ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
ความหมายและประ๶ภท
       โครงงาȨอมพิวเตอร์
            ครูลัดดา เพ็ชสังฆาต
                           รหัสวิชา ง 30209
       รายวิชา ปัญหาพิเศษทางด้านคอมพิวเตอร์
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายของโครงงาน
         1. กิจกรรมที่เปิดโอกาสให้ ผู้เรียนได้ทาการศึกษาค้นคว้าและ
 ฝึกปฏิบัติด้วยตนเอง ตามความสามารถ ความถนัด และความสนใจ

        2. อาศัยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ หรือกระบวนการอื่นๆ
 ไปใช้ในการศึกษาหาคาตอบ
           3. ครูผู้ ส อนคอยกระตุ้น แนะน าและให้ค าปรึกษาแก่ผู้ เ รีย น
  ตั้งแต่การเลือกหัวข้อที่จะศึกษา ค้นคว้า ดาเนินงานตามแผน กาหนด
  ขั้นตอนการดาเนินงานและการนาเสนอ
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
        1. กิจกรรมการเรียนที่นักเรียนมีอิสระในการเลือกศึกษา
  ปัญหาที่ตนสนใจ
         2. อาจเป็นปัญหาที่ต้องใช้ความรู้ ทางคอมพิวเตอร์
 ตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนาโครงงาน
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์
           3. อาจต้องการวัสดุอุปกรณ์นอกเหนือจากที่มีอยู่ ซึ่ง
   นักเรียนจะต้องคิดออกแบบสร้างขึ้น หรือดัดแปลงเพื่อใช้งาน
   ได้ตรงกับความต้องการ
         4. การพัฒนาโครงงาȨอมพิวเตอร์จะอยู่ภายใต้การดูแล
  และให้ ค าปรึ ก ษาของครู ใ นสาขาวิ ช าคอมพิ ว เตอร์ ห รื อ ต่ า ง
  สาขาวิชารวมทั้งผู้ทรงคุณวุฒิด้านต่าง ๆ ด้วย
องค์ประกอบหลักของโครงงาȨอมพิวเตอร์
        1. เป็ น กิ จ กรรมที่ เ กี่ ย วข้ อ งกั บ ซอฟต์ แ วร์ และ/หรื อ
 ฮาร์ดแวร์
        2. ผู้ เ รี ย นเป็ น ผู้ ริ เ ริ่ ม และเลื อ กเรื่ อ งที่ จ ะศึ ก ษา ค้ น คว้ า
พัฒนา ด้วยตนเองตามความสนใจและระดับความรู้ความสามารถ
        3. ผู้เรียนเป็นผู้วางแผนในการศึกษา ค้นคว้า ตลอดจนการ
 พัฒนา เก็บรวบรวมข้อมูล หรือประดิษฐ์คิดค้น รวมทั้งการ
 สรุปผล และการเสนอผลการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง
คุณค่าของโครงงาȨอมพิวเตอร์
         1. ผู้เรียนได้พัฒนาและแสดงความสามารถตาม
ศักยภาพของตนเอง
         2. ผู้ เ รี ย นได้ ศึ ก ษา ค้ น คว้ า และเรี ย นรู้ ใ นเรื่ อ งที่
ผู้เรียนสนใจได้ลึกซึ้งกว่าการเรียนในห้องตามปกติ
         3. ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการคิด การแก้ปัญหา
การตัดสินใจ รวมทั้งการสื่อสารระหว่างกัน
         4. กระตุ้นให้ผู้เรียนมีความสนใจในการศึกษาด้าน
เทคโนโลยีสารสนเทศ
คุณค่าของโครงงาȨอมพิวเตอร์
      5. ส่ ง เสริ ม ให้ ผู้ เ รี ย นได้ ใ ช้ เ วลาให้ เ ป็ น ประโยชน์
ในทางสร้างสรรค์

      6. สร้างความสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนกับผู้สอน
และชุมชน
      7.สร้างสานึกและความรับผิดชอบในการศึกษา
และพัฒนาระบบด้วยตนเอง
ประเภทของโครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์แบ่งเป็น 5 ประเภท
   1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
   2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ
   3. โครงงานจาลองทฤษฏี
   4. โครงงานประยุกต์ใช้งาน
   5. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ประเภทของโครงงาȨอมพิวเตอร์
1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
       - ลักษณะ เด่นของโครงงานประเภทนี้ คือ เป็นโครงงานที่ใช้
คอมพิวเตอร์ ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษา
       - โครงงาน ประเภทนี้สามารถพัฒนาขึ้นเพื่อใช้ประกอบการ
สอนในวิชาต่างๆ
       - ตัวอย่างโครงงาน เช่น การเคลื่อนที่แบบ
โปรเจ็กไตล์ โครโมโซม ระบบสมการ หลักภาษาไทย
และสถานที่สาคัญของประเทศไทย
ประเภทของโครงงาȨอมพิวเตอร์
  1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
- ตัวอย่างบทเรียนออนไลน์ photoshop cs3
          http://krukorawee.com/photoshopcs3/mix_unit1.html
- ตัวอย่างบทเรียนเรื่อง Microsoft Excel
          http://www.skr.ac.th/link/web_education/web_teacher/co
          m/ben/web_30201/Website_M2/Excel/Html/index.html
ประเภทของโครงงาȨอมพิวเตอร์
2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ
        - โครงงานประเภทนี้เป็นโครงงานเพื่อพัฒนาเครื่องมือช่วย
 สร้างงานประยุกต์ต่างๆ
        - โดยส่วนใหญ่จะอยู่ในรูปซอฟต์แวร์
         - ตัวอย่างโครงงาน เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป
 ซอฟต์แวร์พิมพ์งาน และซอฟต์แวร์ช่วยการมองวัตถุ
 ในมุมต่างๆ
ประเภทของโครงงาȨอมพิวเตอร์
  - ตัวอย่างโครงงาน เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป
ประเภทของโครงงาȨอมพิวเตอร์
- ตัวอย่างโครงงาน เช่น ซอฟต์แวร์พิมพ์งาน Office – WordGraph
ประเภทของโครงงาȨอมพิวเตอร์
- ตัวอย่างโครงงาน เช่น ซอฟต์แวร์ช่วยการมองวัตถุในมุมต่างๆ
ประเภทของโครงงาȨอมพิวเตอร์
3. โครงงานจาลองทฤษฏี
           - เป็ น โครงงานที่ ใ ช้ ค อมพิ ว เตอร์ ช่ ว ยในการจ าลองการ
  ทดลองของสาขา ต่างๆ
           - เป็ น โครงงานที่ ผู้ท าต้ อ งศึ ก ษารวบรวมความรู้ หลั ก การ
  ข้อเท็จจริง และแนวคิดต่างๆ อย่างลึกซึ้ง
          - ตัวอย่างโครงงานจาลองทฤษฎี เช่น การทดลอง
  เรื่องการไหลของของเหลว การจุดระเบิด การทดลอง
  ผสมสารเคมี และการทดลองเรื่องการมองเห็นวัตถุแบบสามมิติ
ประเภทของโครงงาȨอมพิวเตอร์
      - ตัวอย่างโครงงานจาลองทฤษฎี เช่น การทดลองเรื่องการ
ไหลของของเหลว
ประเภทของโครงงาȨอมพิวเตอร์
     - ตัวอย่างโครงงานจาลองทฤษฎี เช่น โปแกรมการทดลอง
ผสมสารเคมี
ประเภทของโครงงาȨอมพิวเตอร์
4. โครงงานประยุกต์ใช้งาน
           - เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการสร้างผลงานเพื่อ ประยุกต์ใช้งาน
 จริงในชีวิตประจาวัน
         -โครงงานประเภทนี้จะมีการประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรืออุปกรณ์ใช้
 สอยต่างๆ
            -โครงงานลักษณะนี้จะต้องศึกษาและวิเคราะห์ความต้องการของ
 ผู้ใช้ก่อน แล้วนาข้อมูลที่ได้มาใช้ในการออกแบบ
         - ตัวอย่าง เช่นซอฟต์แวร์สาหรับการออกแบบและตกแต่ง
 ภายในอาคาร ซอฟต์แวร์สาหรับการผสมสี และซอฟต์แวร์สาหรับ
 การระบุคนร้าย
ประเภทของโครงงาȨอมพิวเตอร์
      - ตัวอย่างโครงงานประยุกต์ใช้งาน เช่นซอฟต์แวร์สาหรับ
การออกแบบและตกแต่งภายใน
ประเภทของโครงงาȨอมพิวเตอร์
      - ตัวอย่างโครงงานประยุกต์ใช้งาน เช่น ซอฟต์แวร์สาหรับ
การผสมสี เช่น Image RGB
ประเภทของโครงงาȨอมพิวเตอร์
         - ตัวอย่างโครงงานประยุกต์ใช้งาน เช่น ซอฟต์แวร์สาหรับการระบุ
คนร้าย
ประเภทของโครงงาȨอมพิวเตอร์
5. โครงงานพัฒนาเกม
       - เป็นโครงงานพัฒนาซอฟต์แวร์เกมเพื่อความรู้ และ/หรือ
 ความเพลิดเพลิน
       - เกมที่พัฒนาขึ้นนี้น่าจะเน้นให้เป็นเกมที่ไม่รุนแรง เน้น
การใช้สมองเพื่อฝึกความคิดอย่างมีหลักการ
       - มี ก ารออกแบบลั ก ษณะและกฎเกณฑ์ ก ารเล่ น เพื่ อ ให้
น่าสนใจแก่ผู้เล่น พร้อมทั้งให้ความรู้สอดแทรก
      - ตัวอย่าง เช่น เกมหมากรุก ๶กมทายคาศัพท์
และ๶กมการคานวณ๶ลྺ
ประเภทของโครงงาȨอมพิวเตอร์
 - ตัวอย่าง เช่น เกมหมากรุก
ประเภทของโครงงาȨอมพิวเตอร์
- ตัวอย่าง เช่น ๶กมทายคาศัพท์
ประเภทของโครงงาȨอมพิวเตอร์
- ตัวอย่าง เช่น ๶กมการคานวณ๶ลྺ
สรุป
         การจัด ท าโครงงาȨอมพิวเตอร์นั้ น ผู้เ รีย นควรมี ค วามรู้
พื้นฐานเกี่ยวกับการทางานของเครื่องคอมพิวเตอร์ หลักการที่ใช้ใน
การแก้ปัญหา กระบวนการแก้ปัญหา หลักการเขียนโปรแกรม และ
การแทนข้อ มู ล ในคอมพิวเตอร์ ก่ อ นที่ จ ะเริ่ม ท าโครงงาน และใช้
ความรู้ ดั ง กล่ า วเป็ น พื้ น ฐานในการสร้ า งความรู้ ใ หม่ ใ นโครงงาน
คอมพิวเตอร์ โดยในการทาโครงงานผู้เรียนอาจจะมีโอกาส
ได้ทาความรู้จักกับความรู้ใหม่เพิ่ม เติมอีกด้วย
จบการนาเสนอ
  ??????????

More Related Content

What's hot (18)

ขอบྺ่ายྺองโครงงาน
ขอบྺ่ายྺองโครงงานขอบྺ่ายྺองโครงงาน
ขอบྺ่ายྺองโครงงาน
Ktmaneewan
หลักการพัฒȨโครงงาȨอมพิวเตอร์
หลักการพัฒȨโครงงาȨอมพิวเตอร์หลักการพัฒȨโครงงาȨอมพิวเตอร์
หลักการพัฒȨโครงงาȨอมพิวเตอร์
EKNARIN
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
Natsinee Methajaroenrak
ขอบข่ายและประเภทของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ขอบข่ายและประเภทของโครงงาȨอมพิวเตอร์ขอบข่ายและประเภทของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ขอบข่ายและประเภทของโครงงาȨอมพิวเตอร์
Kamonthip Konkaew
ใบงานท 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานท 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานท 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานท 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
Natnicha Nuanlaong
4 1-ตัวอย่าง-ประเภทโครงงาน
4 1-ตัวอย่าง-ประเภทโครงงาน4 1-ตัวอย่าง-ประเภทโครงงาน
4 1-ตัวอย่าง-ประเภทโครงงาน
patmalya
4 1-ประเภทโครงงาน
4 1-ประเภทโครงงาน4 1-ประเภทโครงงาน
4 1-ประเภทโครงงาน
patmalya
Comfsara
ComfsaraComfsara
Comfsara
PreeyapatsornKraichi
ขั้นตอȨารพัոาโครงงาน
ขั้นตอȨารพัոาโครงงานขั้นตอȨารพัոาโครงงาน
ขั้นตอȨารพัոาโครงงาน
pharthid
ใบงานที่ 2-3 โครงงาȨอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2-3 โครงงาȨอมพิวเตอร์ใบงานที่ 2-3 โครงงาȨอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2-3 โครงงาȨอมพิวเตอร์
ทาม ได้ไหมดาว
4 3-การเชื่อมโยง7 t
4 3-การเชื่อมโยง7 t4 3-การเชื่อมโยง7 t
4 3-การเชื่อมโยง7 t
patmalya
ขั้นตอȨารทำโครงงาȨอมพิวเตอร์
ขั้นตอȨารทำโครงงาȨอมพิวเตอร์ขั้นตอȨารทำโครงงาȨอมพิวเตอร์
ขั้นตอȨารทำโครงงาȨอมพิวเตอร์
ufuii
ขอบྺ่ายྺองโครงงาน
ขอบྺ่ายྺองโครงงานขอบྺ่ายྺองโครงงาน
ขอบྺ่ายྺองโครงงาน
Ktmaneewan
หลักการพัฒȨโครงงาȨอมพิวเตอร์
หลักการพัฒȨโครงงาȨอมพิวเตอร์หลักการพัฒȨโครงงาȨอมพิวเตอร์
หลักการพัฒȨโครงงาȨอมพิวเตอร์
EKNARIN
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
Natsinee Methajaroenrak
ขอบข่ายและประเภทของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ขอบข่ายและประเภทของโครงงาȨอมพิวเตอร์ขอบข่ายและประเภทของโครงงาȨอมพิวเตอร์
ขอบข่ายและประเภทของโครงงาȨอมพิวเตอร์
Kamonthip Konkaew
ใบงานท 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานท 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานท 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานท 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
Natnicha Nuanlaong
4 1-ตัวอย่าง-ประเภทโครงงาน
4 1-ตัวอย่าง-ประเภทโครงงาน4 1-ตัวอย่าง-ประเภทโครงงาน
4 1-ตัวอย่าง-ประเภทโครงงาน
patmalya
4 1-ประเภทโครงงาน
4 1-ประเภทโครงงาน4 1-ประเภทโครงงาน
4 1-ประเภทโครงงาน
patmalya
ขั้นตอȨารพัոาโครงงาน
ขั้นตอȨารพัոาโครงงานขั้นตอȨารพัոาโครงงาน
ขั้นตอȨารพัոาโครงงาน
pharthid
ใบงานที่ 2-3 โครงงาȨอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2-3 โครงงาȨอมพิวเตอร์ใบงานที่ 2-3 โครงงาȨอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2-3 โครงงาȨอมพิวเตอร์
ทาม ได้ไหมดาว
4 3-การเชื่อมโยง7 t
4 3-การเชื่อมโยง7 t4 3-การเชื่อมโยง7 t
4 3-การเชื่อมโยง7 t
patmalya
ขั้นตอȨารทำโครงงาȨอมพิวเตอร์
ขั้นตอȨารทำโครงงาȨอมพิวเตอร์ขั้นตอȨารทำโครงงาȨอมพิวเตอร์
ขั้นตอȨารทำโครงงาȨอมพิวเตอร์
ufuii

Similar to ความหมายของโครงงาน (20)

ความหมายและประ๶ภทโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายและประ๶ภทโครงงาȨอมพิวเตอร์ความหมายและประ๶ภทโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายและประ๶ภทโครงงาȨอมพิวเตอร์
พัน พัน
โครงงาȨอมพิวเตอร์ ค่ะ ^^
โครงงาȨอมพิวเตอร์ ค่ะ ^^โครงงาȨอมพิวเตอร์ ค่ะ ^^
โครงงาȨอมพิวเตอร์ ค่ะ ^^
Natsinee Methajaroenrak
โครงงานคอมพ วเตอร (บ_นท_กอ_ตโนม_ต_)
โครงงานคอมพ วเตอร  (บ_นท_กอ_ตโนม_ต_)โครงงานคอมพ วเตอร  (บ_นท_กอ_ตโนม_ต_)
โครงงานคอมพ วเตอร (บ_นท_กอ_ตโนม_ต_)
Natsinee Methajaroenrak
ความหมายและประ๶ภทโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายและประ๶ภทโครงงาȨอมพิวเตอร์ความหมายและประ๶ภทโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายและประ๶ภทโครงงาȨอมพิวเตอร์
phar_metinee
ความหมายและประ๶ภทโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายและประ๶ภทโครงงาȨอมพิวเตอร์ความหมายและประ๶ภทโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายและประ๶ภทโครงงาȨอมพิวเตอร์
phar_metinee
ใบงานที่ 3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
Net'Net Zii
ความหมายและประ๶ภทโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายและประ๶ภทโครงงาȨอมพิวเตอร์ความหมายและประ๶ภทโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายและประ๶ภทโครงงาȨอมพิวเตอร์
พัน พัน
โครงงาȨอมพิวเตอร์ ค่ะ ^^
โครงงาȨอมพิวเตอร์ ค่ะ ^^โครงงาȨอมพิวเตอร์ ค่ะ ^^
โครงงาȨอมพิวเตอร์ ค่ะ ^^
Natsinee Methajaroenrak
โครงงานคอมพ วเตอร (บ_นท_กอ_ตโนม_ต_)
โครงงานคอมพ วเตอร  (บ_นท_กอ_ตโนม_ต_)โครงงานคอมพ วเตอร  (บ_นท_กอ_ตโนม_ต_)
โครงงานคอมพ วเตอร (บ_นท_กอ_ตโนม_ต_)
Natsinee Methajaroenrak
ความหมายและประ๶ภทโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายและประ๶ภทโครงงาȨอมพิวเตอร์ความหมายและประ๶ภทโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายและประ๶ภทโครงงาȨอมพิวเตอร์
phar_metinee
ความหมายและประ๶ภทโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายและประ๶ภทโครงงาȨอมพิวเตอร์ความหมายและประ๶ภทโครงงาȨอมพิวเตอร์
ความหมายและประ๶ภทโครงงาȨอมพิวเตอร์
phar_metinee
ใบงานที่ 3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
Net'Net Zii

More from KrooIndy Csaru (9)

บล็อก (Blog)
บล็อก (Blog)บล็อก (Blog)
บล็อก (Blog)
KrooIndy Csaru
1 ความ๶ป็Ȩาྺอง๶ทคโนโลยีสารสȨทศ
1 ความ๶ป็Ȩาྺอง๶ทคโนโลยีสารสȨทศ1 ความ๶ป็Ȩาྺอง๶ทคโนโลยีสารสȨทศ
1 ความ๶ป็Ȩาྺอง๶ทคโนโลยีสารสȨทศ
KrooIndy Csaru
คู่มือระบบึϸแลช่วย๶หลือȨกเรียน
คู่มือระบบึϸแลช่วย๶หลือȨกเรียนคู่มือระบบึϸแลช่วย๶หลือȨกเรียน
คู่มือระบบึϸแลช่วย๶หลือȨกเรียน
KrooIndy Csaru
คู่มือระบบึϸแลช่วย๶หลือȨกเรียน
คู่มือระบบึϸแลช่วย๶หลือȨกเรียนคู่มือระบบึϸแลช่วย๶หลือȨกเรียน
คู่มือระบบึϸแลช่วย๶หลือȨกเรียน
KrooIndy Csaru
แบบเสนอหัวข้อโครงงาน
แบบเสนอหัวข้อโครงงานแบบเสนอหัวข้อโครงงาน
แบบเสนอหัวข้อโครงงาน
KrooIndy Csaru
ใบงาȨครงงาน
ใบงาȨครงงานใบงาȨครงงาน
ใบงาȨครงงาน
KrooIndy Csaru
การวางแผȨารทำโครงงาน
การวางแผȨารทำโครงงานการวางแผȨารทำโครงงาน
การวางแผȨารทำโครงงาน
KrooIndy Csaru
ใบไม้ทายใจ
ใบไม้ทายใจใบไม้ทายใจ
ใบไม้ทายใจ
KrooIndy Csaru
คู่มือระบบึϸแลช่วย๶หลือȨกเรียนมัธยมศึกษา
คู่มือระบบึϸแลช่วย๶หลือȨกเรียนมัธยมศึกษาคู่มือระบบึϸแลช่วย๶หลือȨกเรียนมัธยมศึกษา
คู่มือระบบึϸแลช่วย๶หลือȨกเรียนมัธยมศึกษา
KrooIndy Csaru
1 ความ๶ป็Ȩาྺอง๶ทคโนโลยีสารสȨทศ
1 ความ๶ป็Ȩาྺอง๶ทคโนโลยีสารสȨทศ1 ความ๶ป็Ȩาྺอง๶ทคโนโลยีสารสȨทศ
1 ความ๶ป็Ȩาྺอง๶ทคโนโลยีสารสȨทศ
KrooIndy Csaru
คู่มือระบบึϸแลช่วย๶หลือȨกเรียน
คู่มือระบบึϸแลช่วย๶หลือȨกเรียนคู่มือระบบึϸแลช่วย๶หลือȨกเรียน
คู่มือระบบึϸแลช่วย๶หลือȨกเรียน
KrooIndy Csaru
คู่มือระบบึϸแลช่วย๶หลือȨกเรียน
คู่มือระบบึϸแลช่วย๶หลือȨกเรียนคู่มือระบบึϸแลช่วย๶หลือȨกเรียน
คู่มือระบบึϸแลช่วย๶หลือȨกเรียน
KrooIndy Csaru
แบบเสนอหัวข้อโครงงาน
แบบเสนอหัวข้อโครงงานแบบเสนอหัวข้อโครงงาน
แบบเสนอหัวข้อโครงงาน
KrooIndy Csaru
ใบงาȨครงงาน
ใบงาȨครงงานใบงาȨครงงาน
ใบงาȨครงงาน
KrooIndy Csaru
การวางแผȨารทำโครงงาน
การวางแผȨารทำโครงงานการวางแผȨารทำโครงงาน
การวางแผȨารทำโครงงาน
KrooIndy Csaru
ใบไม้ทายใจ
ใบไม้ทายใจใบไม้ทายใจ
ใบไม้ทายใจ
KrooIndy Csaru
คู่มือระบบึϸแลช่วย๶หลือȨกเรียนมัธยมศึกษา
คู่มือระบบึϸแลช่วย๶หลือȨกเรียนมัธยมศึกษาคู่มือระบบึϸแลช่วย๶หลือȨกเรียนมัธยมศึกษา
คู่มือระบบึϸแลช่วย๶หลือȨกเรียนมัธยมศึกษา
KrooIndy Csaru

ความหมายของโครงงาน

  • 1. ความหมายและประ๶ภท โครงงาȨอมพิวเตอร์ ครูลัดดา เพ็ชสังฆาต รหัสวิชา ง 30209 รายวิชา ปัญหาพิเศษทางด้านคอมพิวเตอร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
  • 2. ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์ ความหมายของโครงงาน 1. กิจกรรมที่เปิดโอกาสให้ ผู้เรียนได้ทาการศึกษาค้นคว้าและ ฝึกปฏิบัติด้วยตนเอง ตามความสามารถ ความถนัด และความสนใจ 2. อาศัยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ หรือกระบวนการอื่นๆ ไปใช้ในการศึกษาหาคาตอบ 3. ครูผู้ ส อนคอยกระตุ้น แนะน าและให้ค าปรึกษาแก่ผู้ เ รีย น ตั้งแต่การเลือกหัวข้อที่จะศึกษา ค้นคว้า ดาเนินงานตามแผน กาหนด ขั้นตอนการดาเนินงานและการนาเสนอ
  • 3. ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์ ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์ 1. กิจกรรมการเรียนที่นักเรียนมีอิสระในการเลือกศึกษา ปัญหาที่ตนสนใจ 2. อาจเป็นปัญหาที่ต้องใช้ความรู้ ทางคอมพิวเตอร์ ตลอดจนทักษะพื้นฐานในการพัฒนาโครงงาน
  • 4. ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์ ความหมายของโครงงาȨอมพิวเตอร์ 3. อาจต้องการวัสดุอุปกรณ์นอกเหนือจากที่มีอยู่ ซึ่ง นักเรียนจะต้องคิดออกแบบสร้างขึ้น หรือดัดแปลงเพื่อใช้งาน ได้ตรงกับความต้องการ 4. การพัฒนาโครงงาȨอมพิวเตอร์จะอยู่ภายใต้การดูแล และให้ ค าปรึ ก ษาของครู ใ นสาขาวิ ช าคอมพิ ว เตอร์ ห รื อ ต่ า ง สาขาวิชารวมทั้งผู้ทรงคุณวุฒิด้านต่าง ๆ ด้วย
  • 5. องค์ประกอบหลักของโครงงาȨอมพิวเตอร์ 1. เป็ น กิ จ กรรมที่ เ กี่ ย วข้ อ งกั บ ซอฟต์ แ วร์ และ/หรื อ ฮาร์ดแวร์ 2. ผู้ เ รี ย นเป็ น ผู้ ริ เ ริ่ ม และเลื อ กเรื่ อ งที่ จ ะศึ ก ษา ค้ น คว้ า พัฒนา ด้วยตนเองตามความสนใจและระดับความรู้ความสามารถ 3. ผู้เรียนเป็นผู้วางแผนในการศึกษา ค้นคว้า ตลอดจนการ พัฒนา เก็บรวบรวมข้อมูล หรือประดิษฐ์คิดค้น รวมทั้งการ สรุปผล และการเสนอผลการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง
  • 6. คุณค่าของโครงงาȨอมพิวเตอร์ 1. ผู้เรียนได้พัฒนาและแสดงความสามารถตาม ศักยภาพของตนเอง 2. ผู้ เ รี ย นได้ ศึ ก ษา ค้ น คว้ า และเรี ย นรู้ ใ นเรื่ อ งที่ ผู้เรียนสนใจได้ลึกซึ้งกว่าการเรียนในห้องตามปกติ 3. ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการคิด การแก้ปัญหา การตัดสินใจ รวมทั้งการสื่อสารระหว่างกัน 4. กระตุ้นให้ผู้เรียนมีความสนใจในการศึกษาด้าน เทคโนโลยีสารสนเทศ
  • 7. คุณค่าของโครงงาȨอมพิวเตอร์ 5. ส่ ง เสริ ม ให้ ผู้ เ รี ย นได้ ใ ช้ เ วลาให้ เ ป็ น ประโยชน์ ในทางสร้างสรรค์ 6. สร้างความสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนกับผู้สอน และชุมชน 7.สร้างสานึกและความรับผิดชอบในการศึกษา และพัฒนาระบบด้วยตนเอง
  • 8. ประเภทของโครงงาȨอมพิวเตอร์ โครงงาȨอมพิวเตอร์แบ่งเป็น 5 ประเภท 1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา 2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 3. โครงงานจาลองทฤษฏี 4. โครงงานประยุกต์ใช้งาน 5. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
  • 9. ประเภทของโครงงาȨอมพิวเตอร์ 1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา - ลักษณะ เด่นของโครงงานประเภทนี้ คือ เป็นโครงงานที่ใช้ คอมพิวเตอร์ ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษา - โครงงาน ประเภทนี้สามารถพัฒนาขึ้นเพื่อใช้ประกอบการ สอนในวิชาต่างๆ - ตัวอย่างโครงงาน เช่น การเคลื่อนที่แบบ โปรเจ็กไตล์ โครโมโซม ระบบสมการ หลักภาษาไทย และสถานที่สาคัญของประเทศไทย
  • 10. ประเภทของโครงงาȨอมพิวเตอร์ 1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา - ตัวอย่างบทเรียนออนไลน์ photoshop cs3 http://krukorawee.com/photoshopcs3/mix_unit1.html - ตัวอย่างบทเรียนเรื่อง Microsoft Excel http://www.skr.ac.th/link/web_education/web_teacher/co m/ben/web_30201/Website_M2/Excel/Html/index.html
  • 11. ประเภทของโครงงาȨอมพิวเตอร์ 2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ - โครงงานประเภทนี้เป็นโครงงานเพื่อพัฒนาเครื่องมือช่วย สร้างงานประยุกต์ต่างๆ - โดยส่วนใหญ่จะอยู่ในรูปซอฟต์แวร์ - ตัวอย่างโครงงาน เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป ซอฟต์แวร์พิมพ์งาน และซอฟต์แวร์ช่วยการมองวัตถุ ในมุมต่างๆ
  • 12. ประเภทของโครงงาȨอมพิวเตอร์ - ตัวอย่างโครงงาน เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป
  • 14. ประเภทของโครงงาȨอมพิวเตอร์ - ตัวอย่างโครงงาน เช่น ซอฟต์แวร์ช่วยการมองวัตถุในมุมต่างๆ
  • 15. ประเภทของโครงงาȨอมพิวเตอร์ 3. โครงงานจาลองทฤษฏี - เป็ น โครงงานที่ ใ ช้ ค อมพิ ว เตอร์ ช่ ว ยในการจ าลองการ ทดลองของสาขา ต่างๆ - เป็ น โครงงานที่ ผู้ท าต้ อ งศึ ก ษารวบรวมความรู้ หลั ก การ ข้อเท็จจริง และแนวคิดต่างๆ อย่างลึกซึ้ง - ตัวอย่างโครงงานจาลองทฤษฎี เช่น การทดลอง เรื่องการไหลของของเหลว การจุดระเบิด การทดลอง ผสมสารเคมี และการทดลองเรื่องการมองเห็นวัตถุแบบสามมิติ
  • 16. ประเภทของโครงงาȨอมพิวเตอร์ - ตัวอย่างโครงงานจาลองทฤษฎี เช่น การทดลองเรื่องการ ไหลของของเหลว
  • 17. ประเภทของโครงงาȨอมพิวเตอร์ - ตัวอย่างโครงงานจาลองทฤษฎี เช่น โปแกรมการทดลอง ผสมสารเคมี
  • 18. ประเภทของโครงงาȨอมพิวเตอร์ 4. โครงงานประยุกต์ใช้งาน - เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการสร้างผลงานเพื่อ ประยุกต์ใช้งาน จริงในชีวิตประจาวัน -โครงงานประเภทนี้จะมีการประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรืออุปกรณ์ใช้ สอยต่างๆ -โครงงานลักษณะนี้จะต้องศึกษาและวิเคราะห์ความต้องการของ ผู้ใช้ก่อน แล้วนาข้อมูลที่ได้มาใช้ในการออกแบบ - ตัวอย่าง เช่นซอฟต์แวร์สาหรับการออกแบบและตกแต่ง ภายในอาคาร ซอฟต์แวร์สาหรับการผสมสี และซอฟต์แวร์สาหรับ การระบุคนร้าย
  • 19. ประเภทของโครงงาȨอมพิวเตอร์ - ตัวอย่างโครงงานประยุกต์ใช้งาน เช่นซอฟต์แวร์สาหรับ การออกแบบและตกแต่งภายใน
  • 20. ประเภทของโครงงาȨอมพิวเตอร์ - ตัวอย่างโครงงานประยุกต์ใช้งาน เช่น ซอฟต์แวร์สาหรับ การผสมสี เช่น Image RGB
  • 21. ประเภทของโครงงาȨอมพิวเตอร์ - ตัวอย่างโครงงานประยุกต์ใช้งาน เช่น ซอฟต์แวร์สาหรับการระบุ คนร้าย
  • 22. ประเภทของโครงงาȨอมพิวเตอร์ 5. โครงงานพัฒนาเกม - เป็นโครงงานพัฒนาซอฟต์แวร์เกมเพื่อความรู้ และ/หรือ ความเพลิดเพลิน - เกมที่พัฒนาขึ้นนี้น่าจะเน้นให้เป็นเกมที่ไม่รุนแรง เน้น การใช้สมองเพื่อฝึกความคิดอย่างมีหลักการ - มี ก ารออกแบบลั ก ษณะและกฎเกณฑ์ ก ารเล่ น เพื่ อ ให้ น่าสนใจแก่ผู้เล่น พร้อมทั้งให้ความรู้สอดแทรก - ตัวอย่าง เช่น เกมหมากรุก ๶กมทายคาศัพท์ และ๶กมการคานวณ๶ลྺ
  • 26. สรุป การจัด ท าโครงงาȨอมพิวเตอร์นั้ น ผู้เ รีย นควรมี ค วามรู้ พื้นฐานเกี่ยวกับการทางานของเครื่องคอมพิวเตอร์ หลักการที่ใช้ใน การแก้ปัญหา กระบวนการแก้ปัญหา หลักการเขียนโปรแกรม และ การแทนข้อ มู ล ในคอมพิวเตอร์ ก่ อ นที่ จ ะเริ่ม ท าโครงงาน และใช้ ความรู้ ดั ง กล่ า วเป็ น พื้ น ฐานในการสร้ า งความรู้ ใ หม่ ใ นโครงงาน คอมพิวเตอร์ โดยในการทาโครงงานผู้เรียนอาจจะมีโอกาส ได้ทาความรู้จักกับความรู้ใหม่เพิ่ม เติมอีกด้วย