![RPP Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas IX Semester Genap
Lembar Observasi
Instrumen
Skala Kuantitatif Nilai 1
[(Jumlah/8)*10]4 3 2 1
1 Menunjukkan perangkat lunak untuk
mengakses internet
2 Menunjukkan situs yang meyediakan fasilitas
search engine
Jumlah
Rubrik Uji Prosedur
Instrumen
Skala
Kuantitatif
Nilai 2
[(Jumlah/16)* 10]
4 3 2 1
1 Membuka perangkat lunak untuk mengakses
internet
2 Penulisan domain
3 Membuka situs
4 Mencari situs/ informasi
Jumlah
Jawaban :
1. Google Chrome, Mozilla Firefox dan Internet Explorer
2. www.google.com, www.yahoo.com, www.bing.com, www.msn.com, www.aol.com,
www.altavista.com dll.
3. Situs penjualan komputer : www.tokobagus.com, www.komputergrosir.com dll](https://image.slidesharecdn.com/rpptik9genap-191113145036/85/RPP-TIK-KELAS-IX-SEMESTER-2-3-320.jpg)
![RPP Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas IX Semester Genap
D. PENILAIAN
Indikator Pencapaian
Teknik
Penilaian
Bentuk
Instrumen
Instrumen/ Soal
Score
Max
Menemukan layanan
yang ada di internet
Menemukan manfaat
layanan internet
Melakukan studi
pustaka tentang
layanan informasi dan
manfaatnya
Observasi,
Tes
Tertulis
Lembar
observasi,
Uraian, Uji
Prosedur
Observasi
1. Sebutkan layanan
yang terdapat di
internet!
2. Jelaskan manfaat
layanan internet!
3. Kelompokkan layanan
internet sesuai dengan
contentnya
4. Sebutkan beberapa
situs dengan layanan
yang disediakan
Uji Prosedur
1. Bukalah internet
dengan perangkat
lunak yang telah
terinstal di komputer!
2. Akseslah situs
komersial, pemerintah,
organisasi, dan
pendidikan yang ada
di internet!
3. Sebutkan beberapa
layanan internet yang
disediakan oleh
masing-masing situs
tersebut.
20
20
20
20
20
20
20
Lembar Observasi
Instrumen
Skala Kuantitatif*) Nilai 1
[(Jumlah/16)*10]4 3 2 1
1 Menyebutkan layanan yang terdapat di
internet
2 Menjelaskan manfaat layanan internet
3 Mengelompokkan jenis layanan yang
ditemukan
4 Memberikan contoh-contoh beberapa
situs beserta layanan yang disediakan
Jumlah
Rubrik Uji Prosedur
Instrumen
Skala
Kuantitatif*)
Nilai 2
[(Jumlah/16)* 10]
4 3 2 1
1 Bukalah internet dengan perangkat lunak yang
telah terinstal di komputer!
2 Temukan beberapa situs komersial, pemerintah,
pendidikan dll
3 Membuka situs yang telah ditemukan
4 Menemukan beberapa layanan internet yang
disediakan masing-masing situs
Jumlah](https://image.slidesharecdn.com/rpptik9genap-191113145036/85/RPP-TIK-KELAS-IX-SEMESTER-2-6-320.jpg)
![RPP Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas IX Semester Genap
Lembar Observasi
Instrumen
Skala
Kuantitatif*) Nilai 1 [(Jumlah/12)*10]
4 3 2 1
1 Menemukan jenis-jenis informasi di internet
2 Mendownload informasi, Mengelompokkan
3 Pengolahan informasi dengan aplikasi yang
sesuai
Jumlah
Rubrik Uji Prosedur
Instrumen
Skala
Kuantitatif*)
Nilai 2
[(Jumlah/20)* 10]
4 3 2 1
1 Membuka internet dengan perangkat lunak
terinstall
2 Memukan beberapa informasi menarik
3 Mendownload info yang diinginkan dan simpan
4 Mengolah dengan aplikasi yang sesuai
5 Mempresentasi
Jumlah
*) Skor kuantitatif disesuaikan dengan kemampuan siswa dalam melaksanakan
kegiatan yang diperintahkan, dengan rentang skor 1 4.
Jawaban :
1. Informasi yang terdapat di internet diantaranya, Pendidikan, Bisnis, Ekonomi dll
2. Praktek langsung di LAB Komputer SMP Bina Citra Mandiri.
3. Praktek langsung di LAB Komputer SMP Bina Citra Mandiri.
Mengetahui, Jonggol, Juli 2019
Kepala SMP Bina Citra Mandiri Guru Mata Pelajaran TIK,
Anggiana Putra, S.H Nanang Heryana
NIP. - NIP. -](https://image.slidesharecdn.com/rpptik9genap-191113145036/85/RPP-TIK-KELAS-IX-SEMESTER-2-10-320.jpg)
More Related Content
What's hot (20)
Similar to RPP TIK KELAS IX SEMESTER 2 (20)
Recently uploaded (20)
RPP TIK KELAS IX SEMESTER 2
- 1. RPP Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas IX Semester Genap RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) NO. 6 Sekolah : SMP Bina Citra Mandiri Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas/ Semester : IX (sembilan) / 2 (dua) Alokasi Waktu : 8 x 40 menit A. Standar Kompetensi 2. Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi B. Kompetensi Dasar 2.1. Mendemontrasikan akses internet sesuai dengan prosedur C. Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu : Menggunakan perangkat lunak untuk mengakses internet Menuliskan nama domain internet Membuka situs Menunjukkan situs yan menyediakan search engine internet Melakukan pelacakan alamat Web melalui search engine D. Materi Pembelajaran Akses internet 1. Perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet 2. Penulisan nama domain 3. Search engine E. Model/Metode Pembelajaran Ceramah dan tanya jawab Pendekatan Model CTL dan life skill F. Skenario/Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan pertama ( 2 x 40 menit) 1. Kegiatan Pendahuluan Menayangkan beberapa contoh tentang tentang penggunaan internet Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti Peserta didik membentuk kelompok diskusi (Berfikir Logis) Mengamati perangkat lunak yang terinstal dikomputer yang digunakan mengakses internet (Berfikir Logis, Kreatif dan Inovatif) Mencari informasi di media cetak (buku, majalah dsb.) tentang Perangkat lunak yang digunakan untuk akses internet (Berfikir Logis, Kratif) Membuka perangkat lunak yang digunakan untuk akses internet (Berfikir Logis) Melakukan pengetikan domain pada adreess bar (Mandiri, Bertanggung Jawab) Mengerjakan lembar kerja (Menghargai Hasil Karya Orang Lain) 3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Menarik kesimpulan tentang pembelajaran perangkat teknologi informasi dan komunikasi Merapikan kembali ruang lab komputer Pertemuan kedua ( 2 x 40 menit) 1. Kegiatan Pendahuluan Menayangkan beberapa contoh tentang tentang penggunaan internet Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti Peserta didik membentuk kelompok diskusi dengan Berfikir Logis dan Kreatif
- 2. RPP Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas IX Semester Genap Mengamati perangkat lunak yang terinstal dikomputer yang digunakan mengakses internet dengan Berfikir Logis dan Kreatif Mencari informasi di media cetak (buku, majalah dsb.) tentang Perangkat lunak yang digunakan untuk akses internet dengan Berfikir Logis dan Kreatif Membuka perangkat lunak yang digunakan untuk akses internet Melakukan pengetikan domain pada adreess bar Mengerjakan lembar kerja 3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Menarik kesimpulan tentang pembelajaran perangkat teknologi informasi dan komunikasi Merapikan kembali ruang lab komputer Pertemuan ketiga (2 x 40 menit) 1. Kegiatan Pendahuluan Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan) 2. Kegiatan Inti 1. Peserta didik membentuk kelompok diskusi dengan Berfikir Logis dan Kreatif serta Mandiri 2. Mencari informasi di media cetak (buku, majalah dsb.) tentang situs yang menyediakan search engine dengan Berfikir Logis dan Kreatif 3. Membuka situs yang menyediakan search engine dengan Berfikir Logis dan Kreatif 4. Melakukan pelacakan web dan informasi melalui fasilitas search engine 5. Mengerjakan lembar kerja dengan Berfikir Logis dan Kreatif 3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Menarik kesimpulan tentang pembelajaran akses internet Pertemuan keempat (2 x 40 menit) Tes unjuk kerja perorangan G. SUMBER PEMBELAJARAN Komputer, koneksi internet, lembar kerja, media cetak (buku, majalah dsb.) H. PENILAIAN Indikator Teknik Penilaian Bentuk Penilaian Instrumen/ Soal Score Max Mengidentifikasi perangkat lunak yang digunakan, dapat berfikir logis, kratif untuk mengakses internet Mengidentifikasi nama domain internet, mandiri serta dapat bertanggung jawab Melakukan pelacakan alamat Web melalui search engine Observasi dan Unjuk kerja Lembar Observasi dan Uji prosedur Observasi 1. Tunjukkanlah perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet yang terinstall di komputer! 2. Tunjukanlah situs yang menyediakan fasilitas search engine! 3. Carilah situs tentang penjualan komputer! Uji Prosedur 1. Bukalah internet dengan perangkat lunak yang telah terinstal di komputer! 2. Akseslah situs komersial, pemerintah, organisasi, dan pendidikan yang ada di internet! 20 20 20 20 20
- 3. RPP Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas IX Semester Genap Lembar Observasi Instrumen Skala Kuantitatif Nilai 1 [(Jumlah/8)*10]4 3 2 1 1 Menunjukkan perangkat lunak untuk mengakses internet 2 Menunjukkan situs yang meyediakan fasilitas search engine Jumlah Rubrik Uji Prosedur Instrumen Skala Kuantitatif Nilai 2 [(Jumlah/16)* 10] 4 3 2 1 1 Membuka perangkat lunak untuk mengakses internet 2 Penulisan domain 3 Membuka situs 4 Mencari situs/ informasi Jumlah Jawaban : 1. Google Chrome, Mozilla Firefox dan Internet Explorer 2. www.google.com, www.yahoo.com, www.bing.com, www.msn.com, www.aol.com, www.altavista.com dll. 3. Situs penjualan komputer : www.tokobagus.com, www.komputergrosir.com dll
- 4. RPP Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas IX Semester Genap RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) NO. 7 Sekolah : SMP Bina Citra Mandiri Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas/ Semester : IX (sembilan) / 2 (dua) Alokasi Waktu : 8 x 40 menit A. Standar Kompetensi 2. Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi B. Kompetensi Dasar 2.2. Mengidentifikasi beberapa layanan informasi yang ada di internet C. Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu : Mengidentifikasi layanan yang ada di internet Mengidentifikasi manfaat layanan internet Menambahkan alamat website ke menu Favorites Menentukan jenis layanan informasi yang sesuai dengan kebutuhan D. Materi Pembelajaran Akses internet Perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet Contoh content beberapa situs dengan layanan yang disediakan Search engine Sistematika pengelompokkan layanan website E. Model/Metode Pembelajaran 1. Ceramah 2. Tanya jawab 3. Penugasan F. Skenario/Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan pertama (2 x 40 menit) 1. Kegiatan Pendahuluan Motivasi dan Review materi sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti Peserta didik melakukan koneksi Internet (Berfikir Logis) Mencari jenis jenis layanan yang disediakan (Berfikir Logis, Kratif dan Mandiri) Mencari informasi tertentu (disediakan oleh guru) (Mandiri serta Menghargai Hasil Karya Orang Lain) Mengelompokkan layanan informasi yang ditemukan berikut domain website nya (Menghargai Hasil Karya Orang Lain) 3. Kegiatan Penutup 1. Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan 2. Menarik kesimpulan tentang layanan internet sesuai dengan kebutuhan dan kebermanfaatannya 3. Mengembalikan ke kondisi awal. Pertemuan kedua (2 x 40 menit) 1. Kegiatan Pendahuluan Motivasi dan Review materi sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran
- 5. RPP Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas IX Semester Genap 2. Kegiatan Inti Peserta didik melakukan koneksi Internet (Berfikir Logis) Mencari jenis jenis layanan yang disediakan (Berfikir Logis, Kratif dan Mandiri) Mencari informasi tertentu (disediakan oleh guru) (Mandiri serta Menghargai Hasil Karya Orang Lain) Mengelompokkan layanan informasi yang ditemukan berikut domain website nya (Menghargai Hasil Karya Orang Lain) 3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Menarik kesimpulan tentang layanan internet sesuai dengan kebutuhan dan kebermanfaatannya Mengembalikan ke kondisi awal. Pertemuan ketiga (2 x 40 menit) 1. Kegiatan Pendahuluan Motivasi dan Review materi sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti Peserta didik melakukan koneksi Internet Mencari jenis-jenis layanan yang disediakan Menemukan manfaat dari layanan internet 3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Menarik kesimpulan tentang layanan internet sesuai dengan kebutuhan dan kebermanfaatannya Mengembalikan ke kondisi awal. Pertemuan keempat ( 2 x 40 menit) 1. Kegiatan Pendahuluan Menayangkan content beberapa situs Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti Studi pustaka tentang layanan yang ada di internet (Mandiri serta Menghargai Hasil Karya Orang Lain) Peserta didik melakukan koneksi Internet (Berfikir Logis) Mencari layanan yang disediakan website tertentu (ex.Plasa.com) (Berfikir Logis, Kratif dan Mandiri) Mencari informasi tertentu (disediakan oleh guru) (Mandiri serta Menghargai Hasil Karya Orang Lain) Mengerjakan lembar kerja (Menghargai Hasil Karya Orang Lain) 3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Menarik kesimpulan tentang layanan internet sesuai dengan kebutuhan dan kebermanfaatannya C. SUMBER / ALAT PEMBELAJARAN Komputer, koneksi internet, lembar kerja, media cetak (buku, majalah dsb.)
- 6. RPP Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas IX Semester Genap D. PENILAIAN Indikator Pencapaian Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen/ Soal Score Max Menemukan layanan yang ada di internet Menemukan manfaat layanan internet Melakukan studi pustaka tentang layanan informasi dan manfaatnya Observasi, Tes Tertulis Lembar observasi, Uraian, Uji Prosedur Observasi 1. Sebutkan layanan yang terdapat di internet! 2. Jelaskan manfaat layanan internet! 3. Kelompokkan layanan internet sesuai dengan contentnya 4. Sebutkan beberapa situs dengan layanan yang disediakan Uji Prosedur 1. Bukalah internet dengan perangkat lunak yang telah terinstal di komputer! 2. Akseslah situs komersial, pemerintah, organisasi, dan pendidikan yang ada di internet! 3. Sebutkan beberapa layanan internet yang disediakan oleh masing-masing situs tersebut. 20 20 20 20 20 20 20 Lembar Observasi Instrumen Skala Kuantitatif*) Nilai 1 [(Jumlah/16)*10]4 3 2 1 1 Menyebutkan layanan yang terdapat di internet 2 Menjelaskan manfaat layanan internet 3 Mengelompokkan jenis layanan yang ditemukan 4 Memberikan contoh-contoh beberapa situs beserta layanan yang disediakan Jumlah Rubrik Uji Prosedur Instrumen Skala Kuantitatif*) Nilai 2 [(Jumlah/16)* 10] 4 3 2 1 1 Bukalah internet dengan perangkat lunak yang telah terinstal di komputer! 2 Temukan beberapa situs komersial, pemerintah, pendidikan dll 3 Membuka situs yang telah ditemukan 4 Menemukan beberapa layanan internet yang disediakan masing-masing situs Jumlah
- 7. RPP Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas IX Semester Genap *) Skor kuantitatif disesuaikan dengan kemampuan siswa dalam melaksanakan kegiatan yang diperintahkan, dengan rentang skor 1 4. Jawaban : 1. Layanan yang terdapat internet dalam internet diantaranya : penjualan online, Pencarian gambar, musik dll 2. Manfaat internet Bisa transaksi secara online, dapat menemukan berita-berita yang penting dengan cepat, dll. 3. Kelompok internet sesuai dengan kontennya antara lain : Iklan, Penjualan, Bisnis dll. 4. E-Mail, Website dll
- 8. RPP Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas IX Semester Genap RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) NO. 8 Sekolah : SMP Bina Citra Mandiri Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas/ Semester : IX (sembilan) / 2 (dua) Alokasi Waktu : 4 x 40 menit A. Standar Kompetensi 2. Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi B. Kompetensi Dasar 2.3. Mengakses beberapa situs untuk memperoleh informasi yang bermanfaat C. Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu : Melacak informasi dengan mengakses internet. Mengidentifikasi langkah langkah download Melakukan pengambilan informasi tertentu. Melakukan pengolahan informasi dengan program yang sesuai D. Materi Pembelajaran Mengakses internet Melakukan pencarian informasi tertentu dengan search engine Menampilkan informasi yang diinginkan (gambar, tulisan, suara, movie) Mendownload informasi Mengolah informasi sesuai dengan program aplikasi Menyajikan informasi agar menarik dalam bentuk proyek E. Model/Metode Pembelajaran Ceramah, Tanya jawab, Penugasan Pendekatan Model CTL dan life skill F. Skenario/Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan pertama dan kedua ( 4 x 40 menit) 1. Kegiatan Pendahuluan Motivasi dan Apersepsi Menunjukkan beberapa contoh hasil pengolahan download berikut aplikasi yang sesuai (gambar, suara, tulisan, movie, dll) 2. Kegiatan Inti Menghubungkan ke internet (Berfikir Logis, Kreatif) Menggunakan search engine untuk mencari informasi (Bertanggung Jawab) Men-down load- informasi yang di inginkan (Mandiri serta Menghargai Hasil Karya Orang Lain) Mengelompokkan hasil informasi yang di download (Menghargai Hasil Karya Orang Lain) 3. Kegiatan Penutup Menunjukkan contoh-contoh hasil informasi yang di download siswa Merefleksi hasil kerja siswa sementara Mengembalikan ke kondisi awal. Pertemuan ketiga (2 x 40 menit) 1. Kegiatan Pendahuluan Motivasi dan Review materi sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran
- 9. RPP Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas IX Semester Genap 2. Kegiatan Inti Melakukan proses download dengan mengambil beberapa informasi yang diperlukan 3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Memberikan apresiasi terhadap hasil karya siswa Pertemuan keempat (2 x 40 menit) 1. Kegiatan Pendahuluan Motivasi dan Review materi sebelumnya Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti Mengolah informasi yang di download dengan program aplikasi yang sesuai (Bertanggung Jawab serta Menghargai Hasil Karya Orang Lain) Menyajikan hasil pengolahan informasi dalam bentuk presentasi (Berfikir Logis, Kreatif dan Inovatif) Mereview hasil kerja antar siswa (Mandiri dan Bertanggung Jawab) 3. Kegiatan Penutup Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Memberikan apresiasi terhadap hasil karya siswa G. Sumber Pembelajaran Komputer, koneksi internet, lembar kerja, CD-Blank, CD Burner, media cetak (buku, majalah dsb.) H. Penilaian Indikator Pencapaian Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen/ Soal Score Max Men-download informasi, bertanggung jawab serta menghargai hasil karya orang lain Mengolah informasi, berfikir logis dalam menggunakan program pengolah kata Observasi, Penugasan Lembar observasi, Uraian, Uji Prosedur Observasi 1. Temukan beberapa informasi yang terdapat di internet 2. Download informasi tersebut dan simpan di Hard Disk di folder 3. Olah informasi tersebut dengan program aplikasi yang sesuai Uji Prosedur 1. Bukalah internet dengan perangkat lunak yang sudah terinstal 2. Akseslah situs berisi berita, software, music, atau informasi yang diinginkan 3. Download, Kelompokkan, dan Presentasikan 20 20 20 20 20
- 10. RPP Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas IX Semester Genap Lembar Observasi Instrumen Skala Kuantitatif*) Nilai 1 [(Jumlah/12)*10] 4 3 2 1 1 Menemukan jenis-jenis informasi di internet 2 Mendownload informasi, Mengelompokkan 3 Pengolahan informasi dengan aplikasi yang sesuai Jumlah Rubrik Uji Prosedur Instrumen Skala Kuantitatif*) Nilai 2 [(Jumlah/20)* 10] 4 3 2 1 1 Membuka internet dengan perangkat lunak terinstall 2 Memukan beberapa informasi menarik 3 Mendownload info yang diinginkan dan simpan 4 Mengolah dengan aplikasi yang sesuai 5 Mempresentasi Jumlah *) Skor kuantitatif disesuaikan dengan kemampuan siswa dalam melaksanakan kegiatan yang diperintahkan, dengan rentang skor 1 4. Jawaban : 1. Informasi yang terdapat di internet diantaranya, Pendidikan, Bisnis, Ekonomi dll 2. Praktek langsung di LAB Komputer SMP Bina Citra Mandiri. 3. Praktek langsung di LAB Komputer SMP Bina Citra Mandiri. Mengetahui, Jonggol, Juli 2019 Kepala SMP Bina Citra Mandiri Guru Mata Pelajaran TIK, Anggiana Putra, S.H Nanang Heryana NIP. - NIP. -