ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
2
Most read
3
Most read
9
Most read
PRAKTIKUM FISIKA KELAS XII IPA
Hari/Tanggal: Selasa / 13 Oktober 2015
Kelas XII IPA 3
Nama Kelompok C
Anggota Gracella Maydah / 15
PRAKTIKUM DIFRAKSI
TUJUAN
 Menunjukkan bahwa cahaya dapat mengalami difraksi / lenturan jika melewati celah
sempit (kisi).
 Mencari hubungan antara tetapan kisi difraksi (𝑑) dengan jarak antara pita terang ke 𝑛
dari garis terang pusat.
 Menghitung panjang gelombang sinar laser.
DASAR TEORI
 Difraksi adalah pelenturan berkas sinar setelah melewati celah sempit.
 Jika cahaya monokromatis dilewatkan pada celah sempit makan akan terjadi difraksi
yang menghasilkan bagian gelap dan terang, tetapi jika cahaya polykromatis yang
dilewatkan, maka yang terjadi adalah spektrum warna.
 Suatu alat optik yang terdiri dari banyak celah sempit pada jarak yang sama disebut
kisi difraksi.
 Bayangan yang dihasilkan akan keliahatan sebagai satu sumber apabila cahaya
melewati celah sempit
 Apabila digunakan cahaya monokromatis, maka akan terjadi pita terang pada layar
menurut persamaan :
𝑑. sin 𝜃 = 𝑛𝜆
 Hubungan tetapan kisi difraksi (𝑑) dengan jumlah garis per satuan panjang (𝑁) adalah
𝑑 =
1
𝑁
 Hubungan antara sudut elevasi dengan jarak antara terang pusat dengan terang ke 𝑛
adalah
tan 𝜃 =
𝑦
𝐿
𝑑. sin 𝜃 = 𝑛𝜆
𝑑𝑦
𝐿
= 𝑛𝜆
CARA KERJA
1. Atur set alat kisi difraksi.
2. Atur jarak antara layar dengan kisi.
3. Arahkan sinar laser ke kisi.
4. Tandai dan ukur jarak pita terang pertama ke pusat.
5. Ulangi langkah 2-4 untuk lebar kisi lain.
DATA
𝑑 𝐿 (𝑐𝑚) 𝑦 (𝑐𝑚) 𝜆 (𝑐𝑚) Δ𝜆 (𝑐𝑚)
1/100 mm
46
𝑦1 = 3 6.52 × 10−5
1.77 × 10−6
𝑦2 = 6 6.52 × 10−5
1.77 × 10−6
𝑦3 = 9 6.52 × 10−5
1.77 × 10−6
1/300 mm 𝑦1 = 9 6.52 × 10−5
1.77 × 10−6
𝑦2 = 19.4 7.03 × 10−5
3.33 × 10−6
1/600 mm 𝑦1 = 19.5 7.07 × 10−5
3.73 × 10−6
PEMBAHASAN
Pada hari Selasa pada tanggal 13 Oktober 2015, saya dan kelompok saya melakukan
praktikum difraksi cahaya di ruangan terang. Difraksi cahaya adalah peristiwa pelenturan
cahaya yang akan terjadi jika cahaya melalui celah yang sangat sempit. Difraksi cahaya ini
dapat dilakukan dengan menggunakan suatu alat yang disebut kisi difraksi yaitu suatu alat
dengan banyak celah sempit yang terpisah sejajar satu sama lain dengan jarak konstan.
Sebuah kisi memiliki konstanta atau tetapan kisi yang menyatakan banyaknya goresan tiap
satu satuan panjang, yang dilambangkan dengan 𝑑, yang juga sering dikatakan menjadi lebar
celah atau jarak antar celah. Banyaknya goresan tiap satuan panjang atau jumlah kisi
dinyatakan dengan 𝑁. Oleh karena itu, tetapan kisi difraksi (𝑑) dapat dicari dengan
menggunakan rumus : 𝒅 =
𝟏
𝑵
. Jumlah kisi (𝑁) yang digunakan sebesar 100 𝑔𝑎𝑟𝑖𝑠/𝑚𝑚,
300 𝑔𝑎𝑟𝑖𝑠/𝑚𝑚, dan 600 𝑔𝑎𝑟𝑖𝑠/𝑚𝑚.
Kisi diletakkan sejauh 𝐿 di depan layar. Sinar laser yang melewati kisi kemudian jatuh pada
layar yang sudah disediakan yaitu berupa penggaris. Cahaya yang tampak pada layar berupa
gelombang-gelombang yang terlihat sebagai garis-garis warna. Cahaya pada layar terbagi
menjadi dua arah yang pusatnya berada di tengah-tengah yang disebut titik terang pusat yaitu
pada 25 cm. Kemudian dilakukan pengukuran jarak 𝑦 antara titik terang pusat pada layar
dengan titik terang berikutnya, atau dari titik terang pusat ke titik terang pada orde pertama
(𝑛 = 1).
Pada gambar di atas, 𝐭𝐚𝐧 𝜽 =
𝒚
𝑳
. Namun karena sin 𝜃 untuk sudut yang kecil nilainya
mendekati tan 𝜃, maka 𝑑. sin 𝜃 = 𝑛 𝜆 sehingga 𝒅.
𝒚
𝑳
= 𝒏𝝀 dengan 𝑛 merupakan orde dan 𝜆
merupakan panjang gelombang. Dari praktikum ini, hasil perhitungannya adalah sebagai
berikut:
 Untuk jumlah kisi (𝑵) sebesar 𝟏𝟎𝟎 𝒈𝒂𝒓𝒊𝒔/𝒎𝒎maka
𝑑 =
1
𝑁
𝑑 =
1
100 𝑔𝑎𝑟𝑖𝑠/𝑚𝑚
𝑑 =
1
100
𝑚𝑚
𝑑 = 10−2
𝑚𝑚
𝑑 = (10−2
.10−1 ) 𝑐𝑚
𝒅 = 𝟏𝟎−𝟑
𝒄𝒎
 Untuk jumlah kisi (𝑵) sebesar 𝟑𝟎𝟎 𝒈𝒂𝒓𝒊𝒔/𝒎𝒎maka
𝑑 =
1
𝑁
𝑑 =
1
300 𝑔𝑎𝑟𝑖𝑠/𝑚𝑚
𝑑 =
1
300
𝑚𝑚
𝑑 =
1
3
× 10−2
𝑚𝑚
𝑑 =
1
3
(10−2
. 10−1) 𝑐𝑚
𝒅 =
𝟏
𝟑
× 𝟏𝟎−𝟑
𝒄𝒎
 Untuk jumlah kisi (𝑵) sebesar 𝟔𝟎𝟎 𝒈𝒓/𝒎𝒎maka :
𝑑 =
1
𝑁
𝑑 =
1
600 𝑔𝑎𝑟𝑖𝑠/𝑚𝑚
𝑑 =
1
100
𝑚𝑚
𝑑 =
1
6
× 10−2
𝑚𝑚
𝑑 =
1
6
(10−2
. 10−1) 𝑐𝑚
𝒅 =
𝟏
𝟔
× 𝟏𝟎−𝟑
𝒄𝒎
 Untuk menghitung panjang gelombang (𝝀), maka rumus yang digunakan sebagai
berikut :
𝑑. sin 𝜃 = 𝑛𝜆
𝑑.
𝑦
𝐿
= 𝑛𝜆
𝝀 =
𝒅. 𝒚
𝑳. 𝒏
 Apabila diketahui 𝒅 = 𝟏𝟎−𝟑
𝒄𝒎 dan 𝑳 = 𝟒𝟔 𝒄𝒎 maka :
Untuk 𝒚 𝟏𝒂 = 𝟑 𝒄𝒎
𝜆1𝑎 =
𝑑. 𝑦1𝑎
𝐿. 𝑛
𝜆1𝑎 =
10−3
𝑐𝑚 × 3 𝑐𝑚
46 𝑐𝑚 × 1
𝜆1𝑎 =
3
46000
𝑐𝑚
𝝀 𝟏𝒂 ≈ 𝟔. 𝟓𝟐 × 𝟏𝟎−𝟓
𝒄𝒎
Untuk 𝒚 𝟐𝒂 = 𝟔 𝒄𝒎
𝜆2𝑎 =
𝑑. 𝑦2𝑎
𝐿. 𝑛
𝜆2𝑎 =
10−3
𝑐𝑚 × 6 𝑐𝑚
46 𝑐𝑚 × 2
𝜆2𝑎 =
3
46000
𝑐𝑚
𝝀 𝟐𝒂 ≈ 𝟔. 𝟓𝟐 × 𝟏𝟎−𝟓
𝒄𝒎
Untuk 𝑦3𝑎 = 9 𝑐𝑚
𝜆3𝑎 =
𝑑. 𝑦3𝑎
𝐿. 𝑛
𝜆3𝑎 =
10−3
𝑐𝑚 × 9 𝑐𝑚
46 𝑐𝑚 × 3
𝜆3𝑎 =
3
46000
𝑐𝑚
𝝀 𝟑𝒂 ≈ 𝟔. 𝟓𝟐 × 𝟏𝟎−𝟓
𝒄𝒎
 Apabila diketahui 𝒅 =
𝟏
𝟑
× 𝟏𝟎−𝟑
𝒄𝒎 dan 𝑳 = 𝟒𝟔 𝒄𝒎 maka :
Untuk 𝒚 𝟏𝒃 = 𝟗 𝒄𝒎
𝜆1𝑏 =
𝑑. 𝑦1𝑏
𝐿. 𝑛
𝜆1𝑏 =
1
3
× 10−3
𝑐𝑚 × 9 𝑐𝑚
46 𝑐𝑚 × 1
𝜆1𝑏 =
3
46000
𝑐𝑚
𝝀 𝟏𝒃 ≈ 𝟔. 𝟓𝟐 × 𝟏𝟎−𝟓
𝒄𝒎
Untuk 𝒚 𝟐𝒃 = 𝟏𝟗. 𝟒 𝒄𝒎
𝜆2𝑏 =
𝑑. 𝑦2𝑏
𝐿. 𝑛
𝜆2𝑏 =
1
3
× 10−3
𝑐𝑚 × 19.4 𝑐𝑚
46 𝑐𝑚 × 2
𝜆2𝑏 =
97
1380000
𝑐𝑚
𝝀 𝟐𝒃 ≈ 𝟕. 𝟎𝟑 × 𝟏𝟎−𝟓
𝒄𝒎
 Apabila diketahui 𝒅 =
𝟏
𝟔
× 𝟏𝟎−𝟑
𝒄𝒎 dan 𝑳 = 𝟒𝟔 𝒄𝒎 maka :
Untuk 𝒚 𝟏𝒄 = 𝟏𝟗. 𝟓 𝒄𝒎
𝜆1𝑐 =
𝑑. 𝑦1𝑐
𝐿. 𝑛
𝜆1𝑐 =
1
6
× 10−3
𝑐𝑚 × 19.5 𝑐𝑚
46 𝑐𝑚 × 1
𝜆3 =
13
184000
𝑐𝑚
𝝀 𝟑 ≈ 𝟕. 𝟎𝟕 × 𝟏𝟎−𝟓
𝒄𝒎
 Menghitung rata-rata panjang gelombang (𝝀̅)
𝜆̅ =
Σ𝜆
𝑛 𝑝𝑒𝑟𝑐𝑜𝑏𝑎𝑎𝑛
𝜆̅ =
𝜆1𝑎 + 𝜆2𝑎 + 𝜆3𝑎 + 𝜆1𝑏 + 𝜆2𝑏 + 𝜆1𝑐
𝑛 𝑝𝑒𝑟𝑐𝑜𝑏𝑎𝑎𝑛
𝜆̅ =
(6.52 × 10−5
+ 6.52 × 10−5
+ 6.52 × 10−5
+ 6.52 × 10−5
+ 7.03 × 10−5
+ 7.07 × 10−5) 𝑐𝑚
6
𝜆̅ =
4.018 × 10−4
6
𝑐𝑚
𝝀̅ ≈ 𝟔. 𝟔𝟗𝟕 × 𝟏𝟎−𝟓
𝒄𝒎
 Menghitung rata-rata perubahan panjang gelombang (∆𝝀̅̅̅̅)
Untuk 𝝀 𝟏𝒂 = 𝟔. 𝟓𝟐 × 𝟏𝟎−𝟓
𝒄𝒎
∆𝜆1𝑎 = |𝜆̅ − 𝜆1𝑎|
∆𝜆1𝑎 = |(6.697 × 10−5) − (6.52 × 10−5)| 𝑐𝑚
∆𝜆1𝑎 = |1.77 × 10−6 | 𝑐𝑚
∆𝝀 𝟏𝒂 = 𝟏. 𝟕𝟕 × 𝟏𝟎−𝟔
𝒄𝒎
Untuk 𝝀 𝟐𝒂 = 𝟔. 𝟓𝟐 × 𝟏𝟎−𝟓
𝒄𝒎
∆𝜆2𝑎 = |𝜆̅ − 𝜆2𝑎|
∆𝜆2𝑎 = |(6.697 × 10−5) − (6.52 × 10−5)| 𝑐𝑚
∆𝜆2𝑎 = |1.77 × 10−6| 𝑐𝑚
∆𝝀 𝟐𝒂 = 𝟏. 𝟕𝟕 × 𝟏𝟎−𝟔
𝒄𝒎
Untuk 𝝀 𝟑𝒂 = 𝟔. 𝟓𝟐 × 𝟏𝟎−𝟓
𝒄𝒎
∆𝜆3𝑎 = |𝜆̅ − 𝜆3𝑎|
∆𝜆3𝑎 = |(6.697 × 10−5) − (6.52 × 10−5)| 𝑐𝑚
∆𝜆3𝑎 = |1.77 × 10−6| 𝑐𝑚
∆𝝀 𝟑𝒂 = 𝟏. 𝟕𝟕 × 𝟏𝟎−𝟔
𝒄𝒎
Untuk 𝝀 𝟏𝒃 = 𝟔. 𝟓𝟐 × 𝟏𝟎−𝟓
𝒄𝒎
∆𝜆1𝑏 = |𝜆̅ − 𝜆1𝑏|
∆𝜆1𝑏 = |(6.697 × 10−5) − (6.52 × 10−5)| 𝑐𝑚
∆𝜆1𝑏 = |1.77 × 10−6| 𝑐𝑚
∆𝝀 𝟏𝒃 = 𝟏. 𝟕𝟕 × 𝟏𝟎−𝟔
𝒄𝒎
Untuk 𝝀 𝟐𝒃 = 𝟕. 𝟎𝟑 × 𝟏𝟎−𝟓
𝒄𝒎
∆𝜆2𝑏 = |𝜆̅ − 𝜆2𝑏|
∆𝜆2𝑏 = |(6.697 × 10−5) − (7.03 × 10−5)| 𝑐𝑚
∆𝜆2𝑏 = |−3.33 × 10−6| 𝑐𝑚
∆𝝀 𝟐𝒃 = 𝟑. 𝟑𝟑 × 𝟏𝟎−𝟔
𝒄𝒎
Untuk 𝝀 𝟏𝒄 = 𝟕. 𝟎𝟕 × 𝟏𝟎−𝟓
𝒄𝒎
∆𝜆1𝑐 = |𝜆̅ − 𝜆1𝑐|
∆𝜆1𝑐 = |(6.697 × 10−5) − (7.07 × 10−5 )| 𝑐𝑚
∆𝜆1𝑐 = |−3.73 × 10−6| 𝑐𝑚
∆𝝀 𝟏𝒄 = 𝟑. 𝟕𝟑 × 𝟏𝟎−𝟔
𝒄𝒎
 Menghitung rata-rata perubahan panjang gelombang (∆𝝀̅̅̅̅)
∆𝜆̅̅̅̅ =
Σ∆𝜆
𝑛 𝑝𝑒𝑟𝑐𝑜𝑏𝑎𝑎𝑛
∆𝜆̅̅̅̅ =
∆𝜆1𝑎 + ∆𝜆2𝑎 + ∆𝜆3𝑎 + ∆𝜆1𝑏 + ∆𝜆2𝑏 + ∆𝜆1𝑐
𝑛 𝑝𝑒𝑟𝑐𝑜𝑏𝑎𝑎𝑛
∆𝜆̅̅̅̅ =
(1.77 × 10−6
+ 1.77 × 10−6
+ 1.77 × 10−6
+ 1.77 × 10−6
+ 3.33 × 10−6
+ 3.73 × 10−6) 𝑐𝑚
6
∆𝜆̅̅̅̅ =
1.414 × 10−5
6
𝑐𝑚
∆𝝀̅̅̅̅ = 𝟐. 𝟑𝟓𝟔𝟔 × 𝟏𝟎−𝟕
𝒄𝒎
 Menghitung Kesalahan Relatif
𝐾𝑅 =
∆𝜆̅̅̅̅
𝜆̅
× 100%
𝐾𝑅 =
2.3566 × 10−7
𝑐𝑚
6.697 × 10−5 𝑐𝑚
× 100%
𝑲𝑹 ≈ 𝟎. 𝟑𝟓%
Pada praktikum ini, kesalahan yang terjadi dapat disebabkan karena hal-hal berikut, antara
lain :
 Mata pengamat tidak sesuai dengan pengukuran pada layar yang berupa penggaris.
 Ketidaktelitian dalam perhitungan.
 Ketidaktepatan dalam pengukuran.
 Kurang tepat dalam penggunaan alat.
KESIMPULAN
Panjang gelombang dipengaruhi oleh orde, jarak layar dengan kisi, konstanta atau tetapan kisi
difraksi, dan jarak terang pusat dengan titik orde. Semakin tinggi tetapan kisi difraksi atau
konstanta, semakin kecil panjang gelombang yang dihasilkan dan semakin kecil juga jarak
antara pita terang ke 𝑛 dari garis terang pusat. juga jarak antara pita terang ke 𝑛 dari garis
terang pusat semakin kecil karena berbanding terbalik dengan konstanta atau tetapan kisi
difraksi.

More Related Content

What's hot (20)

DOCX
Laporan Praktikum Rangkaian Seri Paralel
Annisa Icha
DOCX
Laporan praktikum hukum melde kelompok 1
Nita Mardiana
DOCX
Makalah pengisian dan pengosongan
Yulia Annisa
PDF
Fisika kelas X: Usaha dan Energi
1000 guru
PDF
Percobaan hukum hooke
Sudarwanto Wongsodiharjo
DOCX
Laporan Fisika - kaca plan paralel
Dayana Florencia
PPTX
teori Bohr tentang Atom Hidrogen
Khotim U
DOCX
Laporan lengakap percobaan pembiasan cahaya
fikar zul
DOCX
Laporan titik berat fisika
M SONI SETIAWAN
PPTX
PPT Tekanan Hidrostatis
NovaPriyanaLestari
PPT
Termodinamika (5) a kesetimbangan_kimia
jayamartha
PPTX
Gelombang berjalan
FitriHastuti2
PPTX
Gelombang elektromagnetik XII Ipa
Muhammad Ramdhani
DOCX
Laporan Fisdas Resonansi
Widya arsy
DOC
Laporan fisika gaya archimedes
Nandz Iu
PPTX
Statistik Maxwell-Boltzmann & Interpretasi Statistik tentang Entropi
Samantars17
DOC
Soal dan Pembahasan Fluida Dinamis
Renny Aniwarna
PPTX
Ppt usaha dan energi sma
ririsarum
DOCX
konsep pipa organa terbuka pada alat musik botol bekas
Fitriyana Migumi
PPTX
Spektrum garis
Yunus Muzakki
Laporan Praktikum Rangkaian Seri Paralel
Annisa Icha
Laporan praktikum hukum melde kelompok 1
Nita Mardiana
Makalah pengisian dan pengosongan
Yulia Annisa
Fisika kelas X: Usaha dan Energi
1000 guru
Percobaan hukum hooke
Sudarwanto Wongsodiharjo
Laporan Fisika - kaca plan paralel
Dayana Florencia
teori Bohr tentang Atom Hidrogen
Khotim U
Laporan lengakap percobaan pembiasan cahaya
fikar zul
Laporan titik berat fisika
M SONI SETIAWAN
PPT Tekanan Hidrostatis
NovaPriyanaLestari
Termodinamika (5) a kesetimbangan_kimia
jayamartha
Gelombang berjalan
FitriHastuti2
Gelombang elektromagnetik XII Ipa
Muhammad Ramdhani
Laporan Fisdas Resonansi
Widya arsy
Laporan fisika gaya archimedes
Nandz Iu
Statistik Maxwell-Boltzmann & Interpretasi Statistik tentang Entropi
Samantars17
Soal dan Pembahasan Fluida Dinamis
Renny Aniwarna
Ppt usaha dan energi sma
ririsarum
konsep pipa organa terbuka pada alat musik botol bekas
Fitriyana Migumi
Spektrum garis
Yunus Muzakki

Similar to Praktikum Difraksi (20)

DOCX
Kisi difraksi
Frahesta Noerna
DOCX
Kisi difraksi
Dhani Hekmatyar Chaniago
DOCX
Kelompok vii pergeseseran wien&ketidakpastian (2)
Anggi Yolanda
PDF
Smart solution un fisika sma 2013 (skl 4 indikator 4.4 interferensi dan difra...
Catur Prasetyo
PDF
Fisika Kelas X: Sifat Mekanik Bahan
1000 guru
DOCX
Format laporan
rhyshe
PPTX
Gelombang stasioner merupakan hasil perpaduan dari dua gelombang yang berbeda...
ILMAMUNBAISPRAMUDIYA
PPTX
TRIGONOMETRI KE-1.pptx
AchmadRichardFR
PPTX
Pendiferensialan Kompleks dan Persamaan Cauchy (Fungsi Peubah Kompleks)
FarHan102
PDF
Momen kemiringan dan_keruncingan(7)
rizka_safa
DOCX
Fisdas 2 siti makrifah
Rahmat Fauzi
PPTX
TURUNAN FUNGSI ALJABAR.pptx
Franxisca Kurniawati
DOCX
Rumus menghitung sudut warna pelangi
Sulistiyo Wibowo
PDF
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 4.1 aturan sinus atau aturan kosinus)
Catur Prasetyo
PPTX
11. Gelombang Berjalan.pptx
DELIAACHADINAPUTRI
PPTX
Akar Pangkat Tiga
Baron Jaya Santika
PDF
Kumpulan Soal Trigonometri dan Pembahasannya
Novi Suryani
PPTX
Sinau-Thewe.com BAB 8 BANGUN DATAR.pptx
Adityawiwa2
PPTX
APG Pertemuan 3 : SAMPLE GEOMETRI AND RANDOM SAMPLING (2)
Rani Nooraeni
PPTX
MATERI KELAS VII (TUJUH) BANGUN DATAR UNTUK SMP.pptx
ADITUROCHMAN3
Kisi difraksi
Frahesta Noerna
Kelompok vii pergeseseran wien&ketidakpastian (2)
Anggi Yolanda
Smart solution un fisika sma 2013 (skl 4 indikator 4.4 interferensi dan difra...
Catur Prasetyo
Fisika Kelas X: Sifat Mekanik Bahan
1000 guru
Format laporan
rhyshe
Gelombang stasioner merupakan hasil perpaduan dari dua gelombang yang berbeda...
ILMAMUNBAISPRAMUDIYA
TRIGONOMETRI KE-1.pptx
AchmadRichardFR
Pendiferensialan Kompleks dan Persamaan Cauchy (Fungsi Peubah Kompleks)
FarHan102
Momen kemiringan dan_keruncingan(7)
rizka_safa
Fisdas 2 siti makrifah
Rahmat Fauzi
TURUNAN FUNGSI ALJABAR.pptx
Franxisca Kurniawati
Rumus menghitung sudut warna pelangi
Sulistiyo Wibowo
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 4.1 aturan sinus atau aturan kosinus)
Catur Prasetyo
11. Gelombang Berjalan.pptx
DELIAACHADINAPUTRI
Akar Pangkat Tiga
Baron Jaya Santika
Kumpulan Soal Trigonometri dan Pembahasannya
Novi Suryani
Sinau-Thewe.com BAB 8 BANGUN DATAR.pptx
Adityawiwa2
APG Pertemuan 3 : SAMPLE GEOMETRI AND RANDOM SAMPLING (2)
Rani Nooraeni
MATERI KELAS VII (TUJUH) BANGUN DATAR UNTUK SMP.pptx
ADITUROCHMAN3
Ad

Recently uploaded (20)

PDF
Panduan Teknis Pelaporan Kinerja Tukin - Dosen_fix.pdf
RetnoUtami57
PPTX
Failure Modes and Mechanisms_Training *ASSET INTEGRITY MANAGEMENT (AiM).pptx
Kanaidi ken
PPTX
PPT PROPOSAL PjBL - KEL 2 Kewarganegaraan.pptx
HelenaManurung
DOCX
Silabus Pelatihan *Penyusunan RAB untuk Pengadaan KJPP Apraisal (Upaya Member...
Kanaidi ken
PPTX
presentasi pendidikan moral pancasila go
DonnyWicaksono7
PDF
Zat_dan_Perubahannya untuk SMP Kelas 7pdf
ChinatsuHayashida
PDF
20250623 - Sosialisasi Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial Aceh 202...
rahimah632
PPTX
Asset Integrity Procedures_Training *ASSET INTEGRITY MANAGEMENT (AiM)*.pptx
Kanaidi ken
PDF
Modul Ajar Matematika Kelas 12 Deep Learning
Adm Guru
PPTX
Modul Koding & KecerdasanPresentasi.pptx
sulhan24
PDF
SEJARAH SENI RUPA MANCANEGARA_NADIA (18020124).pdf
NadiaSeleman
PDF
Dadang Solihin Policy Brief Nomor 003/Juli 2025
Dadang Solihin
PPTX
Teknik Analisis Penelitian Kualitatif.pptx
Mukhamad Fathoni
PDF
Modul Ajar IPA Kelas 9 Deep Learning Terbaru
Adm Guru
PDF
Sosialisasi pembelajaran mendalam bagi siswa SD
rahimah632
PPTX
Equipment Deficiency Management_Training *ASSET INTEGRITY MANAGEMENT (AiM)*.pptx
Kanaidi ken
DOCX
PENGARUH BRAND IMAGE DAN KUALITAS PRODUK TERHADAP LOYALITAS MEREK PRODUK SKIN...
qq4vet8b9b
PPTX
Review Jurnal_MK SPL_Kelompok 01 _Kolonel Laut (E) Dr. H.A. Danang Rimbawa, S...
ArisHaryanto10
PPTX
Asset Selection and Criticality_Training *ASSET INTEGRITY MANAGEMENT (AiM).pptx
Kanaidi ken
PDF
Modul Ajar IPA Kelas 7 Deep Learning Terbaru
Adm Guru
Panduan Teknis Pelaporan Kinerja Tukin - Dosen_fix.pdf
RetnoUtami57
Failure Modes and Mechanisms_Training *ASSET INTEGRITY MANAGEMENT (AiM).pptx
Kanaidi ken
PPT PROPOSAL PjBL - KEL 2 Kewarganegaraan.pptx
HelenaManurung
Silabus Pelatihan *Penyusunan RAB untuk Pengadaan KJPP Apraisal (Upaya Member...
Kanaidi ken
presentasi pendidikan moral pancasila go
DonnyWicaksono7
Zat_dan_Perubahannya untuk SMP Kelas 7pdf
ChinatsuHayashida
20250623 - Sosialisasi Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial Aceh 202...
rahimah632
Asset Integrity Procedures_Training *ASSET INTEGRITY MANAGEMENT (AiM)*.pptx
Kanaidi ken
Modul Ajar Matematika Kelas 12 Deep Learning
Adm Guru
Modul Koding & KecerdasanPresentasi.pptx
sulhan24
SEJARAH SENI RUPA MANCANEGARA_NADIA (18020124).pdf
NadiaSeleman
Dadang Solihin Policy Brief Nomor 003/Juli 2025
Dadang Solihin
Teknik Analisis Penelitian Kualitatif.pptx
Mukhamad Fathoni
Modul Ajar IPA Kelas 9 Deep Learning Terbaru
Adm Guru
Sosialisasi pembelajaran mendalam bagi siswa SD
rahimah632
Equipment Deficiency Management_Training *ASSET INTEGRITY MANAGEMENT (AiM)*.pptx
Kanaidi ken
PENGARUH BRAND IMAGE DAN KUALITAS PRODUK TERHADAP LOYALITAS MEREK PRODUK SKIN...
qq4vet8b9b
Review Jurnal_MK SPL_Kelompok 01 _Kolonel Laut (E) Dr. H.A. Danang Rimbawa, S...
ArisHaryanto10
Asset Selection and Criticality_Training *ASSET INTEGRITY MANAGEMENT (AiM).pptx
Kanaidi ken
Modul Ajar IPA Kelas 7 Deep Learning Terbaru
Adm Guru
Ad

Praktikum Difraksi

  • 1. PRAKTIKUM FISIKA KELAS XII IPA Hari/Tanggal: Selasa / 13 Oktober 2015 Kelas XII IPA 3 Nama Kelompok C Anggota Gracella Maydah / 15 PRAKTIKUM DIFRAKSI TUJUAN  Menunjukkan bahwa cahaya dapat mengalami difraksi / lenturan jika melewati celah sempit (kisi).  Mencari hubungan antara tetapan kisi difraksi (𝑑) dengan jarak antara pita terang ke 𝑛 dari garis terang pusat.  Menghitung panjang gelombang sinar laser. DASAR TEORI  Difraksi adalah pelenturan berkas sinar setelah melewati celah sempit.  Jika cahaya monokromatis dilewatkan pada celah sempit makan akan terjadi difraksi yang menghasilkan bagian gelap dan terang, tetapi jika cahaya polykromatis yang dilewatkan, maka yang terjadi adalah spektrum warna.  Suatu alat optik yang terdiri dari banyak celah sempit pada jarak yang sama disebut kisi difraksi.  Bayangan yang dihasilkan akan keliahatan sebagai satu sumber apabila cahaya melewati celah sempit  Apabila digunakan cahaya monokromatis, maka akan terjadi pita terang pada layar menurut persamaan : 𝑑. sin 𝜃 = 𝑛𝜆  Hubungan tetapan kisi difraksi (𝑑) dengan jumlah garis per satuan panjang (𝑁) adalah
  • 2. 𝑑 = 1 𝑁  Hubungan antara sudut elevasi dengan jarak antara terang pusat dengan terang ke 𝑛 adalah tan 𝜃 = 𝑦 𝐿 𝑑. sin 𝜃 = 𝑛𝜆 𝑑𝑦 𝐿 = 𝑛𝜆 CARA KERJA 1. Atur set alat kisi difraksi. 2. Atur jarak antara layar dengan kisi. 3. Arahkan sinar laser ke kisi. 4. Tandai dan ukur jarak pita terang pertama ke pusat. 5. Ulangi langkah 2-4 untuk lebar kisi lain. DATA 𝑑 𝐿 (𝑐𝑚) 𝑦 (𝑐𝑚) 𝜆 (𝑐𝑚) Δ𝜆 (𝑐𝑚) 1/100 mm 46 𝑦1 = 3 6.52 × 10−5 1.77 × 10−6 𝑦2 = 6 6.52 × 10−5 1.77 × 10−6 𝑦3 = 9 6.52 × 10−5 1.77 × 10−6 1/300 mm 𝑦1 = 9 6.52 × 10−5 1.77 × 10−6 𝑦2 = 19.4 7.03 × 10−5 3.33 × 10−6 1/600 mm 𝑦1 = 19.5 7.07 × 10−5 3.73 × 10−6 PEMBAHASAN Pada hari Selasa pada tanggal 13 Oktober 2015, saya dan kelompok saya melakukan praktikum difraksi cahaya di ruangan terang. Difraksi cahaya adalah peristiwa pelenturan cahaya yang akan terjadi jika cahaya melalui celah yang sangat sempit. Difraksi cahaya ini dapat dilakukan dengan menggunakan suatu alat yang disebut kisi difraksi yaitu suatu alat dengan banyak celah sempit yang terpisah sejajar satu sama lain dengan jarak konstan.
  • 3. Sebuah kisi memiliki konstanta atau tetapan kisi yang menyatakan banyaknya goresan tiap satu satuan panjang, yang dilambangkan dengan 𝑑, yang juga sering dikatakan menjadi lebar celah atau jarak antar celah. Banyaknya goresan tiap satuan panjang atau jumlah kisi dinyatakan dengan 𝑁. Oleh karena itu, tetapan kisi difraksi (𝑑) dapat dicari dengan menggunakan rumus : 𝒅 = 𝟏 𝑵 . Jumlah kisi (𝑁) yang digunakan sebesar 100 𝑔𝑎𝑟𝑖𝑠/𝑚𝑚, 300 𝑔𝑎𝑟𝑖𝑠/𝑚𝑚, dan 600 𝑔𝑎𝑟𝑖𝑠/𝑚𝑚. Kisi diletakkan sejauh 𝐿 di depan layar. Sinar laser yang melewati kisi kemudian jatuh pada layar yang sudah disediakan yaitu berupa penggaris. Cahaya yang tampak pada layar berupa gelombang-gelombang yang terlihat sebagai garis-garis warna. Cahaya pada layar terbagi menjadi dua arah yang pusatnya berada di tengah-tengah yang disebut titik terang pusat yaitu pada 25 cm. Kemudian dilakukan pengukuran jarak 𝑦 antara titik terang pusat pada layar dengan titik terang berikutnya, atau dari titik terang pusat ke titik terang pada orde pertama (𝑛 = 1). Pada gambar di atas, 𝐭𝐚𝐧 𝜽 = 𝒚 𝑳 . Namun karena sin 𝜃 untuk sudut yang kecil nilainya mendekati tan 𝜃, maka 𝑑. sin 𝜃 = 𝑛 𝜆 sehingga 𝒅. 𝒚 𝑳 = 𝒏𝝀 dengan 𝑛 merupakan orde dan 𝜆 merupakan panjang gelombang. Dari praktikum ini, hasil perhitungannya adalah sebagai berikut:  Untuk jumlah kisi (𝑵) sebesar 𝟏𝟎𝟎 𝒈𝒂𝒓𝒊𝒔/𝒎𝒎maka 𝑑 = 1 𝑁 𝑑 = 1 100 𝑔𝑎𝑟𝑖𝑠/𝑚𝑚 𝑑 = 1 100 𝑚𝑚
  • 4. 𝑑 = 10−2 𝑚𝑚 𝑑 = (10−2 .10−1 ) 𝑐𝑚 𝒅 = 𝟏𝟎−𝟑 𝒄𝒎  Untuk jumlah kisi (𝑵) sebesar 𝟑𝟎𝟎 𝒈𝒂𝒓𝒊𝒔/𝒎𝒎maka 𝑑 = 1 𝑁 𝑑 = 1 300 𝑔𝑎𝑟𝑖𝑠/𝑚𝑚 𝑑 = 1 300 𝑚𝑚 𝑑 = 1 3 × 10−2 𝑚𝑚 𝑑 = 1 3 (10−2 . 10−1) 𝑐𝑚 𝒅 = 𝟏 𝟑 × 𝟏𝟎−𝟑 𝒄𝒎  Untuk jumlah kisi (𝑵) sebesar 𝟔𝟎𝟎 𝒈𝒓/𝒎𝒎maka : 𝑑 = 1 𝑁 𝑑 = 1 600 𝑔𝑎𝑟𝑖𝑠/𝑚𝑚 𝑑 = 1 100 𝑚𝑚 𝑑 = 1 6 × 10−2 𝑚𝑚 𝑑 = 1 6 (10−2 . 10−1) 𝑐𝑚 𝒅 = 𝟏 𝟔 × 𝟏𝟎−𝟑 𝒄𝒎  Untuk menghitung panjang gelombang (𝝀), maka rumus yang digunakan sebagai berikut : 𝑑. sin 𝜃 = 𝑛𝜆 𝑑. 𝑦 𝐿 = 𝑛𝜆
  • 5. 𝝀 = 𝒅. 𝒚 𝑳. 𝒏  Apabila diketahui 𝒅 = 𝟏𝟎−𝟑 𝒄𝒎 dan 𝑳 = 𝟒𝟔 𝒄𝒎 maka : Untuk 𝒚 𝟏𝒂 = 𝟑 𝒄𝒎 𝜆1𝑎 = 𝑑. 𝑦1𝑎 𝐿. 𝑛 𝜆1𝑎 = 10−3 𝑐𝑚 × 3 𝑐𝑚 46 𝑐𝑚 × 1 𝜆1𝑎 = 3 46000 𝑐𝑚 𝝀 𝟏𝒂 ≈ 𝟔. 𝟓𝟐 × 𝟏𝟎−𝟓 𝒄𝒎 Untuk 𝒚 𝟐𝒂 = 𝟔 𝒄𝒎 𝜆2𝑎 = 𝑑. 𝑦2𝑎 𝐿. 𝑛 𝜆2𝑎 = 10−3 𝑐𝑚 × 6 𝑐𝑚 46 𝑐𝑚 × 2 𝜆2𝑎 = 3 46000 𝑐𝑚 𝝀 𝟐𝒂 ≈ 𝟔. 𝟓𝟐 × 𝟏𝟎−𝟓 𝒄𝒎 Untuk 𝑦3𝑎 = 9 𝑐𝑚 𝜆3𝑎 = 𝑑. 𝑦3𝑎 𝐿. 𝑛 𝜆3𝑎 = 10−3 𝑐𝑚 × 9 𝑐𝑚 46 𝑐𝑚 × 3 𝜆3𝑎 = 3 46000 𝑐𝑚 𝝀 𝟑𝒂 ≈ 𝟔. 𝟓𝟐 × 𝟏𝟎−𝟓 𝒄𝒎  Apabila diketahui 𝒅 = 𝟏 𝟑 × 𝟏𝟎−𝟑 𝒄𝒎 dan 𝑳 = 𝟒𝟔 𝒄𝒎 maka : Untuk 𝒚 𝟏𝒃 = 𝟗 𝒄𝒎 𝜆1𝑏 = 𝑑. 𝑦1𝑏 𝐿. 𝑛
  • 6. 𝜆1𝑏 = 1 3 × 10−3 𝑐𝑚 × 9 𝑐𝑚 46 𝑐𝑚 × 1 𝜆1𝑏 = 3 46000 𝑐𝑚 𝝀 𝟏𝒃 ≈ 𝟔. 𝟓𝟐 × 𝟏𝟎−𝟓 𝒄𝒎 Untuk 𝒚 𝟐𝒃 = 𝟏𝟗. 𝟒 𝒄𝒎 𝜆2𝑏 = 𝑑. 𝑦2𝑏 𝐿. 𝑛 𝜆2𝑏 = 1 3 × 10−3 𝑐𝑚 × 19.4 𝑐𝑚 46 𝑐𝑚 × 2 𝜆2𝑏 = 97 1380000 𝑐𝑚 𝝀 𝟐𝒃 ≈ 𝟕. 𝟎𝟑 × 𝟏𝟎−𝟓 𝒄𝒎  Apabila diketahui 𝒅 = 𝟏 𝟔 × 𝟏𝟎−𝟑 𝒄𝒎 dan 𝑳 = 𝟒𝟔 𝒄𝒎 maka : Untuk 𝒚 𝟏𝒄 = 𝟏𝟗. 𝟓 𝒄𝒎 𝜆1𝑐 = 𝑑. 𝑦1𝑐 𝐿. 𝑛 𝜆1𝑐 = 1 6 × 10−3 𝑐𝑚 × 19.5 𝑐𝑚 46 𝑐𝑚 × 1 𝜆3 = 13 184000 𝑐𝑚 𝝀 𝟑 ≈ 𝟕. 𝟎𝟕 × 𝟏𝟎−𝟓 𝒄𝒎  Menghitung rata-rata panjang gelombang (𝝀̅) 𝜆̅ = Σ𝜆 𝑛 𝑝𝑒𝑟𝑐𝑜𝑏𝑎𝑎𝑛 𝜆̅ = 𝜆1𝑎 + 𝜆2𝑎 + 𝜆3𝑎 + 𝜆1𝑏 + 𝜆2𝑏 + 𝜆1𝑐 𝑛 𝑝𝑒𝑟𝑐𝑜𝑏𝑎𝑎𝑛 𝜆̅ = (6.52 × 10−5 + 6.52 × 10−5 + 6.52 × 10−5 + 6.52 × 10−5 + 7.03 × 10−5 + 7.07 × 10−5) 𝑐𝑚 6 𝜆̅ = 4.018 × 10−4 6 𝑐𝑚 𝝀̅ ≈ 𝟔. 𝟔𝟗𝟕 × 𝟏𝟎−𝟓 𝒄𝒎
  • 7.  Menghitung rata-rata perubahan panjang gelombang (∆𝝀̅̅̅̅) Untuk 𝝀 𝟏𝒂 = 𝟔. 𝟓𝟐 × 𝟏𝟎−𝟓 𝒄𝒎 ∆𝜆1𝑎 = |𝜆̅ − 𝜆1𝑎| ∆𝜆1𝑎 = |(6.697 × 10−5) − (6.52 × 10−5)| 𝑐𝑚 ∆𝜆1𝑎 = |1.77 × 10−6 | 𝑐𝑚 ∆𝝀 𝟏𝒂 = 𝟏. 𝟕𝟕 × 𝟏𝟎−𝟔 𝒄𝒎 Untuk 𝝀 𝟐𝒂 = 𝟔. 𝟓𝟐 × 𝟏𝟎−𝟓 𝒄𝒎 ∆𝜆2𝑎 = |𝜆̅ − 𝜆2𝑎| ∆𝜆2𝑎 = |(6.697 × 10−5) − (6.52 × 10−5)| 𝑐𝑚 ∆𝜆2𝑎 = |1.77 × 10−6| 𝑐𝑚 ∆𝝀 𝟐𝒂 = 𝟏. 𝟕𝟕 × 𝟏𝟎−𝟔 𝒄𝒎 Untuk 𝝀 𝟑𝒂 = 𝟔. 𝟓𝟐 × 𝟏𝟎−𝟓 𝒄𝒎 ∆𝜆3𝑎 = |𝜆̅ − 𝜆3𝑎| ∆𝜆3𝑎 = |(6.697 × 10−5) − (6.52 × 10−5)| 𝑐𝑚 ∆𝜆3𝑎 = |1.77 × 10−6| 𝑐𝑚 ∆𝝀 𝟑𝒂 = 𝟏. 𝟕𝟕 × 𝟏𝟎−𝟔 𝒄𝒎 Untuk 𝝀 𝟏𝒃 = 𝟔. 𝟓𝟐 × 𝟏𝟎−𝟓 𝒄𝒎 ∆𝜆1𝑏 = |𝜆̅ − 𝜆1𝑏| ∆𝜆1𝑏 = |(6.697 × 10−5) − (6.52 × 10−5)| 𝑐𝑚 ∆𝜆1𝑏 = |1.77 × 10−6| 𝑐𝑚 ∆𝝀 𝟏𝒃 = 𝟏. 𝟕𝟕 × 𝟏𝟎−𝟔 𝒄𝒎 Untuk 𝝀 𝟐𝒃 = 𝟕. 𝟎𝟑 × 𝟏𝟎−𝟓 𝒄𝒎 ∆𝜆2𝑏 = |𝜆̅ − 𝜆2𝑏| ∆𝜆2𝑏 = |(6.697 × 10−5) − (7.03 × 10−5)| 𝑐𝑚 ∆𝜆2𝑏 = |−3.33 × 10−6| 𝑐𝑚 ∆𝝀 𝟐𝒃 = 𝟑. 𝟑𝟑 × 𝟏𝟎−𝟔 𝒄𝒎
  • 8. Untuk 𝝀 𝟏𝒄 = 𝟕. 𝟎𝟕 × 𝟏𝟎−𝟓 𝒄𝒎 ∆𝜆1𝑐 = |𝜆̅ − 𝜆1𝑐| ∆𝜆1𝑐 = |(6.697 × 10−5) − (7.07 × 10−5 )| 𝑐𝑚 ∆𝜆1𝑐 = |−3.73 × 10−6| 𝑐𝑚 ∆𝝀 𝟏𝒄 = 𝟑. 𝟕𝟑 × 𝟏𝟎−𝟔 𝒄𝒎  Menghitung rata-rata perubahan panjang gelombang (∆𝝀̅̅̅̅) ∆𝜆̅̅̅̅ = Σ∆𝜆 𝑛 𝑝𝑒𝑟𝑐𝑜𝑏𝑎𝑎𝑛 ∆𝜆̅̅̅̅ = ∆𝜆1𝑎 + ∆𝜆2𝑎 + ∆𝜆3𝑎 + ∆𝜆1𝑏 + ∆𝜆2𝑏 + ∆𝜆1𝑐 𝑛 𝑝𝑒𝑟𝑐𝑜𝑏𝑎𝑎𝑛 ∆𝜆̅̅̅̅ = (1.77 × 10−6 + 1.77 × 10−6 + 1.77 × 10−6 + 1.77 × 10−6 + 3.33 × 10−6 + 3.73 × 10−6) 𝑐𝑚 6 ∆𝜆̅̅̅̅ = 1.414 × 10−5 6 𝑐𝑚 ∆𝝀̅̅̅̅ = 𝟐. 𝟑𝟓𝟔𝟔 × 𝟏𝟎−𝟕 𝒄𝒎  Menghitung Kesalahan Relatif 𝐾𝑅 = ∆𝜆̅̅̅̅ 𝜆̅ × 100% 𝐾𝑅 = 2.3566 × 10−7 𝑐𝑚 6.697 × 10−5 𝑐𝑚 × 100% 𝑲𝑹 ≈ 𝟎. 𝟑𝟓% Pada praktikum ini, kesalahan yang terjadi dapat disebabkan karena hal-hal berikut, antara lain :  Mata pengamat tidak sesuai dengan pengukuran pada layar yang berupa penggaris.  Ketidaktelitian dalam perhitungan.  Ketidaktepatan dalam pengukuran.  Kurang tepat dalam penggunaan alat. KESIMPULAN Panjang gelombang dipengaruhi oleh orde, jarak layar dengan kisi, konstanta atau tetapan kisi difraksi, dan jarak terang pusat dengan titik orde. Semakin tinggi tetapan kisi difraksi atau
  • 9. konstanta, semakin kecil panjang gelombang yang dihasilkan dan semakin kecil juga jarak antara pita terang ke 𝑛 dari garis terang pusat. juga jarak antara pita terang ke 𝑛 dari garis terang pusat semakin kecil karena berbanding terbalik dengan konstanta atau tetapan kisi difraksi.