More Related Content
What's hot (19)
Viewers also liked (20)
Similar to Rpp karakteristik zat (20)
More from Arya Ningrat (20)
Rpp karakteristik zat
- 1. Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Topik Pertemuan ke Alokasi waktu : RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : SMP NEGERI 1 PEUSANGAN : VII (tujuh) / Semester I : IPA(Ilmu Pengetahuan Alam) : Perubahan Benda-Benda disekitar kita : 1 2 x 40 menit A. Kompotensi Dasar 1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang aspek fisik dan kimiawi, kehidupan dalam ekosistem, dan peranan manusia dalam lingkungan serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan pengamatan, percobaan, dan berdiskusi B. Indikator Memahami karakteristik zat, serta perubahan fisika dan kimia pada zat yang dapat dimanfaatkan untuk kehidupan sehari-hari (misalnya pemisahan campuran) C. Tujuan Pembelajaran 1. Mengetahui benda-benda yang mengalami perubahan 2. Memmbedaka sifat Fisika dan sifat kimia 3. Menjelaskan perubahan fisika dan perubahan kimia D. Materi Benda-benda yang kita kenal dalam kehidupan sehari-hari seringkali mengalami perubahan. Perubahan tersebut ada yang bersifat langsung dapat diamati, namun ada juga yang memerlukan waktu lama untuk pengamatan. Perubahan bendabenda tersebut dikenal dengan perubahan materi. Contoh perubahan materi yang berlangsung cepat adalah pembakaran kertas. Contoh perubahan materi yang memerlukan waktu yang relatif lama ialah proses berkaratnya besi. Perubahan suatu materi dapat berlangsung melalui dua cara, yaitu perubahan fisika dan perubahan kimia. Berikut ini lakukan kegiatan observasi untuk dapat membedakan perubahan fisika dan perubahan kimia 1. Perubahan Fisika perubahan materi ada yang tidak menghasilkan zat yang jenisnya baru, ada pula yang menghasilkan zat yang baru. Perubahan zat yang tidak disertai dengan terbentuknya zat baru disebut perubahan fisika. Komposisi materi tersebut juga tidak akan berubah. Misalnya, es yang mencair.Baik dalam bentuk padat maupun dalam bentuk cair keduanya tetaplah air, yaitu H2O.Contoh perubahan fisika antara lain menguap, mengembun, mencair, membeku,menyublim, melarut, serta perubahan bentuk. 2.Perubahan kimia Perhatikan, apabila kayu dibakar. ketika kayu sebelum dan setelah dibakarakan
- 2. menghasilkan zat yang sama? Kayu sebelum dibakar mengandung serat selulosa, tetapi setelah dibakar berubah menjadi arang atau karbon. Dengan demikian, dari proses pembakaran kayu diperoleh zat baru yang memiliki sifat berbeda dengan zat sebelumnya. Proses pembakaran kayu yang mengakibatkan terbentuknya zat baru merupakan salah satu contoh perubahan kimia. Contoh lain dari perubahan kimiayang sering terjadi di alam adalah proses perkaratanbesi. Besi sebelum berkarat adalah unsur Fe, tetapibesi setelah berkarat berubah menjadi senyawaFe2O3. Dengan demikian, kita dapat mendefinisikan bahwa perubahan kimia adalah perubahan zatyang dapat menghasilkan zat baru dengan sifat kimia yang berbeda dengan zat asalnya. Zat baru yang terbentuk dalam perubahan kimia disebabkan adanya perubahan komposisi materi. Perubahan tersebut dapat berupa penggabungan sejumlah zat atau peruraian suatu zat. Berlangsungnya perubahan kimia dapat diketahui dengan ciri-ciri sebagai berikut. • Terbentuknya gas • Terbentuknya endapan • Terjadinya perubahan warna • Terjadinya perubahan suhu Ciri-ciri perubahan kimia 1.Pembentukan gas Reaksi kimia bersifat unik. Beberapa reaksi kimia tertentu dapat membentuk gas. Contoh reaksi kimia,yang membentuk gas ialah reaksi logam magnesium (Mg) dengan asam klorida (HCl). Reaksi tersebut dapat ditulis sebagai berikut: Magnesium + Asam klorida Magnesium klorida + gas hidrogen Mg(s) + 2HCl(aq) MgCl2 (aq) + H2(g) Gas yang terbentuk dapat kalian lihat dalam wujud gelembung-gelembung kecil. Gas tersebut adalah gas hidrogen. Contoh reaksi pembentukan gas yang lain adalah reaksi elektrolisis air (H2O) menjadi gas hidrogen (H2) dan oksigen (O2). 2. Perubahan Warna Mengapa suatu reaski kimia dapat menghasilkan warna yang berbeda? Ketika suatu reaksi kimia berlangsung, akan terjadi perubahan komposisi dan terbentuk zat baru yang mungkin memiliki warna yang berbeda. Contoh reaksi kimia yang memberikan warna yang khas adalah reaksi antara tembaga sulfat (CuSO4) dengan air (H2O). Warna tembaga sufat adalah putih apabila ditambahkan air, warnanya berubah menjadi biru. Warna biru tersebut adalah warna senyawa baru yang terbentuk, yaitu CuSO4.5H2O. 3. Perubahan suhu Reaksi kimia disertai perubahan energi. Salah satu bentuk energi yang sering menyertai reaksi kimia adalah energi panas. Dengan demikian, terjadinya perubahan kimia akan ditandai dengan perubahan energi panas, atau aliran kalor dari atau ke lingkungan. Akibatnya suhu hasil reaksi dapat menjadi lebih tinggi atau dapat menjadi lebih rendah daripada suhu pereaksinya E. Pendekatan/Strategi/Metode Pembelajaran 1. Pendekatan : Keterampilan proses, Lingkungan 2. Metode : Diskusi Kelompok, Eksperimen, Tanya jawab. 3. Model : Discovery
- 3. F. Media, Alat, dan Sumber Belajar 1. Media : Pengamatan dalam kehidupan sehari-hari 2. Alat dan Bahan - Lingkungan Sekolah 3. Sumber Belajar : a. Buku Guru IPA SMP kelas VII,kurikulum 2013 b. Sumber lain yang relevan (misalnya internet) c. Lingkungan G. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Langkah-langkah model Discovery Pendahuluan Menciptakan situasi Stimulasi Kegiatan Inti Deskripsi Kegiatan Alokasi waktu Untuk memperoleh perhatian dan memotivasi peserta didik ‘apakah air didihkan mengalami perubahan? 5 Menit Identifikasi Masalah Menyampaikan Informasi tentang kegiatan yang akan dilakukan yaitu Benda-benda yang mengalami perubahan 20 Menit Observasi Membagi siswa dalam enam kelompok Diskusi kelompok untuk mengkaji LKS Pengumpulan Data Pengolahan Data dan Analisis Mencatat contoh-contoh Perubahan fisika dan kimia dalam kehidupan sehari-hari Mengolah dan menganalisis data untuk menjawab pertanyaan pada LKS Verifikasi Diskusi kelas berdasarkan pertanyaan pada LKS Generalisasi Membuat kesimpulan dari hasil diskusi
- 4. Penutup Lakukan refleksi dan kesimpulan dari kegiatan pembelajaran di atas, serta penugasan. H. Metode Penilaian 1. Metode dan bentuk intrumen Metode Sikap Tes unjuk kerja Tes tertulis Bentuk Instrumen Lembar Pengamatan sikap Tes penilaian kerja(psikomotorik) Tes pilihan ganda 2. Intrumen Lembar Pengamatan sikap,psikomotorik dan kinerja ilmiah Soal pilihan ganda 1. Perubahan zat yang tidak menghasilkan zat jenis baru disebut? a. Perubahan alam b. Perubahan kimia c. Perubahan fisika d. Perubahan zat 2. Beras yang ditumbuk halus menjadi tepung merupakan contok perubahan……. a. Kimia b. Alam c. Zat d. Fisika 10 enit
- 5. Kunci Jawaban Nomor Soal 1 2 Kunci jawaban c d Nilai 50 50 100 Jumlah Tugas NISFUANA, S.Pd NIP. 198505050 200904 2018 Yuni Herliza NPM.1002060057 Mengetahui Kepala sekolah Nurdin M.S.Pd NIP. 19570810 197903 1 002
- 6. Lembar kerja Siswa (LKS) A. Tujuan :Untuk menngetahui Perubahan Fisika Dan Perubahan Kimia B. Alat dan Bahan Buku IPA terpadu Kelas VII Lembar Kerja Siawa C. Cara Kerja: 1. Bacalah buku IPA terpadu tentang asam . basa dan garam. 2. Diskusikan dengan teman sekelompokmu untuk menjawab pertanyaan dan mengisi tabel dibawah ini ! SOAL No Perubahan fisika Perubahan Kimia