Genitori si cresce giocando. Corsi per le scuole, associazioni genitori, gruppi di genitori che si mettono in gioco per crescere.
Imparare ad Ascoltarsi , Ascoltare, Farsi ascoltare . Le chiavi per costruire una relazione efficace nei confronti dei figli
Quando parliamo di educazione, parliamo anche di responsabilit¨¤. I genitori sono fondamentalmente responsabili di due cose, dell¡¯alimentazione dei figli, e dello stile dei rapporti all¡¯interno della famiglia, del buon clima e dell¡¯armonia; si nutre non soltanto il corpo dei figli. Le due responsabilit¨¤ sono strettamente legate tra loro, dato che il rapporto con il cibo ¨¨ intrecciato con il rapporto con chi ci d¨¤ il cibo, creando il connubio cibo-affetto, ovvero cibo relazione. Un altro aspetto importante ¨¨ quello della qualit¨¤ del rapporto perch¨¦ incide molto sulle risposte del bambino ed ¨¨ fondamentale per lo sviluppo psicofisico.
Sfida alla genitoralita¡¯, ciclo di conferenze Comune di Giussano 2017Luisa Ghianda
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CICLO DI CONFERENZE: SFIDA ALLA GENITORIALITA'
Comune di Giussano MB, Sala Consiliare ¡°A. Sassu¡±
16-01-'17: I ¡°NO¡± CHE AIUTANO A CRESCERE
13-02-'17: GESTIONE DEI CONFLITTI
06-03-'17: QUANDO ESSERE GENITORI DIPENDE DALLA CULTURA, UN CONFRONTO TRA DIVERSE PRATICHE DI MATERNAGE
03-04-'17: ALLA RICERCA DI SE STESSI, GLI ADOLESCENTI E L¡¯IDENTITA¡¯ CULTURALE
Non ¨¨ facile essere genitori. La relazione educativa richiede intelligenza emotiva, conoscenza di s¨¦, equilibrio interiore, energia. Il genitore svolge un compito delicato, spesso carico di contrariet¨¤, ruolo che necessita di buone competenze psico-sociali, oltre che di buone doti personali.
Durante le serate verr¨¤ esplorata la genitorialit¨¤ in una prospettiva psico-culturale, con l¡¯obiettivo di fornire le coordinate per una sana gestione del ruolo educativo a partire da uno scambio di vissuti ed esperienze tra i partecipanti, dove l¡¯incontro tra persone accomunate dallo stesso ruolo ¨¨ fonte di trasformazione, crescita, chiarimento di dubbi e opportunit¨¤ per trovare risposte concrete alle difficolt¨¤ relazionali con i propri figli.
Relatrici: Dott.ssa Luisa Ghianda e Dott.ssa Chiara Dallavalle
studio Kappa Desio MB - www.studiokappa.it
Moderatrice: Assessore Avv. Elisa Grosso
Luisa Ghianda, laureata in psicologia ed in lingue e letterature straniere, counselor psicosociale formata in Analisi transazionale, psicodrammatista, conduttore di gruppo con metodi attivi, specializzata nella gestione dei conflitti in ambito privato ed organizzativo. Si occupa di formazione comportamentale in ambito organizzativo e percorsi di counseling individuale e di gruppo in ambito privato.
Chiara Dallavalle, PhD in antropologia culturale, ha approfondito il tema delle migrazioni e dell¡¯intercultura integrando l¡¯attivit¨¤ universitaria con il lavoro sul campo nell¡¯ambito delle migrazioni forzate. Progetta e conduce percorsi di facilitazione culturale, e realizza interventi di ricerca-azione in ambito interculturale con l¡¯obiettivo di analizzare e migliorare le pratiche professionali attraverso la costruzione di modalit¨¤ operative condivise.
Noi e le regole... fa parte di una serie d'incontri con i genitori della Scuola Materna ed Elementare parificata "Santa Maria di Lourdes" di Roma. Incontri nati dal desiderio di rinforzare il processo psicoeducativo/didattico sulla base comune di valori formativi con cui lavorare in squadra: scuola-professionisti-famiglia
genitori-figli quando le relazioni si incrinano intorno ai compiti - slideSha...Claudia Giordano
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Le emozioni negative (ansia, inadeguatezza, ridotta autostima), indeboliscono i processi cognitivi: se un bambino fa fatica mentre apprende, sperimenta un'emozione di paura/inadeguatezza e tutte le volte che far¨¤ compiti o studio, vivr¨¤ le sensazioni di paura/inadeguatezza.
Il ruolo giocato dalle emozioni e dalle aspettative percepite del figlio, e le emozioni e aspettative del genitore giocano un ruolo importane nel processo di apprendimento.
Verranno condivise strategie e proposte operative per migliorare la relazione tra genitore e figlio, e di conseguenza aumentare la possibilit¨¤ di apprendere serenamente. Tra i temi trattati:
ruolo delle emozioni durante il processo di apprendimento, l¡¯importanza dell¡¯alleanza
motivazione, autostima e autoefficacia
l¡¯errore come chiave di lettura del funzionamento
come sostenere verso un apprendimento positivo
"Scuola per genitori-sessione primaverile 2016/2017"
Con il patrocinio del Comune di Campolongo Maggiore-Assessorato ai Servizi Sociali e politiche familiari-in collaborazione con il Tavolo Famiglia.
The Volunteer Management Handbook Leadership Strategies For Success 2nd Editi...yfcaeiws848
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The Volunteer Management Handbook Leadership Strategies For Success 2nd Edition Tracy D Connors Editor
The Volunteer Management Handbook Leadership Strategies For Success 2nd Edition Tracy D Connors Editor
The Volunteer Management Handbook Leadership Strategies For Success 2nd Edition Tracy D Connors Editor
Sfida alla genitoralita¡¯, ciclo di conferenze Comune di Giussano 2017Luisa Ghianda
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CICLO DI CONFERENZE: SFIDA ALLA GENITORIALITA'
Comune di Giussano MB, Sala Consiliare ¡°A. Sassu¡±
16-01-'17: I ¡°NO¡± CHE AIUTANO A CRESCERE
13-02-'17: GESTIONE DEI CONFLITTI
06-03-'17: QUANDO ESSERE GENITORI DIPENDE DALLA CULTURA, UN CONFRONTO TRA DIVERSE PRATICHE DI MATERNAGE
03-04-'17: ALLA RICERCA DI SE STESSI, GLI ADOLESCENTI E L¡¯IDENTITA¡¯ CULTURALE
Non ¨¨ facile essere genitori. La relazione educativa richiede intelligenza emotiva, conoscenza di s¨¦, equilibrio interiore, energia. Il genitore svolge un compito delicato, spesso carico di contrariet¨¤, ruolo che necessita di buone competenze psico-sociali, oltre che di buone doti personali.
Durante le serate verr¨¤ esplorata la genitorialit¨¤ in una prospettiva psico-culturale, con l¡¯obiettivo di fornire le coordinate per una sana gestione del ruolo educativo a partire da uno scambio di vissuti ed esperienze tra i partecipanti, dove l¡¯incontro tra persone accomunate dallo stesso ruolo ¨¨ fonte di trasformazione, crescita, chiarimento di dubbi e opportunit¨¤ per trovare risposte concrete alle difficolt¨¤ relazionali con i propri figli.
Relatrici: Dott.ssa Luisa Ghianda e Dott.ssa Chiara Dallavalle
studio Kappa Desio MB - www.studiokappa.it
Moderatrice: Assessore Avv. Elisa Grosso
Luisa Ghianda, laureata in psicologia ed in lingue e letterature straniere, counselor psicosociale formata in Analisi transazionale, psicodrammatista, conduttore di gruppo con metodi attivi, specializzata nella gestione dei conflitti in ambito privato ed organizzativo. Si occupa di formazione comportamentale in ambito organizzativo e percorsi di counseling individuale e di gruppo in ambito privato.
Chiara Dallavalle, PhD in antropologia culturale, ha approfondito il tema delle migrazioni e dell¡¯intercultura integrando l¡¯attivit¨¤ universitaria con il lavoro sul campo nell¡¯ambito delle migrazioni forzate. Progetta e conduce percorsi di facilitazione culturale, e realizza interventi di ricerca-azione in ambito interculturale con l¡¯obiettivo di analizzare e migliorare le pratiche professionali attraverso la costruzione di modalit¨¤ operative condivise.
Noi e le regole... fa parte di una serie d'incontri con i genitori della Scuola Materna ed Elementare parificata "Santa Maria di Lourdes" di Roma. Incontri nati dal desiderio di rinforzare il processo psicoeducativo/didattico sulla base comune di valori formativi con cui lavorare in squadra: scuola-professionisti-famiglia
genitori-figli quando le relazioni si incrinano intorno ai compiti - slideSha...Claudia Giordano
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Le emozioni negative (ansia, inadeguatezza, ridotta autostima), indeboliscono i processi cognitivi: se un bambino fa fatica mentre apprende, sperimenta un'emozione di paura/inadeguatezza e tutte le volte che far¨¤ compiti o studio, vivr¨¤ le sensazioni di paura/inadeguatezza.
Il ruolo giocato dalle emozioni e dalle aspettative percepite del figlio, e le emozioni e aspettative del genitore giocano un ruolo importane nel processo di apprendimento.
Verranno condivise strategie e proposte operative per migliorare la relazione tra genitore e figlio, e di conseguenza aumentare la possibilit¨¤ di apprendere serenamente. Tra i temi trattati:
ruolo delle emozioni durante il processo di apprendimento, l¡¯importanza dell¡¯alleanza
motivazione, autostima e autoefficacia
l¡¯errore come chiave di lettura del funzionamento
come sostenere verso un apprendimento positivo
"Scuola per genitori-sessione primaverile 2016/2017"
Con il patrocinio del Comune di Campolongo Maggiore-Assessorato ai Servizi Sociali e politiche familiari-in collaborazione con il Tavolo Famiglia.
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The Volunteer Management Handbook Leadership Strategies For Success 2nd Edition Tracy D Connors Editor
The Volunteer Management Handbook Leadership Strategies For Success 2nd Edition Tracy D Connors Editor
The Volunteer Management Handbook Leadership Strategies For Success 2nd Edition Tracy D Connors Editor
relazione sul funzionamento del microscopio otticoLetiziaLucente
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relazione sul funzionamento del microscopio ottico. Il microscopio ottico ¨¨ uno strumento che permette di osservare oggetti o dettagli troppo piccoli per essere visti ad occhio nudo, utilizzando la luce visibile. Il funzionamento di un microscopio ottico si basa sull'interazione della luce con il campione osservato e su un sistema di lenti che ingrandiscono l'immagine proiettandola su un oculare. nel file ve ¨¨ una descrizione dettagliata dei meccanismi coinvolti per il funzionamento del microscopio
Ecografia Dalle basi metodologiche alle tecniche avanzate 1st Edition Orlando...pkhcodkg675
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Ecografia Dalle basi metodologiche alle tecniche avanzate 1st Edition Orlando Catalano
Ecografia Dalle basi metodologiche alle tecniche avanzate 1st Edition Orlando Catalano
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Abitare la Storia - Volume 1 dal Mille alla met¨¤ del Seicento 1st Edition Gio...jhffirndw541
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Abitare la Storia - Volume 1 dal Mille alla met¨¤ del Seicento 1st Edition Giovanni Borgognone
Abitare la Storia - Volume 1 dal Mille alla met¨¤ del Seicento 1st Edition Giovanni Borgognone
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Media digitali La storia i contesti sociali le narrazioni Italian Edition Gab...bmhrjrrq9858
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Media digitali La storia i contesti sociali le narrazioni Italian Edition Gabriele Balbi Paolo Magaudda
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Download full ebook of Il vortice digitale Antonio Chiocchi instant download pdfbflicpf1936
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Download full ebook of Il vortice digitale Antonio Chiocchi instant download pdf
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(eBook PDF) Modern Database Management, Global Edition 13th Editionasmusidmhe5511
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Pearson Geography New South Wales Stage 5 Student Book Grant Kleemanvmgnalu828
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Pearson Geography New South Wales Stage 5 Student Book Grant Kleeman
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Relazione di Chimica sulla descrizione di alcuni vetriniLetiziaLucente
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Questa relazione descrive l'esperienza di laboratorio condotta per approfondire le tecniche di microscopia ottica e l'analisi morfologica di diversi campioni biologici. Attraverso l'utilizzo di microscopi ottici e di diverse ingrandimenti (4x, 10x, 40x), abbiamo osservato e analizzato la struttura microscopica di un'ampia gamma di elementi, tra cui tessuto nervoso, batteri (Escherichia coli), muscolatura liscia e scheletrica, funghi (Aspergillus e Penicillium), sangue e un campione di fungo Agaricus. L'obiettivo principale era quello di sviluppare dimestichezza con le procedure microscopiche e di interpretare le osservazioni in relazione alla struttura e alla funzione dei diversi tessuti e organismi.
2. Interverranno le psicologhe
Ada Moscarella
Carolina Santoro
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3. Lo sviluppo dei figli ¨¨
un processo
complesso che va
incontro a molteplici
trasformazioni.
Questo processo avviene sotto la
guida di genitori e si completa con
l¡¯ingresso a scuola.
4. ? Le teorie attuali mettono in luce
che il bambino fin dalla nascita ¨¨
capace di instaurare relazioni.
____
? Emerge un immagine di un
bambino attivo e protagonista del
suo sviluppo.
____
? Il bambino sin da subito ¨¨
coinvolto in un continuo scambio
interattivo
5. EVENTO CRITICO : LA SCUOLA
L¡¯ingresso a scuola di un figlio ¨¨ uno degli eventi pi¨´ significativi.
_____
La scuola ¨¨ un¡¯area di passaggio tra la famiglia e la societ¨¤
_____
Il bambino inizia a frequentare altri adulti: Gli insegnanti,
che insieme ai genitori saranno per diversi anni tra le sue
figure di riferimento principali
_____
Tra scuola e famiglia dovrebbe instaurarsi un rapporto di
collaborazione e di
coinvolgimento reciproco nel rispetto dei confini e delle differenze di
ruoli,
funzioni e competenze
6. PERCHE¡¯ PIANGI?
NON E¡¯ UN CAPRICCIO
¡Sto tentando di dirti qualcosa¡
-Per i bambini piangere ¨¨ un fatto sano e naturale basti pensare che il
primo segnale di vita di un neonato ¨¨ proprio il pianto.
-La funzione del pianto ¨¨ in primo luogo comunicativa
-Anche di fronte a cosiddetto ?capriccio? ,ovvero quando il bambino si
lamenta e mette in atto un piano strumentale, rimane importante
pensarlo come una comunicazione
_____
Adottare una nuova prospettiva e il punto attorno al
quale muoversi non sono le regole, ¨¨ come farle
rispettare: costruzione di un profondo e duraturo rapporto
di comunicazione emotiva e affettiva con nostro figlio.
11. COMUNICARE POSITIVAMENTE
CON IL PROPRIO FIGLIO
? Rispetto reciproco
? Ricorda la tua infanzia
? Incoraggia l¡¯autostima
? Utilizzare un codice di
comunicazione
costante e coerente
? Accostati al mondo di
tuo figlio
? Fai proposte realistiche
12. TUO FIGLIO FA I CAPRICCI?
CONSIGLI PRATICI PER FARSI OBBEDIRE
13. FAI ATTENZIONE ALLE TUE REAZIONI
La punizione pu¨°
venire colta come
ennesima occasione
per opporsi
all¡¯adulto: la
reazione dell¡¯adulto
diventa un nuovo
pretesto per
disobbedire.
14. + CAREZZE EMOTIVE
- SCHIAFFI PSICOLOGICI
A volte il comportamento
oppositivo e
disobbediente ¨¨ il modo
del bambino per attirare
l¡¯attenzione. Fornire pochi
minuti di attenzione
positiva ogni giorno pu¨°
essere utile a
disinnescare le sfide
finalizzate all¡¯essere visto.
16. DAI ISTRUZIONI CHIARE
Quando dai un¡¯istruzione stabilisci
sempre un contatto visivo e assicurati
che il bambino sia attento e abbia
compreso.
17. PERMETTIGLI DI SCEGLIERE
Se gli lasci una scelta possibile, il
bambino oppositivo potr¨¤
conservare la sensazione di avere lui
il controllo sul suo comportamento.