Resum executiu de la quarta sessi坦 del seminari Univers2.0 Pon竪ncia de Liliana Arroyo i discussi坦 dels assistents sobre big data, drets i privacitat 14/11/2016
Sessio 3 _2011_M嘆dul 3."El centre, una organitzaci坦 que acull."Neus Lorenzo
油
Sessi坦 3 del M嘆dul 3 "El centre, una organitzaci坦 que millora ".
-->El centre educatiu i l'atenci坦 a la diversitat. Models d'acci坦 i d'avaluaci坦.La diversitat en leducaci坦: realitat individual i patrimoni col揃lectiu. Plans datenci坦 a la diversitat: pla dacollida de centre, pla dacci坦 tutorial i altres documents daplicaci坦. La comissi坦 datenci坦 a la diversitat en loptimitzaci坦 dels recursos del centre per a latenci坦 inclusiva de la diversitat de lalumnat
Sessio 3 _2011_M嘆dul 3."El centre, una organitzaci坦 que acull."Neus Lorenzo
油
Sessi坦 3 del M嘆dul 3 "El centre, una organitzaci坦 que millora ".
-->El centre educatiu i l'atenci坦 a la diversitat. Models d'acci坦 i d'avaluaci坦.La diversitat en leducaci坦: realitat individual i patrimoni col揃lectiu. Plans datenci坦 a la diversitat: pla dacollida de centre, pla dacci坦 tutorial i altres documents daplicaci坦. La comissi坦 datenci坦 a la diversitat en loptimitzaci坦 dels recursos del centre per a latenci坦 inclusiva de la diversitat de lalumnat
El 8 de mar巽 辿s el Dia Internacional de la Dona Treballadora. Aquesta tradici坦 comen巽a al segle XX ( vint). El 1908, un grup de dones treballadores de Nova York va fer una vaga per demanar millors condicions laborals i el dret a vot. El 1910, a una confer竪ncia a Copenhaguen (Dinamarca), dones de molts pa誰sos van decidir celebrar un dia per reivindicar la igualtat. El 1917, dones de R炭ssia van organitzar una manifestaci坦 per la pau i la just鱈cia. Avui, el 8 de mar巽 hi ha manifestacions, debats i homenatges a tot el m坦n per recordar la lluita de les dones per la just鱈cia social.
2. VENTAJAS DEL MODELO PROPUESTO
Oferim un entorn segur i respectu坦s per a tots els membres de la
comunitat educativa, i especialment per als seus alumnes. El projecte
educatiu Horitz坦 2020 de JE es transparent i de treball col揃lectiu, els
educadors/es ja no treballen sols/es, els espais son oberts i els alumnes
desenvolupen tasques junts.
Som una instituci坦 capdavantera amb la protecci坦 del menor, des de 2008.
Establim que cada una de les persones contractades a la instituci坦
(educadors) i, especialment, aquelles amb responsabilitat i autoritat sobre
altres, assumeixin 鱈ntegrament les seves responsabilitats derivades de:
損 El Codi de Conducta de la Companyia de Jes炭s.
損 El Protocol de Prevenci坦 dAbusos Sexuals
損 El Protocol d'Actuaci坦
損 Certificat penals
LA POLITICA DE JESUITES EDUCACI
3. VENTAJAS DEL MODELO PROPUESTO
Empoderant als alumnes
Donant coneixements a la comunitat educativa per no permetre accions
ni conductes inadequades.
Donant a con竪ixer tots els documents i protocols de refer竪ncia al
personal de lescola
Oferint suport i assist竪ncia espec鱈fica a les persones que puguin estar
patint situacions d'assetjament.
Treballant i assessorant-nos per experts amb aquesta mat竪ria des de
lany 2008.
Garantint que totes les queixes i den炭ncies es tractin rigorosament i es
tramitin de manera justa, rpida i amb confidencialitat.
Sent transparents, amb comprom鱈s
COM HO FEM?
4. Alumnat
2n ESO6竪 PRIM3r PRIM
Educadors (personal docent i de gesti坦)
RecordatorisCurs de 20hClaustresIncorporacions (NNEE)
ACTUACI PERSISTENT
5. PREVENCI
Accions coordinades
Tallers per alumnes
Xerrades per fam鱈lies
Formaci坦 als/les
educadors/es
Creaci坦 despais
transparents
Assesorament dexperts
6. Alumnat
PREVENCI
Activitat Cicle Mitj
de Primria
Les cortines daire,
un conte per
prevenir
Objectius
1- Saber distingir entre els secrets bons i els secrets dolents.
2- Facilitar i normalitzar lexpressi坦 de sentiments
3- Aprendre a comunicar all嘆 que agrada o no agrada
4- Saber identificar persones a qui demanar ajuda i maneres
de fer-ho.
5- Con竪ixer els drets dels infants i el dret sobre el propi cos.
7. Alumnat
PREVENCI
Activitat Cicle Superior
de Primria
Acabem la hist嘆ria?
Objectius
1-Visibilitzar lexist竪ncia de situacions abusives.
2- Prevenir situacions inc嘆modes (on-line i offline).
3- Oferir eines per a la protecci坦 i la comunicaci坦.
4- Facilitar que els participants disposin de lexperi竪ncia de ser
escoltats, respectats i rebre ajuda si la necessiten.
5-Con竪ixer el dret al propi cos i a la intimitat.
8. Alumnat
PREVENCI
Activitat de
Secundria
Parlant prevenim
lab炭s
Objectius
1- Fer visible la problemtica dels abusos sexuals infantils.
2- Con竪ixer qu竪 辿s lab炭s sexual infantil i quines s坦n les seves
caracter鱈stiques.
3- Dotar de recursos als i les adolescents per afavorir la seva
autoprotecci坦.
4- Recon竪ixer conductes i situacions de risc (on-line i off-line).
5- Dotar de compet竪ncies per demanar ajuda en cas de con竪ixer
una situaci坦 dab炭s.
9. Educadors/es
PREVENCI
Prevenci坦 i detecci坦
de lab炭s sexual
infantil
-Claustres
-Nous Educadors
Amb la Fundaci坦 Vicki
Bernadet
Objectius
1- Con竪ixer qu竪 辿s lab炭s sexual infantil i les seves
caracter鱈stiques.
2- Dotar deines de detecci坦 i treballar els indicadors
dalerta.
3- Explicar els circuits que shan de seguir en el moment
que es coneix lexist竪ncia de lab炭s sexual infantil.
10. Fam鱈lies
PREVENCI
La prevenci坦 de les
relacions abusives
No es pot prevenir
all嘆 que no coneixem
Objectius
1- Definir i treballar conceptes relacionats amb
diferents situacions abusives
2- Entendre els silencis i les complicitats que
porten al secretisme dels infants i adolescents.
3- Dotar deines de detecci坦 i prevenci坦.
11. Informar i formar es prevenir
2.300
Alumnes participen en activitats
exclusives de Prevenci坦
dassetjament sexual.
290
Monitors/es de lleure formats
presencialment
360
Fam鱈lies han assistit a
xerrades preventives.200
Educadors/es formats/des en
cursos presencials de 20h. en
prevenci坦 i actuaci坦 davant
lassetjament sexual infantil I
adolescent.
101
Tallers realitzats
CURS 17-18
12. Eines
Actuaci坦 1
Protocol intern de JE /
Protocol descoles cristines
Preventives
Proces de selecci坦 riguros
/ Codi de conducta /
Certificat de penals
Proteccionistes
Protocol de prevenci坦/
Formaci坦 / Informaci坦
Actuaci坦 2
Protocol de Generalitat