El documento presenta una serie de fichas de lectoescritura para colorear y practicar la grafÃa de sÃlabas y frases. Incluye listas de sÃlabas con diferentes letras para colorear y ejercitar la escritura.
The document is a webpage created in 2011 by Antonia Ortega with the URL http://webantoniaortega.com/. It contains reading and writing worksheets including discriminating words, syllabizing words, words that start with certain letters, and matching images to words. The page is repeatedly copyrighted to Antonia Ortega in 2011.
El documento presenta una serie de pictogramas de sÃlabas y palabras en español desarrollados por Sergio Palao para apoyar la enseñanza de la lectoescritura. Los pictogramas están licenciados bajo Creative Commons para su uso educativo.
Este documento contiene 72 fichas de lectura para estudiantes de primer grado. Cada ficha presenta palabras que comienzan con una letra o combinación de letras especÃficas y oraciones de ejemplo cortas que incluyen esas palabras. El objetivo es ayudar a los estudiantes a aprender los sonidos de las letras y construir su vocabulario.
El documento presenta el abecedario en minúsculas y mayúsculas con el objetivo de que Victoria Eugenia López memorice las letras del alfabeto. El abecedario en minúsculas contiene las letras de la a a la z ordenadas en filas de cinco letras cada una, mientras que el abecedario en mayúsculas sigue el mismo formato pero con las letras en versión mayúscula.
Este documento presenta una guÃa para la iniciación a la lectoescritura a nivel 1. Se propone trabajar las vocales y consonantes de forma gradual, comenzando con las vocales, luego letras como p, l, m, s, y progresando hasta letras como h, ch, k, q, g, x, w. Incluye ejercicios de colorear imágenes que comienzan con cada letra/sonido trabajado. El objetivo es desarrollar las habilidades iniciales de lectura y escritura de una manera sistemática y secuencial.
Este documento contiene varias actividades de dictado y reconocimiento de palabras que incluyen la letra n o r, como rodear estas letras con otras, unir silabas, identificar imágenes y escribir oraciones. Se pide al lector realizar ejercicios de lectoescritura centrados en palabras que contengan n o r.
Este documento presenta una serie de ejercicios para practicar la lectoescritura de las vocales en español. Incluye trazos, imágenes con vocales para rodear, y ejercicios de identificar vocales entre otras letras. El objetivo es ayudar a estudiantes a mejorar el reconocimiento y escritura de las vocales.
18. YULIANA ORTIZ
HOLA!!!
EN DIC YULIANA i TINC 13 ANYS. SÓC DEL
PARAGUAI I SÓC PARAGUAIA. FA 5MESOS QUE HE
ARRIBAT AQUI A CATALUNYA. JO VISC AMB LA
MEVA MARE I EL MEU GERMA.
ESTIC ESTUDIAN AL INSTITUT LA GARROTXA I
M’AGRADA MOLT PERQUÉ ENSENYAN MOLT BÉ.
FAIG 2D’ESO
JO VISC A OLOT. TINC 2 GERMANS I 2 GERMANES
I SÓC LA MÉS PETITA DE TOTS. M’AGRADA JUGAR
A FUTBOL I ESCOTAR MÚSICA. LA MEVA MUSICA
PREFERIDA ÉS VENTEB PA`CA, A ELLA LE GUSTA I
4M NO TOQUE. EL MEU CANTANT PREFERIT ÉS
MALUMA,MC PEDRINHO I J.BALVIN.
EL MEU JUGADOR PREFERIT ÉS
NEYMAR,MESSI,LUIS SUAREZ I
D.RODRIGUES.M’AGRADA EL CLUB BARCELONA I
BRASIL.
EL MEU DEPORT PREFERIT ÉS EL HANDBALL,
VOLEY I EL FUTBOL. A VEGADES SURTO AMB EL
MEU GERMÀ A JUGAR FUTBOL AMB ELS SEUS
AMICS. M’AGRADA MENJAR TALLARINES I NO
M’AGRADA LA GAMBA.
M’AGRADA EXECUTAR LAGUITARRA I LA FLAUTA I
MES COSES. TAMBÉ M’AGRADA CANTAR I BAILLAR.
M’AGRADARIA SER UNA VETERINÀRIA I AIXO ÉS
TOT
ADÉU !!!