1. Rencana pelaksanaan pembelajaran bahasa Inggris untuk siswa kelas VI fokus pada menulis prosedur pembuatan minuman dan mengidentifikasi anggota tubuh.
2. Materi pembelajaran meliputi kata-kata terkait pembuatan teh dan kopi serta nama bagian tubuh.
3. Metode pengajaran yang digunakan adalah penugasan, diskusi, dan demonstrasi.
Rencana pelaksanaan pembelajaran berbasis kurikulum 2013 untuk tema kegemaranku subtema gemar menyanyi dan menari di kelas 1 semester 1. Mencakup kompetensi inti dan dasar, indikator, tujuan, materi, pendekatan, model, metode, kegiatan, media dan penilaian pembelajaran.
[Ringkasan]
RPP ini membahas tentang tugas-tugas siswa sehari-hari di rumah dan sekolah. Dokumen ini berisi kompetensi inti dan kompetensi dasar yang meliputi PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika, PJOK, Seni Budaya dan Prakarya. Dokumen ini juga berisi indikator pembelajaran dan rencana pelaksanaan pembelajaran untuk tema tugas sehari-hari di kelas 2 SD.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran di kelas II semester 1 dengan tema "Hidup Rukun". RPP ini berisi tentang kompetensi yang akan dicapai, indikator pencapaian, tujuan pembelajaran, materi, metode, dan kegiatan pembelajaran yang meliputi pendahuluan, inti, dan penutup. Kegiatan pembelajaran meliputi mengenal pola irama lagu, menulis buku harian, dan mengenal bilangan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pelaksanaan pembelajaran di kelas 2 SD dengan tema "Hidup Sehat dan Bersih". RPP ini mencakup kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, alokasi waktu, dan rencana kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran.
[8] rpp sd kelas 2 semester 2 keselamatan di rumah dan perjalananHum_May10
油
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang aturan keselamatan di rumah dengan subtema pertama yaitu aturan keselamatan di rumah. Pembelajaran ini bertujuan agar siswa dapat menyebutkan aturan yang berlaku di rumah, menunjukkan sikap melaksanakan aturan, menyebutkan satuan waktu, dan memecahkan masalah berkaitan dengan waktu. Kegiatan pembelajaran meliputi mengamati, bertanya jawab, bermain permainan, dan
Dokumen ini merangkum jadual aktiviti pengajaran dan pembelajaran untuk minggu orientasi di sebuah prasekolah. Ia menyenaraikan subjek yang diajar seperti bahasa Melayu, bahasa Inggeris, pendidikan Islam dan matematik awal. Aktiviti yang dilaksanakan termasuk bersoal jawab, menyanyi, bermain permainan luar dan membezakan warna serta bentuk. Murid juga didedahkan kepada keselamatan diri dan kebersihan
[5] rpp sd kelas 2 semester 2 hidup sehat dan bersih blonya novaNova W
油
RPP ini membahas rencana pelaksanaan pembelajaran kelas 2 tentang tema hidup sehat dan bersih. RPP ini mencakup kompetensi inti dan dasar, indikator, alokasi waktu, dan rencana kegiatan pembelajaran untuk mencapai kompetensi tersebut. Kompetensi yang diajarkan meliputi perilaku hidup sehat, kebersihan lingkungan, dan pengetahuan tentang kesehatan dan kebersihan.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang kegiatan pembelajaran di kelas 2 semester 1 tentang tema "Tugasku Sehari-Hari". RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator pencapaian, tujuan pembelajaran, materi, metode, dan penilaian hasil pembelajaran.
Dokumen ini berisi rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) untuk kelas 2 tema "Aku dan Sekolahku". RPP ini mencakup kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, alokasi waktu, dan materi pembelajaran untuk pendidikan PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika, PJOK, Seni Budaya dan Prakarya. Materi pembelajaran terkait karakteristik diri, keberagaman, bahasa Indonesia, kesehatan, sen
[4] rpp sd kelas 2 semester 1 aku dan sekolahku blonya novaNova W
油
RPP ini membahas pelaksanaan pembelajaran di kelas 2 tentang tema "Aku dan Sekolahku". Pembelajaran ini mencakup berbagai mata pelajaran seperti PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika, PJOK, dan Seni Budaya. Indikator yang hendak dicapai antara lain menghargai keberagaman, menggunakan bahasa Indonesia dengan baik, mengenal nilai uang dan pecahan, serta menjaga kebersihan lingkungan sekolah.
Rpp kelas 2 tema 2 bermain di lingkunganku revisi 2018Sanjaya Ops
油
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran tematik di SDN 5 Rajamandala membahas tiga topik utama yaitu menyanyikan lagu anak, membaca teks tentang bermain perahu kertas, dan mempelajari konsep perkalian.
[6] rpp sd kelas 2 semester 2 air bumi dan matahari blonya novaNova W
油
RPP ini membahas rencana pelaksanaan pembelajaran kelas 2 tentang tema Air Bumi dan Matahari. Pembelajaran ini mencakup berbagai kompetensi dasar seperti PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika, PJOK, dan Seni Budaya. Indikator yang dicapai antara lain mengenal air dan matahari, menghargai keberagaman, berdoa dalam bahasa Indonesia, menghitung uang, serta menjaga kebersihan lingkungan.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang materi merawat hewan dan tumbuhan, termasuk laporan teks sederhana tentang hewan, gerakan binatang, pengukuran berat, dan simbol-simbol Pancasila. RPP ini menggunakan pendekatan saintifik dan metode diskusi, tanya jawab, dan penugasan untuk mencapai tujuan pembelajaran.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran di kelas 1 SD tentang tema "Peristiwa Alam". RPP ini berisi tentang kompetensi dasar, indikator pencapaian, tujuan pembelajaran, materi, metode, dan kegiatan pembelajaran yang meliputi pendahuluan, inti, dan penutup. Pembelajaran difokuskan pada pengenalan peristiwa alam, cuaca, musim, dan kesehatan tubuh. Siswa diajak mel
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang kegiatan pembelajaran di SDN Kliwed 1 untuk tema "Indahnya Kebersamaan" dengan subtema "Keberagaman Budaya Bangsaku". RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator, tujuan, materi, metode pembelajaran, dan penilaian yang akan digunakan. Beberapa kegiatan pembelajaran yang direncanakan adalah membaca teks tentang rumah adat, mengamati bent
6. silabus Kls 1 Tema lingkungan bersih dan sehatDeir Irhamni
油
Silabus ini membahas tentang tema "Lingkungan Bersih dan Sehat" untuk kelas 1 SD/MI. Silabus ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator, kegiatan pembelajaran, penilaian, dan sumber belajar untuk mata pelajaran PPKn, Bahasa Indonesia, dan Matematika. Topik utama yang diajarkan adalah perilaku baik, kebersihan lingkungan, dan kesehatan.
Multicultural schools provide benefits such as allowing students to gain knowledge of different cultures and traditions, ensuring all children receive an education to contribute to society, and preparing students to participate confidently in a changing diverse society. They also embrace cultural diversity as a valuable asset.
PDHPE teaches students the skills to live a positive, active, and healthy life through both physical education (PE) and personal development, health and physical education (PDH). It increases positive attitudes towards exercise using sports and games, allows all students to experience PE, and helps form friendships through teamwork. PDH also educates students on avoiding unhealthy substances, important issues like child protection, and understanding growth, development, and a healthy lifestyle.
The document outlines the process of designing an app called Dailyglancer. It starts with identifying the initial problem of how to glance at the web quickly and visually. Then it discusses naming the app, designing a logo, features like collecting content thumbnails and boards, sharing recommendations personally, integrating plugins from other sites, and using responsive design. It concludes by providing a link to a live demo.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang kegiatan pembelajaran di kelas 2 semester 1 tentang tema "Tugasku Sehari-Hari". RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator pencapaian, tujuan pembelajaran, materi, metode, dan penilaian hasil pembelajaran.
Dokumen ini berisi rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) untuk kelas 2 tema "Aku dan Sekolahku". RPP ini mencakup kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, alokasi waktu, dan materi pembelajaran untuk pendidikan PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika, PJOK, Seni Budaya dan Prakarya. Materi pembelajaran terkait karakteristik diri, keberagaman, bahasa Indonesia, kesehatan, sen
[4] rpp sd kelas 2 semester 1 aku dan sekolahku blonya novaNova W
油
RPP ini membahas pelaksanaan pembelajaran di kelas 2 tentang tema "Aku dan Sekolahku". Pembelajaran ini mencakup berbagai mata pelajaran seperti PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika, PJOK, dan Seni Budaya. Indikator yang hendak dicapai antara lain menghargai keberagaman, menggunakan bahasa Indonesia dengan baik, mengenal nilai uang dan pecahan, serta menjaga kebersihan lingkungan sekolah.
Rpp kelas 2 tema 2 bermain di lingkunganku revisi 2018Sanjaya Ops
油
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran tematik di SDN 5 Rajamandala membahas tiga topik utama yaitu menyanyikan lagu anak, membaca teks tentang bermain perahu kertas, dan mempelajari konsep perkalian.
[6] rpp sd kelas 2 semester 2 air bumi dan matahari blonya novaNova W
油
RPP ini membahas rencana pelaksanaan pembelajaran kelas 2 tentang tema Air Bumi dan Matahari. Pembelajaran ini mencakup berbagai kompetensi dasar seperti PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika, PJOK, dan Seni Budaya. Indikator yang dicapai antara lain mengenal air dan matahari, menghargai keberagaman, berdoa dalam bahasa Indonesia, menghitung uang, serta menjaga kebersihan lingkungan.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang materi merawat hewan dan tumbuhan, termasuk laporan teks sederhana tentang hewan, gerakan binatang, pengukuran berat, dan simbol-simbol Pancasila. RPP ini menggunakan pendekatan saintifik dan metode diskusi, tanya jawab, dan penugasan untuk mencapai tujuan pembelajaran.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran di kelas 1 SD tentang tema "Peristiwa Alam". RPP ini berisi tentang kompetensi dasar, indikator pencapaian, tujuan pembelajaran, materi, metode, dan kegiatan pembelajaran yang meliputi pendahuluan, inti, dan penutup. Pembelajaran difokuskan pada pengenalan peristiwa alam, cuaca, musim, dan kesehatan tubuh. Siswa diajak mel
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang kegiatan pembelajaran di SDN Kliwed 1 untuk tema "Indahnya Kebersamaan" dengan subtema "Keberagaman Budaya Bangsaku". RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator, tujuan, materi, metode pembelajaran, dan penilaian yang akan digunakan. Beberapa kegiatan pembelajaran yang direncanakan adalah membaca teks tentang rumah adat, mengamati bent
6. silabus Kls 1 Tema lingkungan bersih dan sehatDeir Irhamni
油
Silabus ini membahas tentang tema "Lingkungan Bersih dan Sehat" untuk kelas 1 SD/MI. Silabus ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator, kegiatan pembelajaran, penilaian, dan sumber belajar untuk mata pelajaran PPKn, Bahasa Indonesia, dan Matematika. Topik utama yang diajarkan adalah perilaku baik, kebersihan lingkungan, dan kesehatan.
Multicultural schools provide benefits such as allowing students to gain knowledge of different cultures and traditions, ensuring all children receive an education to contribute to society, and preparing students to participate confidently in a changing diverse society. They also embrace cultural diversity as a valuable asset.
PDHPE teaches students the skills to live a positive, active, and healthy life through both physical education (PE) and personal development, health and physical education (PDH). It increases positive attitudes towards exercise using sports and games, allows all students to experience PE, and helps form friendships through teamwork. PDH also educates students on avoiding unhealthy substances, important issues like child protection, and understanding growth, development, and a healthy lifestyle.
The document outlines the process of designing an app called Dailyglancer. It starts with identifying the initial problem of how to glance at the web quickly and visually. Then it discusses naming the app, designing a logo, features like collecting content thumbnails and boards, sharing recommendations personally, integrating plugins from other sites, and using responsive design. It concludes by providing a link to a live demo.
This document summarizes stress and deflection formulas for various cantilever beam configurations. It provides formulas for beams that are fixed at one end and supported, loaded, or guided at the other end, including for uniform or point loads applied at different locations. Stress is highest at fixed ends or supports for constant cross-sections. Deflection is greatest at free ends or under load application points.
Lester Rowntree, California Native Plant Womanlesrowntree
油
Lester Rowntree (1879-1979) was a pioneer in the study, conservation, and horticultural usage of California native plants. As well, she was a talented writer and photographer who continues to inspire people to experience, enjoy, and protect nature. For more information
about Lester Rowntree, email her grandson Lester Bradford Rowntree, rowntree@berkeley.edu
The document provides an overview of fire ecology in Big Sur and the Central Coast Ranges, including:
1) It discusses different plant communities and their responses to fire, as well as how fire regimes impact individual plants and plant populations.
2) It reviews the fire history of the region over the past 20,000 years, from the Pleistocene to periods of Native American burning to modern fire suppression.
3) It examines a recent large wildfire, the 2008 Basin Complex Fire, which burned over 240,000 acres in Big Sur following years of drought.
Jessica Brodsky is launching Shop My Closet, a virtual closet application that allows users to organize, share, and sell items in their physical closets online. Shop My Closet aims to be the leading virtual closet platform by integrating with other fashion applications and websites. Brodsky projects rapid membership and revenue growth over the next few years through a freemium business model and partnerships with fashion bloggers. Most proceeds will fund research and development to expand Shop My Closet's features and make it a one-stop solution for virtual closets.
Rencana pelaksanaan pembelajaran mencakup tujuan membangun kompetensi siswa dalam bidang Bahasa Indonesia, Seni Budaya, dan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan melalui kegiatan membaca teks, menyanyi lagu, dan menyusun jadwal piket kelas.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang kesehatan gigi dan mulut. Materi yang diajarkan adalah makanan dan minuman sehat, serta cara menyikat gigi yang benar. Tujuannya adalah agar siswa dapat menjaga kesehatan pribadi dengan baik dan memahami akibat dari tidak merawat kesehatan. Metode pembelajaran yang digunakan adalah penugasan, diskusi, dan praktek menyikat gigi. Penilaian
RPP Kelas 1. Kurikulum 2013. Tema : Kegiatanku. Sub Tema : Kegiatan Siang Hari.Edi B Mulyana
油
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang kegiatan siswa siang hari dan tugas piket. Pembelajaran meliputi membaca teks, menyanyi lagu nama-nama hari, membuat jadwal piket, dan melaksanakan tugas piket. Penilaian dilakukan dengan tes uraian dan rubrik observasi kerja kelompok untuk menyusun jadwal piket.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang pembelajaran berdiferensiasi dan kompetensi sosial emosional untuk tema interaksi makhluk hidup dan lingkungan. Pembelajaran dirancang untuk dua pertemuan dengan berbagai kegiatan seperti pengamatan gambar, diskusi, presentasi hasil pengamatan, refleksi diri, serta pembuatan produk berdasarkan minat siswa. Pembelajaran sosial emosional meliputi pengenalan emosi dan empati dengan
1. Dokumen ini berisi analisis kurikulum 2013 untuk kelas 2 tema 3 subtema 4 pembelajaran 1 yang mencakup indikator, tujuan, kegiatan pembelajaran, dan penilaian untuk berbagai mata pelajaran.
2. Kegiatan pembelajaran meliputi membaca teks percakapan, mengidentifikasi gerakan simbolik, dan mendemonstrasikan teks percakapan.
3. Penilaian dilakukan melalui tes tertulis, unjuk kerja, dan lembar observasi
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran di kelas 1 SDN 02 Kalicinta tentang tema keluarga. Pembelajaran ini akan meliputi kegiatan senam irama, bercerita tentang anggota keluarga, dan latihan penjumlahan yang berhubungan dengan anggota keluarga. Guru akan menilai proses dan hasil belajar siswa melalui pengamatan dan tes tulis serta lisan.
RPP Kelas 4 Tema 1 Sub1 Pembelajaran 5Andy Saputra
油
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang kegiatan pembelajaran di kelas 4 SDN 4 Peudada dengan tema "Indahnya Kebersamaan" dan subtema "Keberagaman Budaya Bangsaku". RPP ini menjelaskan kompetensi yang akan dicapai, materi, metode, dan evaluasi pembelajaran yang meliputi percobaan perambatan bunyi, pembuatan rumah adat dengan teknik kolase, serta penghargaan terhadap keberagaman budaya.
Lesson plan recount text - simple past tense (regular & irregular) kelas 8 ku...Listi Wira
油
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas pelajaran Bahasa Inggris untuk kelas VIII tentang recount text menggunakan simple past tense (regular dan irregular) dalam 3 pertemuan. RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, indikator, materi pelajaran, metode pembelajaran, dan aktivitas pembelajaran yang meliputi pengamatan, pertanyaan, asosiasi, eksplorasi, dan komunikasi. Penilaian dilakukan berdasarkan kinerja, observasi,
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran tematik terpadu tentang diriku dan aku istimewa untuk siswa kelas 1 SD. RPP ini mencakup kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, materi, metode, langkah pembelajaran, media pembelajaran, dan penilaian siswa. Pembelajaran ini bertujuan agar siswa dapat mengenali ciri khas diri dan orang l
M10 - HOBI SAYA ( PUSAT ) minvguan1).docxDanson Kawin
油
Rpp modelku avi
1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SDN 05 VI Suku Kota Solok
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas / Semester : VI / II
Alokasi Waktu : 2 X 35
STANDAR KOMPETENSI : 1. Menulis
Mengungkapkan makna dalam teks sederhana
{procedure)
KOMPETENSI DASAR : 1.1 Menyusun kata menjadi kalimat
Tulis sederhana ( Procedure )
INDIKATOR : 1.1 Siswa mengidentifikasi jenis minuman atau makanan
dalam bahasa Inggris
1.2 Siswa merespon instruksi yang di berikan guru
secara verbal
1.3 Siswa menyusun kata acak menjadi kalimat yang
benar yang berhubungan dengan proses pembuatan
sesuatu dalam bahasa Inggris ( Procedure Text )
TUJUAN PEMBELAJARAN : Siswa mampu mengidentifikasi dan menyusun kata acak
menjadi kalimat yang benar yang berhubungan dengan
proses pembuatan sesuatu ( Procedure Text )
MATERI PEMBELAJARAN : Making a cup of coffee / tea
Sugar, tea, hot water, spoon, cup, coffee, etc.
METODE PEMBELAJARAN : Penugasan,dan diskusi
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal
- Salam
- Mengecek kehadiran siswa
- Menyampaikan tujuan pembelajaran
- Apersepsi : mengingat kembali pelajaran yang telah lalu
2. Kegiatan Inti
- Guru memperlihatkan gambar kepada siswa
- Guru meminta siswa untuk menunjuk gambar sesuai dengan kata yang
di sebutkan guru
- Siswa menyebutkan benda yang di butuhkan untuk membuat sesuatu
sesuai gambar yang di lihat
- Siswa duduk berkelompok dan menyusun kata yang di minta oleh
guru
- Siswa di minta untuk menuliskan kata yang telah di susun ke papan
tulis
- Siswa duduk berkelompok
- Siswa menyusun kata acak menjadi kalimat procedural yang benar
- Siswa menyusun kata acak secara individu di lembar kerja yang di
bagikan guru
- Siswa mendiskusikan hasil kerja bersama guru
Kegiatan Akhir
- Menyimpulkan materi
- Guru memberikan tugas rumah
ALAT DAN SUMBER PEMBELAJARAN : Gambar dan LKS, Real Object : cup,
spoon, tea bag, and sugar.
PENILAIAN : a. Teknik : Read and Write
b. Bentuk : Tulisan
c. Instrumen : Gambar
- The tea stir spoon with a
1. Stir the tea with a spoon
Diketahui Oleh Kepala Sekolah Solok, Juni 2010
SDN 05 VI Suku Kota Solok Guru Bidang Study
JANAWIR . Ama.Pd. WIWI ANDRIATI. S.Pd.
NIP.19641006.198603.1.008
Nip.19761120.200501.02.007
3. Rearrange the word below into the order ! Rearrange the word below into the order !
1. a cup - tea making - of 1. a cup - tea making - of
2. into put the cup a tea bag 2. into put the cup a tea bag
3. water pour the hot 3. water pour the hot
4. sugar spoon add two of 4. sugar spoon add two of
5. with stir - a spoon 5. with stir - a spoon
Rearrange the word below into the order ! Rearrange the word below into the order !
1. a cup - tea making - of 1. a cup - tea making - of
2. into put the cup a tea bag 2. into put the cup a tea bag
3. water pour the hot 3. water pour the hot
4. sugar spoon add two of 4. sugar spoon add two of
5. with stir - a spoon 5. with stir - a spoon
Rearrange the word below into the order ! Rearrange the word below into the order !
1. a cup - tea making - of 1. a cup - tea making - of
2. into put the cup a tea bag 2. into put the cup a tea bag
3. water pour the hot 3. water pour the hot
4. sugar spoon add two of 4. sugar spoon add two of
5. with stir - a spoon tea 5. with stir - a spoon
5. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SDN 05 VI Suku Kota Solok
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas / Semester :1/I
Alokasi Waktu : 2 X 35
STANDAR KOMPETENSI : 1. Mendengar
Memahami instruksi dan ungkapan sangat sederhana
yang di dengarkan dalam konteks kehidupan sehari
hari
KOMPETENSI DASAR : 1.1 Merespon instruksi sangat sederhana dengan
tindakan yang melibatkan kosa kata tentang: anggota
tubuh.
INDIKATOR : 1.1 Siswa dapat mengidentifikasi nama anggota tubuh
dalam bahasa Inggris
1.2 Siswa merespon instruksi yang di berikan guru
dengan tindakan
TUJUAN PEMBELAJARAN : Siswa mampu mengidentifikasi anggota tubuh dalam
bahasa Inggris
MATERI PEMBELAJARAN : Eyes, Ears, Nose, Head, Mouth.
METODE PEMBELAJARAN : Demontrasi
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal
- Salam
- Mengecek kehadiran siswa
- Menyampaikan tujuan pembelajaran
- Apersepsi : mengingat kembali pelajaran yang telah lalu
6. Kegiatan Inti
- Guru menyanyikan lagu part of body sebagai model di ikuti oleh siswa
sambil menyentuh benda yang sebutkan
- Guru memperlihatkan gambar anggota tubuh kepada siswa
- Siswa menunjuk gambar yang di sebutkan guru tentang anggota tubuh
- Siswa di minta berdiri berpasangan berhadapan dan menyentuh
anggota tubuh temannya sesuai dengan yang di sebutkan siswa
bergantian
- Siswa menyentuh anggota tubuhnya sesuai dengan yang di minta guru
- Siswa melingkari gambar sesuai dengan kata yang di ucapkan guru
Kegiatan Akhir
- Games : menyentuh dengan cepat anggota tubuh yang di sebut kan
guru
- Menyimpulkan pelajaran dengan menyebutkan bersama - sama
ALAT DAN SUMBER PEMBELAJARAN : Gambar dan, Real Object : anggota tubuh
PENILAIAN : a. Teknik : Listen and Do
b. Bentuk : Verbal
c. Instrumen : Gambar
Diketahui Oleh Kepala Sekolah Solok, Juni 2010
SDN 05 VI Suku Kota Solok Guru Bidang Study
JANAWIR . Ama.Pd. WIWI ANDRIATI. S.Pd.
NIP.19641006.198603.1.008
Nip.19761120.200501.02.007