�ݺ�ߣ

Óratervezet

Tanítás helye: Karolnia Katolikus Általános Iskola

Tanítás ideje: 2011. 03. 09.

Osztály: 2.a.

Tantárgy: Magyar nyelv és irodalom -olvasás

Témakör: Család, otthon, szeretet

Tananyag: Móra Ferenc: Nagyapó

Óratípus: Szövegfeldolgozó óra

Tanító neve: Kissné Lami Mónika

Helyettes tanító: Molnár Fanni

Oktatási feladatok: Már meglévő ismeretek felelevenítése olvasással és irányított kérdésekkel.

Tiszta érthetőválaszok adása a feltett kérdésekre.

Saját vélemény megfogalmazása.

A 3-as tagolás bevezetése (bev,tárgy,bef)

Szókapcsolatok olvasásának gyakorlása

Két ill. három szótagú szavak válogatása

A kérdésre szöveghű válasz adása

A szereplő tulajdonságainak megfigyelése

Képzési feladatok: Beszédkészség fejlesztése

Helyes légzés, artikuláció fejlesztése

Egyéni hangos olvasás fejlesztése

Tartalom elmondása tömörítéssel

Nevelési feladatok: Egymásra figyelés, egymás meghallgatása

Véleményalkotás, ítélőképesség fejlesztése

Tisztelet az idősek iránt

Munkaformák: Egyéni munka

Frontális

Technikai szükségletek:Tanári számítógép

internet hozzáférési lehetőség

projektor

Digitális tananyag

tanulói laptop

Szemléltető eszközök:interaktív tananyag kivetítése

interaktív feladatmegoldás

kisfilm lejátszása youtube oldalról

google képek vetítése

Felhasznált irodalom: Hétszínvarázs olvasókönyv 2. o. , Hétszínvarázs munkafüzet 2.o.

Apáczai kiadó, Celldömölk 2005. Kernya Róza: Az anyanyelvi nevelés

Módszerei 1-4-osztály.

Készítette: Kissné Lami Mónika Zita

Tanítói tevékenység Tanulói tevékenység, munkaformák Idő
8.00
I. Bevezető rész:

1) Szervezési feladatok:

- Köszönés
- jelentés
- Készítsétek elő a felszereléseiteket!

A hetes jelent.
Előkészítik a felszerelést.
Frontális
Január elöl jár.
2) Légzőgyakorlat: A nyomán február.
- Először némán olvassátok el a Március szántó-vető.
mondókát, ami a táblán van! Most Április nevettető. _/
olvassuk el hangosan! Május szépen zöldellő.
- Álljatok fel! Vegyetek egy nagy Június nevelő.
levegőt, az orrotokon keresztül, de úgy Július érlelő.
hogy a hasatok nőjön ne pedig a vállatok Augusztus csépelő._/
emelkedjen! Kifújás közben próbáljuk Szeptember gyümölcshozó.
három levegővel elmondani a mondókát! Október borozó.
- Kinek sikerült elmondani? November télelő.
- Mégegyszer próbáljuk meg elmondani December pihenő.
ugyanígy! http://marci.co-net.hu/versek.htm#Hónapsoroló
- Kinek sikerült?
-Nagyon ügyesek vagytok!
- Üljetek le (Írásveítő)

3) Beszédművelés: Apa, miért hull a hó?
- Olvassuk el közösen a versrészletet! Égi mezőn pitypang nyílik,
Figyeljünk a szép kifejező és helyes szélvész lánya,
olvasásra! virgonc pára,
-Olvassátok el nélkülem! dérszakállú tél szavára
-Ki szeretné elolvasni egyedül? bóbitáját fújja-rázza -
(írásvetítő) Ezért, ezért hull a hó.
(Pákozdi Gabriella: Apa, miért…?) 8:05
- Miről szólt ez a versrészlet? http://dalokversek.hu/versek/versegyeb.htm#miert
- Ki szokott kérdezősködni apukától
nagyapától? egyéni olvasás, frontális
- Mit szoktatok kérdezi tőlük? - A gyerek kérdez az apukájától.

II. Fő rész:
1) Az előző órai anyag ismétlése: Arany Lacinak(hanganyag)
- Mit olvastatok az elmúlt órán? http://www.youtube.com/watch?v=7qM44ZIet5s
-Ki írta? 8:07
Gyakorlás képpen hallgassuk meg és Petőfi Sándor(kép)
olvassuk el egyszer Petőfi Sándor: Arany http://www.petofi-debr.sulinet.hu/petofiarc.jpg
Lacinak című versét! frontális

2)Motiváció:
Mit láttok a képen?
Kiket láttok a képen?

http://www.grafikata.eu/images/nagyszulok.jpg

-Mit gondoltok kik lehetnek? 2 idősebb embert, házasok, nagyszülők
-Mit szoktatok csinálni a nagyszülőkkel? - Kirándulunk, beszélgetünk.
-Hogyan tudtok nekik segíteni?
-Gyakran látogatjátok őket?
- Hogyan becsülitek meg a nagyszülőket?

-És ez a kép kit ábrázolhat?
-Idősödő ember.
-Már a haja őszül.

- Nagyapára hasonlít

8:10
frontális
3) Célkitűzés:
- Ma Móra Ferenc Nagyapó című
Művével fogunk megismerkedni.
- Úgy tudom, ti már hallottatok Móra
Ferencről de azért én is elmondok pár
dolgot róla!

Élete:
Móra Ferenc 1879-ben született egy
szegény családba. Édesapja szűcs volt.
Budapestre járt egyetemre. Később
Szegeden tanított. A szép mesék és a
gyönyörködtető gyermekregények írója http://erdely.ma/uploaded/images/2434101_nagy.jpg
Móra. 1934-ben 55 évesen halt meg. 8:12
frontális
4) Szöveggel való első találkozás:
- Móra Ferenc ahogyan visszagondolt gyerekkorára.
-Tanítói bemutatás.
- Aki nézni szeretné az kinyithatja a
könyvet a 99.old vagy a projektoron a
szemével követi!

Ha van olyan szó amit nem értesz húzd
alá!

-Spontán megnyilatkozások
meghallgatása

http://express.smarttech.com/?url=http%3A%2F
%2Fwww.tananyagpiac.hu%2Fsites%2Fdefault%2Ffiles
%2Ftananyagok
%2FJuhaszne_Kenez_Maria_az_oreg_nagyapo_meg_az_uno
kaja.notebook#
Kórus olvasás


8:18
Idegen jelentésű szavak megbeszélése!

5)Önálló feladat!

8:25

Egyéni hangos olvasás

A szöveg újraolvasása:

Egyéni hangos olvasással kezdjük el
elolvasni a Nagyapó c. művet!
2mondatonként szólítok.

Olvassátok el az első mondatot némán.
Mit gondoltok miről szól?
- Ugyan így olvassátok el az utolsó
mondatot? Ez miről szól? - Bevezeti hogy miről fog szólni a történet.
-A közötte lévő rész pedig meséli a
történetet. -Ez pedig lezárja a történetet
- Miért nem dolgozott nagyapó? frontális
- Miért irigyelte az unokája?
- Mit tudtok elmondani nagyapóról -Mert már öreg volt és gyenge.
milyen volt? -Mert mindenben a kedvét keresték
- gyenge, öreg, nem tudott dolgozni, fiatalon sokat dolgozott
Önálló feladat: Igaz-Hamis frontális

Beszélgetés az idős korról!

8:30

Keressétek ki a szövegből azt a Egyéni munka
mondatot, amiből kiderül, hogy a kisfiú - Alig vártam, hogy megölelhessem nagyapót, és bocsánatot
megértette édesapja magyarázatát! kérhessek tőle.

-Milyen ismerős közmondást találsz a - Aki nem dolgozik ne is egyék!
szövegben. Keresd ki!
- Mit gondoltok miért illik ez a Egyéni munka
közmondás ide?

Önálló feladat: Válogasd szét a két ill.
három szótagú szavakat!

Önálló feladat: a betűkavalkádból rakd ki
a történetben szereplő szavakat!

6) a szöveg újraolvasása:
-Ki tudja mi az a párbeszéd? - Mikor a szövegben 2 szereplő beszélget egymással.

-Hogy jelöljük a párbeszédet? - egy vonallal -
-Most szerepek szerint fogjuk elolvasni a
történetet?
- Ki szeretne mesélő lenni? frontális
- Ki szeretne kisfiú?
- Ki lesz az apuka? egyéni hangos olvasás
- Hangosan kezdjük el olvasni, a többiek
némán követik a szemükkel az
olvasmányt!


7) Dramatizálás: 8:36
Most elfogjuk játszani, azt hogy a kisfiú Egyéni munka
bocsánatot kér a nagyapótól! Ki szeretne
nagyapó lenni? És a kisfiú szerepét ki
szeretné játszani? -Átadja a helyet.
Kérnék még 2 önként jelentkezőt, aki
elfogja játszani azt hogy autóbuszon,
vagy villamoson ül. Mit tennél, abban a
helyzetben ha felszállna egy idős néni
akinek már nem jut hely?
- Nagyon ügyesek voltatok jól
beleéltétek magatokat a szerepbe. 8:41

III. Befejező rész:

- Miről is olvastunk a mai órán? - Móra Ferenc :Nagyapó
- Ki tudná 2-3- mondatban összefoglalni frontáli
a történetet?
- Mi volt a történet tanulság?
8:43
- Hf.: Otthon olvassátok el 3x a történetet
érthetően, figyeljetek a pontos olvasásra.

VI. Értékelés:
- Óra végi szervezés

óRatervezet móra ferenc_nagyapó-kissné lami mónika

�ݺ�ߣ

óRatervezet móra ferenc_nagyapó-kissné lami mónika

Recommended

More Related Content

What's hot (20)

Viewers also liked (6)

Similar to óRatervezet móra ferenc_nagyapó-kissné lami mónika (20)

óRatervezet móra ferenc_nagyapó-kissné lami mónika