Rpp 10
Download as doc, pdf1 like672 views
Dokumen ini adalah rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) untuk mata pelajaran fisika di SMKN 1 Wae Rii, dengan fokus pada konsep keseimbangan benda tegar dalam gerak rotasi. RPP ini mencakup tujuan pembelajaran, metode pengajaran, langkah-langkah kegiatan, alat dan bahan ajar, serta sistem penilaian yang meliputi kognitif, psikomotorik, dan sikap. RPP dirancang untuk membantu siswa memahami konsep fisika melalui teori dan praktik secara terstruktur.
Rpp 10
- 1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMKN 1 Wae Rii Mata Pelajaran : Fisika Kelas/Semester : X/I Pertemuan Ke : 19 Alokasi Waktu : 2 kali jam pelajaran (2 45 menit) Standar Kompetensi : 3. Menerapkan gerak translasi, rotasi, dan keseimbangan benda tegar. Kompetensi Dasar : 3.2 Memahami konsep keseimbangan benda tegar A. INDIKATOR Konsep keseimbangan benda tegar dipahami B. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Memformulasikan Hukum kekekalan momentum sudut pada gerak rotasi 2. Memformulasikan persamaan Momen inersia untuk berbagai bentuk benda tegar C. MATERI AJAR Memahami Konsep Keseimbangan Benda Tegar D. NILAI-NILAI KARAKTER BANGSA 1. Karakter siswa yang diharapkan : Jujur, Toleransi, Mandiri, Demokratis, Komunikatif, Tanggung Jawab. 2. Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif : Percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil. E. METODE PEMBELAJARAN 1. Ceramah 2. Demonstrasi 3. Diskusi terbimbing 4. Tanya jawab 5. Presentasi F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Awal Waktu - Berdoa dengan tujuan penanaman pembiasaan pada diri peserta didik bahwa pengembangan diri hendaknya selaras antara IMTAK dan IPTEK - Guru membuka dan mengawali pelajaran dengan memberikan 10 Menit apersepsi untuk mengingat tentang materi memahami konsep keseimbangan benda tegar. - Mengkomunikasikan tujuan pembelajaran Kegiatan Inti 65 Menit - Peserta didik memperhatikan penjelasan mengenai konsep keseimbangan benda tegar - Peserta didik (dibimbing oleh guru) berdiskusi merumuskan konsep keseimbangan benda tegar - Mengamati demonstrasi dan melakukan percobaan untuk membuktikan adanya perbedaan momen inersia untuk berbagai bentuk benda - Berdiskusi untuk merumuskan momen inersia berbagai bentuk benda (jajar genjang, persegi, segi tiga, silinder, kerucut, dll) - Berdiskusi untuk merumuskan hukum kekekalan momentum P a g e | 111 RPP Fisika Kelas X Semester SMKN 1 Wae Rii
- 2. sudut pada gerak rotasi - Menggunakan hukum kekekalan momentum sudut untuk memecahkan masalah sehari-hari - Guru menanggapi hasil diskusi kelompok peserta didik dan memberikan informasi yang sebenarnya. - Peserta didik memperhatikan contoh soal mengenai konsep keseimbangan benda tegar pada berbagai macam kasus yang disampaikan oleh guru. - Guru memberikan beberapa soal mengenai konsep keseimbangan benda tegar pada berbagai macam kasus. - Guru mengoreksi jawaban peserta didik apakah sudah benar atau belum. Jika masih terdapat peserta didik yang belum dapat menjawab dengan benar, guru dapat langsung memberikan bimbingan. Kegiatan Akhir 15 Menit - Guru mengakhiri pelajaran dengan cara tanya jawab untuk menyimpulkan dan memberi penekanan pada materi memahami konsep keseimbangan benda tegar yang diteruskan dengan pemberian tugas mandiri, dan tugas membaca serta memahami materi berikutnya. - Guru memberikan waktu kepada siswa untuk bertanya atau menyampaikan usulan agar pembelajaran berikutnya lebih baik. - Menutup kegiatan pembelajaran dengan doa bersama G. ALAT, BAHAN DAN SUMBER BELAJAR 1. Alat-Alat/Bahan : papan licin, papan kasar dan sebuan benda keras segi empat 2. Sumber : a. Modul fisika untuk SMK Teknik Semester genap kelas X b. Fisika SMK Teknologi Jilid I c. Internet 3. Sarana/Media : Laptop, LCD Proyektor H. PENILAIAN 1. Penilaian kognitif : tes tulis dan penugasan Bentuk instrumen tes tulis : uraian a. kisi-kisi soal tulis b. naskah soal c. kunci jawaban dan penskoran 2. Penilaian sikap : (Lampiran ) 3. Penilaian psikomotorik : (Lampiran .) Kenda, 03 Juli 2012 Mengetahui, Kepala SMKN 1 Wae Rii Guru Mata Pelajaran Fisika Fransiskus Borgias Hormat, S.Pd. Septin Wiriyanti S.Si. NIP. : 19661010 199412 1 008 NIP. : 19800925 200903 2 004 P a g e | 112 RPP Fisika Kelas X Semester SMKN 1 Wae Rii
- 3. Lampiran 1 KISI - KISI SOAL TULIS No Standar Kompetensi Kompetensi Materi Kelas/ Indikator Soal Bentuk No Urut Dasar Smt Tes Soal Menerapkan gerak translasi, Memahami Memahami konsep dan Siswa dapat megerjakan 1 rotasi, dan keseimbangan konsep keseimbangan benda tegar X/I soal-soal terkait uraian 1 benda tegar. keseimbangan Syarat-syarat keseimbangan benda benda tegar keseimbangan benda Menerapkan gerak translasi, Memahami Pusat massa dan titik berat Siswa dapat megerjakan 2 rotasi, dan keseimbangan konsep X/I soal-soal terkait Pusat uraian 1 benda tegar. keseimbangan massa dan titik berat benda tegar Menerapkan gerak translasi, Memahami Pusat massa dan titik berat Siswa dapat megerjakan 3 rotasi, dan keseimbangan konsep X/I soal-soal terkait Pusat uraian 1 benda tegar. keseimbangan massa dan titik berat benda tegar Menerapkan gerak translasi, Memahami Pusat massa dan titik berat Siswa dapat megerjakan 4 rotasi, dan keseimbangan konsep X/I soal-soal terkait Pusat uraian 1 benda tegar. keseimbangan massa dan titik berat benda tegar Menerapkan gerak translasi, Memahami Pusat massa dan titik berat Siswa dapat megerjakan uraian 1 5 rotasi, dan keseimbangan konsep X/I soal-soal terkait Pusat benda tegar. keseimbangan massa dan titik berat benda tegar P a g e | 113 RPP Fisika Kelas X Semester SMKN 1 Wae Rii
- 4. Lampiran 2 NASKAH SOAL 1. Sebuah roda mamiliki massa 13 kg dan jari jari 1 m. bertumpu dilantai dan bersandar pada anak tangga yang tingginya 0,6 m dari lantai seperti pada gambar. Tentukan gaya mendatar F minimum untuk mengungkit roda jika g = 10 m/s2...? 2. Suatu batang pemikul AB panjangnya 90 cm (berat diabaikan) dipakai untuk memikul beban A dan B masing masing beratnya 48 N dan 42 N. supaya batang setimbang, orang harus memikul (menumpu) di C. maka tentukan jarak AC? 3. M1 M2 M3 Tiga massa =5 kg (4,4); M2=10 kg (10,4); M3=5 kg (6,0) membentuk system partikel benda tegar yang dihubungkan penghubung kaku seperti gambar. Tentukan titik berat dari system partikel tersebut? 4. 12 cm 10 cm 4cm P 4 cm 4cm P 4 cm a a 12 cm 10 cm Gambar di atas adalah gabungan papan segi empat dan segitiga sama kaki. Keduanya terbuat dari bahan yang sama. Agar titik berat gabungan persis pada titik P, tentukan panjang sisia a? 5. Tulislah rumus titik suatu benda? P a g e | 114 RPP Fisika Kelas X Semester SMKN 1 Wae Rii
- 5. Lampiran 3 KUNCI JAWABAN DAN PENSKORAN No Kunci Jawaban Skor soal 1 Diketahui : m = 13 kg g = 10 m/s2 R = 1m h = 0,6 m ditanyakan : F min..? (10) jawab : W = m .g = 13.10 = 130 N l1 = R- h = 1 0,6 = 0,4 (10) l2 = (R2 l12) = (12 0,42) 30 = (1 0,16) = 0,84 裡 = 0 1 + 2 = 0 (10) F . l1 W . l2 = 0 F . 0,4 130 . 0,84 = 0 F = (1300,84)/0,4 = 3250,84 N Diketahui : batang pemikul AB = 90 cm FA = 48 N FB = 48 N (5) 2 Ditanyakan : Jarak AC? Jawaban : misal jarak AC adalah x maka BC adalah 90 x 裡 = 0 A + B = 0 -WA . lA + WB . lB = 0 20 -48x + 42 (90 x) = 0 (15 -48x + 3780 42x = 0 -90x = 3780 x = 3780/90 = 42 cm P a g e | 115 RPP Fisika Kelas X Semester SMKN 1 Wae Rii
- 6. 3 Dengan menggunakan persamaan sehingga diperoleh titik berat ( X G , YG ) w1 x1 + w2 x2 + w3 x3 + .... 裡wi xi XG = = w1 + w2 + w3 + ... 裡wi 20 5.4 + 10.10 + 5.6 150 = = = 7,5 N (20) 5 + 10 + 5 20 w y + w2 y2 + w3 y3 + .... 裡wi yi YG = 1 1 = w1 + w2 + w3 + ... 裡wi 5.4 + 10.4 + 5.0 60 = = =3N 5 + 10 + 5 20 Penyelesaian : Benda I : 4 A1 = 12.a = 12a cm 2 1 x1 = 0 dan y = a 2 (10) Benda II : 1 A2 = (4.12) = 24 cm 2 2 x2 = 0 1 (10) 20 y2 = a + t 2 1 = a + .12 3 = a+4 x = x1 = x2 = 0 A1 y1 + A2 y2 y= A1 A2 5 w1 x1 + w2 x2 + w3 x3 +.... 裡wi xi XG = = w1 + w2 + w3 +... 裡wi (10) 10 Jumlah skor maksimum 100 Lampiran 4 P a g e | 116 RPP Fisika Kelas X Semester SMKN 1 Wae Rii
- 7. FORMAT PENILAIAN 1. Penilaian Kognitif Tes tulis No Soal/Skor Maks/Skor Perolehan No Nama Siswa 1 2 3 4 5 Skor Nilai 30 20 20 20 10 Perolehn 1 ALEXANDER PARUT 2 AMBROSIUS ARON 3 AMBROSIUS JANGGAT 4 ANTONIUS G. RANAMPUR 5 EMILIANUS DAMPUT 6 FREDIANUS ARISTO 7 FLORIANA ANITA SIMA 8 FRANSISKUS RAFLIANUS 9 HERLINA YULNI 10 MARSELINUS JEHARU 11 MERSIANA ETI 12 OKTAVIANUS SARCE A. 13 PETRUS B. V. WANGGOR 14 RIKARDUS HARUM 15 ROLANSON ADIMAN 16 SEVIANA P. NGGIWUNG 17 TOMAS GUNAWAN P. 18 VIDENSIUS LEGA 19 WILFRIDUS AGUNG 20 YOHANES DA KOSTA P a g e | 117 RPP Fisika Kelas X Semester SMKN 1 Wae Rii
- 8. 2. Penilaian Psikomotorik Tugas Aspek yang dinilai skor No Nama Siswa Kerapihan tulisan Keruntutan cara menyelesaikan Ketelitian cara penyelesaian perolehan Nilai Urt 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 ALEXANDER PARUT 2 AMBROSIUS ARON 3 AMBROSIUS JANGGAT 4 ANTONIUS G. RANAMPUR 5 EMILIANUS DAMPUT 6 FREDIANUS ARISTO 7 FLORIANA ANITA SIMA 8 FRANSISKUS RAFLIANUS 9 HERLINA YULNI 10 MARSELINUS JEHARU 11 MERSIANA ETI 12 OKTAVIANUS SARCE A. 13 PETRUS B. V. WANGGOR 14 RIKARDUS HARUM 15 ROLANSON ADIMAN 16 SEVIANA P. NGGIWUNG 17 TOMAS GUNAWAN P. 18 VIDENSIUS LEGA 19 WILFRIDUS AGUNG 20 YOHANES DA KOSTA Keterangan :1 = kurang , 2 = cukup, 3 = baik , 4 = baik sekali 裡skor perolehan Jumlah skor = 12 Nilai Siswa = x100% 裡skor perolehan P a g e | 118 RPP Fisika Kelas X Semester SMKN 1 Wae Rii
- 9. 3. Penilain Sikap Aspek yang di nilai Kehadiran dalam tatap Keaktifan bertanya/ Partisipasi dalam Ketepatan dalam muka menjawab pertanyaan kelompok mengumpulkan tugas No Urt Nama Siswa skor Predikat 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 ALEXANDER PARUT 2 AMBROSIUS ARON 3 AMBROSIUS JANGGAT 4 ANTONIUS G. RANAMPUR 5 EMILIANUS DAMPUT 6 FREDIANUS ARISTO 7 FLORIANA ANITA SIMA 8 FRANSISKUS RAFLIANUS 9 HERLINA YULNI 10 MARSELINUS JEHARU 11 MERSIANA ETI 12 OKTAVIANUS SARCE A. 13 PETRUS B. V. WANGGOR P a g e | 119 RPP Fisika Kelas X Semester SMKN 1 Wae Rii
- 10. 14 RIKARDUS HARUM 15 ROLANSON ADIMAN 16 SEVIANA P. NGGIWUNG 17 TOMAS GUNAWAN P. 18 VIDENSIUS LEGA 19 WILFRIDUS AGUNG 20 YOHANES DA KOSTA 1 = kurang A = jumlah skor = 13 16 2 = cukup baik B = jumlah skor = 9 12 Kriteria Penilaian : Pr edikat : 3 = baik C = jumlah skor = 5 8 4 = baik sekali D = jumlah skor = 1 4 P a g e | 120 RPP Fisika Kelas X Semester SMKN 1 Wae Rii