Жанри образотворчого мистецтва мистецтва (сюжетно тематична картина). 6клАндрей ВиноходовЖанри образотворчого мистецтва мистецтва (сюжетно тематична картина). 6кл
Мистецтво. 2 клас. Л. М. Масол О. В. Гайдамака О. М. КолотилоUlyana_M Л. М. Масол О. В. Гайдамака О. М. Колотило МИСТЕЦТВО Підручник інтегрованого курсу для 2 класу закладів загальної середньої освіти Рекомендовано Міністерством освіти і науки України Київ «Генеза» 2019
Розв’язування прикладних задач (із застосуванням визначеного інтеграла)Надвірнянський інформаційно - методичний центрМар’яна Долішна,
вчитель математики Рогатинської СЗОШ І-ІІІ ступенів № 1
Рогатинської районної ради Івано-Франківської області
Розвивальні творчі вправи на уроках української мови та читання в початкових...DiadichenkoРозвивальні творчі вправи на уроках української мови та читання в початкових класах
презентація. вступ. література 70 90-х років хіхст.Elena PritulaУкраїнська література 10-й клас. Література 70 90-х років хіхст. Історико-культурні умови розвитку літератури
Розв’язування прикладних задач (із застосуванням визначеного інтеграла)Надвірнянський інформаційно - методичний центрМар’яна Долішна,
вчитель математики Рогатинської СЗОШ І-ІІІ ступенів № 1
Рогатинської районної ради Івано-Франківської області
Розвивальні творчі вправи на уроках української мови та читання в початкових...DiadichenkoРозвивальні творчі вправи на уроках української мови та читання в початкових класах
презентація. вступ. література 70 90-х років хіхст.Elena PritulaУкраїнська література 10-й клас. Література 70 90-х років хіхст. Історико-культурні умови розвитку літератури
Симуляція у медицині та емоціїMCH-org-uaЛукас Опіц (Lucas Opitz). Доповідь на Міжнародній конференції «Симуляційне навчання в медицині» (Київ, 19-20 березня 2015 р.)
http://motherandchild.org.ua/ukr/SimConf-2015
MERP_KSafiulina_Self-control_in_stressMunicipal Development Institute (MDI)Семінар для працівників НКРЕКП «Робота зі споживачами: соціально-психологічні аспекти», 14 липня 2015 рік.
"Методи саморегуляції у стресових умовах", презентація старшого консультанта із залучення громадськості Проекту USAID "Муніципальна енергетична реформа" Кадрії Сафіуліної.
професійне вигорання педагогаssuser88ce7bКоротка інформація про проесійне вигорання, анкета по виявленню вигорання і методи як впоратися з ним. Що допоможе зберегти як себе так і людей, які оточують педагога. Пам'ятайте ми виховуємо підростаюче покоління
Наказ про затвердження рішення Акредаційної комісії від 20 січня 2022 рокуhomeНаказ про затвердження рішення Акредаційної комісії від 20 січня 2022 року
Третя річниця національного спротиву російській збройній агресіїostrovskogo1898Наголошуючи на важливій ролі бібліотек у процесі популяризації історичних знань, пам’яті та історичної правди, Сергій Бутко надав авторську презентацію «Третя річниця національного спротиву російській збройній агресії» для широкого використання. Радимо переглянути матеріали, а також запрошуємо до бібліотеки, де ви зможете знайти цікаві книги, відвідати різноманітні заходи, зустрічі та дізнатися про важливі для нашої країни теми та події.
«ЧАРІВНА СКРИНЬКА КАЗОК МИКОЛИ ЗІНЧУКА»: віртуальна книжкова виставка до 100-...Чернівецька обласна бібліотека для дітейВидатний історик, етнограф, фольклорист, "чорнороб культури", правдивий подвижник - це все без перебільшення сказано про Миколу Антоновича Зінчука.
У 2025 році виповнюється 100 років з дня народження видатного фольклориста, який за 87 років свого життя пішки обійшов сотні гірських сіл, побував у кожному регіоні України, зустрічався з тисячами людей, які розповідали йому казки. Ця титанічна праця вилилась у сорокотомне видання "Українських народних казок".
Зінчук Микола Антонович народився 7 березня
1925 році в селі Кошелівка Червоноармійського
району Житомирської області.
1. Як захистити своє ментальне
здоров’я в умовах постійного
стресу?
Практикум для підлітків
2. Більше року українці живуть в реаліях війни, виборюючи перемогу та
відстоюючи незалежність держави. Щоденні випробовування стали для
багатьох нормою життя, люди певною мірою адаптувалися до звуків сирен,
аварійних відключень електроенергії та опалення.
Сучасне життя неможливо уявити без стресів, дедлайнів та тривожних
новин. А коли до цього додаються внутрішні переживання, складні
діагнози, майбутні зміни в способі життя, занепокоєння за близьких та
неопрацьовані травми — якість життя стрімко знижується.
Результатом хронічного емоційного напруження стають адреналові кризи,
психосоматичні розлади , депресія, гострі та генералізовані тривожні
розлади.
•Як врівноважити свій емоційний фон?
•Як підтримати близьку людину?
•Як правильно заспокоїти дитину коли їй страшно?
Про це сьогоднішні практикум
7. Вправа “Гримаси”
Скорчіть гримасу. Уявіть, що ви хочете когось налякати, а ще постарайтеся
видати дивний звук. Ця вправа значно серйозніша, ніж здається. Вона не
тільки для того, щоби ви розсміялися. У той момент, коли ми рухаємо очима
чи залучаємо міміку, впливаємо на черепно-мозкові нерви, які допомагають
повернути спокій. Ми охолоджуємо напруженість нашої симпатичної
системи.
8. Твої цінності
Цінності визначають, якою людиною ти хочеш бути, як хочеш
ставитися до людей, що оточують і світу, яким сенсом хочеш
наповнити своє життя.
Чому вони такі важливі для стійкості, що стоять першим пунктом?
Як показує життя, ми не можемо повністю впливати на свою долю. Є
й буде багато чинників, що заважатимуть нам жити так, як хочеться.
Або взагалі заважатимуть жити.
Але якщо в тебе є цінності, ти не втратиш сенсу прокидатися,
вставати й рухатися далі. У тебе завжди буде відповідь, заради чого
ти стараєшся й не опускаєш рук.
Як визначити цінності й що з ними робити?
• Подумай, якою людиною ти хочеш бути?
Запиши собі три-чотири якості.
Сміливість? Щедрість? Наполегливість? Відданість? Обирати тобі.
Можливо, тебе захоплює якась людина — можна підгледіти якості
в неї.
З часом і досвідом цінності можуть змінюватися, це нормально.
Подумай, які події ти хочеш пережити у своєму житті?
Які стосунки з людьми хочеш би мати? Якою людиною треба бути
і як жити, щоб переживати таке? Відповідь на це запитання
допоможе сформувати цінності.
9. Турбота про мозок і
ментальні ресурси
Спробуй додати в життя ці прості звички. Вони допоможуть поповнювати
ментальні ресурси:
•Намагайся достатньо спати. Не забувай провітрювати кімнату перед сном.
•Не читай новин зранку й перед сном. Хоча б спробуй.
•Переглянь свій інформаційний раціон і викинь із нього контент, що не несе
користі, а навпаки — шкодить самопочуттю.
•Уникай переїдання. Не «заїдай» стрес фаст-фудом чи солодким.
Спробуй відмовитися від алкоголю та нікотину. Бо згодом вони додають тобі ще
більше суму. Також з’являються проблеми зі сном.
Фізична активність корисна не тільки для м’язів. Вона чудово розвантажує
голову.
Частіше гуляй.
Роби собі теплі ванни чи душі.
Якщо в тебе немає творчого хобі, спробуй знайти щось для себе: малювання,
музика, танці… Спитай свою внутрішню дитину, чого їй не вистачає.
Складай «меню» активностей на тиждень і місяць; не забувай додавати
туди те, що походить із твоїх цінностей.
Не соромся ділитися з близькою людиною своїми відчуттями, щоб негатив
не накопичувався всередині.
10. Мої кола контролю
Часом буває дуже важко, бо беремо на себе забагато зайвої
відповідальності.
І тоді почуваємося слабаками, які нічого не можуть.
Але не забувай, що ти не обличчя на обкладинці Times. Давай
визначимо, що у твоїй зоні відповідальності, а що — ні.
Ця вправа називається «Кола контролю». Намалюй два кола, одне в
одному.
У маленькому колі запиши все, що можеш контролювати. Наприклад:
•Як часто я спілкуюся з родиною?
•Чи подобається мені, як я проводжу дозвілля?
•Що я роблю, щоб позбутися поганих звичок?
У великому, зовнішньому, колі напиши всі речі й питання, які тебе
турбують, але на які не можеш вплинути. Наприклад:
•Повномасштабна війна йде більше року.
Інші люди ігнорують правила безпеки.
Люди не відрізняють ІПСО.
Хтось помирає.
Друзі втрачають роботу.
Хтось залишає тварин на вулиці.
Звісно, неможливо постійно уникати думок про речі у великому
колі. почуватися спокійніше, частіше направляй увагу й сили на те,
що можеш контролювати.
13. Як відповісти, щоб підтримати:
•Не інтерпретуй слів людини. Не роби оцінних суджень
на кшталт «Мабуть, ти почуваєшся жахливо».
•Дай людині зрозуміти, що слухаєш її:
«Я тебе чую».
•Визнай, що проблема людини важлива:
«Мені дуже шкода чути це», «Так, це дійсно важка
ситуація».
•Під час стресових подій ми знецінюємо себе і свої
старання. Тому дай людині відчуття, що вона молодець:
«Я бачу, як тобі непросто, але ти молодець…», «Я
вважаю, що ти правильно/ багато робиш».
Звертай увагу не лише на свої слова, але й на мову
тіла: вираз обличчя, погляд, позу, жести.
І ще одне. Якщо людина не хоче гово- рити, ділитися,
облиш, не тисни
й не змушуй. Подивись на сайті, куди можна звернутися
по допомогу.
15. У кризових ситуаціях людина може почуватися
розгубленою й безпорадною. У тебе виникає логічне
бажання допомогти, переклавши все на свої плечі. Але
тоді людина ще більше зневіриться у власних силах.
Найкращий спосіб підтримати в такій ситуації –
показати людині, що вона досі може
контролювати справи у своєму житті. Тобто
допомогти їй «самостійно» допомогти собі.
Для цього є техніка «Стій – Думай – Дій».
16. Стій. Попроси людину зупинитися, поговорити,
перевести подих. Можна разом зробити вправу «Повільне
дихання». Попроси її перелічити проблеми, що зараз
турбують (можна записати). Попроси вибрати одну
проблему, яку людина може вирішити.
Думай. Запропонуй співрозмовнику придумати декілька
способів, як можна вирішити проблему. Хоча б 2-3
способи. Але чим більше, тим краще (теж варто
записувати). Такі запитання можуть допомогти:
Як тобою вирішувалася така проблема раніше?
Чи є хтось, до кого ти можеш звернутися по допомогу
(наприклад, близькі, друзі або організації)?
Серед твоїх знайомих у когось була подібна проблема?
Як вони
її вирішити?
Як гадаєш, які плюси й мінуси в кожного способу
вирішення проблеми?
Дій. Попроси людину обрати один із варіантів рішень.
Звісно, варіант має бути безпечним для неї та інших.
Якщо потрібно, допоможи людині розбити вирішення
проблеми на кроки. Якщо це рішення не допоможе,
людина може повернутися до списку і спробувати щось
інше.
17. Вправа “Дерево сили”
Візьміть великий аркуш паперу,
А4 або А3. Обведіть долоню і пальці
руки, залишаючи відкритий простір
на пальцях. Кисть – це буде стовбур
вашого дерева, а пальці будуть
гілками.
Намалюйте більше гілок і листя на
вашому дереві, вони повинні бути
великими, щоб розмістити у них
слова. На кожному листочку
напишіть одну річ, яка допоможе
вам подолати важкий час. Це
можуть бути особисті сильні
сторони, стратегії подолання,
приємні дії або підтримуючі вас
люди. Розфарбуйте дерево як
забажаєте.
Чіткі і прості кроки цієї справи
допомагають відчувати себе більш
успішною і впевненим. Коли вам
буде важко-пригадайте про дерево –
опору і свої сильні сторони
18. Ми не здатні уникнути
стресу, але захистити
ментальне здоров’я можна.