La protecci坦 dels menors en el m坦n digitalPaulaMiranda97
油
Aquesta presentaci坦 tracta sobre els riscos que els infants poden trobar a internet, i la regulaci坦 normativa aplicable a nivell nacional, europeu i mundial.
Resum executiu de la quarta sessi坦 del seminari Univers2.0 Pon竪ncia de Liliana Arroyo i discussi坦 dels assistents sobre big data, drets i privacitat 14/11/2016
Adolescents i Xarxes Socials a la consulta de pediatria. 2019Pediatriadeponent
油
Descripci坦 de les prefer竪ncies i usos de les xarxes socials per part de la poblaci坦 adolescent. Recursos per parlar i donar consell de salut sobre l'炭s de les xarxes social i internet a la consulta de pediatria.
Adolescents i xarxes socials: educar o prohibir?Margaret Creus
油
Qu竪 hem de fer de fer quan la societat i la tecnologia va per davant de la legislaci坦 i la normativa?
Qu竪 hem de fer quan els nens van per davant dels pares en l'炭s de les noves tecnologies?
Unes reflexions al respecte.
Con竪ixer quina importncia tenen les xarxes socials (XXSS) pels joves i adolescents. Entendre la importncia d'educar en l'炭s de les eines qu竪 ens permeten apropar-nos als altres en una etapa de construcci坦 i configuraci坦 de la identitat personal. Els progenitors com a acompanyants en la descoberta i salt al m坦n digital dels seus fills i filles.
El 8 de mar巽 辿s el Dia Internacional de la Dona Treballadora. Aquesta tradici坦 comen巽a al segle XX ( vint). El 1908, un grup de dones treballadores de Nova York va fer una vaga per demanar millors condicions laborals i el dret a vot. El 1910, a una confer竪ncia a Copenhaguen (Dinamarca), dones de molts pa誰sos van decidir celebrar un dia per reivindicar la igualtat. El 1917, dones de R炭ssia van organitzar una manifestaci坦 per la pau i la just鱈cia. Avui, el 8 de mar巽 hi ha manifestacions, debats i homenatges a tot el m坦n per recordar la lluita de les dones per la just鱈cia social.
1. Lacc辿s dels menors a
les xarxes socials
Grup 4. Evolucion@
Sergio Salvador Lomas
Gemma Castillo Almario
Yolanda Luque Mu単oz
2. 1. Objectius
Aquest projecte t辿 com a objectiu realitzar
una anlisi i informar de lacc辿s dels menors
a les xarxes socials:
1. Beneficis de les xarxes socials.
2. Perills de les xarxes socials.
3. Protecci坦 del menor.
4. Recomanacions.
5. Normativa.
3. 2. Beneficis de les xarxes socials
Podem diferenciar dos tipus de beneficis
de les xarxes socials:
皃BENEFICIS EDUCATIUS
皃BENEFICIS SOCIALS
4. 2. Beneficis de les xarxes socials
Beneficis educatius
Intercanvi de recursos educatius
Comunicaci坦 continuada entre professor i alumne
Aprenentatge dinmic i interactiu
Explicacions m辿s prctiques amb els recursos multim竪dia
Augmenta la participaci坦 dels nens que s坦n t鱈mids.
Compartir recursos educatius de manera rpida
5. 2. Beneficis de les xarxes socials
Beneficis socials
Comunicaci坦 constant amb les persones
Con竪ixer noves persones i ampliar el nucli damics
Serveixen doci i entreteniment
Permeten noves formes de comunicaci坦 entre amics
Con竪ixer noticies dactualitat
6. 3. Perills de les xarxes socials
Els perills que podem trobar a les xarxes
socials s坦n:
皃 Continguts a la xarxa
(Violencia, pornogrfia)
皃 Vida social
(A誰llament social, f嘆bia social)
皃 Privacitat
(Dades Personals, Contrasenyes)
7. 3. Perills de les xarxes socials
Els perills que existeixen a les xarxes socials per un
mal 炭s o per delinq端encia s坦n:
皃 MAL S:
Abusos
(Publicitat amb clusules
abusives)
Estafes
(Incompliment de condicions
en la compra o venda)
Registres a webs
(dades personals, informaci坦
privada)
Delictes sense
coneixement
(assetjar, insultar, provocaci坦
a lodi)
皃 CIBERDELINQENCIA
Ciberbullying
(assetjament entre menors)
Ciberassetjament
(assetjament amb un adult com a
part)
Sextorsi坦 (Sexting) Exemple
(Xantatge a trav辿s de imatges o
videos sexuals)
Grooming
(Adult guanya la confian巽a dun
menor per a obtenir arxius amb
contingut sexual, o fins i tot trobar-
se amb el menor)
8. 4. Protecci坦 del menor
転
Els menors dedat gaudeixen duna protecci坦 especial per part de tots els
poders p炭blics. Les v鱈ctimes o testimonis de la comissi坦 dun delicte
tecnol嘆gic (ciberbullying, ciberassetjament, sextorsi坦 o grooming) ho han
de denunciar seguint els seg端ents passos:
1. Conservar els fitxers dels dispositius tecnol嘆gics (s坦n una prova).
2. Explicar el que ha passat a un adult (pare, mare, tutor legal).
3. Formalitzar la den炭ncia en un centre policial (Cuerpo Nacional de
Polic鱈a, Guardia Civil, Mossos dEsquadra o Policia Local) acompanyat
dun adult.
9. 5. Recomanacions
皃 Recomanacions als
pares
Supervisi坦
(Software de protecci坦)
Restringir i bloquejar pgines
web no adequades
Establir un horari de conexi坦
Valorar ledat del menor per fer
炭s de la xarxa
Tenir lordinador en una sala
com炭, no a lhabitaci坦
La comunicaci坦 辿s la base per
educar al menor dins daquesta
nova tecnol嘆gia
皃 Recomanacions als
menors
No parlar ni rebre arxius amb
desconeguts
Per qu竪 辿s un perill?
No exposar les teves dades
No donar les contrasenyes
No penjar imatges o v鱈deos
personals, daltres persones
sense consentiment o ofensives
Respectar a tothom que utilitzi les
xarxes socials
Avisar als pares o tutor en situaci坦
de perill
Com actuar enfront del perill
10. 6. Normativa
Els menors dedat gaudeixen duna protecci坦 especial en el
nostre ordenament jur鱈dic, principalment a trav辿s de:
転Constituci坦 Espanyola
転Codi Civil
転Codi Penal
転Ley Org叩nica 1/1996, de 15 de enero, de Protecci坦n Jur鱈dica del
Menor
転Ley Org叩nica 5/2000, de 12 de enero, reguladora de la
responsabilidad penal de los menores
転Ley Org叩nica 1/1982, de 5 de mayo, de protecci坦n civil del
derecho al a la intimidad personal y familiar y a la propia
imagen
11. 7. Conclusions
Aporten molts beneficis als menors. Tant en
lmbit educatiu com en lmbit social.
En les xarxes socials hi ha perills que cal
con竪ixer.
Sha deducar als menors perqu竪 facin bon
炭s de les xarxes socials.
Els menors gaudeixen, al nostre
ordenament jur鱈dic, d'especial protecci坦.
Doncs shan de sentir recol巽ats en les
situacions de perill.
12. Grup 4. Evolucion@
UATIC. Aula 5. Grau de Dret.
Universitat Oberta de Catalunya
Curs 2015-2016 1r semestre
Grcies per la
vostra atenci坦