Dokumen ini membahasikan penggunaan Teknologi Maklumat dan Komunikasi (ICT) dalam pengajaran dan pembelajaran Bahasa Melayu di kalangan guru-guru Bahasa Melayu di sekolah-sekolah. Ia mengenal pasti objektif kajian, persoalan kajian, kepentingan kajian, metodologi kajian dan perbincangan awal mengenai kelebihan penggunaan ICT dalam proses pengajaran dan pembelajaran Bahasa Melayu.
Mengambil upah assignment dalam kursus:
Sains sosial
Pendidikan (BM)
Bahan dari carian internet dan buku core. Tiada unsur plagiarisme. Harga boleh nego. :)
Boleh email di sini utk pertanyaan dan order (ratieqahnajeehah@siswa.edu.um.my/ cuteycheese@gmail.com)
-fulltime student
-berpengalaman dalam membuat assignment selama 2 tahun
-majoring in History
Pasar malam di Parit Yaani memberi manfaat kepada penduduk setempat dengan menyediakan peluang perniagaan dan pilihan belanja. Walau begitu, perlu ada pengawasan untuk mencegah amalan tidak beretika di kalangan peniaga serta melindungi hak pengguna.
Dokumen tersebut memberikan ringkasan mengenai konsumerisme. Ia menjelaskan maksud pengguna dan konsumerisme, hak dan tanggungjawab pengguna, tanggungjawab pengeluar kepada pengguna, bentuk penyelewengan yang sering dilakukan oleh pengeluar, dan cara membuat aduan. Dokumen tersebut juga membincangkan undang-undang yang diluluskan untuk melindungi hak pengguna di Malaysia.
kEBERKESANAN KAEDAH PEMBELAJARAN KOPERATIF - STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIO...Ng lily
?
STAD DALAM KAJIAN TINDAKAN MEREKODKAN PENGALAMAN DAN PROSES PEMBELAJARAN KOPERATIF DI SEBUAH SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN KHAS YANG TERLETAK DI KUALA LUMPUR. SAMPLE KAJIAN MERUPAKAN MBK KETIDAKUPAYAAN PENGLIHATAN.
ABDUL AZIZ EINDRAD 2016674062
MUHAMMAD AFIQ KJ 2016674076
AMIR FARHAN AMIRUDDIN 2017892538
AHMAD ZAQUAN AFFAN AZIZ 2016674166
MUHAMMAD RAFIQI RAFIDZI 2016674066
Terdapat perbezaan antara andragogi dan pedagogi yang merujuk kepada pengajaran kanak-kanak dan dewasa. Pedagogi berfokus kepada pengalaman dan motivasi luaran kanak-kanak manakala andragogi pula menekankan pengalaman dan motivasi dalaman pelajar dewasa. Andragogi juga menyokong konsep pelajar berpusatkan diri, pengalaman dan keperluan segera mereka dalam pembelajaran.
The document outlines the schedule and activities for a Planning Student Assembly held from October 27-30, 2011 at Universiti Sains Malaysia. The schedule includes registration, exhibitions, talks, religious activities, competitions, performances, forums, and opening and closing ceremonies. Many of the events take place at venues on the USM campus, including the Dewan Budaya, School of Housing Building and Planning, Taman Rekreasi Universiti, Surau Dewan Budaya, Kompleks Cahaya, and George Town. The purpose is to bring together students from various universities for educational and cultural exchange around the theme of sustainability and conservation.
Bab 2 membahasikan perubahan penduduk dan implikasinya. Faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan penduduk adalah kadar kelahiran, kematian, dan migrasi. Kadar kelahiran dan kematian dipengaruhi oleh taraf pendidikan, ekonomi, dan fasilitas kesehatan. Migrasi terjadi karena faktor penarik dan dorongan seperti pencarian pekerjaan dan pendidikan. Migrasi memiliki berbagai dampak baik dan
Kajian ini bertujuan mengenalpasti persepsi komuniti Rukun Tetangga (KRT) terhadap kepuasan komunikasi kepemimpinan dan komitmen kepimpinan RT. Seramai 2,716 responden memberikan maklum balas. Kebanyakan responden berumur 26-35 tahun dan berbangsa Melayu. Majoriti melibatkan diri dalam 1-2 aktiviti RT. Kajian mendapati persepsi sederhana terhadap sifat bertimbang rasa, keterbukaan dan memberi
Pasar malam di Parit Yaani memberi manfaat kepada penduduk setempat dengan menyediakan peluang perniagaan dan pilihan belanja. Walau begitu, perlu ada pengawasan untuk mencegah amalan tidak beretika di kalangan peniaga serta melindungi hak pengguna.
Dokumen tersebut memberikan ringkasan mengenai konsumerisme. Ia menjelaskan maksud pengguna dan konsumerisme, hak dan tanggungjawab pengguna, tanggungjawab pengeluar kepada pengguna, bentuk penyelewengan yang sering dilakukan oleh pengeluar, dan cara membuat aduan. Dokumen tersebut juga membincangkan undang-undang yang diluluskan untuk melindungi hak pengguna di Malaysia.
kEBERKESANAN KAEDAH PEMBELAJARAN KOPERATIF - STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIO...Ng lily
?
STAD DALAM KAJIAN TINDAKAN MEREKODKAN PENGALAMAN DAN PROSES PEMBELAJARAN KOPERATIF DI SEBUAH SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN KHAS YANG TERLETAK DI KUALA LUMPUR. SAMPLE KAJIAN MERUPAKAN MBK KETIDAKUPAYAAN PENGLIHATAN.
ABDUL AZIZ EINDRAD 2016674062
MUHAMMAD AFIQ KJ 2016674076
AMIR FARHAN AMIRUDDIN 2017892538
AHMAD ZAQUAN AFFAN AZIZ 2016674166
MUHAMMAD RAFIQI RAFIDZI 2016674066
Terdapat perbezaan antara andragogi dan pedagogi yang merujuk kepada pengajaran kanak-kanak dan dewasa. Pedagogi berfokus kepada pengalaman dan motivasi luaran kanak-kanak manakala andragogi pula menekankan pengalaman dan motivasi dalaman pelajar dewasa. Andragogi juga menyokong konsep pelajar berpusatkan diri, pengalaman dan keperluan segera mereka dalam pembelajaran.
The document outlines the schedule and activities for a Planning Student Assembly held from October 27-30, 2011 at Universiti Sains Malaysia. The schedule includes registration, exhibitions, talks, religious activities, competitions, performances, forums, and opening and closing ceremonies. Many of the events take place at venues on the USM campus, including the Dewan Budaya, School of Housing Building and Planning, Taman Rekreasi Universiti, Surau Dewan Budaya, Kompleks Cahaya, and George Town. The purpose is to bring together students from various universities for educational and cultural exchange around the theme of sustainability and conservation.
Bab 2 membahasikan perubahan penduduk dan implikasinya. Faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan penduduk adalah kadar kelahiran, kematian, dan migrasi. Kadar kelahiran dan kematian dipengaruhi oleh taraf pendidikan, ekonomi, dan fasilitas kesehatan. Migrasi terjadi karena faktor penarik dan dorongan seperti pencarian pekerjaan dan pendidikan. Migrasi memiliki berbagai dampak baik dan
Kajian ini bertujuan mengenalpasti persepsi komuniti Rukun Tetangga (KRT) terhadap kepuasan komunikasi kepemimpinan dan komitmen kepimpinan RT. Seramai 2,716 responden memberikan maklum balas. Kebanyakan responden berumur 26-35 tahun dan berbangsa Melayu. Majoriti melibatkan diri dalam 1-2 aktiviti RT. Kajian mendapati persepsi sederhana terhadap sifat bertimbang rasa, keterbukaan dan memberi
Dokumen tersebut merupakan borang kaji selidik mengenai persepsi pelajar puteri asrama Jengka Pusat terhadap peniaga borong pakaian di Bandar Pusat, Jengka. Borang tersebut mengandungi soalan-soalan berkaitan profil pelajar, tahap kepuasan pelajar terhadap ciri-ciri perniagaan peniaga borong pakaian, dan perkhidmatan yang disediakan oleh peniaga borong pakaian tersebut.
Dokumen tersebut merupakan kumpulan rujukan yang berkaitan dengan persepsi guru terhadap profesi perguruan masa kini, falsafah pendidikan kebangsaan, kepemimpinan dan perkembangan profesional guru, serta peranan pendidikan sepanjang hayat dalam membangunkan modal insan. Dokumen tersebut juga membahas mengenai trait keperibadian pelajar ijazah, hubungan antara motivasi guru dengan pencapaian pelajar, serta etika
Dokumen tersebut merupakan kumpulan rujukan yang berkaitan dengan persepsi guru terhadap profesi perguruan masa kini, falsafah pendidikan kebangsaan, kepemimpinan dan perkembangan profesional guru, serta peranan pendidikan sepanjang hayat dalam membangunkan modal insan. Dokumen tersebut juga membahas mengenai trait keperibadian pelajar ijazah, hubungan antara motivasi guru dengan pencapaian pelajar, serta etika
Kurikulum KHSR bertujuan untuk membangunkan kemahiran individu melalui aktiviti kerja buat-sendiri, berniaga dan mereka cipta. Ia juga menekankan pembelajaran melalui pengalaman murid dan aktiviti berkaitan kehidupan harian untuk menggalakkan sikap kerja yang baik. Kurikulum ini akan terus dikemas kini sejajar dengan perkembangan negara untuk menghasilkan tenaga kerja mahir.
1. PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2010
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
TAHUN 6
NAMA:_____________________
TAHUN 6 :__________
ARAHAN: Kertas soalan ini mengandungi 2 bahagian iaitu bahagian A dan bahagian
B. Jawab semua soalan .
______________________________________________________________
BAHAGIAN A ¨C 30 MARKAH
Pilih jawapan yang paling sesuai dan lorekkan di atas kertas jawapan yang
disediakan.
1. Siva tidak pernah bersekolah.
Apakah hak yang patut diperolehi oleh Siva ?
A. Hak kehidupan
B. Hak perkembangan
C. Hak perlindungan
D. Hak penyertaan
2. Ajaran _________ mengajar penganutnya hidup secara harmoni dengan
masyarakat sejagat.
A. Confucius
B. Buddha
3. Logo ini ialah logo ____________
A.
B.
C.
D.
kitar semula
Rukun Tetangga
Majlis Daerah
Dewan Bandar Kuala Lumpur
C. Tao
D. Hindu
2. 4. Semua yang berikut cara untuk mewujudkan keluarga yang harmoni, kecuali
____________ .
A.
B.
C.
D.
saling menghormati antara ahli keluarga
mendengar nasihat orang yang lebih tua
saling menyayangi antara anggota keluarga
selalu marah dan malas membantu
5. Yang berikut merupakan cara-cara menjaga kemudahan sekolah kecuali
___________ .
A.
B.
C.
D.
menggunakan perabot sekolah dengan cermat
memijak-mijak bangku di kantin dengan berkasut
mengepam tandas selepas menggunakannya
membalut buku teks pinjaman dengan pembalut plastik
6. Jika negara bersih _________________ .
I.
II.
III.
IV.
kesihatan rakyat terjamin
dapat meningkatkan industri pelancongan
dapat mengharumkan nama negara
dapat merosakkan alam sekitar
A.
B.
I dan II
I, II dan III
C.
D.
II dan III
II, III dan IV
7. Yang manakah bukan tugas agensi di atas?
A.
B.
C.
D.
Melindungi nyawa dan harta sekiranya berlaku kebakaran.
Memadam, menentang, mencegah dan mengawal kebakaran.
Menjalankan penyiasatan tentang sebab, punca dan hal kebakaran.
Melaksanakan dasar integrasi nasional.
3. 8. Apakah bahan-bahan yang dapat dikitar semula?
I.
II.
ranting pokok
surat khabar lama
III.
IV.
tin aluminium
Botol kaca
A.
B.
I saja
I, II dan III
C.
D.
I, II dan IV
II, III dan IV
9. Pilih kemudahan asas yang disediakan di sekolah.
I.
II.
makmal sains
kantin
III. taman permainan
IV telefon awam
A.
B.
I dan II
II dan III
C.
D.
I, II dan IV
I, III dan IV
Soalan 10 berdasarkan pernyataan di bawah.
Azizul datang awal ke sekolah setiap
hari untuk membersihkan kelas.
10. Azizul merupakan seorang pelajar yang
A. berdikari.
B. bertoleransi.
C. bertanggungjawab.
D. mementingkan diri.
11. Mengapakan kanak-kanak perlu dibimbing dan diberi perhatian?
A.
B.
C.
D.
Kerana mereka comel
Kerana mereka insan yang lemah
Kerana mereka tidak tahu apa-apa
Kerana mereka bakal memimpin negara
4. 12. Cara ¨Ccara di bawah dapat menghubungkan kita dengan ahli keluarga, kecuali
A. menelefon
B. menulis surat
C. memberi hadiah
D. memberi ugutan
Soalan 13 berdasarkan pernyataan di bawah.
?
?
?
Menimba ilmu pengetahuan
Menjadi insan yang berguna
Mengaplikasikan ilmu yang dipelajari
13. Kanak-kanak boleh memperolehi semua yang tersebut di atas di
A. rumah
B. sekolah
C. hospital
D. taman permainan
14. Apakah kepentingan makanan yang seimbang kepada kanak-kanak?
A.
B.
C.
D.
Untuk
Untuk
Untuk
Untuk
pembesaran yang sihat
membentuk jati diri yang tinggi
menikmati kehidupan yang bahagia
melahirkan masyarakat penyayang
15. Bagaimanakah caranya untuk membentuk sebuah keluarga harmoni bersesuaian
dengan ajaran agama ?
A.
B.
C.
D.
Menyayangi ahli keluarga sepenuh jiwa
Perlu ada sedikit prasangka terhadap ahli keluarga
Mengamalkan suruhan agama dan meninggalkan larangan- Nya
Menghormati dan mengasihi anggota keluarga berpandukan batas-batas
keagamaan
5. 16. Antara berikut, pernyataan yang manakah menggambarkan perasaan sayang ?
A.
B.
C.
D.
Salmah bersalaman dengan ibunya di pagi raya.
Muthu menyentuh kaki ayah dan ibunya memohon restu.
Ayah berjanji untuk membawa kami sekeluarga pergi melancong.
Adik memperlahankan suara radio apabila abang sedang mengulang kaji
pelajaran.
17. Mengapakah kita digalakkan membongkokkan badan apabila lalu di hadapan orang
tua ?
A.
B.
C.
D.
Supaya dipuji oleh masyarakat
Supaya orang tua boleh melihat rupa kita
Merendahkan diri setaraf dengan orang tua
Menunjukkan sikap hormat dan berbudi bahasa
18. Sebagai anak, mengapakah kita mesti menghargai jasa kedua-dua ibu bapa kita ?
A.
B.
C.
D.
Supaya ibu bapa beri hadiah
Untuk memajukan kaum masing-masing
Mereka telah banyak berkorban untuk kita
Untuk mewujudkan sebuah keluarga yang harmoni
19. Pilih dua rukun yang menjadi pegangan penganut agama Islam.
i. Rukun Islam
ii. Rukun agama
A.
B.
I dan II
II dan III
iii . Rukun beradab
iv. Rukun Iman
C.
D.
III dan IV
I dan IV
6. Soalan 20 berdasarkan pernyataan di bawah.
20. Apakah faedah yang akan diperoleh melalui aktiviti di atas?
I.
II.
III.
IV.
A.
B.
Merapatkan hubungan silaturahim
Menarik kedatangan pelancong asing
Menaikkan imej penduduk di kawasan berkenaan
Mewujudkan suasana bersih dan ceria
I dan II
II dan III
C.
D.
III dan IV
I dan IV
21. pilih jawapan yang tidak benar.
A
Kemudahan Awam
Perhentian Bas
B
Taman rekreasi
C
Perpustakaan awam
D
Telefon awam
Kepentingan
Dapat menunggu kenderaan awam
dengan selesa
Senang berjumpa dengan rakan yang
ponteng sekolah
Dapat membaca dan meminjam buku
Dapat menghubungi pihak
apabila ada hal kecemasan
tertentu
7. Soalan 22 berdasarkan pernyataan di bawah.
22. Apakah kesan yang akan timbul berikutan perbuatan yang dilakukan seperti
gambar di atas?
A. Menimbulkan perselisihan faham dalam kalangan masyarakat
B. Menyusahkan penduduk untuk menghubungi pihak tertentu apabila
berlaku kecemasan
C. Meningkatkan jumlah penggunaan bil elektrik
D. Membahayakan nyawa orang yang ingin menggunakannya
23. Mengapakah kita perlu menggunakan kemudahan dengan baik?
A.
B.
C.
D.
Dapat digunakan dalam jangka masa yang lama
Kemudahan untuk pelancong asing yang datang melawat ke negara kita
Mengurangkan kos untuk membaiki kemudahan awam yang rosak
Dapat menghargai jasa pihak yang menyediakannya
24. Konsep ¡±Sekolah dalam Taman¡± bertujuan untuk
A.
B.
C.
D.
memupuk minat murid-murid untuk bercucuk tanam.
Menanam pelbagai jenis sayur-sayuran di kawasan sekolah.
Menceriakan kawasan sekolah dengan menanam pelbagai jenis pokok bunga.
Memberi kesedaran kepada murid-murid untuk menjaga kebersihan sekolah.
8. 25. Apakah bentuk penderaan yang biasa berlaku terhadap kanak-kanak?
A. Penderaan emosi
B. Penderaan fizikal
C. Penderaan mental
D. Penderaan seksual
26. Konsep keluarga harmoni ialah
A. semua ahli keluarga yang sudah berkahwin tinggal di rumah yang sama.
B. keluarga yang hidup dalam suasana yang aman dan saling menyayangi antara
satu sama lain.
C. anggota keluarga yang melibatkan diri secara aktif dalam aktiviti
kemasyarakatan.
D. Keluarga yang mempunyai bilangan ahli keluarga yang ramai.
27. Sekiranya berlaku sesuatu kebakaran, kita akan menghubungi pihak bomba dab
penyelamat di talian
A. 991
B. 994
C. 999
D. 993
Soalan 28 berdasarkan pernyataan di bawah.
?
Mengadakan upacara sembahyang
bagi memperingati nenek moyang
yang telah meninggal dunia.
28. Pernyataan di atas merupakan amalan yang terdapat dalam masyarakat
A. Cina
B. India
C. Sikh
D. melayu
9. 29. Apakah yang akan berlaku sekiranya aktivti gotong royong tidak
dijalankan di sebuah kawasan tempat tinggal ?
A.
B.
C.
D.
Banyak pokok-pokok hutan yang akan tumbuh
Suasana persekitaran akan menjadi kotor dan tidak ceria
Menyebabkan pelbagai penyakit berjangkit mudah merebak
Mengurangkan jumlah penduduk di sesebuah kawasan
30. Tujuan awal penubuhan rukun tetangga adalah untuk
A.
B.
C.
D.
Membersihkan kawasan tempat tinggal.
Menjaga keselamatan penduduk setempat.
Memberi bantuan kepada penduduk miskin.
Mengeratkan hubungan penduduk pelbagai kaum.
10. PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2010
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
TAHUN 6
NAMA:_____________________
TAHUN 6:______________
______________________________________________________________
BAHAGIAN B ¨C (20 MARKAH)
A. Isikan tempat kosong dengan jawapan yang sesuai.
1. Anggota keluarga perlu saling menyayangi untuk membina sebuah keluarga yang
______________ .
2. Ibu bapa perlu menekankan nilai-nilai ____________ dalam mendidik anak-anak.
3. Pertengkaran ibu bapa di hadapan anak-anak boleh menyebabkan anak-anak
Mengalami gangguan __________ .
4. Ibu bapa perlu menunjukkan ___________ yang baik kepada anak-anak.
5. Sikap ________________ dan sayang-menyayangi dapat mengeratkan
hubungan antara anggota keluarga.
( 5 markah )
B. Berdasarkan gambar di bawah, nyatakan kebaikan mengamalkan amalan seperti
gambar tersebut.
1.
_______________________
_______________________
_______________________
12. C. Tuliskan agama yang memberikan pandangan yang berikut tentang mewujudkan
keluarga harmoni.
1. ¡±Tonggak keharmonian keluarga ialah kasih
Sayang.¡±
?
Agama
_____________
2. ¡±Kasih sayang boleh dipupuk melalui dharma
iaitu tanggungjawab yang perlu dilaksanakan
oleh setiap anggota keluarga.¡±
3. ¡±Kita hendaklah bersederhana dalam aspek
pemikiran, pertuturan, dan tingkah laku.¡±
4. ¡±Kasih sayang ialah sifat terpuji dalam
kehidupan. Sifat ini menjadikan kita lebih
prihatin, bertolak ansur, dan menghormati
anggota keluarga.¡±
?
Agama
_____________
?
Agama
_____________
?
Agama
_____________
( 4 markah)
D. Isikan tempat kosong dengan jawpan yang palinh sesuai.
1. Senaraikan tiga kepelbagaian warisan budaya negara kita.
A. ________________________________________________________
B. ________________________________________________________
C. ________________________________________________________
13. 2. Senaraikan tiga faktor yang mendorong pelajar ponteng sekolah.
A. ________________________________________________________
B. ________________________________________________________
C. ________________________________________________________
( 6markah)
----------- SOALAN TAMAT----------
Disediakan Oleh:
Jawatankuasa Panitia Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
SK (P) Methodist, Klang.