Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya ilmu pengetahuan dalam Islam. Islam memberikan perhatian besar terhadap pendidikan dan menuntut ilmu, sebagaimana tercermin dalam ayat Al-Quran dan sabda Nabi. Ilmu diperoleh dari berbagai sumber seperti wahyu, akal, dan pancaindera, dan sangat penting untuk kehidupan duniawi dan akhirat. Al-Quran merupakan rujukan utama bagi ilmu pengetahuan.
Makalah ini membahas tentang pandangan Islam mengenai hakikat manusia. Islam meyakini bahwa manusia adalah makhluk ciptaan Allah SWT yang paling mulia. Manusia terdiri dari unsur-unsur jasad, ruh, nafs, qalb, fikiran dan akal yang membedakan manusia dengan makhluk lain. Tujuan penciptaan manusia adalah untuk menyembah Allah SWT sebagai hamba-Nya.
Makalah ini membahas hakikat dan fitrah manusia dalam perspektif Al-Quran dengan menggunakan tiga pendekatan yaitu konsep al-insan, al-basyar, dan al-nas. Al-Quran menjelaskan bahwa manusia diciptakan dari tanah dan air mani, serta memiliki potensi untuk mengenal Tuhan melalui akal dan hati.
BAB 10 : Teknlogi Ilmu Pengetahuan dan Seni Menurut IslamDonovan Kiione
油
1. Akal adalah karunia Allah SWT kepada manusia untuk berpikir dan membedakan manusia dari makhluk lain.
2. Terdapat hal-hal yang tidak masuk akal seperti dzat Allah SWT, hal-hal ghaib, dan ketetapan-ketetapan agama.
3. Islam mendorong pengembangan ilmu pengetahuan melalui studi Al-Qur'an dan alam semesta, dengan menggunakan metode ilmiah maupun spiritual.
Dokumen tersebut membahas tentang tinjauan pustaka mengenai fitrah beragama dalam hubungannya dengan manusia terhadap pendidikan. Penulis menjelaskan bahwa belum ada tulisan khusus yang membahas topik tersebut, sehingga penulis akan menjelaskan hal-hal terkait pada bab selanjutnya. Penulis juga mendefinisikan fitrah manusia dan pendidikan agama Islam beserta pengertiannya.
Pembahasan makalah agama islam tentang kedudukan akal dan wahyuPuji Winarni
油
Teks tersebut membahas tentang kedudukan akal dan wahyu dalam Islam serta klasifikasi ilmu. Akal dan wahyu menempati posisi terhormat dalam Islam sebagai sarana utama untuk memperoleh pengetahuan. Ada empat sistem klasifikasi ilmu menurut Islam, yaitu berdasarkan teoritis-praktis, yang dihadirkan-dicapai, religius-intelektual, dan kewajiban individu-kewajiban umat.
1) Manusia diciptakan oleh Tuhan sebagai makhluk yang memiliki akal dan ruh, sehingga memiliki derajat tertinggi di sisi-Nya. Sejak lahir, manusia memiliki rasa ingin bertuhan melalui ruh.
2) Konsep spiritual terletak pada qalbu, ruh, dan kekuatan rohani manusia sehingga ingin mendekatkan diri kepada Tuhan melalui berpikir, merasakan, beribadah, berdoa, dan berkarya.
Bab 3 membahas perjalanan hidup manusia, orientasi hidup, tujuan penciptaan, dan hidup sukses menurut Al-Quran. Manusia diciptakan untuk beribadah kepada Allah, menjadi khalifah di bumi, dan menyeru kebaikan. Hidup sukses dicapai dengan beriman, amal saleh, dzikir, dan ridha terhadap takdir Allah.
Dokumen tersebut membahas tentang hakikat manusia menurut pandangan Islam. Menurut Islam, manusia diciptakan oleh Allah sebagai makhluk yang paling sempurna dan diberi akal serta potensi baik dan buruk. Manusia dimaksudkan untuk menyembah Allah sebagai hamba-Nya. "
Dokumen tersebut membahas tentang mata kuliah Pendidikan Agama Islam (PAI) di perguruan tinggi, pengertian Islam, ciri-ciri agama samawi dan ardhli, metode mempelajari Islam, manusia dan agama, komponen biologis manusia, ciri-ciri manusia, proses evolusi manusia, fitrah manusia, dan cara mempertahankan fitrah.
Makalah ini membahas hakikat dan fitrah manusia dalam perspektif Al-Quran dengan menggunakan tiga pendekatan yaitu konsep al-insan, al-basyar, dan al-nas. Al-Quran menjelaskan bahwa manusia diciptakan dari tanah dan air mani, serta memiliki potensi untuk mengenal Tuhan melalui akal dan hati.
BAB 10 : Teknlogi Ilmu Pengetahuan dan Seni Menurut IslamDonovan Kiione
油
1. Akal adalah karunia Allah SWT kepada manusia untuk berpikir dan membedakan manusia dari makhluk lain.
2. Terdapat hal-hal yang tidak masuk akal seperti dzat Allah SWT, hal-hal ghaib, dan ketetapan-ketetapan agama.
3. Islam mendorong pengembangan ilmu pengetahuan melalui studi Al-Qur'an dan alam semesta, dengan menggunakan metode ilmiah maupun spiritual.
Dokumen tersebut membahas tentang tinjauan pustaka mengenai fitrah beragama dalam hubungannya dengan manusia terhadap pendidikan. Penulis menjelaskan bahwa belum ada tulisan khusus yang membahas topik tersebut, sehingga penulis akan menjelaskan hal-hal terkait pada bab selanjutnya. Penulis juga mendefinisikan fitrah manusia dan pendidikan agama Islam beserta pengertiannya.
Pembahasan makalah agama islam tentang kedudukan akal dan wahyuPuji Winarni
油
Teks tersebut membahas tentang kedudukan akal dan wahyu dalam Islam serta klasifikasi ilmu. Akal dan wahyu menempati posisi terhormat dalam Islam sebagai sarana utama untuk memperoleh pengetahuan. Ada empat sistem klasifikasi ilmu menurut Islam, yaitu berdasarkan teoritis-praktis, yang dihadirkan-dicapai, religius-intelektual, dan kewajiban individu-kewajiban umat.
1) Manusia diciptakan oleh Tuhan sebagai makhluk yang memiliki akal dan ruh, sehingga memiliki derajat tertinggi di sisi-Nya. Sejak lahir, manusia memiliki rasa ingin bertuhan melalui ruh.
2) Konsep spiritual terletak pada qalbu, ruh, dan kekuatan rohani manusia sehingga ingin mendekatkan diri kepada Tuhan melalui berpikir, merasakan, beribadah, berdoa, dan berkarya.
Bab 3 membahas perjalanan hidup manusia, orientasi hidup, tujuan penciptaan, dan hidup sukses menurut Al-Quran. Manusia diciptakan untuk beribadah kepada Allah, menjadi khalifah di bumi, dan menyeru kebaikan. Hidup sukses dicapai dengan beriman, amal saleh, dzikir, dan ridha terhadap takdir Allah.
Dokumen tersebut membahas tentang hakikat manusia menurut pandangan Islam. Menurut Islam, manusia diciptakan oleh Allah sebagai makhluk yang paling sempurna dan diberi akal serta potensi baik dan buruk. Manusia dimaksudkan untuk menyembah Allah sebagai hamba-Nya. "
Dokumen tersebut membahas tentang mata kuliah Pendidikan Agama Islam (PAI) di perguruan tinggi, pengertian Islam, ciri-ciri agama samawi dan ardhli, metode mempelajari Islam, manusia dan agama, komponen biologis manusia, ciri-ciri manusia, proses evolusi manusia, fitrah manusia, dan cara mempertahankan fitrah.
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS VIII " ALAT MUSIK TRADISIONAL"MUMUL CHAN
油
Semoga Modul Ajar Seni Musik Kelas VIII ini bisa menjadi referensi untuk kalian dan bermanfaat untuk bersama. Aamiin...
Salam Manis
Widya Mukti Mulyani
PPT ini dipresentasikan dalam acara Seminar dan油Knowledge Sharing Kepustakawanan yang diselenggarakan oleh Forum Perpusdokinfo LPNK Ristek. Tanggal 28 November 2017
Jakarta Pasca Ibu Kota Negara - Majalah TelstraDadang Solihin
油
Banyak pertanyaan tentang bagaimana nasib Jakarta setelah tidak menjadi Ibu Kota Negara lagi. Sebagian besar masyarakat berkomentar bahwa Jakarta akan menjadi pusat bisnis. Jakarta diproyeksikan akan menjadi pusat ekonomi nasional pasca pemindahan ibu kota negara. Tentunya hal ini akan membuat Jakarta tetap akan menjadi magnet bagi investor, masyarakat ataupun pemerintah. Kawasan penyangga Jakarta seperti Bogor, Depok, Tangerang dan Bekasi diproyeksikan akan menjadi kawasan aglomerasi dengan tingkat pertumbuhan ekonomi yang cukup besar.
Lembar Kerja Mahasiswa Applied Artificial Intelligence in Information SystemsAinul Yaqin
油
File ini adalah lembar kerja mahasiswa untuk mata kuliah Applied Artificial Intelligence in Information Systems. Tujuan pembelajarannya mencakup pemahaman tentang Decision Support Systems (DSS), Business Intelligence (BI), proses pengambilan keputusan, analisis bisnis, manajemen kinerja bisnis, kolaborasi, manajemen pengetahuan, serta teknologi canggih dan tren terkini dalam sistem informasi.
Lembar kerja ini terdiri dari 14 bab yang mencakup berbagai topik, yaitu:
Decision Support and Business Intelligence
Decision Making, Systems, Modeling, and Support
Decision Support Systems Concepts, Methodologies, and Technologies
Modeling and Analysis
Data Mining for Business Intelligence
Artificial Neural Networks for Data Mining
Text and Web Mining
Data Warehousing
Business Performance Management
Collaborative Computer-Supported Technologies and Group Support Systems
Knowledge Management
Artificial Intelligence and Expert Systems
Advanced Intelligent Systems
Management Support Systems Emerging Trends and Impacts
Setiap babnya memiliki format yang sama, yaitu tujuan pembelajaran, pengantar materi, kegiatan belajar (pemahaman konsep, tugas, diskusi kelompok), penilaian, dan refleksi. Kegiatan belajar sangat bervariasi, mulai dari menjawab pertanyaan, menggambar diagram, analisis kasus, melakukan eksperimen menggunakan tools tertentu, hingga diskusi kelompok dan presentasi.
Referensi utama yang digunakan dalam mata kuliah ini adalah buku Decision Support and Business Intelligence Systems oleh Turban, E., Sharda, R., & Delen, D.
Lembar kerja ini memberikan kerangka kerja yang komprehensif bagi mahasiswa untuk memahami dan menerapkan konsep-konsep penting dalam kecerdasan buatan terapan pada sistem informasi, melalui kombinasi pembelajaran teoretis dan tugas-tugas praktis.
PRAKTIK PEMBUATAN RPP DEEP LEARNING fix.pptxNurulIlyas3
油
presentasi unisma ISLAM DAN INTEGRASI ILMU
2. Konsep akal, pikir dan jiwa manusia dalam Islam.
Secara etimologi dalam kamus besar Bahasa Indonesia Akal adalah daya pikir (untuk mengerti dsb); pikiran;
ingatan; mahluk yang memiliki adalah manusia.
Sedangkan secara terminologi akal adalah daya pikir yang terdapat dalam jiwa manusia, daya yang digambarkan Al-
Quran untuk memperoleh pengetahuan dengan memperhatikan alam sekitarnya.
Al-Quran bukan kitab sains, tetapi didalamnya banyak mengandung sumber pengetahuan yang dapat memotivasi
manusia untuk menggunakan akalnya. Hal ini jelas terlihat dari beberapa ayat seperti dalam QS. Shad:29
悋悋 惘悵惠 惠抂抂悋 悋 ル惘惡惆 惘抂惡 悋 抂慍悋 惡抂惠
悋惡惡
悋
Artinya : (Al-Quran ini adalah) kitab yang Kami turunkan kepadamu (Nabi Muhammad) yang penuh berkah
supaya mereka menghayati ayat-ayatnya dan orang-orang yang berakal sehat mendapat pelajaran.
3. Dalam Al-Quran telah dijelaskan bahwa Sesungguhnya kami telah menciptakan manusia dalam bentuk yang sebaik-baiknya. ( Q.S At Tin:4 )
Mengenai hal tersebut telah dijelaskan oleh Al Shabuny bahwa Allah telah menciptakan jenis manusia dalam sebaik-baiknya bentuk, disifati
dengan kelurhuran dan kesempurnaan sifat, seindah-indahnya wujud dengan anggota tubuh yang seimbang dianugerahi ilmu dan pemahama,
akal dan kedewasaan, kemampuan berbicara dan sopan santun
Dan Al-Maraghi mengatakan mengenai ayat tersebut bahwa Allah telah menciptakan manusia dengan ukuran tinggi yang
memadai dan memakan makanannya dengan tangan, tidak seperti makhluk lainnya yang mengambil dan memakan makanan
dengan mulutnya. Allah mengistimewakan manusia dengan akalnya, agar bisa berpikir dan menerima berbagai ilmu pengetahuan
serta mengujudkan segala inspirasinya yang dengannya manusia bisa berkuasa atas segala akhlak. Manusia memiliki dan pengaruh yang
keduanya bisa menjangkau segala sesuatu
4. Dalam Al-quran terdapat empat istilah mengenai penggambaran manusia.Istilah tersebut, yaitu :
a) Insan, memiliki arti jinak, tidak liar, senang hati, dan tampak. Kata insan ini telah disebutkan sebanyak 65
kali dalam Al-Quran dan salah satunya adalah seperti dalam Surat Al-Alaq ayat 5. Insan berarti juga
makhluk yang terus bergerak dan menjadi sesuatu yang lebih sempurna.
b) Basyar, artinya adalah kulit luar. Kata basyar disebutkan sebanyak 37 kali dalam Al-Quran dan salah
satunya terdapat di surat Al-Kahfi ayat 110. Kata basyar biasanya dihubungkan kepada sifat biologi, seperti
terbentuk dari tanah.
c) Bani Adam, atau jelalsnya adalah anak adam. Seperti yang disebutkan didalam Al-Quran Araf ayat 27.
d) Dzuriyat Adam, atau keturunan adam. Seperti dalam Surat Maryam ayat 58.
5. B. Konsep Ilmu dalam Islam sebagai jalan keselamatan
Manusia memperoleh ilmu pengetahuan dari dua sumber utama, sumber ilahi dan sumber manusiawi. Keduanya jenis ilmu
pengetahuan ini saling melengkapi dan pada dasarnya dari Allah SWT. yang menciptakan manusia dan
membekalinya dengan berbagai alat dan sarana untuk dapat memahami dan memperoleh ilmu pengetahuan.
Yang dimaksud ilmu pengetahuan yang bersumber dari ilahi ialah jenis ilmu pengetahuan yang datang
langsung dari Allah baik melalui wahyu, ilham atau mimpi (rayu ) yang benar. Sedangkan yang dimaksud
dengan pengetahuan yang berasal dari sumber manusiawi ialah jenis ilmu pengetahuan yang dipelajari
manusia dari berbagai pengalaman pribadinya dalam kehidupan, juga dari upayanya dalam menelaah cara
trial and error atau lewat pendidikan, pengajaran, kedua orang tua, dari lembaga-lembaga pendidikan atau
melalui penelitian ilmiah
6. Di dalam Islam terdapat pernyataan-pernyataan yang memuji ilmu dan orang yang terdidik. Beberapa
diantaranya adalah :
1. Mencari ilmu itu wajib bagi setiap muslim
2. Carilah ilmu sejak dari buain hingga tiang lahat.
3. Para ulama itu adalah pewaris para Nabi.
4. Pada hari kiamat ditimbanglah tinta ulama dengan darah syuhada, maka tinta ulama dilebihkan dari
darah syuhada.
7. B. Tujuan diciptakan alam semesta dan korelasinya dengan Ilmu pengetahuan dan sains
Dalam perspektif Islam, tujuan penciptaan alam semesta ini pada dasarnya adalah sarana untuk menghantarkan
manusia pada pengetahuan dan pembuktian tentang keberadaan dan kemahakuasaan Allah SWT.
secara ontologis, adanya alam semesta ini mewajibkan adanya zat yang mengujudkannya. Keberadaan langit dan
bumi mewajibkan adanya sang pencipta yang menciptakan keduanya. Yang menciptakan langit dan bumi
bukanlah manusia, tetapi pastilah yang maha pencipta. Sebab, bila manusia yang menciptaakan langit dan bumi
akal kita mewajibkan pastilah sudah banyak langit dan bumi.
Karena itu akal mewajibkan bahwa penciptaan langit dan bumi pastilah sang maha pencipta, yang
ciptaannya tidak dapat diduplikasi apalagi ditandingi oleh manusia. Karenanya dengan mempelajari alam
semesta merupakan petunjuk yang sangat jelas tentang keberadaan Allah SWTsebagai tuhan yang maha
pencipta.
8. Perhatikan redaksi ayat Q.S. Fushsilat ayat 53 berikut :
kami akan memperlihatkan kepada mereka tanda-tanda (kekuasaan) kami di segala wilayah bumi dan pada
diri mereka sendiri, hingga jelas bagi mereka bahwa Al-Quran itu adalah benar. Tiadakah cukup bahwa
sesungguhnya tuhanmu menjadikan saksi atas segala sesuatu.
Al-Quran dalam hal ini menjelaskan bahwa penciptaan alam semesta bertujuan bukan menjadi seteru bagi
manusia, bukan menjadi penghambat manusia dalam berpikir dan berkembang, juga bukan menjadi musuh
manusia, akan tetapi alam semestadiciptakan oleh Allah Swt untuk bekerjasama dengan manusia dengan
menggunakan alam sebagai sumber dan mediasu untuk mendapatkan respon ilmu, yang dapat membantu
mereka dalam menjalankan amanah yang telah diberikan Allah Swt sebagai khalifah dalam menjalankan roda
kehidupan dan serta dalam menjalankan kmaslahatan umat manusia seluruhnya. Manusia dapat mengambil
pelajaran dari alam semesta ini. Dengan memanfaatkan sebaik-baiknya apa saja yang terkandung dari
penciptaan alam ini, dari itulah manusia akan tahu apa hakikat tujuan diciptakannya alam semesta bagi
mereka yang pada intinya akan menghantarkan manusia menjadi hamba yang beriman dan bertaqwa kepada
Allah Swt.
9. KESIMPULAN
Berdasarkan hasil pembahasan diatas dapat disimpulkan bahwa manusiamerupakan makhluk yang
diciptakan oleh Allah Swt. sebagai yang paling sempurna diantara makhluk lainnya. Dan konsep manusia
itu terdiri 3 pembagian substansi yang terdiri dari Jasmani, Ruhani, dan Nafsani, yang mana antara satu
sama lainnya berkaitan erat dan tak dapat dipisahkan.
Dan juga seperti yang terdapat dalam Al-Quran bahwa manusia itu digambarkan dengan empat istilah, yaitu :
Insan, Basyar, Bani Adam, dan Dzuriyat Adam. Masing-masing dari keempat istilah tersebut memiliki
perbedaan jumlah munculnya di dalam Al-Quran.