PTK
Download as pptx, pdf0 likes820 views
Dokumen tersebut merangkum penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan penjumlahan bilangan bulat siswa kelas IV SD dengan menggunakan media lidi. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus pelajaran dan menggunakan metode kualitatif. Hasilnya menunjukkan peningkatan kemampuan penjumlahan siswa setelah penggunaan media lidi.
1 of 12
Downloaded 52 times
Ad
Recommended
Ptk
PtkHadi Van Beb'z
油
Dokumen ini membahas upaya meningkatkan kemampuan penjumlahan bilangan bulat siswa kelas IV SDN Kawedanan 02 Magetan melalui penggunaan media lidi. Penelitian menunjukkan bahwa hanya 30% siswa yang mampu menjumlahkan dengan baik tanpa media, sehingga penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas media lidi dalam pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan model penelitian tindakan kelas (PTK).Ppt proposal ptk
Ppt proposal ptkjengpuputnovitasari
油
Proposal ini mengajukan penelitian untuk meningkatkan prestasi belajar matematika penjumlahan bilangan bulat pada siswa kelas IV melalui permainan tradisional Dakon. Penelitian ini akan menggunakan metode tindakan kelas melalui dua siklus untuk meningkatkan hasil belajar siswa, dengan mengumpulkan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi.Ptk
PtkBinjay_phooem
油
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa kelas IV dalam operasi perkalian dan pembagian melalui penggunaan permainan tradisional dakon. Metode yang diterapkan mencakup persiapan alat permainan, pembentukan kelompok belajar, dan penilaian hasil permainan. Diharapkan, penerapan permainan ini dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dan mutu pembelajaran matematika di sekolah.Powerpoint Seminar Hasil Penelitian
Powerpoint Seminar Hasil PenelitianMerisaJanuarti
油
Penerapan model eliciting activities (MEAs) pada pembelajaran materi program linier kelas XI SMAN 1 Indralaya Utara bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa. Penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran dengan pendekatan MEAs kategori baik dan hasil tes menunjukkan peningkatan kemampuan pemecahan masalah siswa menjadi baik. Siswa perlu lebih banyak latihan pemecahan masalah dan guruPengembangan bahan ajar melalui model pembelajaran kooperatif tipe
Pengembangan bahan ajar melalui model pembelajaran kooperatif tipeAstri Jayanti
油
Tesis ini mengembangkan bahan ajar matematika menggunakan model pembelajaran kooperatif jigsaw dan pendekatan konstruktivisme untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Bahan ajar yang dikembangkan meliputi silabus, RPP, LKS dan instrumen penilaian. Uji coba menunjukkan bahan ajar valid dan reliabel untuk mengukur peningkatan penguasaan siswa terhadap materi pecahan. Hasilnya, pengembangan bahan ajar ini efektPtk (Iyon Purnabakti)
Ptk (Iyon Purnabakti)Ion Purna
油
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis dialog siswa kelas V SDN Kawedanan 02 Magetan dengan menggunakan media gambar berseri. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan pada bulan September hingga November 2012.Bab 2
Bab 2Abd Samad Abd Rahman
油
Kajian ini menekankan kepentingan pengurusan persekitaran dan kemudahan fizikal di bilik darjah untuk meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran abad ke-21. Usaha ini termasuk penciptaan 'my dream class' yang menekankan kepada keceriaan dan kemaklumatan, di mana pelajar dan guru terlibat dalam proses inovasi dan perancangan. Analisis menunjukkan bahawa terdapat keperluan mendesak untuk memperbaharui pengurusan kelas bagi memastikan suasana pembelajaran yang kondusif dan efektif.Powerpoint seminar proposalku
Powerpoint seminar proposalkuNur Asiah
油
Penelitian ini mengevaluasi pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dengan pendekatan kontekstual dan media terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas X di MAN 2 Palembang. Metodologi yang digunakan adalah desain eksperimen dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan tes. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan manfaat bagi guru, siswa, dan pengembangan metode pembelajaran di sekolah.006 presentasi skripsi ali
006 presentasi skripsi aliSame Khusni
油
Dokumen ini membahas penerapan model inkuiri dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas IV tentang sifat-sifat kubus dan balok. Metodologi penelitian menggunakan tindakan kelas dan melibatkan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan evaluasi. Hasil menunjukkan bahwa penerapan model inkuiri berhasil meningkatkan keaktifan, motivasi, dan hasil belajar siswa.Peningkatan motivasi dan prestasi belajar p kn materi sistem
Peningkatan motivasi dan prestasi belajar p kn materi sistemSary Phah
油
Dokumen ini adalah proposal penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar PKN pada siswa kelas VA di SDN 01 Manguharjo Madiun melalui permainan ular tangga. Masalah yang diidentifikasi adalah rendahnya hasil belajar, kurangnya aktivitas siswa, dan interaksi yang tidak menarik, yang diharapkan dapat diatasi dengan metode pembelajaran yang lebih variatif. Penelitian ini melibatkan dua siklus tindakan, dan diharapkan 75% siswa dapat mencapai standar ketuntasan minimal setelah menerapkan metode tersebut.Power point skripsi
Power point skripsisiskaningsih
油
Dokumen ini membahas penelitian tentang pemahaman konsep matematika siswa pada materi geometri dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) di SMP Negeri 14 Palembang. Penelitian ini menemukan bahwa sebagian besar siswa (54,1%) memiliki pemahaman konsep matematika yang sangat baik dengan rata-rata nilai 83,11.ppt skripsi
ppt skripsiLanna Coker
油
Skripsi ini membahas pengembangan perangkat pembelajaran fisika berbasis metode ilmiah untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi suhu dan kalor. Perangkat pembelajaran dikembangkan menggunakan model 4D dan terdiri atas Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kerja Siswa (LKS). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui format RPP dan LKS serta pengaruh penggunaan perangkat tersebut terhadap peningBab i
Bab iReza Riezky
油
Dokumen ini membahas tentang pentingnya peningkatan mutu pendidikan dan pembelajaran matematika di sekolah dasar. Pembelajaran matematika di SDN 01 Josenan kurang menarik sehingga menurunkan motivasi siswa. Peneliti bermaksud meningkatkan motivasi belajar matematika siswa terkait luas lingkaran dengan menggunakan media LCD proyektor. Penelitian ini diharapkan memberikan manfaat untuk kepala sekolah, guru, dan peneliti lProposal penelitian matematika penguasaan operasi hitung s
Proposal penelitian matematika penguasaan operasi hitung sBoedi Santosa,
油
Proposal penelitian ini bertujuan untuk menilai penguasaan operasi hitung siswa kelas IV SD di desa Sriharjo, khususnya dalam operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian. Penelitian ini mengidentifikasi bahwa banyak siswa menganggap matematika sulit dan mengalami kesulitan dalam memahami konsep dasar operasi hitung. Hasil penelitian diharapkan dapat membantu guru dan orang tua dalam merancang metode pengajaran yang lebih efektif.Penelitian mini kti ptk pekerjaan finishing kayu
Penelitian mini kti ptk pekerjaan finishing kayu MOHAMMAD YASIN, M.Pd
油
Dokumen ini membahas penelitian tindakan kelas mengenai penerapan metode pembelajaran kooperatif model jigsaw untuk meningkatkan kompetensi melaksanakan pekerjaan finishing kayu pada siswa SMK. Peneliti mengamati prestasi belajar siswa sebelum dan sesudah menerapkan model jigsaw, yang menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa."Tugas pmri kelompok kelas 1 a
Tugas pmri kelompok kelas 1 aRanny Novitasari
油
Dokumen ini adalah rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) untuk mata pelajaran matematika kelas 1 SD yang disusun oleh mahasiswa dengan bimbingan dosen. RPP ini mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, dan metode yang digunakan dalam pengajaran. Selain itu, terdapat juga kegiatan pembelajaran dan instrumen penilaian yang dirancang untuk mengasah kemampuan siswa dalam penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka.Instrumen Kemahiran Asas Matematik (IKAM) Sekolah Rendah Malaysia
Instrumen Kemahiran Asas Matematik (IKAM) Sekolah Rendah MalaysiaAziz Mamat
油
Dokumen ini membentangkan instrumen penentu penguasaan kemahiran asas matematik untuk murid pemulihan khas di sekolah rendah, disediakan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia. Ia merangkumi instrumen saringan dan pelepasan untuk menilai dan meningkatkan kemahiran mengira murid yang belum menguasai asas matematik. Penerbitan ini bertujuan untuk menyokong guru dalam mendidik dan membantu murid-murid mereka memenuhi kemahiran yang diperlukan dalam era globalisasi.Kelas abad 21
Kelas abad 21Nss Naufalsmartsolution
油
Tugasan ini membincangkan penggunaan konsep I-think, peneguhan, sumber dan penglibatan murid dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Guru menerapkan pelbagai teknik termasuk peta pemikiran, pujian, token dan sumber untuk memotivasi murid serta meningkatkan kefahaman dan penguasaan konsep. Murid juga dilihat melibatkan diri secara aktif dalam aktiviti berkumpulan. Beberapa cadangan diberikan untuk penambahbaikanPp seminar
Pp seminarrian12345
油
Penelitian ini menganalisis pengaruh pengajaran langsung terhadap hasil belajar dan motivasi siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Pondok Kelapa, yang menunjukkan hasil belajar yang rendah dan kurangnya motivasi. Dengan menggunakan desain penelitian kuasi eksperimen, penelitian bertujuan untuk mengetahui dampak positif pengajaran langsung pada kedua aspek tersebut. Hipotesis penelitian menyatakan bahwa pengajaran langsung berpengaruh positif terhadap hasil belajar dan motivasi siswa.Power Point Skripsi Ari Puspita Rahayu
Power Point Skripsi Ari Puspita RahayuUniversitas Sriwijaya
油
Dokumen ini membahas efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) dalam pembelajaran matematika untuk siswa kelas VII di SMP Negeri 11 Palembang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa TGT meningkatkan aktivitas siswa, respons positif, dan ketuntasan belajar yang tinggi. Penggunaan metode eksperimen semu dengan pre-test dan post-test menunjukkan bahwa TGT efektif diterapkan dalam materi segi empat dan segitiga.ppt-sidang tesis pengembangan modul android materi ekosistem
ppt-sidang tesis pengembangan modul android materi ekosistemYuningsih Yuningsih
油
Dokumen ini membahas pengembangan modul pembelajaran biologi berbasis Android menggunakan model Problem-Based Learning (PBL) dengan pendekatan analogi untuk meningkatkan kreativitas siswa SMA. Modul yang diberi nama 'Analogipedia' telah diuji dan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kreativitas siswa, dengan hasil uji t menunjukkan signifikansi sebesar 0.043. Penelitian ini juga mengidentifikasi tantangan dalam penggunaan teknologi pendidikan dan kebutuhan untuk penyempurnaan modul agar lebih interaktif dan praktis.Penerapan KBAT - SLOT 4
Penerapan KBAT - SLOT 4MOHD AFIQ
油
Membantu guru menerapkan kemahiran berfikir aras tinggi dalam kalangan murid dengan menggunakan pelbagai strategi pengajaran dan pembelajaran seperti pembelajaran koperatif, bahan bantu belajar, dan rancangan pengajaran yang lengkap.Contoh PPT Ujian Skripsi
Contoh PPT Ujian SkripsiMuhammad Yusuf
油
Penelitian ini mengevaluasi penerapan media animasi dalam pembelajaran materi gravitasi Newton di kelas XI SMAN-1 Palangka Raya pada tahun ajaran 2016/2017. Hasil menunjukkan bahwa meskipun hanya 63,15% siswa yang tuntas secara klasikal, media animasi berhasil menarik perhatian siswa dan meningkatkan motivasi belajarnya. Respon siswa terhadap media animasi juga positif dengan mayoritas siswa merasa terbantu dalam memahami materi.Modul KSSR Matematik Tahun 1 (Versi B.Malaysia)
Modul KSSR Matematik Tahun 1 (Versi B.Malaysia)Ariel Lee
油
Sila sambungkan aktiviti di bawah ini:
a. Murid dibawa keluar untuk membuat pemerhatian terhadap bilangan objek di sekeliling sekolah seperti bilangan pokok, bilangan kereta, bilangan lampu dan sebagainya.
b. Minta murid mengira bilangan objek yang diperhatikan dan menyatakan hasil kiraan secara lisan. Contoh: "Saya dapati ada 5 buah pokok."
c. Murid diminta membuat perbandingan bilangan objek antara duaPengembangan modul matematika_pada_materi_himpunan_dengan_pendekatan
Pengembangan modul matematika_pada_materi_himpunan_dengan_pendekatanFenny Rahma
油
Skripsi ini membahas pengembangan modul matematika pada materi himpunan dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia di SMP Negeri 10 Palembang. Modul dikembangkan melalui langkah-langkah validasi, evaluasi, dan revisi untuk menghasilkan modul yang valid dan praktis. Penelitian ini bertujuan mengetahui efek potensial penggunaan modul tersebut terhadap hasil belajar siswa, yang diukur melalui nilai soalProposal penelitian matematika penguasaan operasi hitung s
Proposal penelitian matematika penguasaan operasi hitung sBoedi Santosa,
油
Dokumen ini adalah proposal penelitian tentang penguasaan operasi hitung siswa kelas IV SD di desa Sriharjo. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat penguasaan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian, serta mengidentifikasi operasi yang paling sulit bagi siswa. Diharapkan hasil penelitian ini dapat membantu guru dan orang tua dalam merancang program pengajaran serta memberikan bimbingan yang tepat.Rpp matematika 1
Rpp matematika 1nandhaervina
油
Dokumen ini adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) daring untuk kelas 3 SD Ar Raudah dengan fokus pada pembelajaran matematika tentang pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup. RPP mencakup tujuan pembelajaran yang jelas, langkah-langkah pembelajaran yang terperinci, dan penilaian untuk setiap pembelajaran. Setiap sesi pembelajaran dialokasikan waktu 2 x 60 menit dan melibatkan video, materi akses melalui portal sekolah, serta tugas yang dikerjakan di rumah dengan bimbingan orang tua.PENGGUNAAN MEDIA WAYANG PAHLAWAN NASIONAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BA...
PENGGUNAAN MEDIA WAYANG PAHLAWAN NASIONAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BA...SMK Negeri 6 Malang
油
Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media wayang pahlawan nasional dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas VII B SMP Negeri 1 Jombang dalam pembelajaran bahasa Jawa materi tokoh idola. Setelah penerapan media, terdapat peningkatan ketuntasan hasil belajar sebesar 7,81% dan rerata hasil belajar siswa meningkat dari 76,25 pada siklus I menjadi 84,06 pada siklus II. Hal ini menegaskan pentingnya inovasi dalam metode pengajaran untuk meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa.Presentasi ptk
Presentasi ptkIrfan Handika
油
Ringkasan dokumen ini membahas penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa kelas IV SD Negeri 02 Pandean Madiun dalam menyelesaikan soal cerita pecahan melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT. Penelitian ini dilaksanakan selama tiga bulan dengan tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil diharapkan dapat meningkatkan aktivitas dan prestasi belajPresentasi ptk
Presentasi ptkItzmy Cdg
油
Ringkasan dokumen ini membahas penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa kelas IV SD Negeri 02 Pandean Madiun dalam menyelesaikan soal cerita pecahan melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT. Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga bulan dengan tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil diharapkan dapat meningkatkan aktifitas dan prestasi belMore Related Content
What's hot (20)
006 presentasi skripsi ali
006 presentasi skripsi aliSame Khusni
油
Dokumen ini membahas penerapan model inkuiri dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas IV tentang sifat-sifat kubus dan balok. Metodologi penelitian menggunakan tindakan kelas dan melibatkan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan evaluasi. Hasil menunjukkan bahwa penerapan model inkuiri berhasil meningkatkan keaktifan, motivasi, dan hasil belajar siswa.Peningkatan motivasi dan prestasi belajar p kn materi sistem
Peningkatan motivasi dan prestasi belajar p kn materi sistemSary Phah
油
Dokumen ini adalah proposal penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar PKN pada siswa kelas VA di SDN 01 Manguharjo Madiun melalui permainan ular tangga. Masalah yang diidentifikasi adalah rendahnya hasil belajar, kurangnya aktivitas siswa, dan interaksi yang tidak menarik, yang diharapkan dapat diatasi dengan metode pembelajaran yang lebih variatif. Penelitian ini melibatkan dua siklus tindakan, dan diharapkan 75% siswa dapat mencapai standar ketuntasan minimal setelah menerapkan metode tersebut.Power point skripsi
Power point skripsisiskaningsih
油
Dokumen ini membahas penelitian tentang pemahaman konsep matematika siswa pada materi geometri dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) di SMP Negeri 14 Palembang. Penelitian ini menemukan bahwa sebagian besar siswa (54,1%) memiliki pemahaman konsep matematika yang sangat baik dengan rata-rata nilai 83,11.ppt skripsi
ppt skripsiLanna Coker
油
Skripsi ini membahas pengembangan perangkat pembelajaran fisika berbasis metode ilmiah untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi suhu dan kalor. Perangkat pembelajaran dikembangkan menggunakan model 4D dan terdiri atas Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kerja Siswa (LKS). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui format RPP dan LKS serta pengaruh penggunaan perangkat tersebut terhadap peningBab i
Bab iReza Riezky
油
Dokumen ini membahas tentang pentingnya peningkatan mutu pendidikan dan pembelajaran matematika di sekolah dasar. Pembelajaran matematika di SDN 01 Josenan kurang menarik sehingga menurunkan motivasi siswa. Peneliti bermaksud meningkatkan motivasi belajar matematika siswa terkait luas lingkaran dengan menggunakan media LCD proyektor. Penelitian ini diharapkan memberikan manfaat untuk kepala sekolah, guru, dan peneliti lProposal penelitian matematika penguasaan operasi hitung s
Proposal penelitian matematika penguasaan operasi hitung sBoedi Santosa,
油
Proposal penelitian ini bertujuan untuk menilai penguasaan operasi hitung siswa kelas IV SD di desa Sriharjo, khususnya dalam operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian. Penelitian ini mengidentifikasi bahwa banyak siswa menganggap matematika sulit dan mengalami kesulitan dalam memahami konsep dasar operasi hitung. Hasil penelitian diharapkan dapat membantu guru dan orang tua dalam merancang metode pengajaran yang lebih efektif.Penelitian mini kti ptk pekerjaan finishing kayu
Penelitian mini kti ptk pekerjaan finishing kayu MOHAMMAD YASIN, M.Pd
油
Dokumen ini membahas penelitian tindakan kelas mengenai penerapan metode pembelajaran kooperatif model jigsaw untuk meningkatkan kompetensi melaksanakan pekerjaan finishing kayu pada siswa SMK. Peneliti mengamati prestasi belajar siswa sebelum dan sesudah menerapkan model jigsaw, yang menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa."Tugas pmri kelompok kelas 1 a
Tugas pmri kelompok kelas 1 aRanny Novitasari
油
Dokumen ini adalah rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) untuk mata pelajaran matematika kelas 1 SD yang disusun oleh mahasiswa dengan bimbingan dosen. RPP ini mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, dan metode yang digunakan dalam pengajaran. Selain itu, terdapat juga kegiatan pembelajaran dan instrumen penilaian yang dirancang untuk mengasah kemampuan siswa dalam penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka.Instrumen Kemahiran Asas Matematik (IKAM) Sekolah Rendah Malaysia
Instrumen Kemahiran Asas Matematik (IKAM) Sekolah Rendah MalaysiaAziz Mamat
油
Dokumen ini membentangkan instrumen penentu penguasaan kemahiran asas matematik untuk murid pemulihan khas di sekolah rendah, disediakan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia. Ia merangkumi instrumen saringan dan pelepasan untuk menilai dan meningkatkan kemahiran mengira murid yang belum menguasai asas matematik. Penerbitan ini bertujuan untuk menyokong guru dalam mendidik dan membantu murid-murid mereka memenuhi kemahiran yang diperlukan dalam era globalisasi.Kelas abad 21
Kelas abad 21Nss Naufalsmartsolution
油
Tugasan ini membincangkan penggunaan konsep I-think, peneguhan, sumber dan penglibatan murid dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Guru menerapkan pelbagai teknik termasuk peta pemikiran, pujian, token dan sumber untuk memotivasi murid serta meningkatkan kefahaman dan penguasaan konsep. Murid juga dilihat melibatkan diri secara aktif dalam aktiviti berkumpulan. Beberapa cadangan diberikan untuk penambahbaikanPp seminar
Pp seminarrian12345
油
Penelitian ini menganalisis pengaruh pengajaran langsung terhadap hasil belajar dan motivasi siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Pondok Kelapa, yang menunjukkan hasil belajar yang rendah dan kurangnya motivasi. Dengan menggunakan desain penelitian kuasi eksperimen, penelitian bertujuan untuk mengetahui dampak positif pengajaran langsung pada kedua aspek tersebut. Hipotesis penelitian menyatakan bahwa pengajaran langsung berpengaruh positif terhadap hasil belajar dan motivasi siswa.Power Point Skripsi Ari Puspita Rahayu
Power Point Skripsi Ari Puspita RahayuUniversitas Sriwijaya
油
Dokumen ini membahas efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) dalam pembelajaran matematika untuk siswa kelas VII di SMP Negeri 11 Palembang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa TGT meningkatkan aktivitas siswa, respons positif, dan ketuntasan belajar yang tinggi. Penggunaan metode eksperimen semu dengan pre-test dan post-test menunjukkan bahwa TGT efektif diterapkan dalam materi segi empat dan segitiga.ppt-sidang tesis pengembangan modul android materi ekosistem
ppt-sidang tesis pengembangan modul android materi ekosistemYuningsih Yuningsih
油
Dokumen ini membahas pengembangan modul pembelajaran biologi berbasis Android menggunakan model Problem-Based Learning (PBL) dengan pendekatan analogi untuk meningkatkan kreativitas siswa SMA. Modul yang diberi nama 'Analogipedia' telah diuji dan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kreativitas siswa, dengan hasil uji t menunjukkan signifikansi sebesar 0.043. Penelitian ini juga mengidentifikasi tantangan dalam penggunaan teknologi pendidikan dan kebutuhan untuk penyempurnaan modul agar lebih interaktif dan praktis.Penerapan KBAT - SLOT 4
Penerapan KBAT - SLOT 4MOHD AFIQ
油
Membantu guru menerapkan kemahiran berfikir aras tinggi dalam kalangan murid dengan menggunakan pelbagai strategi pengajaran dan pembelajaran seperti pembelajaran koperatif, bahan bantu belajar, dan rancangan pengajaran yang lengkap.Contoh PPT Ujian Skripsi
Contoh PPT Ujian SkripsiMuhammad Yusuf
油
Penelitian ini mengevaluasi penerapan media animasi dalam pembelajaran materi gravitasi Newton di kelas XI SMAN-1 Palangka Raya pada tahun ajaran 2016/2017. Hasil menunjukkan bahwa meskipun hanya 63,15% siswa yang tuntas secara klasikal, media animasi berhasil menarik perhatian siswa dan meningkatkan motivasi belajarnya. Respon siswa terhadap media animasi juga positif dengan mayoritas siswa merasa terbantu dalam memahami materi.Modul KSSR Matematik Tahun 1 (Versi B.Malaysia)
Modul KSSR Matematik Tahun 1 (Versi B.Malaysia)Ariel Lee
油
Sila sambungkan aktiviti di bawah ini:
a. Murid dibawa keluar untuk membuat pemerhatian terhadap bilangan objek di sekeliling sekolah seperti bilangan pokok, bilangan kereta, bilangan lampu dan sebagainya.
b. Minta murid mengira bilangan objek yang diperhatikan dan menyatakan hasil kiraan secara lisan. Contoh: "Saya dapati ada 5 buah pokok."
c. Murid diminta membuat perbandingan bilangan objek antara duaPengembangan modul matematika_pada_materi_himpunan_dengan_pendekatan
Pengembangan modul matematika_pada_materi_himpunan_dengan_pendekatanFenny Rahma
油
Skripsi ini membahas pengembangan modul matematika pada materi himpunan dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia di SMP Negeri 10 Palembang. Modul dikembangkan melalui langkah-langkah validasi, evaluasi, dan revisi untuk menghasilkan modul yang valid dan praktis. Penelitian ini bertujuan mengetahui efek potensial penggunaan modul tersebut terhadap hasil belajar siswa, yang diukur melalui nilai soalProposal penelitian matematika penguasaan operasi hitung s
Proposal penelitian matematika penguasaan operasi hitung sBoedi Santosa,
油
Dokumen ini adalah proposal penelitian tentang penguasaan operasi hitung siswa kelas IV SD di desa Sriharjo. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat penguasaan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian, serta mengidentifikasi operasi yang paling sulit bagi siswa. Diharapkan hasil penelitian ini dapat membantu guru dan orang tua dalam merancang program pengajaran serta memberikan bimbingan yang tepat.Rpp matematika 1
Rpp matematika 1nandhaervina
油
Dokumen ini adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) daring untuk kelas 3 SD Ar Raudah dengan fokus pada pembelajaran matematika tentang pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup. RPP mencakup tujuan pembelajaran yang jelas, langkah-langkah pembelajaran yang terperinci, dan penilaian untuk setiap pembelajaran. Setiap sesi pembelajaran dialokasikan waktu 2 x 60 menit dan melibatkan video, materi akses melalui portal sekolah, serta tugas yang dikerjakan di rumah dengan bimbingan orang tua.PENGGUNAAN MEDIA WAYANG PAHLAWAN NASIONAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BA...
PENGGUNAAN MEDIA WAYANG PAHLAWAN NASIONAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BA...SMK Negeri 6 Malang
油
Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media wayang pahlawan nasional dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas VII B SMP Negeri 1 Jombang dalam pembelajaran bahasa Jawa materi tokoh idola. Setelah penerapan media, terdapat peningkatan ketuntasan hasil belajar sebesar 7,81% dan rerata hasil belajar siswa meningkat dari 76,25 pada siklus I menjadi 84,06 pada siklus II. Hal ini menegaskan pentingnya inovasi dalam metode pengajaran untuk meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa.PENGGUNAAN MEDIA WAYANG PAHLAWAN NASIONAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BA...
PENGGUNAAN MEDIA WAYANG PAHLAWAN NASIONAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BA...SMK Negeri 6 Malang
油
Similar to PTK (20)
Presentasi ptk
Presentasi ptkIrfan Handika
油
Ringkasan dokumen ini membahas penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa kelas IV SD Negeri 02 Pandean Madiun dalam menyelesaikan soal cerita pecahan melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT. Penelitian ini dilaksanakan selama tiga bulan dengan tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil diharapkan dapat meningkatkan aktivitas dan prestasi belajPresentasi ptk
Presentasi ptkItzmy Cdg
油
Ringkasan dokumen ini membahas penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa kelas IV SD Negeri 02 Pandean Madiun dalam menyelesaikan soal cerita pecahan melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT. Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga bulan dengan tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil diharapkan dapat meningkatkan aktifitas dan prestasi belUpaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Metode Elaborasi Pokok Ba...
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Metode Elaborasi Pokok Ba...dian fardiani
油
Penelitian ini berfokus pada peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas VII di SMP Miftahul Ilmi Tangerang melalui metode elaborasi pada pokok bahasan bilangan bulat. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan presentase ketuntasan belajar siswa dari 42% pada siklus I menjadi 90,2% pada siklus III, yang menunjukkan efektivitas metode ini dalam pembelajaran. Dengan pendekatan yang kreatif dan kolaboratif, guru mampu menciptakan lingkungan yang mendukung proses belajar yang lebih baik bagi siswa.PAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BUKU JURNAL MELALUI METODE MIND MAPPING PADA...
PAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BUKU JURNAL MELALUI METODE MIND MAPPING PADA...rosiahgama
油
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar buku jurnal pada siswa kelas X Akuntansi SMK Gajah Mada Bandar Lampung melalui metode mind mapping. Hasil menunjukkan peningkatan nilai rata-rata siswa dari 57,24 pada siklus I menjadi 70,71 pada siklus II, serta menunjukkan baik kelebihan maupun kekurangan metode tersebut dalam pembelajaran. Penelitian ini juga merekomendasikan penggunaan metode mind mapping sebagai alternatif untuk meningkatkan minat dan aktivitas belajar siswa.Ptk ru
Ptk ruHarry Widodo
油
Ringkasan dokumen proposal PTK ini adalah:
1. Proposal ini membahas upaya meningkatkan kemampuan siswa kelas II SDN Balerejo 2 Madiun dalam operasi penjumlahan dan pengurangan melalui pembelajaran tematik dengan permainan dakon.
2. Siswa kelas II di sekolah tersebut mengalami kesulitan dalam menghitung bilangan, sehingga perlu diterapkan model pembelajaran baru dengan menggunakan permainan tradisional dakonPower Point hyperlink Penerapan Model Pembelajaran SHT
Power Point hyperlink Penerapan Model Pembelajaran SHT Aniyah Damayanti
油
Penelitian ini mengkaji penerapan model pembelajaran kooperatif tipe structured numbered heads untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas IV SD Inpres 12/79 Sumpang Minangae. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model ini dapat meningkatkan rata-rata hasil belajar siswa dari siklus I dengan kategori cukup menjadi kategori baik di siklus II, dengan tingkat ketuntasan belajar mencapai 75%. Penelitian ini menyarankan kepada guru untuk memperhatikan partisipasi siswa selama diskusi dan pengelolaan kelas yang efisien.PPT PTK.pptx
PPT PTK.pptxRhaja1
油
Dokumen tersebut merupakan proposal penelitian tindakan kelas yang membahas upaya peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa pada materi getaran, gelombang, dan bunyi melalui model pembelajaran kooperatif learning. Penelitian ini dilakukan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VIII SMP Nathania Palangka Raya.Proposal ptk
Proposal ptkrela eryd
油
Dokumen ini merupakan proposal penelitian tindakan kelas yang bertujuan meningkatkan kemampuan siswa dalam menentukan ide pokok teks non-fiksi menggunakan metode latihan dengan media PPT interaktif di SDN Sabagi. Masalah yang diidentifikasi mencakup kurangnya perhatian siswa saat pembelajaran, rendahnya minat baca, dan kurangnya kreativitas dalam mengajar. Penelitian ini diharapkan dapat memperbaiki proses pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia.Presentasi PTK
Presentasi PTKOmay Widyana
油
Dokumen ini membahas masalah pembelajaran matematika di SD Negeri Beji Timur 1, yang menunjukkan bahwa hanya 59% siswa mencapai nilai KKM, dan mengidentifikasi kekurangan metode pengajaran tradisional yang digunakan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa melalui pendekatan model open-ended dan menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran yang tepat dapat meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan. Disarankan untuk memperbaiki metode pengajaran dan menggunakan media yang lebih menarik dan interaktif.LK 2.1. SUGENG RIYANTO revisi.pdf
LK 2.1. SUGENG RIYANTO revisi.pdfRianaElliyani
油
Dokumen tersebut berisi format untuk mengidentifikasi masalah pembelajaran di sekolah melalui observasi dan rumusan masalah beserta rencana aksi untuk menyelesaikannya."PPT
PPTdwifatmawati8
油
Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe CIRC diharapkan dapat meningkatkan kemampuan menemukan gagasan utama siswa kelas V SDN Gulun 1 Maospati Magetan. Penelitian ini bertujuan mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran kooperatif tipe CIRC untuk meningkatkan kemampuan menemukan gagasan utama siswa, serta apakah penerapan model tersebut dapat meningkatkan kemampuan tersebutPpt media tts
Ppt media ttsvitanumm
油
Penelitian ini membahas penerapan media teka-teki silang untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas IV SDN 02 Pandean, Madiun, selama tahun ajaran 2012/2013. Tujuan utamanya adalah untuk mendeskripsikan penggunaan media tersebut dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa yang sebelumnya mengalami kesulitan. Diharapkan ada peningkatan hasil belajar jika media ini diterapkan.Siti Khadijah (201114005) PPT Seminar Proposal.pptx
Siti Khadijah (201114005) PPT Seminar Proposal.pptxSitiKhadijah102830
油
Penelitian ini menguji efektivitas model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan aplikasi Kahoot untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan motivasi belajar siswa kelas VII di MTSS Kesuma LKMD. Hasil pra-penelitian menunjukkan rendahnya motivasi dan kemampuan siswa, disebabkan oleh pembelajaran yang monoton dan kurangnya penggunaan teknologi. Peneliti berharap penggunaan model ini dapat memberikan alternatif bagi guru dan meningkatkan proses pembelajaran di sekolah.Ppt proposal
Ppt proposalHarry Widodo
油
Tulisan ini membahas upaya meningkatkan hasil belajar siswa SD melalui pembelajaran tematik dengan permainan tradisional dakon. Metode pembelajaran yang digunakan selama ini kurang efektif sehingga hasil belajar siswa rendah, terutama dalam operasi hitung. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan upaya meningkatkan hasil belajar melalui pembelajaran tematik dan dakon serta mengetahui apakah metode tersebutPRESENTASI SEMINAR PTK MUJIASIH SMKN 1 REJOTANGAN
PRESENTASI SEMINAR PTK MUJIASIH SMKN 1 REJOTANGANsaverabravo
油
Penelitian ini menyelidiki penerapan model pembelajaran anchored instruction untuk meningkatkan hasil belajar matematika tentang materi matriks pada siswa kelas XI di SMK Negeri Rejotangan selama semester 1 tahun pelajaran 2021/2022. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada nilai rata-rata dan ketuntasan klasikal siswa antara siklus I dan siklus II. Kesimpulan penelitian ini menyatakan bahwa penggunaan model pembelajaran tersebut efektif dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa.Ppt.proposal ptk
Ppt.proposal ptkRiskesusanti
油
Dokumen ini membahas upaya peningkatan prestasi belajar IPS pada siswa kelas IV melalui metode pembelajaran kooperatif tipe make a match di SDN Petungrejo, Magetan. Penelitian ini dilakukan untuk mengatasi metode ceramah yang kurang efektif dan meningkatkan partisipasi serta hasil belajar siswa. Metode yang diterapkan melibatkan siswa dalam aktivitas mencocokkan kartu soal dan jawaban, dengan evaluasi untuk setiap sesi.Ppt.proposal ptk
Ppt.proposal ptkRiskesusanti
油
Dokumen ini membahas upaya meningkatkan prestasi belajar IPS pada siswa kelas IV SDN Petungrejo melalui metode pembelajaran kooperatif tipe make a match. Metode ini dirancang untuk meningkatkan partisipasi siswa dan membuat pelajaran lebih menarik, dengan melibatkan siswa dalam pencocokan pertanyaan dan jawaban secara interaktif. Penelitian dilakukan selama 5 bulan dan diharapkan memberikan pengalaman positif bagi guru dan siswa.Ad
PTK
- 1. PENELITIAN TINDAKAN KELAS ( PTK ) Oleh : Hadi Sulistiyono NPM : 09141091 Prodi / Kelas : PGSD / 7C 2013 Page 1
- 2. JUDUL PENINGKATAN KEMAMPUAN PENJUMLAHAN BILANGAN BULAT DENGAN MEDIA LIDI BAGI SISWA KELAS IV SDN KAWEDANAN 02 MAGETAN Page 2
- 3. PENDAHULUAN Banyak siswa kelas IV SDN Kawedanan 02 Magetan yang mengalami kesulitan ketika siswa disuruh oleh gurunya untuk menjumlahkan bilangan bulat tanpa media, hanya ada 40% siswa yang mampu menjumlahkan bilangan bulat dengan lancar yang mencapai nilai diatas KKM. Dalam pembelajaran sehari-hari, guru sudah menjelaskan penjumlahan bilangan bulat secara lisan, tertulis di papan tulis, member contoh penjumlahan, memberi soal-soal latihan dan tugas rumah bagi siswa kelas IV SDN Kawedanan 02 Magetan. Namun, tetap saja kemampuan penjumlahan bilangan bulat rendah. Penyebab rendahnya penguasaan penjumlahan bilangan bulat tersebut diduga karena guru tidak menggunakan media sama sekali. Dengan tidak adanya media pembelajaran siswa mengalami kesulitan untuk melakukan penjumlahan bilangan bulat. Berdasarkan latar belakang masalah diatas, peneliti akan berupaya meningkatkan kemampuan penjumlahan bilangan bulat dengan sebuah media lidi. Page 3
- 4. RUMUSAN MASALAH 1. Apakah penggunaan media lidi mampu meningkatkan kemampuan penjumlahan bilangan bulat siswa kelas IV SDN Kawedanan 02 Magetan? 2. Bagaimana penggunaan media lidi dalam meningkatkan kemampuan penjumlahan bilangan bulat siswa kelas IV SDN Kawedanan 02 Magetan? Page 4
- 5. TINDAKAN YANG DILAKUKAN 1. Guru menyampaikan prosedur pembelajaran. 2. Guru membagikan lidi pada tiap kelompok. 3. Tiap kelompok mendiskusiakan pemecahan soal dengan lidi yang dibagikan. 4. Tiap kelompok melakukan penjumlahan dengan lidi. Page 5
- 6. INDIKATOR KEBERHASILAN ASPEK CARA MENGUKUR Keaktifan siswa mengajukan Diamati selama pembelajaran pertanyaan berlangsung Ketepatan waktu dalam Diamati dari kemampuan menganalisis soal mengurutkan gambar secara logis Ketepatan dalam penjumlahan Diamati dari hasil penjumlahan bilangan bulat bilangan bulat Interaksi antar siswa pada kegiatan Diamati ketika siswa melakukan diskusi diskusi, dicatat keterlibatan masing- masing siswa dalam kelompok Ketuntasan hasil belajar Dihitung dari nilai diskusi dan tes akhir pembelajaran. Siswa yang memperoleh nilai lebih besar/sama dengan 75 dinyatakan tuntas. Page 6
- 7. TUJUAN 1. Untuk meningkatkan kemampuan penjumlahan bilangan bulat melalui media lidi siswa kelas IV SDN Kawedanan 02 Magetan. 2. Untuk mengetahui penggunaan media lidi dalam peningkatan kemampuan penjumlahan bilangan bulat siswa kelas IV SDN Kawedanan 02 Magetan. Page 7
- 8. MANFAAT PENELITIAN Manfaat Teoritik: memberikan sumbangan pengetahuan pada khasanah pengetahuan khususnya dalam bidang pembelajaran Matematika di SD. Manfaat Praktis: 1. Siswa Siswa akan lebih aktif dan memahami dalam mengikuti Proses Belajar Mengajar. 2. Guru Agar guru selalu menggunakan media pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar. 3. Kepala Sekolah Kepala sekolah dapat mensosialisasikan hasil penelitian ini kepada guru-guru kelas IV SD Page 8
- 9. KAJIAN PUSTAKA 1. Karakteristik siswa kelas IV SD 2. Media lidi 3. Pembelajaran Matematika SD 4. Standar isi : Penjumlahan bilangan bulat untuk siswa kelas IV SD Page 9
- 10. METODE PENELITIAN Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan rancangan penelitian PTK. Model pelaksanaan PTK ini dengan acuan model siklus PTK sebagai berikut: Tahap 1: perencanaan (Menyusun RPP, Simulasi pembelajaran, Alat penilaian & Lembar Observasi) Tahap 2: pelaksanaan (Melaksanakan Pembelajaran, Melakukan Pengamatan) Tahap 3: refleksi (Malakukan Penilaian hasil belajar, Melakukan Penilaian Kinerja) Tahap 4: kesimpulan (jika siklus pertama tidak berhasil diteruskan ke siklus 2) Page 10
- 11. JADWAL PENELITIAN Penelitian dilaksanakan di SDN Kawedanan 2 Kec. Kawedanan, Kab. Magetan. Pembuatan rencana tindakan berdasarkan refleksi yang ditulis pada proposal dilaksanakan pada tanggal 15 September sampai 28 september 2012, dikerjakan setiap hari Sabtu. Pelaksanaan tindakan dikerjakan mulai pada tanggal 1 Nopember sampai 14 Nopember 2012. Jam pelajaran 2 pertemuan setiap minggu pada tiap hari Selasa dan Kamis masing-masing 2 x 35 menit. Page 11
- 12. Thank You KD Entrepreneur www.SedekahRombongan.com @Jean0swolf Jean0swolf