![Nowa ok prezentacja dla rodzicow 2016ppt [odzyskano]](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/nowaokprezentacjadlarodzicow2016pptodzyskano-160516172859-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
More Related Content
What's hot (14)
Similar to Rekrutacja prezentacja gimnazjum (20)
Rekrutacja prezentacja gimnazjum
- 1. REKRUTACJAREKRUTACJA DO KLAS I II GIMNAZJUMDO KLAS I II GIMNAZJUM
- 2. Adres:Adres: ul. Warszawska 318ul. Warszawska 318 DZIE OTWARTY:: 09.04.2016 r., w godz. 10:00-13:00.9.04.2016 r., w godz. 10:00-13:00.
- 3. Jako nauczania Programy nauczania Wyniki (egzaminy i konkursy zewntrzne) Olimpijczycy i Laureaci Atmosfera pracy Indywidualna praca z uczniem Program Ucz si szybciej i skuteczniej! Zajcia dydaktyczne prowadzone s przez wykwalifikowan kadr pedagogiczn
- 4. PRZEDMIOT GIM / MEN Jzyk polski (5+1) 540 / 450 Matematyka / Matematyka w j. angielskim / Matematyka w ekonomii (4+1+1) 450 / 385 Programowanie 1 (+zajcia dodatkowe) 90 Jzyk polski i matematyka podzia na dwie grupy (Rozszerzona i Zaawansowana)
- 5. ORGANIZACJA NAUCZANIAORGANIZACJA NAUCZANIA KLASA MAKSYMALNIE 18-OSOBOWA Podzia poziomujcy MATEMATYK/JZYK POLSKI JZYK ANGIELSKI DRUGI JZYK - do wyboru spor坦d 3 zaproponowanych (J. NIEMIECKI/J. HISZPASKI/J. FRANCUSKI) RELIGIA/ETYKA - NAUCZANIE MIDZYODDZIAOWE
- 6. SPECJALISTYCZNESPECJALISTYCZNE WYPOSA纏ENIEWYPOSA纏ENIE PRACOWNIA BIOLOGICZNO-CHEMICZNA (EKSPERYMENTY) PRACOWNIA KOMPUTEROWA TABLICE MULTIMEDIALNE POMOCE DYDAKTYCZNE W KLASACH
- 7. KLASA 3 GIMNAZJUMKLASA 3 GIMNAZJUM DODATKOWE ZAJCIA W RAMACH OBOWIZKOWYCH ZAJ, PRZYGOTOWUJCE DO EGZAMINU GIMNAZJALNEGO (ZE ZDAWANYCH PRZEDMIOTW)
- 9. WARSZTATYWARSZTATY ARTYSTYCZNO-POLONISTYCZNEARTYSTYCZNO-POLONISTYCZNE Czowiek w wiecie sztuki, kultury, obrazu i filmu
- 10. ZAJCIA POZALEKCYJNEZAJCIA POZALEKCYJNE Modzi Przedsibiorczy - NBP TUTORING Koa Olimpijczyka
- 11. Modzi Przedsibiorczy do dziea!Modzi Przedsibiorczy do dziea! Modzi Przedsibiorczy: projekt organizowany przez Fundacj CEO we wsp坦pracy z Narodowym Bankiem Polski.
- 12. TUTORINGTUTORING W DWUJZYCZNYM GIMNAZJUMW DWUJZYCZNYM GIMNAZJUM CELE SZCZEGOWECELE SZCZEGOWE Lepsze poznanie samego siebie, rozpoznanie wasnych talent坦w, uzdolnie, mocnych stron i praca na nich. Ksztatowanie umiejtnoci planowania wasnego rozwoju (edukacyjnego, zawodowego i 甜yciowego). Nawizywanie i pogbianie relacji spoecznych w szkole i poza ni. CEL OGLNYCEL OGLNY Wspieranie ucznia (podopiecznego) w rozwoju, prowadzenie go do mdroci i dojrzaoci. Jest metod edukacji zindywidualizowanej, kt坦ra opiera si na bezporednim spotkaniu tutora z uczniem. Jest najczciej dugofalowym (obejmujcym co najmniej semestr) procesem wsp坦pracy, nakierowanym na integralny obejmujcy wiedz, umiejtnoci i postawy rozw坦j podopiecznego. Pierwotnie TUTORING by praktykowan w znanych uczelniach brytyjskich (Oxford, Cambridge), metod pracy akademickiej profesora ze studentem, gdzie ten pierwszy pomaga temu drugiemu, zaplanowa rozw坦j, a nastpnie wspiera i czuwa nad realizacj plan坦w.
- 13. Pika no甜na Pywanie Sporty walki Taniec Zajcia z wychowania fizycznego - ICDS Mo甜liwo budowy boiska Wyjazdy letnie i zimowe
- 16. ZAO纏ENIA DWUJZYCZNOCIZAO纏ENIA DWUJZYCZNOCI Do autorskiego programu nauczania dwujzycznego wykorzystujemy szereg aktualnych osigni i obserwacji naukowych. Teoria Inteligencji Wielorakich Howarda GardneraTeoria Inteligencji Wielorakich Howarda Gardnera H. Gardner scharakteryzowa 8 z nich: jzykowa, matematyczno-logiczna, ruchowa, wizualno-przestrzenna, muzyczna, przyrodnicza, interpersonalna, intrapersonalna. Praktyczne zastosowanie tej teorii w pracy dwujzycznej w naszej szkole, to odpowiednie dobranie przedmiot坦w dajce realne szanse na aktywne uczestnictwo wszystkich dzieci w wyjtkowym procesie dydaktycznym, poprzez optymalne wykorzystanie potencjau ka甜dego ucznia, zgodnie z okreleniem jego silnych stron, jego zainteresowa i talent坦w, jak r坦wnie甜 inteligencji, kt坦re wymagaj szczeg坦lnego wsparcia.
- 17. CELE GWNECELE GWNE Wprowadzenie uczni坦w w wiat jzyka angielskiego i wytworzenie podstawowej kompetencji jzykowej i komunikacyjnej, umo甜liwiajcej porozumiewanie si w jzyku angielskim; Przekazanie podstaw jzyka angielskiego oraz przygotowanie do zdobywania kolejnych szczebli edukacji z nauczaniem dwujzycznym; Wykorzystanie jzyka angielskiego jako narzdzia do zdobywania wiedzy; Rozbudzanie motywacji do nauki jzyka obcego poprzez ukazanie jego przydatnoci w sytuacjach innych ni甜 same lekcje jzyka angielskiego.
- 18. EFEKTY I KORZYCIEFEKTY I KORZYCI Przygotowanie do dalszej edukacji tak甜e w innych krajach i w jzyku obcym; Rozw坦j zdolnoci komunikacyjnych, poszerzenie horyzont坦w i uatwienie kontakt坦w ze wiatem; Dostp do szerszego zakresu temat坦w, poznanie przedmiotu z innej perspektywy; Rozwijanie kompetencji midzykulturowych; Udzia w wymianach midzynarodowych; Szybsza i efektywniejsza nauka jzyka obcego; Budowanie pewnoci siebie poprzez wiedz i zrozumienie, eliminowanie kompleks坦w.
- 19. ITalkITalk Zajcia dotycz g坦wnie konwersacji w jzyku angielskim, ale tak甜e poczone s z treciami IT (blended learning). W programie uwzgldniono, m.in.: tworzenie prezentacji Power Point, Little Story Maker, Plotagon Movie Making Software, Story Creator.
- 20. GO toGO to Cambridge!Cambridge! Uczniowie s przygotowywani do Egzamin坦w Zewntrznych KEY for Schools (KET, odpowiednik A2), Preliminary for Schools (PET, odpowiednik B1) oraz First for School (FC, odpowiednik B2) egzaminy te przygotowuje Cambridge ESOL, s one przyjazne dla modzie甜y oraz wiarygodne. Poza egzaminami, uczniowie bior udzia tak甜e w olimpiadach i konkursach jzykowych. Egzaminy Cambridge s oficjalnym i por坦wnywalnym sprawdzianem zdobytych umiejtnoci jzykowych.
- 21. EDUKACYNY WYJAZD DO LONDYNUEDUKACYNY WYJAZD DO LONDYNU Uczniowie poznaj wybrane miejsca w Londynie wedug PROGRAMU; Dowiadczaj 甜ycia Londyczyk坦w, m坦wi po angielsku, korzystaj z transportu publicznego, robi zakupy w lokalnych sklepach; Uczestnicz we wsp坦lnych zajciach z r坦wienikami z Londynu.
- 22. SAS CURRICULUM PATHWAYSSAS CURRICULUM PATHWAYS Korzystanie z amerykaskiej platformy edukacyjnej przygotowanej dla elitarnej szkoy w USA, Ka甜dy ucze otrzymuje indywidualny login, dostp maj tak甜e rodzice.
- 23. DNI PROJEKTOWEDNI PROJEKTOWE Organizowanie w formie projekt坦w specjalnych dni, powiconych tematom zwizanym z kultur anglosask, np. St. Patrick Day, Thanksgiving, Tolerance Day, Valentines Day, Halloween; Uczniowie bior aktywnie udzia w przygotowaniach; Niekt坦re dni projektowe realizowane s poprzez wycieczki klasowe poza szko.
- 24. MASTERSZEFMASTERSZEF system zamawiania posik坦w, Firma cateringowaFirma cateringowa wyb坦r posik坦w, dobra cena, PAN KANAPKAPAN KANAPKA w godz. 8:00-12:00.
- 25. IRIR Zajcia jzykowe Zajcia sportowe Zajcia artystyczne Zajcia matematyczno-przyrodnicze Zajcia dla RODZICW BOGATA OFERTA ZAJ POZALEKCYJNYCH
- 27. REKRUTACJAREKRUTACJA Dzie OtwartyDzie Otwarty: 9 kwietnia 2016 r. Komisja Kwalifikacyjna dokonuje naboru kandydat坦w do klasy 1G na podstawie: Wynik坦w osignitych w trakcie egzaminu kwalifikacyjnego (badanie Testem Zdolnoci Jzykowych oraz sprawdzian wiedzy z zakresu jzyka angielskiego). Wyniki z testu sz坦stoklasisty. wiadectwo ukoczenia szkoy podstawowej. Pozytywna opinia Rady Pedagogicznej. Owiadczenie Rodzica w przypadku posiadanej diagnozy z Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej.
- 28. REKRUTACJAREKRUTACJA DO 31.03.2016 r.:DO 31.03.2016 r.: Termin podpisania umowy, Zo甜enie deklaracji (Religia/Etyka), Zo甜enie deklaracji wyboru drugiego jzyka (J. Niemiecki, J. Hiszpaski, J. Francuski), Zo甜enie deklaracji (J. Polski, Matematyka).
- 29. Prowadzi modego czowieka do mdroci i dojrzaoci; Zna on samego siebie; Poznaje wasne talenty, uzdolnienia, mocne strony; Planuje wasny rozw坦j - edukacyjny, zawodowy, 甜yciowy; Potrafi wsp坦dziaa w grupie w atmosferze szacunku i wzajemnego wsparcia; Potrafi odnale添 si w dorosym wiecie.
- 30. DWUJZYCZNE GIMNAZJUMDWUJZYCZNE GIMNAZJUM W OMINKACHW OMINKACH ZAPRASZAMY!ZAPRASZAMY!