More Related Content
What's hot (20)
Similar to Projek Berekayasa dan Berteknologi Membangun NKRI.pptx (20)
More from MiscoTamaela1 (7)
Recently uploaded (8)
![Sistem Penerimaan Murid Baru [SPMB PM]_Final.pdf](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/sistempenerimaanmuridbaruspmbpmfinal-250303104612-b79b0b1f-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
Projek Berekayasa dan Berteknologi Membangun NKRI.pptx
- 1. MODUL PROJEK BEREKAYASA DAN BERTEKNOLOGI UNTUK MEMBANGUN NKRI (SMAMOLSA OFDESIGN) SMASMUHAMMADIYAHOLONG-SAWAI TA.2023/2024
- 2. 18 JP Dimensi Projek 1. Beriman dan Bertakwa kepada TYE, serta berakhlak mulia 2. Gotong Royong 3. Kreatif Fase E dan F BEREKAYASA DAN BERTEKNOLOGI UNTUK MEMBANGUN NKRI (SMAMOLSA OFDESIGN)
- 3. PROJEK PROFIL TIM PROJEK Ketua Projek Nursandi Rumasoreng S.Pd Anggota Salima Rumasoreng S.Pd Ketua Tim Usuria Mewal S.Pd.I Anggota Saleha Mukadar S.Pd.I Anggota Hamida Kelanohon S.Pd.I
- 4. Kurikulum Merdeka memberikan keluluasan kepada pendidik untuk menciptakan pembelajaran berkualitas sesuai dengan kebutuhan dan lingkungan belajar peserta didik yaitu dengan salah satu mengembangkan Soft Kiils dan karakter melalui Projek Pengutan Profil Pelajar Pancasila. Projek Penguatan Profil Pelajara Pancasila merupkan kegiatan kookurikuler yang memberikan kesempatan kepada peserta didik dalam mengeksplorasi ilmu pengetahuan, mengembangkan ketrampilan serta menguatkan pengembangan enam dimensi Profil Pelajar Pancasila. Kompetensi dari Profil Pelajar Pancasila ini memperhatikan factor internal dan eksternal, factor internal memiliki keterkaitan dengan jati diri, idelogi, dan cita-cita bangsa Indonesia. Sedangkan faktor ekternalnya yaitu berkaitan dengan konsep kehidupan dan tantangan yang dihadapi bangsa Indonesia di abad ke-21, dimana bangsa Indonesia sedang mengalami masa revolusi Industri 4.0. PROJEK
- 5. Teknologi rekayasa adalah proses pengembangan, dan pembuatan suatu produk atau sistem dengan menggunakan pengetahuan, ketrampilan, dan teknologi yang ada untuk memudahkan pekerjaan manusia. Digitalisasi merupakan subuah terminology untuk menjelaskan proses alih media dari bentuk tercetak, audio, maupun video menjadi bentuk digital yang membuat akses informasi tak terbatas ruang dan waktu. Desain adalah seni terapan, arsitektur, dan berbagai pencapaian kreatif lainnya yang melibatkan penataan garis, bentuk, ukuran, warna, dan nilai suatu objek berdasarkan prinsip-prinsip tertentu. Tujuan utama dari sebuah desain adalah untuk membantu manusia mendesain suatu objek agar berguna bagi manusia. Beberapa tujuan desain adalah sebagai berikut: Sebagai alat yang digunakan untuk mendesain suatu objek, sistem, komponen, atau struktur yang bermanfaat bagi manusia Sebagai sarana untuk menyampaikan ide atau gagasan seorang desainer kepada masyarakat umum. Sebagai sarana untuk mendeskripsikan objek-objek tertentu kepada khalayak sebelum objek-objek tersebut terwujud dalam kenyataan. Sehingga manusia mengetahui apa saja kemampuan dan keterbatasan yang ada pada dirinya dan hal-hal yang ada disekitarnya. PROJEK
- 6. Dengan berkembangnya zaman, banyak hal yang telah dilakukan untuk memuaskan hasrat manusia sehingga menuntut kami agar selalu mengikuti yang lagi trennya yaitu social smarty. Munculnya creator muda dengan berbagai kreatif yang diberikan membuat anak muda berlomba-lomba untuk menghasilkan sebuah karya yang dapat bermanfaat untuk diri sendiri ataupun orang banyak. Lingkungan sekolah adalah wadah dimana siswa dipoles sebaik mungkin untuk membentuk mereka dalam melatih daya pikir kritis, kreatif, inovatif, sekaligus kemampuan berempati untuk berekayasa membangun produk berteknologi yang memudahkan kegiatan dirinya dan juga sekitarnya. SMA Muhammadiyah Olong-Sawai merupkan sekolah yang berada pada daerah yang mana bisa dikatakan baru mulai berkembang untuk penggunaan IT dalam beberapa tahun terakhir ini sehingga masih banyak siswa yang gaptek dalam hal tersebut. Munculnya masalah ini membuat kami para pihak sekolah memikirkan cara untuk mengatasinya dan mengangkat tema ini dengan tujuan agar siswa mampu berpikir ktitis mendesain secara sederhana suatu produk yang bermanfaat untuk masyarakat. PROJEK IDENTIFIKASI MASALAH
- 7. SMAMOLSA OF DESIGN Sejak 2013, platform ini berhasil merebut hati lebih dari 60 juta pengguna aktif bulanan dari 190 negara di dunia. Dan dari jutaan orang mengetahui apa itu Canva, sudah lebih dari 7 miliar desain berhasil tercipta. Berkat permasalahan yang Melanie Perkins, Cameron Adams, dan Cliff Obrecht temukan di lapangan bahwa banyak sekali orang yang ingin membuat desainnya sendiri dengan mudah. Hingga pada akhirnya terciptalah Canva yang mereka kemas dengan prinsip make complex things simple. Canva adalah sebuah platform pembuatan desain grafis dan konten publikasi yang lebih mudah dan cepat dari pada software grafis lainnya. Tools ajaib ini bisa Anda gunakan secara online melalui browser desktop atau download aplikasi mobile-nya melalui App atau Play Store. Selain itu, ia menawarkan dua versi yaitu versi gratis dan versi berbayar (Pro). Adapun kegunaan Canva adalah: Membuat presentasi mirip PowerPoint Membuat konten Instagram untuk feed, Story, dan Ads dengan pilihan animasi atau static Mendesain postingan, cover, Ads, event cover, Facebook video, dan story Facebook Mengedit video untuk berbagai platform media sosial, seperti Instagram, Facebook, TikTok, Pinterest, LinkedIn, dan YouTube Mendesain poster, flyer, brosur, iklan, postcard, business card, newsletter, dan invoice untuk kebutuhan bisnis dan sebagai digital marketing tools Membantu menyusun format resume, CV, letterhead, proposal, sertifikat, serta berbagai kartu dan undangan Menyusun infografis, mind map, kolase foto, virtual background, format kalender, worksheet, planner, peta konsep, dan wallpaper/background layar gadget. APLIKASI
- 8. Buka canva.com, lalu pilih Daftar Dari halaman daftar, pilih Lanjutkan dengan email (Id Belajar) atau Lanjutkan dengan email kantor. Masukkan alamat email yang ingin Anda gunakan untuk Canva. Masukkan kode otorisasi yang akan kami kirimkan ke alamat email Anda. Anda dapat mengatur kata sandi di Pengaturan akun nanti. Pelajari cara mengatur atau mengubah kata sandi. Verifikasikan alamat email Anda dengan mengikuti langkah-langkah dalam email yang akan kami kirimkan. Masukkan kode konfirmasi dari email yang Anda terima Langkah-Langkah Login PROJEK
- 9. DIMENSI-dimensi PEOJEK ELEMEN SUB ELEMEN TARGET PENCAPAIAN Akhlak Pribadi Intergritas Menyadari bahwa aturan agama dan sosial merupakan aturan yang baik dan menjadi bagian dari diri sehingga bisa menerapkan secara bijak dan kontestual Akhlak Kepada Manusia Berempati Kepada Orang Lain Memahami dan menghargai perasaan dan sudut pandang orang atau kelompok lain 1. Beriman dan Bertakwa Kepada TYE, serta Berakhlak mulia PROJEK
- 10. ELEMEN SUB ELEMEN TARGET PENCAPAIAN Kolaborasi Saling Ketergantungan Positif Membangun tim dan mengelola kerja sama untuk mencapai tujuan bersama sesuai dengan target yang sudah ditentukan Kepedulian Tanggap Terhadap Lingkungan Sosial Tanggap terhadap lingkungan sosial sesuai dengan tuntutan peran sosialnya dengan berkontribusi sesuai dengan kebutuhan masyarakat untuk menghasilkan keadaan yang lebih baik 2. Gotong Royong PROJEK
- 11. ELEMEN TARGET PENCAPAIAN Menghasilkan gagasan yang orisinal Menghubungkan gagasan yang ia miliki dengan informasi atau gagasan baru untuk menghasilkan kombinasi gagasan baru dan imajinatif untuk mengekspresikan pikiran dan persaannya. Menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal Mengekplorasi dan mengekspresikan pikiran dan perasaannya dalam bentuk karya atau tindakan, serta mengevaluasi dan mempertimbangkan dampaknya bagi orang lain 2. Kreatif PROJEK
- 12. TAHAPAN TAHAPAN PROJEK SMAMOLSA OF DESIGN TAHAP PENGENALAN TAHAP KONTEKSTUALISASI TAHAPAN AKSI TAHAPAN REFLEKSI Siswa dikenalkan dunia digitalisasi dimana peserta didik mampu mengetahui manfaat penggunaan android dalam kehidupan sehari-hari Siswa mulai memanfaatkan android sebagai hal yang positif, sepeti mendeain dan sebagainya. Siswa mulai mengenali aplikasi- aplikasi yang digunakan untuk mendesain produk melalui android. Siswa mulai mengenali Id- Belajarnya masing-masing Guru memberikan pengarahan dan membentuk karakter pada peserta didik sesuai dengan dimensi pofil pelajar pancasila. Guru mengarahkan siswa melihat beberapa contoh desain hasil karya orang lain kemudian meminta kepada peserta didik secara mandiri untuk menilai hasil karya tersebut. Siswa mulai mempelajari penggunaan aplikasi canva mulai dari download aplikasi, cara-cara login, sampai dengan cara menggunakan aplikasi canva Siswa memahami danmembedakan bentuk dan jenis-jenis desain seperti desain iklan, desain ilustri, desain multimedia dan lain-lain. Guru memberikan pengarahan dan membentuk karakter pada peserta didik sesuai dengan dimensi pofil pelajar pancasila. Siswa dibentuk dalam beberapa kelompok sesuai dengan bentuk-bentuk desain yang akan dibuat. Setiap kelompok diarahkan untuk membuat sebuah desain sesuai dengan jenis dan bentuk desain yang telah ditentukan. Setiap kelompok mengumpulkan hasil desainnya kemudian dinilai secara bersama-sama, dan hasil desain kelompok yang terbaik akan diberikan cendramata sebagai bentuk apresiasi dari pihak sekolah. Guru membuat tes formatif yaitu dengan meminta Siswa untuk mendesain suatu produk secara mandiri dengan waktu yang telah ditentukan Tindak lanjut
- 13. SMAMOLSA OF DESIGN TAHAPAN PENGENALAN Tujuan : peserta didik mampu berpikir ktitis mendesain secara sederhana suatu produk yang bermanfaat untuk masyarakat. SMAMOLSA OF DESIGN Durasi : 4 JP 2X Pertemuan Peran Guru: Narasumber Fasilitator Dimensi Profil Pelajar Pancasila: Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak Mulia Gotong Royong Kreatif Persiapan : Guru Menyiapkan Segala kebutuhan seperti crhombook dan Router Guru Menyiapkan Materi Desain Guru Berkolaborasi Dengan Peserta Didik Pelaksanaan : Siswa dikenalkan dunia digitalisasi dimana peserta didik mampu mengetahui manfaat penggunaan android dalam kehidupan sehari-hari Siswa mulai memanfaatkan android sebagai hal yang positif, sepeti mendeain dan sebagainya. Siswa mulai mengenali aplikasi-aplikasi yang digunakan untuk mendesain produk melalui android. Siswa mulai mengenali Id-Belajarnya masing-masing Guru memberikan pengarahan dan membentuk karakter pada Siswa sesuai dengan dimensi pofil pelajar pancasila. Bahan Dan Alat Crhombook Android Router
- 14. Tahapan Kontekstualisasi Tujuan : peserta didik mampu berpikir ktitis mendesain secara sederhana suatu produk yang bermanfaat untuk masyarakat. SMAMOLSA OF DESIGN Durasi : 4 JP 2X Pertemuan Peran Guru: Narasumber Fasilitator Dimensi Profil Pelajar Pancasila: Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa Dan Berakhlak Mulia Gotong Royong Kreatif Persiapan : Guru Menyiapkan Segala kebutuhan seperti crhombook dan Router Guru Menyiapkan Materi Desain Guru Berkolaborasi Dengan Peserta Didik Pelaksanaan : Guru mengarahkan Siswa melihat beberapa contoh desain hasil karya orang lain kemudian meminta kepada Siswa secara mandiri untuk menilai hasil karya tersebut. Siswa mulai mempelajari penggunaan aplikasi canva mulai dari download aplikasi, cara-cara login, sampai dengan cara menggunakan aplikasi canva Siswa memahami danmembedakan bentuk dan jenis-jenis desain seperti desain iklan, desain ilustri, desain multimedia dan lain-lain. Guru memberikan pengarahan dan membentuk karakter pada Siswa sesuai dengan dimensi pofil pelajar pancasila. Bahan Dan Alat Crhombook Android Router SMAMOLSA OF DESIGN
- 15. Tahapan Aksi Tujuan : peserta didik mampu berpikir ktitis mendesain secara sederhana suatu produk yang bermanfaat untuk masyarakat. SMAMOLSA OF DESIGN Durasi : 10 JP 5X Pertemuan Peran Guru: Narasumber Fasilitator Dimensi Profil Pelajar Pancasila: Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak Mulia Gotong Royong Kreatif Persiapan : Guru Menyiapkan Segala kebutuhan seperti crhombook dan Router Guru Menyiapkan Materi Desain Guru Berkolaborasi Dengan Peserta Didik Pelaksanaan : Siswa dibentuk dalam beberapa kelompok sesuai dengan bentuk-bentuk desain yang akan dibuat. Setiap kelompok diarahkan untuk membuat sebuah desain sesuai dengan jenis dan bentuk desain yang telah ditentukan. Setiap kelompok mengumpulkan hasil desainnya kemudian dinilai secara bersama- sama, dan hasil desain kelompok yang terbaik akan diberikan cendramata sebagai bentuk apresiasi dari pihak sekolah. Bahan Dan Alat Crhombook Android Router SMAMOLSA OF DESIGN
- 16. Tahapan Refleksi Tujuan : peserta didik mampu berpikir ktitis mendesain secara sederhana suatu produk yang bermanfaat untuk masyarakat. SMAMOLSA OF DESIGN Durasi : 2 JP 1X Pertemuan Peran Guru: Narasumber Fasilitator Dimensi Profil Pelajar Pancasila: Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia Gotong Royong Kreatif Pelaksanaan: Guru membuat tes formatif yaitu dengan meminta Siswa untuk mendesain suatu produk secara mandiri dengan waktu yang telah ditentukan Tindak lanjut Bahan Dan Alat Crhombook Android Router SMAMOLSA OF DESIGN
- 17. ALUR PELAKSANAAN PROJEK Berekayasa Dan Berteknologi Untuk Membangun NKRI Penyusunan Tim PKP Penawaran Projek Alur Pelaksanaan Kepala Sekolah Dewan Guru Siswa Pertemuan Ke-II Pertemuan Ke-IX Pertemuan Ke-III Pertemuan Ke-IV Pertemuan Ke-I Pertemuan Ke-V Pertemuan Ke-VI Pertemuan Ke-VII Pertemuan Ke-VIII Tim Projek Tahapan Pengenalan Alat dan Bahan Chrombook Android Router Tahapan Pengenalan Tahapan Refleksi Tahapan Aksi Tahapan Aksi Tahapan Aksi Tahapan Kontekstual Tahapan Aksi Tahapan Kontekstual 18 JP SMAS MUHAMMADIYAH OLONG-SAWAI lokasi
- 18. SUMBER : 1. https://makinrajin.com/blog/canva-/ 2. https://kurikulum.kemdikbud.go.id/kurikulum-merdeka/ 3. https://verihubs.com/blog/digitalisasi-adalah/
- 19. T E R I M A K A S I H MENJADI PENDIDIK ADALAH SALAH SATU PERBUATAN BAIK TANPA SYARAT