aquests desprenen energia tèrmica, que s’utilitza: Calderes. Cuines. Motors de vehicles. Aeronaus
  • 25. Fluids a pressió. S’obté de l’aire comprimit o fluids a pressió. Són proporcionats per compressors o bombes. Serveixen per impulsar màquines,com: Grues. Ascensors. Premses.
  • 26. Mecànica. S’obtenen de la força que fan els músculs. Són útils per accionar bicicletes, eines, etc. EXERCICI 7 i 8, Pàg. 27.
  • 27. MANIOBRA I CONTROL EN LES MÀQUINES Accionaments externs Moltes funcions de control es duen a terme per mitjà de dispositius externs, com engegada, selecció i maniobra, que han de ser accionats pels usuaris. Els més comuns són:
  • 28. Comandaments a distància. Permeten encendre o apagar la màquina per mitjà d’un senyal. Temporitzadors. Serveixen per seleccionar el temps de funcionament per mitjà de rellotge.
  • 29. Dispositius de maniobra. S’utilitzen per modificar i dirigir algunes accions. Volants, pedals, palanques. Interruptors d’engegada. Acostumen a ser palanques o botons, amb posició d’engegada i parada.
  • 30. Selectors de funcionament. S’utilitzen quan hi ha diferents possibilitats de funcionament o programes.
  • 31. Control automàtic. Són funcions que es duen a terme sense la intervenció directa de les persones. Com una gravadora de DVD. En el funcionament automàtic intervenen diferents tipus de dispositius: Unitats de control. Sensors. Ã’rgans de comandament.
  • 32. Unitats de control. Són el cervell de la màquina. Ordenen tasques bàsiques. El dispositiu més important és el microprocessador.
  • 33. Sensors. Detecten els canvis que es produeixen a l’exterior i interior de la màquina. Proximitat de persones, lluminositat, temperatura, etc. Envien les dades a la unitat de control.
  • 34. Ã’rgans de comandament. Actuen com a interruptors o commutadors. Accionats per senyals enviats per la unitat de control. Relés, vàlvules, etc.
  • 35. EXERCICIS. 9, 10 i 11 Pàg. 29. 17, 23 i 24, Pàg. 33.