More Related Content
What's hot (20)
Similar to Projectes TIC a l'ensenyament (20)
More from miraclencarna (12)
Projectes TIC a l'ensenyament
- 1. Projectes TIC a l’ensenyament VI Encontre d’ensenyants de l’Alcoià i el Comtat Onil, 2014
- 2. Valencià: llengua i literatura 4t ESO Col·legi Sant Francesc d’Assís - Cocentaina
- 3. Per què introduir les TIC a l’ensenyament?
- 4. Les TIC... • Faciliten l’aprenentatge. • Faciliten la informació. • • Faciliten oportunitats laborals. www.efepeando.com
- 5. Però no són màgiques! www.frequenzappennino.com
- 6. • “El contacte amb aquestes ferramentes no genera automàticament aprenentatge.” •• “Es requerix un llarg procés d’adquisició en situacions específiques d’aprenentatge.” • Las TIC en la escuela. Nuevas herramientas para viejos y nuevos problemas Daniel Goldin, Marina Kriscautaky, Flora Perelman
- 8. 1. Protagonisme de l’alumnat 2. Aprenentatge basat en projectes PBL Organitzar-se 3. Connectat amb la realitat 4. Procés d’investigació 5. Desenvolupament de currículum 6. Competències bàsiques Compartir el 7. Treball cooperatiu 9. treball 8. Producte final 10. Autoavaluació
- 9. “Més que introduir les TIC a l’aula, del que es tracta és d’expandir l’aula a través de les TIC.” Fernando Trujillo es.wikipedia.org
- 10. Connexió amb la realitat.
- 11. L’alumnat és el protagonista.
- 19. Bloc 1. Comunicació 1b. Habilitats lingüístiques. Escoltar, parlar i conversar – Actitud de cooperació i de respecte en situacions d’aprenentatge compartit. – Coneixement i ús de les estratègies i les normes per a l’intercanvi comunicatiu: escolta atenta, exposició clara, respecte del torn de paraula; participació fent aportacions, control de la impulsivitat, comentaris orals i juí personal respectuosos amb les sensacions, les experiències, les idees, les opinions i els coneixements dels altres, i atenció a les fórmules de cortesia. 1c. Habilitats lingüístiques. Llegir. Comprensió de textos escrits – Comprensió de textos de l’àmbit acadèmic, amb especial atenció a la consulta, en diversos suports, de diccionaris, glossaris i altres fonts d’informació, com ara enciclopèdies i pàgines web educatives, incloent-hi fragments d’assaig. 1d. Habilitats lingüístiques. Escriure. Composició de textos escrits – Composició, en suport de paper i digital, de textos propis de l’àmbit acadèmic, especialment textos expositius, explicatius i argumentatius, elaborats a partir de la informació obtinguda de diverses fonts i organitzada per mitjà d’esquemes, mapes conceptuals i resums, així com l’elaboració de projectes d’aprenentatge i informes sobre tasques. – Interés per la composició escrita com a font d’informació i aprenentatge, com a forma de comunicar les experiències i els coneixements propis i com a forma de regular la conducta. DECRET 112/2007
- 20. Bloc 2. Llengua i societat – Incorporació del valencià en tots els àmbits d’ús de la llengua i per a qualsevol funció comunicativa, en un procés de compromís personal en la recuperació cultural i la normalitat lingüística. Bloc 4. Educació literària – Composició de textos d’intenció literària i elaboració de treballs sobre lectures. – La poesia. Vicent Andrés Estellés. – L’evolució en la novel·la i el conte. Enric Valor. – L’assaig. Joan Fuster. Bloc 5. Tècniques de treball – Tècniques per a buscar informació en suports tradicionals (fitxes, biblioteques, etc.) i en nous suports (CD-ROM, DVD, Internet, etc.). – Utilització de les biblioteques (del centre, de l’entorn i virtuals) i de les tecnologies de la informació i la comunicació de manera autònoma per a la localització, selecció i organització d’informació. – Ús autònom de diccionaris i correctors ortogràfics sobre textos en suport digital. – Presentació de la informació. Tractament informàtic de textos. – Interés per la bona presentació dels textos escrits, tant en suport de paper com digital, i respecte per les normes gramaticals, ortogràfiques i tipogràfiques (titulació, espais, marges, paràgrafs, etc.). DECRET 112/2007
- 24. Ús de diferents llenguatges.
- 25. Producte final.
- 26. homiliesdorganya.wordpress.com @MilaEncarna miraclencarna Sóc membre d’ projecteseso.wordpress.com