際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
Albert Pag叩n Toms Bartomeu Femenias Llaneras
Televisi 坦 i publicitat Influ竪ncia de la publicitat en els nins Publicitat  i  les  seves   repercusions Publicitat  sexista Publicitat Publicitat   com  a  mitj   de  comunicaci坦 Asignaci坦  de  rols   diferencials V鱈deo Recursos Cr竪dits
TELEVISI   Juga un important paper en la vida dels individus.   Marca pautes de comportament.  Imatge: Persones utilitzant ordinadors, mirant la televis坦...
PUBLICITAT   Gran poder de persuasi坦  s dimatges, color, sons, rimes senzilles, brevetat en els missatges  i ritme rpid en el canvi dels plans per atreure nins i nines Imatge: Publicitat coneguda.
Infants: a partir del primer any intenten imitar.  Necessiten unes pautes dacci坦.  Aquestes poden venir de :   rols familiars en primer lloc   rols extrafamiliars en segon lloc (publicitat)
La televisi坦  Limita lo que el joc hauria de ser per linfant: mitj daprenentatge i desenvolupament afectiu i intel揃lectual. Mediatitza lactivitat l炭dica (redueix el temps que linfant dedica al joc)
La publicitat t辿 repercusu坦 en totes les persones de diferent manera, ja que interactua amb la gent utilitzant mitjans com les emocions, els instints...
Se les presenta passives, sense grans habilitats i presumides. Actua potenciant la diferenciaci坦 sexual des dedats tempranes. Repercusions socials i psicol嘆giques importants.  Limitar les potencialitats del desenvolupament que com 辿ssers humans tenen tant homes com dones. Imatge: Publicitat sexista.
Sanuncien  Joguines m辿s variades: cotxes, jocs daventura, de construcci坦   Potencien la creativitat i el desenvolupament dhabilitats motrius Imatge: Joguines i la cereativitat.
Hauria de: Reflectir la nova realitat social.  No transmetre confusi坦 entre identitat de sexe (difer竪ncies biol嘆giques) i identitat de g竪nere (difer竪ncies culturalment atribu誰des a cada sexe). Imatge: Home fent les feines de la casa.
La publicitat hauria de: Oferir igualtat de participaci坦 del nin i la nina amb la joguina, desenvolupant la imaginaci坦 i la creativitat Possibilitar que linfant descobreixi el m坦n extern, real amb la joguina, enriquint la seva formaci坦 a nivell intel揃lectual, afectiu i social
 Els anuncis no haurien de dur qualitats o caracter鱈stiques destereotips r鱈gids pel fet danar dirigit  a nines i nins   No potenciar sentiments i afectes en nins i nines, ni projectar imatges del m坦n extern diferents per cada sexe. Imatge: Publicitat jugar para ser iguales
  Als anuncis es solen reproduir els rols socials vigents.   Es potencia la pres竪ncia de nins envers les nines   La imatge de la nina 辿s m辿s reduccionista. Nom辿s en el seu rol expressiu tradicional de comportaments dom竪stics afectiu-nutrici坦s i de comportaments dom竪stics afectiu-nutrici坦s i de bellesa
El nin ofereix m辿s varietat i riquesa de comportaments, sense deixar de banda el seu rol mascul鱈 Quan apareix un adult, si participa amb els nins sol ser un var坦 mentre que si ho fa amb les nines sol ser una dona. Igualment passa amb la veu en Off, si lanunci va dirigit a nines 辿s femenina mentre que si va dirigit a nins 辿s masculina
油
Informe sobre la publicidad de juguetes. Asociaci 坦n de usuarios de la comunicaci坦n. [http:// www.ucm.es / info / multidoc / prof / fvalle / juguete.doc ] Juegos, juguetes y educaci坦n. Monogr叩fico educaweb.com [http://www.educaweb.com/esp/servicios/monografico/jyjeducativos/jyjeducativos.htm] Los juguetes, el machismo, el sexismo y la publicidad   [http://ibasque.com/los-juguetes-el-machismo-el-sexismo-y-la-publicidad/] G辿nero y Econom鱈a  Desigualdades de g辿nero en el mercado de trabajo油[ http:// generoyeconomia.wordpress.com /2009/04/12/el-66-de-la-publicidad-de-juguetes-contienen-un-tratamiento-sexista/ ]
Albert Pag叩n Toms [email_address]
油
Ad

Recommended

Model presentaci坦
Model presentaci坦
22205 22205
Interment of Antonio M. Polo
Interment of Antonio M. Polo
Holy Gardens Oton
Loreto S. Layag's Tribute
Loreto S. Layag's Tribute
Holy Gardens Oton
Los animales
uencanaima
Gloria S. Villavicencio's Last Farewell at Holy Gardens Oton Memorial Park
Gloria S. Villavicencio's Last Farewell at Holy Gardens Oton Memorial Park
Holy Gardens Oton
El sexisme no 辿s cap joc
El sexisme no 辿s cap joc
Al鱈sia Moragues
El joc simb嘆lic en infants amb defici竪ncia visual
El joc simb嘆lic en infants amb defici竪ncia visual
Lourdes
El joc com a proc辿s de desenvolupament (part 1)
El joc com a proc辿s de desenvolupament (part 1)
Laura Garcinu単o Velayos
Jornades Educaci坦 en Pantalles
Jornades Educaci坦 en Pantalles
Andreu Rabassa
Xarxes socials i infancia
Xarxes socials i infancia
Imma Mar鱈n
jugant aprenem a ser iguals presentaci坦 power
jugant aprenem a ser iguals presentaci坦 power
Cristina Garc鱈a
El Joc Simb嘆Lic En Infants Amb Defici竪Ncia Visual
El Joc Simb嘆Lic En Infants Amb Defici竪Ncia Visual
M鱈riam Bayona Maurell
Viure, conviure i sobreviure en la cultura audiovisual
Viure, conviure i sobreviure en la cultura audiovisual
Elisia fs
La publicitat (1)
La publicitat (1)
guestdba9010
La publicitat (1)
La publicitat (1)
guestf326cc
Juguemaprenludic
Juguemaprenludic
Imma Mar鱈n
Diaris pel blog definitiu
Diaris pel blog definitiu
a8061142
Tariqa psicomotriu
Tariqa psicomotriu
minervaforyou
Agressivitat i viol竪ncia
Agressivitat i viol竪ncia
Elisia fs
Xerrada "Educaci坦, Identitat i Afectivitat" - ESCOLA GAYARRE - 7 de mar巽 2012
Xerrada "Educaci坦, Identitat i Afectivitat" - ESCOLA GAYARRE - 7 de mar巽 2012
comissiotac
Infants i adolescents a la xarxa: oportunitats i amenaces
Infants i adolescents a la xarxa: oportunitats i amenaces
Jordi Bernabeu Farr炭s

More Related Content

Similar to Presentacio tic 1 (20)

El sexisme no 辿s cap joc
El sexisme no 辿s cap joc
Al鱈sia Moragues
El joc simb嘆lic en infants amb defici竪ncia visual
El joc simb嘆lic en infants amb defici竪ncia visual
Lourdes
El joc com a proc辿s de desenvolupament (part 1)
El joc com a proc辿s de desenvolupament (part 1)
Laura Garcinu単o Velayos
Jornades Educaci坦 en Pantalles
Jornades Educaci坦 en Pantalles
Andreu Rabassa
Xarxes socials i infancia
Xarxes socials i infancia
Imma Mar鱈n
jugant aprenem a ser iguals presentaci坦 power
jugant aprenem a ser iguals presentaci坦 power
Cristina Garc鱈a
El Joc Simb嘆Lic En Infants Amb Defici竪Ncia Visual
El Joc Simb嘆Lic En Infants Amb Defici竪Ncia Visual
M鱈riam Bayona Maurell
Viure, conviure i sobreviure en la cultura audiovisual
Viure, conviure i sobreviure en la cultura audiovisual
Elisia fs
La publicitat (1)
La publicitat (1)
guestdba9010
La publicitat (1)
La publicitat (1)
guestf326cc
Juguemaprenludic
Juguemaprenludic
Imma Mar鱈n
Diaris pel blog definitiu
Diaris pel blog definitiu
a8061142
Tariqa psicomotriu
Tariqa psicomotriu
minervaforyou
Agressivitat i viol竪ncia
Agressivitat i viol竪ncia
Elisia fs
Xerrada "Educaci坦, Identitat i Afectivitat" - ESCOLA GAYARRE - 7 de mar巽 2012
Xerrada "Educaci坦, Identitat i Afectivitat" - ESCOLA GAYARRE - 7 de mar巽 2012
comissiotac
Infants i adolescents a la xarxa: oportunitats i amenaces
Infants i adolescents a la xarxa: oportunitats i amenaces
Jordi Bernabeu Farr炭s
El sexisme no 辿s cap joc
El sexisme no 辿s cap joc
Al鱈sia Moragues
El joc simb嘆lic en infants amb defici竪ncia visual
El joc simb嘆lic en infants amb defici竪ncia visual
Lourdes
El joc com a proc辿s de desenvolupament (part 1)
El joc com a proc辿s de desenvolupament (part 1)
Laura Garcinu単o Velayos
Jornades Educaci坦 en Pantalles
Jornades Educaci坦 en Pantalles
Andreu Rabassa
Xarxes socials i infancia
Xarxes socials i infancia
Imma Mar鱈n
jugant aprenem a ser iguals presentaci坦 power
jugant aprenem a ser iguals presentaci坦 power
Cristina Garc鱈a
El Joc Simb嘆Lic En Infants Amb Defici竪Ncia Visual
El Joc Simb嘆Lic En Infants Amb Defici竪Ncia Visual
M鱈riam Bayona Maurell
Viure, conviure i sobreviure en la cultura audiovisual
Viure, conviure i sobreviure en la cultura audiovisual
Elisia fs
La publicitat (1)
La publicitat (1)
guestdba9010
La publicitat (1)
La publicitat (1)
guestf326cc
Juguemaprenludic
Juguemaprenludic
Imma Mar鱈n
Diaris pel blog definitiu
Diaris pel blog definitiu
a8061142
Tariqa psicomotriu
Tariqa psicomotriu
minervaforyou
Agressivitat i viol竪ncia
Agressivitat i viol竪ncia
Elisia fs
Xerrada "Educaci坦, Identitat i Afectivitat" - ESCOLA GAYARRE - 7 de mar巽 2012
Xerrada "Educaci坦, Identitat i Afectivitat" - ESCOLA GAYARRE - 7 de mar巽 2012
comissiotac
Infants i adolescents a la xarxa: oportunitats i amenaces
Infants i adolescents a la xarxa: oportunitats i amenaces
Jordi Bernabeu Farr炭s

Presentacio tic 1

  • 1. Albert Pag叩n Toms Bartomeu Femenias Llaneras
  • 2. Televisi 坦 i publicitat Influ竪ncia de la publicitat en els nins Publicitat i les seves repercusions Publicitat sexista Publicitat Publicitat com a mitj de comunicaci坦 Asignaci坦 de rols diferencials V鱈deo Recursos Cr竪dits
  • 3. TELEVISI Juga un important paper en la vida dels individus. Marca pautes de comportament. Imatge: Persones utilitzant ordinadors, mirant la televis坦...
  • 4. PUBLICITAT Gran poder de persuasi坦 s dimatges, color, sons, rimes senzilles, brevetat en els missatges i ritme rpid en el canvi dels plans per atreure nins i nines Imatge: Publicitat coneguda.
  • 5. Infants: a partir del primer any intenten imitar. Necessiten unes pautes dacci坦. Aquestes poden venir de : rols familiars en primer lloc rols extrafamiliars en segon lloc (publicitat)
  • 6. La televisi坦 Limita lo que el joc hauria de ser per linfant: mitj daprenentatge i desenvolupament afectiu i intel揃lectual. Mediatitza lactivitat l炭dica (redueix el temps que linfant dedica al joc)
  • 7. La publicitat t辿 repercusu坦 en totes les persones de diferent manera, ja que interactua amb la gent utilitzant mitjans com les emocions, els instints...
  • 8. Se les presenta passives, sense grans habilitats i presumides. Actua potenciant la diferenciaci坦 sexual des dedats tempranes. Repercusions socials i psicol嘆giques importants. Limitar les potencialitats del desenvolupament que com 辿ssers humans tenen tant homes com dones. Imatge: Publicitat sexista.
  • 9. Sanuncien Joguines m辿s variades: cotxes, jocs daventura, de construcci坦 Potencien la creativitat i el desenvolupament dhabilitats motrius Imatge: Joguines i la cereativitat.
  • 10. Hauria de: Reflectir la nova realitat social. No transmetre confusi坦 entre identitat de sexe (difer竪ncies biol嘆giques) i identitat de g竪nere (difer竪ncies culturalment atribu誰des a cada sexe). Imatge: Home fent les feines de la casa.
  • 11. La publicitat hauria de: Oferir igualtat de participaci坦 del nin i la nina amb la joguina, desenvolupant la imaginaci坦 i la creativitat Possibilitar que linfant descobreixi el m坦n extern, real amb la joguina, enriquint la seva formaci坦 a nivell intel揃lectual, afectiu i social
  • 12. Els anuncis no haurien de dur qualitats o caracter鱈stiques destereotips r鱈gids pel fet danar dirigit a nines i nins No potenciar sentiments i afectes en nins i nines, ni projectar imatges del m坦n extern diferents per cada sexe. Imatge: Publicitat jugar para ser iguales
  • 13. Als anuncis es solen reproduir els rols socials vigents. Es potencia la pres竪ncia de nins envers les nines La imatge de la nina 辿s m辿s reduccionista. Nom辿s en el seu rol expressiu tradicional de comportaments dom竪stics afectiu-nutrici坦s i de comportaments dom竪stics afectiu-nutrici坦s i de bellesa
  • 14. El nin ofereix m辿s varietat i riquesa de comportaments, sense deixar de banda el seu rol mascul鱈 Quan apareix un adult, si participa amb els nins sol ser un var坦 mentre que si ho fa amb les nines sol ser una dona. Igualment passa amb la veu en Off, si lanunci va dirigit a nines 辿s femenina mentre que si va dirigit a nins 辿s masculina
  • 15.
  • 16. Informe sobre la publicidad de juguetes. Asociaci 坦n de usuarios de la comunicaci坦n. [http:// www.ucm.es / info / multidoc / prof / fvalle / juguete.doc ] Juegos, juguetes y educaci坦n. Monogr叩fico educaweb.com [http://www.educaweb.com/esp/servicios/monografico/jyjeducativos/jyjeducativos.htm] Los juguetes, el machismo, el sexismo y la publicidad [http://ibasque.com/los-juguetes-el-machismo-el-sexismo-y-la-publicidad/] G辿nero y Econom鱈a Desigualdades de g辿nero en el mercado de trabajo油[ http:// generoyeconomia.wordpress.com /2009/04/12/el-66-de-la-publicidad-de-juguetes-contienen-un-tratamiento-sexista/ ]
  • 17. Albert Pag叩n Toms [email_address]
  • 18.