More Related Content
What's hot (20)
Similar to Rpp 9 (20)
More from Mansur Amriatul (9)
Rpp 9
- 1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMKN 1 Wae Rii Mata Pelajaran : Fisika Kelas/Semester : X/I Pertemuan Ke : 18 Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran (2 45 menit) Standar Kompetensi : 3. Menerapkan gerak translasi, rotasi, dan keseimbangan benda tegar. Kompetensi Dasar : 3.1 Memahami konsep gerak translasi dan rotasi A. INDIKATOR Konsep gerak translasi dan rotasi dipahami B. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Menjelaskan pengertian Gerak translasi dan gerak rotasi 2. Menjelaskan perbedaan antara Gerak translasi dan gerak rotasi 3. Menjelaskan momen gaya, momen inersia, momen kopel dan titik berat 4. Menjelaskan titik pusat dan momen inersia 5. Merumuskan Gerak translasi dan gerak rotasi secara kuantitatif 6. Menjelaskan hubungan antara gerak translasi dan gerak rotasi C. MATERI AJAR Kopnsep Gerak Translasi dan Rotasi D. NILAI-NILAI KARAKTER BANGSA 1. Karakter siswa yang diharapkan : Jujur, Toleransi, Mandiri, Demokratis, Komunikatif, Tanggung Jawab. 2. Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif : Percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil. E. METODE PEMBELAJARAN 1. Ceramah 2. Demonstrasi 3. Diskusi terbimbing 4. Tanya jawab 5. Presentasi F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Awal Waktu - Berdoa dengan tujuan penanaman pembiasaan pada diri peserta didik bahwa pengembangan diri hendaknya selaras antara IMTAK dan IPTEK - Guru membuka dan mengawali pelajaran dengan memberikan 10 Menit apersepsi untuk mengingat tentang materi konsep gerak translasi dan rotasi - Mengkomunikasikan tujuan pembelajaran Kegiatan Inti 65 Menit - Peserta didik memperhatikan penjelasan mengenai perbedaan gerak translasi dan rotasi yang disampaikan guru. - Peserta didik (dibimbing oleh guru) berdiskusi merumuskan gerak translasi dan rotasi - Melakukan percobaan dengan menggunakan kit mekanika untuk melihat pengaruh torsi terhadap gerak rotasi benda P a g e | 100 RPP Fisika Kelas X Semester SMKN 1 Wae Rii
- 2. - Berdiskusi untuk menemukan analogi hukum Newton tentang gerak translasi dan rotasi (gaya dan torsi, massa dan momen inersia, percepatan dan percepatan sudut, kecepatan dan kecepatan sudut) - Guru menanggapi hasil diskusi peserta didik dan memberikan informasi yang sebenarnya. - Peserta didik memperhatikan contoh soal mengenai konsep gerak translasi dan rotasi pada berbagai macam kasus yang disampaikan oleh guru. - Guru memberikan beberapa soal mengenai konsep gerak translasi dan rotasi pada berbagai macam kasus. - Guru mengoreksi jawaban peserta didik apakah sudah benar atau belum. Jika masih terdapat peserta didik yang belum dapat menjawab dengan benar, guru dapat langsung memberikan bimbingan. Kegiatan Akhir 15 Menit - Guru mengakhiri pelajaran dengan cara tanya jawab untuk menyimpulkan dan memberi penekanan pada materi konsep gerak translasi dan rotasi yang diteruskan dengan pemberian tugas mandiri, dan tugas membaca serta memahami materi berikutnya. - Guru memberikan waktu kepada siswa untuk bertanya atau menyampaikan usulan agar pembelajaran berikutnya lebih baik. - Menutup kegiatan pembelajaran dengan doa bersama G. ALAT, BAHAN DAN SUMBER BELAJAR 1. Alat-Alat/Bahan : papan licin, papan kasar dan sebuan benda keras segi empat 2. Sumber : a. Modul fisika untuk SMK Teknik Semester genap kelas X b. Fisika SMK Teknologi Jilid I c. Internet 3. Sarana/Media : Laptop, LCD Proyektor H. PENILAIAN 1. Penilaian kognitif : tes tulis dan penugasan Bentuk instrumen tes tulis : uraian a. kisi-kisi soal tulis b. naskah soal c. kunci jawaban dan penskoran 2. Penilaian sikap : (Lampiran ) 3. Penilaian psikomotorik : (Lampiran .) Kenda, 03 Juli 2012 Mengetahui, Kepala SMKN 1 Wae Rii Guru Mata Pelajaran Fisika Fransiskus Borgias Hormat, S.Pd. Septin Wiriyanti S.Si. NIP. : 19661010 199412 1 008 NIP. : 19800925 200903 2 004 P a g e | 101 RPP Fisika Kelas X Semester SMKN 1 Wae Rii
- 3. Lampiran 1 KISI - KISI SOAL TULIS No Standar Kompetensi Kompetensi Materi Kelas/ Indikator Soal Bentuk No Urut Dasar Smt Tes Soal Menerapkan gerak translasi, Memahami Konsep Gerak Translasi dan Siswa dapat megerjakan 1 rotasi, dan keseimbangan konsep gerak Rotasi X/I soal-soal terkait gerak uraian 1 benda tegar. translasi dan Perbedaan gerak translasi translasi rotasi dan gerak rotasi Menerapkan gerak translasi, Memahami Perbedaan gerak translasi Siswa dapat megerjakan 2 rotasi, dan keseimbangan konsep gerak dan gerak rotasi X/I soal-soal terkait gerak rotasi uraian 1 benda tegar. translasi dan rotasi Menerapkan gerak translasi, Memahami Perbedaan gerak translasi Siswa dapat megerjakan 3 rotasi, dan keseimbangan konsep gerak dan gerak rotasi X/I soal-soal terkait gerak rotasi uraian 1 benda tegar. translasi dan rotasi Menerapkan gerak translasi, Memahami Titik pusat rotasi dan Siswa dapat mengerjakan 4 rotasi, dan keseimbangan konsep gerak momen inersia X/I soal-soal titik pusat rotasi uraian 1 benda tegar. translasi dan dan momen inersia rotasi Menerapkan gerak translasi, Memahami Momen gaya atau torsi Siswa dapat mengerjakan uraian 1 5 rotasi, dan keseimbangan konsep gerak X/I soal-soal momen gaya atau benda tegar. translasi dan torsi rotasi P a g e | 102 RPP Fisika Kelas X Semester SMKN 1 Wae Rii
- 4. Lampiran 2 NASKAH SOAL 1. Sebuah partikel melakukan gerak melingkar dengan radius 150 cm. jika kecepatan sudutnya 4 rad/sekon dan percepatan angulernya 12 rad/sekon2, maka berapakah percepatan panjangnya? 2. Suatu titik materi bergerak secara melingkar selama 0,2 detik dan menempuh jarak satu kali putaran penuh. Tentukan kecepatan angulernya? 3. Sebuah titik materi melakukan gerak melingkar dengan kecepatan sudut awal sebesar 6 rad/det. Setelah bergerak selama 2 detik kecepatan menjadi 14 rad/detik. Tentukan percepatan anguler rata-ratanya? 4. Sebuah benda sistem yang terdiri atas dua bola dengan massa masing- masing 5 kg dihubungkan oleh sebuah batang kaku yang panjangnya 1 m. Bola dapat diperlakukan sebagai partikel dan massa batang 2 kg. Tentukan momen inersia sistem terhadap sumbu yang tegak lurus batang dan melalui : a. Pusat 0, O ! b. Salah satu bola ! 5. Perhatikan gambar dibawah ini, beberapa torsi terhadap poros O oleh gaya 40 N? 0 5 m 0 45 A 45 (+) 0 0 45 5m F=4 O 0 0 B P a g e | 103 RPP Fisika Kelas X Semester SMKN 1 Wae Rii
- 5. Lampiran 3 KUNCI JAWABAN DAN PENSKORAN No Kunci Jawaban Skor soal 1 diketahui : r = 150 cm = 1,5 m = 4 rad / sekon (5) 留 = 12 rad / sekon 2 di tan ya atot ...? jawab : at = 留 r 20 = 12 rad / s 2 .1,5 m = 18 m / s 2 (15) atot = as 2 + at 2 as = 2 r = 182 + 242 = 4 .1,5 2 = 325 + 576 = 16.1,5 = 901 = 24 m / s 2 = 30,1 m / s 2 diketahui : d慮 = 2 (15) 15 dt = 0, 2 det ik 2 di tan yakan ...? d慮 2 jawab : = = = 10 rad / det = 31, 4 rad / det dt 0, 2 det 3 Diketahui : = 14 rad / det & 6 rad / det t = 2 det 15 di tan yakan, a...? (15) 14 6 8 jawab; a = = = = 4 rad / det 2 t 2 2 P a g e | 104 RPP Fisika Kelas X Semester SMKN 1 Wae Rii
- 6. a. I = 裡 mi Ri2 4 I = mA . RA2 + mB . RB2 + 1/12 m . L2 I = 5 . (0,5)2 + 5 . (0,5)2 + 1/12 . 2 . 12 I = 5 . 0,25 + 5 . 0,25 + 1/6 (15) I = 2,5 + 1/6 I = 5/2 + 1/6 = = 16/6 30 I = 8/3 kg m2 b. I = 裡 mi Ri2 (15) I = mA.RA2 + Mb.RB2 + 1/3 .m.l2 I = 0 + 5 . 12 + 1/3 . 2.12 I = 5 + 2/3 I = 5 kg m2 0 5 5 m 0 (5) 45 A 45 (+) 0 0 45 5m F=4 O 0 20 0 B (15) di tan yakan, ...? Jawab : = lF = 40 N .5 = 200 mN dengan : l = OB = ...? OB tan 慮 = OA OB = OA tan 慮 l = OA tan 慮 = 5 tan 450 Jumlah skor maksimum 100 = 5.1 l=5m P a g e | 105 RPP Fisika Kelas X Semester SMKN 1 Wae Rii
- 7. Lampiran 4 FORMAT PENILAIAN 1. Penilaian Kognitif Tes tulis No Soal/Skor Maks/Skor Perolehan No Nama Siswa 1 2 3 4 5 Skor Nilai 20 15 15 30 20 Perolehn 1 ALEXANDER PARUT 2 AMBROSIUS ARON 3 AMBROSIUS JANGGAT 4 ANTONIUS G. RANAMPUR 5 EMILIANUS DAMPUT 6 FREDIANUS ARISTO 7 FLORIANA ANITA SIMA 8 FRANSISKUS RAFLIANUS 9 HERLINA YULNI 10 MARSELINUS JEHARU 11 MERSIANA ETI 12 OKTAVIANUS SARCE A. 13 PETRUS B. V. WANGGOR 14 RIKARDUS HARUM 15 ROLANSON ADIMAN 16 SEVIANA P. NGGIWUNG 17 TOMAS GUNAWAN P. 18 VIDENSIUS LEGA 19 WILFRIDUS AGUNG 20 YOHANES DA KOSTA P a g e | 106 RPP Fisika Kelas X Semester SMKN 1 Wae Rii
- 8. 2. Penilaian Psikomotorik Tugas Aspek yang dinilai skor No Nama Siswa Kerapihan tulisan Keruntutan cara menyelesaikan Ketelitian cara penyelesaian perolehan Nilai Urt 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 ALEXANDER PARUT 2 AMBROSIUS ARON 3 AMBROSIUS JANGGAT 4 ANTONIUS G. RANAMPUR 5 EMILIANUS DAMPUT 6 FREDIANUS ARISTO 7 FLORIANA ANITA SIMA 8 FRANSISKUS RAFLIANUS 9 HERLINA YULNI 10 MARSELINUS JEHARU 11 MERSIANA ETI 12 OKTAVIANUS SARCE A. 13 PETRUS B. V. WANGGOR 14 RIKARDUS HARUM 15 ROLANSON ADIMAN 16 SEVIANA P. NGGIWUNG 17 TOMAS GUNAWAN P. 18 VIDENSIUS LEGA 19 WILFRIDUS AGUNG 20 YOHANES DA KOSTA Keterangan :1 = kurang , 2 = cukup, 3 = baik , 4 = baik sekali 裡skor perolehan Jumlah skor = 12 Nilai Siswa = x100% 裡skor perolehan P a g e | 107 RPP Fisika Kelas X Semester SMKN 1 Wae Rii
- 9. 3. Penilain Sikap Aspek yang di nilai Kehadiran dalam tatap Keaktifan bertanya/ Partisipasi dalam Ketepatan dalam muka menjawab pertanyaan kelompok mengumpulkan tugas No Urt Nama Siswa skor Predikat 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 ALEXANDER PARUT 2 AMBROSIUS ARON 3 AMBROSIUS JANGGAT 4 ANTONIUS G. RANAMPUR 5 EMILIANUS DAMPUT 6 FREDIANUS ARISTO 7 FLORIANA ANITA SIMA 8 FRANSISKUS RAFLIANUS 9 HERLINA YULNI 10 MARSELINUS JEHARU 11 MERSIANA ETI 12 OKTAVIANUS SARCE A. 13 PETRUS B. V. WANGGOR P a g e | 108 RPP Fisika Kelas X Semester SMKN 1 Wae Rii
- 10. 14 RIKARDUS HARUM 15 ROLANSON ADIMAN 16 SEVIANA P. NGGIWUNG 17 TOMAS GUNAWAN P. 18 VIDENSIUS LEGA 19 WILFRIDUS AGUNG 20 YOHANES DA KOSTA 1 = kurang A = jumlah skor = 13 16 2 = cukup baik B = jumlah skor = 9 12 Kriteria Penilaian : Pr edikat : 3 = baik C = jumlah skor = 5 8 4 = baik sekali D = jumlah skor = 1 4 P a g e | 109 RPP Fisika Kelas X Semester SMKN 1 Wae Rii