More Related Content
What's hot (19)
Viewers also liked (20)
Similar to ܲԾó de pares 15 16. 2n definitiva (20)
More from FedacStAndreuCSuperior (20)
ܲԾó de pares 15 16. 2n definitiva
- 1. CICLE INICIAL BENVINGUTS…… JA FEM SEGON DE PRIMÀRIA!
- 2. ELS NENS D’AQUESTA EDAT PODEM ... . Demostrar les nostres emocions, canviem d’humor de forma sobtada. . Posar-nos en el lloc de l’altre i saber quan ens equivoquem i quan fem les coses ben fetes. .Podem concentrar-nos , fer moltes coses sols. Deixeu-nos provar! .Ens agrada que confieu en nosaltres i ens encarregueu coses per col.laborar amb els grans. Ho sabem i som capaços de fer-ho!
- 3. I NOSALTRES… COM PODEM AFAVORIR AQUESTS ASPECTES? AUTONOMIA: • Establiment de rutines. Control d’esfínters, gestió del temps. • Càrrecs. • Educació física: vestir-se, cordar-se sabates i higiene personal. • Petites responsabilitats: bata, gestió de les necessitats, potenciar l’autocontrol… • Oferir models i estratègies per afavorir una bona convivència. • I sobretot confieu més en els vostres fills i filles més que en els grups de whats’up.
- 4. RESPONSABILITATS - A nivell relacional. - Seguiment tutorial: contacte amb els pares, ajudant-los a interioritzar normes de convivència… - Treball a l’aula: aprofitament del temps, capacitat de concentració, capacitat d’esforç… *Deures.
- 5. DEURES • A decisió del mestre poden emportar-se cada dia les feines que no han acabat. • Com a rutina, cada divendres s’emportaran una fitxa de matemàtiques i una altra de llengua han de retornar-los dimecres. • No és tan important el “resultat” dels deures com el procés seguit a l’hora de fer-los a casa. • Han de tenir temps de desconnectar de l’escola! Doneu importància al seu temps de joc.
- 6. VOLEM SENTIR-NOS PROTAGONISTES I COMPARTIR AMB LA FAMÍLIA I ELS AMICS • Llibreta viatgera. • Maleta viatgera. • La notícia de la setmana.
- 7. …I A CASA? • Puc parar la taula. • Puc treure escombraries. • Puc responsabitzar-me de la neteja de coses senzilles. • Puc fer llistes de la compra. • Puc anar a comprar amb diners i esperar el canvi amb quantitats no molt grans. • Hauria de ser el responsable de l’ordre de les meves coses. • … i tantes altres coses que em poden ajudar a aprendre i créixer!
- 8. EN AQUEST CURS ESPEREM… (entre d’altres coses) • Comprendre textos més complexos. • Saber comunicar-me per escrit i fixant-me en les faltes d’ortografia. • Memoritzar. • Dominar la numeració fins el miler. • Sumar i restar portant-ne. • Multiplicar • Aprendre mitjançant l’observació i experimentació • Conèixer a l’altre i a mi mateix una mica més.
- 9. ENS AJUDARÀ A ACONSEGUIR- HO…. • Els nostres mestres • Els grups de català i matemàtiques. • Reforç de lectura. • Treball cooperatiu: Llegim en parella • Projectes (Novetat 5 hores setmanals) • PANNDA. • Fun & friday • Racons d’avis i àvies. • La setmana cultural. • Tutoria individual • I el nostre esforç i el vostre ajut!.
- 10. QUANT A L’ANGLÈS… • Àrea d’anglès. • Can you tell me? • Plàstica:«Arts & Crafts! • Auxiliar de conversa
- 11. QUÈ VALORARAN DEL MEU APRENENTATGE. • La meva evolució. • La meva actitud. • La participació. • Amb nota númerica. • Considerem l’avaluació com una part de l’aprenentatge. (autoavaluació, coavaluació, registres d’observació, feina diària)
- 12. NO US OBLIDEU DE… • Marcar tota la roba. Atenció a les jaquetes i equip d’Educació Física! • Mitjons antirelliscants (1r trim.) i sabatilles de dansa (2n i 3r trim.). • Que no podem portar líquids a l’hora d’esmorzar. • Que no es poden repartir targetes d’aniversari a l’escola. • Informes trimestrals. • Entrevistes amb els tutors: Joan: dimarts a les 16:00 i Noelia : dimecres a les 16:00). • L’organització de la porta de sortida.
- 13. AQUEST CURS MARXEM D’EXCURSIÓ A… • 2 d’octubre: Granja de Santa Mª de Palautordera. (Tot el dia) • 12 d’abril: Dansa Ara! ( Tot el dia) • 4 de març: Sortida al CRAM. ( Tot el dia) • Entre 14 i 17 de març: Una escola per tothom. Can Dragó. (Matí) • 13 de maig: Can Salas (Tot el dia) PENDENTS DE CONFIRMAR. • Dues sortides de matí vinculades al projecte
- 14. SORPRESA!