Um touro de 503 kg foi leiloado por 9.000 euros. Entradas da primeira fila para uma tourada custaram 1.500 euros cada. Chap辿us t鱈picos da regi達o foram vendidos por 530 euros. Uma cerveja custou 2 euros.
Romania is known for traditional dishes like sarmale (stuffed cabbage rolls) and mici (grilled meatballs of goat, pork, or chicken). Typical desserts include cozonac (sweet bread) and mona de Pascua (Easter bread). One of Romania's most famous landmarks is Bran Castle, also known as Dracula's Castle. Romania experiences very cold winters, with temperatures sometimes dropping to -38属C, and mild summers around 25属C. Some Romanian words that have been adopted into English include bon dia (hello), adeu (goodbye), and bona nit (good night).
There was a pond with 12 bugs originally that included scarabs, insects, arachnids and a centipede. A hungry frog ate some of the bugs, including 2 scarabs, 2 varied insects, 1 arachnid, and 5 insects. After the frog ate the bugs, there were 7 bugs remaining in the pond.
Jan has 18 toys and his sister has 12 dolls. Gerard gives Jan 7 whistles. The question is how many total objects do they have altogether. Jan originally had 18 toys but lost 10 toys. So now he has 27 objects in total including the 7 whistles Gerard gave him.
Eloi originally had 16 balls. His brother gave him 8 more balls, so he had 24 balls total. Then Eloi lost 3 balls at the park. So to calculate how many balls Eloi has left, we start with the 24 balls total, subtract the 3 lost balls, and get 21 balls remaining.
3. Equip de mestres escola: Tutors i tutores P3, P4 i P5: S鱈lvia Haro 1r: Olga Comes 2n i 3r: M. Carme Guiu / Lorena Trabalon 4t, 5竪 i 6竪: Marc Giribet Refor巽: C竪lia Sanjuan
4. Equip de mestres: Especialistes Angl竪s: Anna Bardina M炭sica: Joan Mas (S鱈lvia Roldan) Ed. F鱈sica: Imma Torres i Cristina Valencia Ed. Especial:M. Carme Guiu Religi坦: Mireia Plana Plstica: Loreto Silva (assessora)
5. Hbits ZER (Es penjaran al bloc) 1. HIGIENE PERSONAL I SALUT 1.1.- Saber veure la necessitat de portar mans i ungles netes. 1.2.- Portar els cabells nets i pentinats. 1.3.- Dutxar-se o banyar-se correctament amb la freq端竪ncia necessria. 1.4.- Canviar-se la roba interior (cal巽otets, calces, mitjons...) diriament. 1.5.- Rentar-se les mans despr辿s danar al lavabo i abans de cada pat, a m辿s de no oblidar de tancar laixeta. 1.6.- Rentar-se les dents despr辿s de cada menjada. 1.7.- Posar-se les mans davant de la boca quan tossim. 1.8.- Tenir cura de mocar-se i saber portar mocador. 1.9.- No posar-se els dits i/o altres objectes a la boca, nas i orelles. 1.10.- Estirar la cadena despr辿s danar al lavabo. 1.11.- Posar-se i treures correctament la bata, el jersei i lanorac. Es recomana portar bata en les etapes dEducaci坦 Infantil i Cicle Inicial. 1.12.- Aprendre a posar-se les sabates i cordar-se. 1.13.- Entrar a lescola ben desperts i esmorzats. 1.14.- No portar llaminadures a lescola, ni a les sortides... 1.15.-Abstenir-se danar a lescola en cas de possible malaltia.
6. Hbits ZER 2. POSTURALS 2.1.- Seure b辿 a la cadira (esquena recta, ocupar lespai de la cadira, no aguantar el cap amb la m...). 2.2.- Distncia correcta entre el cap i el full de paper. 2.3.- Full ben posat damunt de la taula. 2.4.- Utilitzar una m per aguantar el full i laltra per escriure. 2.5.- Agafar el llapis, bol鱈graf o qualsevol altre estri, de manera correcta.
7. Hbits ZER 3. CONDUCTA 3.1.- Puntualitat (no m辿s tard de lhora ni massa aviat) a lescola . 3.2.- Trucar a la porta abans dentrar en un lloc. 3.3.- Dirigir-se correctament a tothom: salutaci坦, comiat, donar les grcies, demanar b辿 les coses, saber disculpar-se... 3.4.- Saber utilitzar el to de veu adequat en cada situaci坦. 3.5.- Escoltar participativament, preguntant si sescau. 3.6.- No dir paraules grolleres. 3.7.- Respectar els altres i les seves pertinences. 3.8.- Respectar tot el que es troba en el recinte escolar, carrer i poble, aix鱈 com fer 炭s de les papereres. 3.9.- Participar i col揃laborar en qualsevol activitat de lescola. 3.10.- Entrar i sortir de lescola de forma ordenada. 3.11.- No c坦rrer pel passad鱈s, ni tirar-se per terra de lescola. 3.12.- Cal pujar i baixar b辿 per les escales. 3.13.- Respectar els companys i els/ les mestres. 3.14.- Saber compartir les joguines a lescola i fora de lescola. 3.15.- Respectar les normes del joc. 3.16.- Acostumar-se a no deixar el seu lloc de treball, ni passejar-se per la classe si lactivitat no ho comporta. 3.17.- Respectar el treball del altres i saber esperar-se que el/la mestra pugui estar pel grup. 3.18.- Demanar la paraula en silenci: saber aixecar el bra巽 i esperar el torn de paraula. 3.19.- Ser responsable en la realitzaci坦 dels crrecs. 3.20.- Tenir ordenat el lloc de treball: taula, motxilla, prestatges, cadira ben posada...) 3.21.- Recollir el material de la classe: joguines, llibres, estris de treball, material dobservaci坦 i ci竪ncia. 3.22.- Acceptar i complir les normes de lescola .
8. Hbits ZER 4. TREBALL 4.1.- Treballar sempre en un mateix lloc adequat : llum, silenci, espai, ordre... 4.2.- Concentrar-se en el treball (no realitzar dues feines alhora). 4.3.- Acabar les feines que es comencen a lescola. 4.4.- Saber demanar ajut nom辿s quan calgui. 4.5.- Tenir cura dels llibres, del material, etc. Prendre consci竪ncia del valor de les coses. 4.6.- Adquirir lhbit de la lectura com a lleure. 4.7.- Aprendre a programar-se la feina. 4.8.- Presentar la feina correctament : Col揃locar al full el nom i la data, mantenir els marges... 4.9.- Treballar sense copiar. 4.10.- Rectificar les errades. 4.11.- Aprendre a treballar individualment i en grup. 4.12.- Saber col揃locar b辿 les fitxes a la carpeta o arxivador. 4.13.- Saber distribuir el treball en el full, seguint les pautes donades. 4.14.- Ordenar els estris de treball quan shagi acabat la tasca.
9. Normes i Organitzaci坦 per al Funcionament ( NOF) Carta de comprom鱈s Regulaci坦 i control de les faltes dassist竪ncia , nova normativa. Malalties, polls Administraci坦 de medicaments.
10. HBITS I FUNCIONAMENT AULA Ordre i puntualitat. Portar les bates el dilluns. Motxilla. Agenda. Justificar les faltes dassist竪ncia. Marcar tota la roba per evitar p竪rdues i posar-hi una cinta per penjar-la. Portar esmorzars saludables i sostenibles (dur-los amb carmanyola). Dijous fruita i divendres entrep. Bona postura corporal a la cadira.
11. Horari 1r (SEP) 15.45 a 16.30 MEDI CASTELL CATAL (SEP) MEDI TIC / TAC 15.00 a 15.45 DINAR I DESCANS EDUCACI FSICA EDUCACI FSICA CASTELL MATEMTIQUES MATEMTIQUES 11.00 a 12.00/ 12.15 ESBARJO MATES (SEP) MSICA MATEMTIQUES CATAL (SEP) ANGLS 9.30 a 10.30 PLSTICA CATAL (SEP) CATAL CATAL CATAL 8.30 a 9.30 DIVENDRES DIJOUS DIMECRES DIMARTS DILLUNS
13. CRRECS Cada setmana aniran canviant, cadasc炭 tindr una tasca a fer, ens servir per potenciar lautonomia i la realitzaci坦 personal.
14. BIBLIOTECA A LAULA A lescola tenim molts llibres, per嘆 tamb辿 en portem de casa si cal per esbrinar m辿s coses, durant el 1r trimestre busquem informaci坦 dels ping端ins i del cos hum .
15. Pla lector Bibliopati Lectura del tutor/a al grup durant 5 minuts Contacontes familia Maleta viatgera (Fada Aletes) Diari de lectura (llibreta petita)* Sha de llegir cada dia . Objectiu: Fomentar el gust i lestimaci坦 per la lectura
16. Diari de lectura * Utilitzarem la llibreta enlloc de fulls cada setmana. Hi haur un petit gui坦 de com utilitzar-la: Data / t鱈tol / autor Per qu竪 he triat aquest llibre? Qu竪 explica el conte? Qu竪 he sentit al llegir-lo? Mha fet riure, plorar, passar por, jugar, cantar, dormir, enfadar... Recomano el llibre? Per qu竪? Fer un dibuix (ben polit i pintat) Aquest diari de lectura es far de manera polida, amb bona lletra. Alguna vegada, necessitaran lajut de les persones del voltant, pare, mare, germ gran, via, avi,... Es pot compartir la lectura: un tros el nen/a, un tros vosaltres, podeu llegir un trosset i el nen/a continuar. Tamb辿 podeu llegir el vostre llibre al seu costat mentre els infants llegeixen el seu. Si tots posem de la nostra part, farem que els vostres fills i filles sentin plaer per llegir.
17. Projectes daula Els Ping端ins (1r Trim) A coneixement del medi: El cos hum (1r Trim) LUnivers (2n Trim) Les plantes (3r Trim)
19. Avaluaci坦 A Primria, informes cada trimestre. Feines de classe. Actitud i hbits de treball. Controls cada dos temes (estudiar si cal, avisem amb antelaci坦, una setmana vista). Deures. ...
20. Proves avaluaci坦 interna (tota la ZER) A 1r: Clcul mental Velocitat lectora (1 minut) Es passen a loctubre i al maig la mateixa prova per veure levoluci坦.
21. HORARIS ATENCI PARES I MARES Horari datenci坦 als pares i mares: Dimarts de 12h a 13h Entrevistes individuals al 2n trimestre, si es necessita abans sanotar a lagenda (ja sigui demanada pels pares o per la tutora) Horari datenci坦 direcci坦 i secretaria : Dilluns de 8.30h a 9.30h
22. CELEBRACIONS FESTIVES Castanyada: divendres 28 doctubre 2011 Nadal: 22 de desembre de 2011. Carnaval: 17 de febrer de 2012 Setmana Cultural i Sant Jordi: del 23 al 27 dabril de 2012 Fi de curs: 22 de juny de 2011
23. Bloc de lescola Podeu trobar informaci坦 de tot tipus: Documents importants descola i/o ZER. Not鱈cies, fotos dexcursions, tallers de classe, celebracions de festes http ://blocs. xtec . cat / serradeprades /
24. Grcies per venir i per col揃laborar en tot all嘆 que us demanem!!!