Dokumen tersebut membahas prinsip-prinsip pengembangan kurikulum, termasuk pengertian kurikulum dan prinsipnya. Beberapa prinsip yang disebutkan adalah relevansi eksternal dan internal, fleksibilitas, berkesinambungan, dan praktis.
Kurikulum adalah rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Dokumen ini membahas pengertian, dimensi, fungsi, dan komponen-komponen kurikulum seperti tujuan, isi, metode, dan evaluasi. Kurikulum merupakan pedoman penting bagi proses pembelajaran di sekolah
Konseling Islam bertujuan membantu individu untuk menyadari kembali eksistensinya sebagai makhluk Allah dan hidup sesuai petunjuk-Nya agar mencapai kebahagiaan di dunia dan akhirat. Landasannya adalah Al-Quran dan Sunnah, mencakup dimensi kehidupan pribadi, karir, dan sosial. Prinsip-prinsipnya meliputi tujuan, pembimbing, isi, dan proses yang sesuai ajaran Islam.
membahas mengenai desain kurikulum, sehingga pelaksanaan pengembangan kurikulum dapat sesuai dengan desai yang sudah tersedia, atau juga dapat mendesain kembali sesuai dengan yang dibutuhkan.
Dokumen tersebut membahas landasan-landasan pengembangan kurikulum yang terdiri atas landasan filosofis, psikologis, sosial-budaya, dan ilmu pengetahuan & teknologi. Landasan-landasan tersebut digunakan sebagai acuan dalam merancang kurikulum agar sesuai dengan prinsip-prinsip pembelajaran dan perkembangan peserta didik.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian, prinsip, pendekatan, fungsi, dan peranan pengembangan kurikulum. Pengembangan kurikulum adalah proses perencanaan dan penyusunan kurikulum oleh pengembang serta kegiatan untuk menyesuaikan kurikulum dengan tujuan pendidikan. Prinsip-prinsipnya mencakup relevansi, efektifitas, efisiensi, kesinambungan, dan fleksibilitas. Fungsinya antara l
Dokumen tersebut membahas tiga aspek perkembangan yaitu kognitif, moral, dan sosial. Perkembangan kognitif adalah proses belajar dan berpikir individu tentang lingkungannya. Perkembangan moral melibatkan perubahan pemikiran tentang benar dan salah dalam berinteraksi sosial. Perkembangan sosial meliputi tahapan sepanjang siklus hidup manusia dalam berinteraksi dengan orang lain.
Organisasi profesi guru adalah suatu wadah perkumpulan orang-orang yang memiliki suatu keahlian khusus yang merupakan ciri khas dari bidang keahlian tertentu.
Kurikulum merupakan hal penting dalam pendidikan. Dokumen ini menjelaskan pengertian kurikulum secara luas, meliputi pengalaman belajar formal maupun non-formal yang dialami siswa di sekolah, dan berbagai definisi kurikulum menurut para ahli pendidikan.
Dokumen tersebut membahas tentang aksiologi, yaitu cabang filsafat yang membahas tentang nilai. Aksiologi mempelajari objek-objek seperti etika dan estetika, serta landasan-landasannya seperti menurut para ahli. Aksiologi berkaitan erat dengan filsafat karena keduanya membutuhkan kebenaran untuk menumbuhkan pengetahuan.
Kurikulum pendidikan Islam merupakan rencana dan pengaturan mengenai isi, bahan pelajaran, dan cara pembelajaran yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran. Kurikulum bertujuan membimbing siswa dari tidak mengetahui menjadi mengetahui dan dapat memberikan kontribusi positif terhadap masyarakat. Isi kurikulum pendidikan Islam terdiri atas ilmu Al-Qur'an, agama, bahasa, ilmu-
Konsep pendidikan Islam menurut ayat 12-19 surat Luqman menekankan pada tiga hal: (1) ketauhidan, (2) larangan syirik, dan (3) perlakuan yang baik terhadap orang tua meskipun tidak diikuti jika memaksa berbuat syirik. Luqman al-Hakim mengajarkan konsep-konsep ini kepada anaknya dengan metode nasihat yang menyentuh hati.
Peta konsep pertumbuhan dan perkembanganDevia Titania
油
Dokumen tersebut membahas tentang pertumbuhan dan perkembangan manusia serta faktor-faktor yang mempengaruhinya. Pertumbuhan adalah perubahan fisik secara kuantitatif, sedangkan perkembangan adalah perubahan kualitatif. Terdapat tiga aliran yang mempengaruhi perkembangan yaitu nativisme, empirisme, dan konvergensi. Prinsip-prinsip perkembangan manusia meliputi kematangan, kesatuan, tempo dan
Sekolah merupakan organisasi yang berkembang secara dinamis untuk mencapai tujuan pendidikan. Sebagai organisme hidup, sekolah senantiasa berjuang untuk bertahan melalui berbagai upaya seperti penambahan fasilitas dan kegiatan. Faktor internal maupun eksternal berperan dalam perubahan sekolah guna menyesuaikan diri dengan lingkungan.
Dokumen tersebut membahas tentang dasar-dasar ilmu pendidikan Islam. Pendidikan Islam bertujuan untuk membentuk kepribadian yang berakhlak mulia berdasarkan ajaran agama Islam. Pendidikan Islam memiliki dasar-dasar seperti dasar historis, sosiologis, ekonomi, politik, psikologi, filsafat dan agama. Fungsi pendidikan Islam adalah untuk membentuk iman dan akhlak serta mempererat solidaritas sosial.
Pendekatan analitik adalah metode menyelesaikan masalah dengan memulai dari informasi yang tidak diketahui, lalu menganalisis hubungan antara informasi yang diketahui dan tidak diketahui untuk mencapai kesimpulan. Metode ini menekankan langkah logis dan alasan untuk setiap tahapan. Contohnya, menentukan volume balok dengan menganalisis luas permukaan, lebar, dan tinggi yang diketahui terlebih dahulu se
Prinsip-prinsip pengembangan kurikulum membahas tentang pengertian prinsip pengembangan kurikulum sebagai pedoman utama dalam menentukan berbagai aspek pengembangan kurikulum. Dibahas pula sumber-sumber prinsip pengembangan kurikulum dan tipe-tipe prinsipnya, serta prinsip umum dan khusus pengembangan kurikulum yang meliputi tujuan, isi, proses pembelajaran, evaluasi, dan lainnya.
Dokumen tersebut membahas definisi administrasi pendidikan oleh beberapa ahli dan ruang lingkup administrasi pendidikan. Definisi administrasi pendidikan mencakup proses pengarahan sumber daya untuk mencapai tujuan pendidikan secara optimal. Ruang lingkupnya meliputi bidang tata usaha, personalia guru dan murid, pengawasan, serta pelaksanaan kurikulum.
Dokumen tersebut membahas landasan-landasan pengembangan kurikulum yang terdiri atas landasan filosofis, psikologis, sosial-budaya, dan ilmu pengetahuan & teknologi. Landasan-landasan tersebut digunakan sebagai acuan dalam merancang kurikulum agar sesuai dengan prinsip-prinsip pembelajaran dan perkembangan peserta didik.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian, prinsip, pendekatan, fungsi, dan peranan pengembangan kurikulum. Pengembangan kurikulum adalah proses perencanaan dan penyusunan kurikulum oleh pengembang serta kegiatan untuk menyesuaikan kurikulum dengan tujuan pendidikan. Prinsip-prinsipnya mencakup relevansi, efektifitas, efisiensi, kesinambungan, dan fleksibilitas. Fungsinya antara l
Dokumen tersebut membahas tiga aspek perkembangan yaitu kognitif, moral, dan sosial. Perkembangan kognitif adalah proses belajar dan berpikir individu tentang lingkungannya. Perkembangan moral melibatkan perubahan pemikiran tentang benar dan salah dalam berinteraksi sosial. Perkembangan sosial meliputi tahapan sepanjang siklus hidup manusia dalam berinteraksi dengan orang lain.
Organisasi profesi guru adalah suatu wadah perkumpulan orang-orang yang memiliki suatu keahlian khusus yang merupakan ciri khas dari bidang keahlian tertentu.
Kurikulum merupakan hal penting dalam pendidikan. Dokumen ini menjelaskan pengertian kurikulum secara luas, meliputi pengalaman belajar formal maupun non-formal yang dialami siswa di sekolah, dan berbagai definisi kurikulum menurut para ahli pendidikan.
Dokumen tersebut membahas tentang aksiologi, yaitu cabang filsafat yang membahas tentang nilai. Aksiologi mempelajari objek-objek seperti etika dan estetika, serta landasan-landasannya seperti menurut para ahli. Aksiologi berkaitan erat dengan filsafat karena keduanya membutuhkan kebenaran untuk menumbuhkan pengetahuan.
Kurikulum pendidikan Islam merupakan rencana dan pengaturan mengenai isi, bahan pelajaran, dan cara pembelajaran yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran. Kurikulum bertujuan membimbing siswa dari tidak mengetahui menjadi mengetahui dan dapat memberikan kontribusi positif terhadap masyarakat. Isi kurikulum pendidikan Islam terdiri atas ilmu Al-Qur'an, agama, bahasa, ilmu-
Konsep pendidikan Islam menurut ayat 12-19 surat Luqman menekankan pada tiga hal: (1) ketauhidan, (2) larangan syirik, dan (3) perlakuan yang baik terhadap orang tua meskipun tidak diikuti jika memaksa berbuat syirik. Luqman al-Hakim mengajarkan konsep-konsep ini kepada anaknya dengan metode nasihat yang menyentuh hati.
Peta konsep pertumbuhan dan perkembanganDevia Titania
油
Dokumen tersebut membahas tentang pertumbuhan dan perkembangan manusia serta faktor-faktor yang mempengaruhinya. Pertumbuhan adalah perubahan fisik secara kuantitatif, sedangkan perkembangan adalah perubahan kualitatif. Terdapat tiga aliran yang mempengaruhi perkembangan yaitu nativisme, empirisme, dan konvergensi. Prinsip-prinsip perkembangan manusia meliputi kematangan, kesatuan, tempo dan
Sekolah merupakan organisasi yang berkembang secara dinamis untuk mencapai tujuan pendidikan. Sebagai organisme hidup, sekolah senantiasa berjuang untuk bertahan melalui berbagai upaya seperti penambahan fasilitas dan kegiatan. Faktor internal maupun eksternal berperan dalam perubahan sekolah guna menyesuaikan diri dengan lingkungan.
Dokumen tersebut membahas tentang dasar-dasar ilmu pendidikan Islam. Pendidikan Islam bertujuan untuk membentuk kepribadian yang berakhlak mulia berdasarkan ajaran agama Islam. Pendidikan Islam memiliki dasar-dasar seperti dasar historis, sosiologis, ekonomi, politik, psikologi, filsafat dan agama. Fungsi pendidikan Islam adalah untuk membentuk iman dan akhlak serta mempererat solidaritas sosial.
Pendekatan analitik adalah metode menyelesaikan masalah dengan memulai dari informasi yang tidak diketahui, lalu menganalisis hubungan antara informasi yang diketahui dan tidak diketahui untuk mencapai kesimpulan. Metode ini menekankan langkah logis dan alasan untuk setiap tahapan. Contohnya, menentukan volume balok dengan menganalisis luas permukaan, lebar, dan tinggi yang diketahui terlebih dahulu se
Prinsip-prinsip pengembangan kurikulum membahas tentang pengertian prinsip pengembangan kurikulum sebagai pedoman utama dalam menentukan berbagai aspek pengembangan kurikulum. Dibahas pula sumber-sumber prinsip pengembangan kurikulum dan tipe-tipe prinsipnya, serta prinsip umum dan khusus pengembangan kurikulum yang meliputi tujuan, isi, proses pembelajaran, evaluasi, dan lainnya.
Dokumen tersebut membahas definisi administrasi pendidikan oleh beberapa ahli dan ruang lingkup administrasi pendidikan. Definisi administrasi pendidikan mencakup proses pengarahan sumber daya untuk mencapai tujuan pendidikan secara optimal. Ruang lingkupnya meliputi bidang tata usaha, personalia guru dan murid, pengawasan, serta pelaksanaan kurikulum.
Prinsip pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam meliputi tujuh prinsip utama, yaitu: (1) berorientasi pada tujuan, (2) relevansi, (3) efektivitas, (4) efisiensi, (5) kontinuitas, (6) fleksibilitas, dan (7) sinkronisasi. Semua prinsip ini saling berhubungan dan penting dalam mengatur pengembangan kurikulum agar tercapai tujuan pembelajaran agama yang diharapkan.
HAKIKAT KURIKULUM PENDIDIKAN DALAM ISLAM.docxNurAkmal50
油
kurikulum merupakan program pendidikan yang disediakan oleh sekolah bukan hanya sebatas bidang studi tetapi meliputi segala sesuatu yang mempengaruhi perkembangan sekolah
HAKIKAT KURIKULUM PENDIDIKAN DALAM ISLAM.docxNdya2
油
Ada 4 komponen utama kurikulum, yaitu tujuan-tujuan yang ingin dicapai, pengetahuan (knowledge), metode dan cara-cara mengajar serta metode dan cara penilaian (evaluasi).Prinsip-prinsip kurikulum dalam Islam antara lain : prinsip berasaskan Islam, prinsip mengarah kepada tujuan, prinsip (integritas) antar mata pelajaran, prinsip relevansi, prinsip fleksibilitas, prinsip integritas, prinsip efisiensi, prinsip kontinuitas, prinsip individualitas, prinsip kesamaan, prinsip kedinamisan, prinsip keseimbangan dan prinsip efektifitas.
HAKIKAT KURIKULUM PENDIDIKAN DALAM ISLAM.docxssuser7e718f
油
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang hakikat kurikulum pendidikan dalam Islam, yang meliputi pengertian kurikulum, komponen-komponen utama kurikulum, dan prinsip-prinsip kurikulum dalam Islam.
Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan yang mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran serta cara-cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu
Bab 1 membahas pengertian kurikulum menurut pandangan tradisional, klasik, dan mutakhir serta menurut beberapa ahli. Bab 2 membahas landasan dan prinsip pengembangan kurikulum yang terdiri atas landasan filosofis, psikologis, sosiologis, dan IPTEK serta prinsip-prinsip pengembangan kurikulum. Bab 3 membahas komponen-komponen kurikulum yaitu tujuan, materi, metode, dan evaluasi."
Bab 1 membahas pengertian kurikulum menurut pandangan tradisional, klasik, dan mutakhir serta menurut beberapa ahli. Bab 2 membahas landasan dan prinsip pengembangan kurikulum yang terdiri atas landasan filosofis, psikologis, sosiologis, IPTEK serta prinsip-prinsip pengembangan kurikulum. Bab 3 membahas komponen-komponen kurikulum yaitu tujuan, materi, metode, dan evaluasi."
Dokumen tersebut membahas tentang konsep manajemen kurikulum dan definisi kurikulum serta manajemen kurikulum. Langkah-langkah pengembangan kurikulum dijelaskan meliputi analisis kebutuhan, perumusan tujuan, pengorganisasian materi dan pengalaman belajar, serta penggunaan evaluasi.
Dokumen tersebut membahas tentang prinsip-prinsip pengembangan kurikulum yang terdiri dari prinsip-prinsip umum seperti relevansi, fleksibilitas, kontinuitas, praktis, dan efektivitas serta prinsip-prinsip khusus seperti prinsip terkait tujuan pendidikan, pemilihan isi, proses pembelajaran, media pembelajaran, dan penilaian. Prinsip-prinsip tersebut digunakan sebagai pedoman dalam peng
Makalah ini membahas tentang prinsip fleksibilitas dalam pengembangan kurikulum. Terdapat beberapa poin penting yang dijelaskan yaitu pengertian pengembangan kurikulum, prinsip-prinsip pengembangan kurikulum, dan pentingnya prinsip fleksibilitas dalam pengembangan dan pelaksanaan kurikulum.
PPT ini dipresentasikan dalam acara Seminar dan油Knowledge Sharing Kepustakawanan yang diselenggarakan oleh Forum Perpusdokinfo LPNK Ristek. Tanggal 28 November 2017
Puji dan syukur selalu kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga Kumpulan Cerpen dari para siswa-siswi SMA Negeri 2 Muara Badak para perlombaan Sumpah pemuda tahun 2024 dengan tema Semangat Persatuan dan Kebangkitan dan perlombaan hari Guru tahun 2024 dengan tema Guru yang menginspirasi, membangun masa depan ini dapat dicetak. Diharapkan karya ini menjadi motivasi tersendiri bagi peserta didik SMA Negeri 2 Muara Badak yang lain untuk ikut berkarya mengembangkan kreatifitas. Kumpulan Cerpen ini dapat dimanfaatkan untuk menunjang Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) juga sebagai buku penunjang program Literasi Sekolah (LS) untuk itu, saya sebagai Kepala SMA Negeri 2 Muara Badak sangat mengapresiasi hadirnya buku ini.
Danantara: Pesimis atau Optimis? Podcast Ikatan Alumni Lemhannas RI IKAL Lem...Dadang Solihin
油
Keberadaan Danantara: Pesimis atau Optimis?
Pendekatan terbaik adalah realistis dengan kecenderungan optimis.
Jika Danantara memiliki perencanaan yang matang, dukungan kebijakan yang kuat, dan mampu beradaptasi dengan tantangan yang ada, maka peluang keberhasilannya besar.
Namun, jika implementasinya tidak disertai dengan strategi mitigasi risiko yang baik, maka pesimisme terhadap dampaknya juga cukup beralasan.
Pada akhirnya, kunci suksesnya adalah bagaimana Danantara bisa dikelola secara efektif, inklusif, dan berkelanjutan, sehingga dampak positifnya lebih dominan dibandingkan risikonya.
SABDA Ministry Learning Center: Go Paskah: Paskah dan Sekolah Minggu bagian 1SABDA
油
Bagaimana menyiapkan Paskah yang alkitabiah dan berkesan untuk anak-anak Sekolah Minggu? Yuk, ikuti GoPaskah! "Paskah dan Sekolah Minggu". Acara yang pasti bermanfaat bagi guru-guru, pelayan anak, remaja, dan pemuda untuk membekali bagaimana mengajarkan makna Paskah seperti yang diajarkan Alkitab.
Hadirlah pada:
Tanggal: Senin, 10 Maret 2025
Waktu: Pukul 10.3012.00 WIB
Tempat: Online, via Zoom (wajib daftar)
Guest: Dr. Choi Chi Hyun (Ketua J-RICE Jakarta)
Daftar sekarang: http://bit.ly/form-mlc
GRATIS!
Untuk informasi lebih lanjut, hubungi kami:
WA Admin: 0821-3313-3315
Email: live@sabda.org
#SABDAYLSA #SABDAEvent #ylsa #yayasanlembagasabda #SABDAAlkitab #Alkitab #SABDAMLC #ministrylearningcenter #Paskah2025 #KematianKristus #kebangkitankristus #SekolahMinggu
Tutorial ini menjelaskan langkah-langkah lengkap dalam membuat halaman website menggunakan Divi Builder, sebuah visual builder yang memungkinkan pengguna membangun website tanpa perlu coding.
Proses dimulai dari instalasi & aktivasi Divi, pembuatan halaman baru, hingga pemilihan layout yang sesuai. Selanjutnya, tutorial ini membahas cara menambahkan section, row, dan module, serta menyesuaikan tampilan dengan tab Design untuk mengatur warna, font, margin, animasi, dan lainnya.
Optimalisasi tampilan website juga menjadi fokus, termasuk pengaturan agar responsif di berbagai perangkat, penyimpanan halaman, serta penetapan sebagai homepage. Penggunaan Global Elements & Reusable Templates turut dibahas untuk mempercepat proses desain.
Hasil akhirnya, halaman website tampak profesional dan menarik tanpa harus coding.
Analisis Subjek Literatur Pada Disertasi Kajian Budaya dan Media (KBM) Sekola...Murad Maulana
油
PPT ini dipresentasikan dalam acara Lokakarya Nasional (Loknas) 2016 PDII LIPI dengan tema tema Pengelolaan Data, Informasi, dan Pengetahuan untuk Mendukung Pembangunan Repositori Nasional Indonesia, tanggal 10 11 Agustus 2016
1. Pendidikan Manajemen Perkantoran 2014
A
PRINSIP-PRINSIP PENGEMBANGAN
KURIKULUM
oleh:
Ayu Sekarini
1400190
Cepy Abdilla 1400158
Siti Nurrochmah 1403069
Wesih Malia
1404674
2. Pokok Bahasan
1. Pengertian Prinsip
Pengembangan Kurikulum
2. Macam-macam Sumber
Prinsip Pengembangan
Kurikulum
3. Tipe-tipe Prinsip
Pengembangan Kurikulum
4. Macam-macam Prinsip
Pengembangan Kurikulum
3. Pengertian Prinsip Pengembangan
Kurikulum
asas, dasar,
keyakinan, dan
pendirian
Prinsip
prinsip menunjukkan pada sesuatu yang
mendasar, harus diperhatikan, memiliki
sifat mengatur dan mengarahkan, serta
sesuatu yang biasanya selalu ada atau
terjadi pada situasi dan kondisi serupa.
(Hasan, 1988, p. 63)
4. Pengertian Prinsip Pengembangan
Kurikulum
Menurut Nasution (2014:34), Kurikulum adalah
suatu rencana yang disusun untuk
melancarkan proses belajar mengajar di
bawah bimbingan dan tanggung jawab
sekolah atau lembaga pendidikan beserta staf
pengajarnya.
Pengertian Kurikulum
5. Pengertian Prinsip Pengembangan
Kurikulum
Menurut Sukaya (2010:101), Kurikulum adalah
seperangkat rencana dan pengaturan yang
mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran serta
cara-cara yang digunakan sebagai pedoman
penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk
mencapai tujuan pendidikan tertentu.
Pengertian Kurikulum
6. PENGERTIAN PRINSIP PENGEMBANGAN
KURIKULUM
prinsip pengembangan
kurikulum mengandung
pengertian tentang berbagai hal
yang harus dijadikan sebagai
pedoman dalam menentukan
berbagai hal yang terkait
dengan pengembangan
kurikulum, terutama dalam fase
perencanaan kurikulum, karena
dalam tahap perencanaan,
prinsip-prinsip tersebut sangat
penting dalam pengembangan
kurikulum.
7. Macam-macam Sumber Prinsip
Pengembangan Kurikulum
Data Empiris(Empirical
Data)
Data Eksperimen (Experiment
Data)
Cerita/Legenda yang hidup
di Masyarakat (Folklore of
curriculum)
Akal Sehat (Common Sense)
Olivia,
(1992:28)
12. Macam-macam Prinsip Pengembangan
Kurikulum
Prinsip Umum
kurikulum hendaknya memiliki sifat luwes
atau fleksibel. Dalam pelaksanaannya,
memungkinkan terjadinya penyesuaian-
penyesuaian berdasarkan situasi dan
kondisi tempat dan waktu yang selalu
berkembang, serta kemampuan dan latar
belakang peserta didik (Fatimah, 2009).
13. Macam-macam Prinsip Pengembangan
Kurikulum
Prinsip Umum
Perkembangan, pengalaman
dan proses belajar yang
disediakan kurikulum
berlangsung secara
berkesinambungan, tidak
terputus-putus atau berhenti-
henti
14. Prinsip Umum
Kurikulum dikembangkan dengan
memperhatikan prinsip praktis, yaitu
dapat dan mudah diterapkan di
lapangan.
Macam-macam Prinsip Pengembangan
Kurikulum
Merujuk pada pengertian kurikulum itu
selalu berorientasi pada tujuan
tertentu yang ingin dicapai