Voor veel projecten is er een website, er wordt gewerkt met nieuwsbrieven. Het is veel zenden van informatie. Er valt iets groots te melden, er is wat besloten, er valt ergens een vlag uit te hangen, en dat wordt dan wereldkundig gemaakt. Daarnaast zijn er veel voorlichtingsavonden voor nieuwe projecten, of wordt er gestreefd naar burgerparticipatie: dmv ontmoetingen en workshops bestaat de mogelijkheid om idee谷n in te brengen over allerlei soorten onderwerpen. Deze vormen werken goed.
Een nieuwe ontwikkeling in de wereld van communicatie zijn de social media. LinkedIn, Hyves, Twitter, Youtube en andere vormen van sociale netwerksites zijn ook bij de provinciale medewerkers steeds meer bekend. Deze netwerksites worden nog niet, of nog niet veel, gebruikt voor werk. Om dat te kunnen doen moeten mensen er eerst wat low profile ervaring mee opgedaan hebben. Met vacaturefilmpjes op Youtube, de groepen bijvoorbeeld van LinkedIn, Het internationale vriendjesforum van Facebook, of met Twitter en een aantal bekende collegas elders bij de overheid.
Hoe ga je om met deze nieuwe media?
Deze presentatie gaat in op de digitale middelen die je in projecten in kunt zetten. Dusdanig dat het aansluit bij je vertrouwde project- of communicatieproces.
Social Media Branding - Rslt Social Media School 2010Ayman van Bregt
油
RSLT Social Media School 2010 (zie http://www.socialmediaschool.eventassist.nl/view.cfm?page_id=13250)
Social Media Branding: Hoe versterkt social media je merk?
Op welke manier kan social media je helpen je merk te versterken
Track 3: Best practices
Door: Ayman van Bregt
Donderdag 11 maart, 13:00 - 15:30 uur. [=VOL]
Extra sessie: Donderdag 11 maart, 16:00 - 18:15 uur.
Inleiding
No-nonsense workshop waar je alles mag en kunt vragen en waar het antwoord recht voor zijn raap zal zijn. Naast geweldige kansen zijn er allerlei mitsen en maren dus zal er ook een kritische noot zijn.
Inhoud workshop
* Mogelijkheden van social media in relatie tot branding
* Het managen van een merk is lastig in de wereld van social media waar marketeers het gevoel hebben grip te verliezen.
* Social media kan merken maken en als je er niet goed mee omgaat ook breken.
Wat ga je er van leren?
* De social media dynamiek die kan ontstaan met je merk
* Social Media Tools om je merk te versterken, te bewaken en uit te bouwen
Sneakpreview:
Als je als bedrijf niet kunt of wilt luisteren, blijf dan ver weg van social media!
Tijdens deze workshop:
* Wat is social media?
* Welke mogelijkheden biedt social media?
* Hoe zet je social media in voor branding?
* Hoe manage je de reputatie van een merk?
Voor wie:
De workshop is ontwikkeld voor bijvoorbeeld: marketeers, product managers, marketing managers, communicatie adviseurs/managers en verder iedereen die iets doet met branding, merkmanagement etc.
voorbeelden voor een opbouw van je eigen aanpak om sociale media te gebruiken voor de uitbouw van je onderneming zonder veel kosten wat betreft advertenties, campagnes etc.
Een basispresentatie die laat zien wat social media is. Verder de relevantie voor marketing, hoe je social media kunt inzetten en een checklist (stappenplan / do's en dont's) waar je mee aan de slag kunt.
Het gebruik van sociale media door toeristische organisaties in Alveringem - Wat zijn sociale media, Belang in Belgi谷, Stappenplan inclusief gebruik van tools en suggesties
The document outlines 10 lessons about crisis leadership including that a crisis leader accepts chaos but remains in control of the process, is able to lead experts with respect, keeps communication simple during a crisis, uses the 80/20 rule to maximize results with minimal effort, crafts a sense of unity among the team, utilizes crisis intelligence, keeps the information flow as efficient as possible without compromising results, prioritizes results over protocol, and ensures a crisis is not wasted but seen as an opportunity.
Social Media Branding - Rslt Social Media School 2010Ayman van Bregt
油
RSLT Social Media School 2010 (zie http://www.socialmediaschool.eventassist.nl/view.cfm?page_id=13250)
Social Media Branding: Hoe versterkt social media je merk?
Op welke manier kan social media je helpen je merk te versterken
Track 3: Best practices
Door: Ayman van Bregt
Donderdag 11 maart, 13:00 - 15:30 uur. [=VOL]
Extra sessie: Donderdag 11 maart, 16:00 - 18:15 uur.
Inleiding
No-nonsense workshop waar je alles mag en kunt vragen en waar het antwoord recht voor zijn raap zal zijn. Naast geweldige kansen zijn er allerlei mitsen en maren dus zal er ook een kritische noot zijn.
Inhoud workshop
* Mogelijkheden van social media in relatie tot branding
* Het managen van een merk is lastig in de wereld van social media waar marketeers het gevoel hebben grip te verliezen.
* Social media kan merken maken en als je er niet goed mee omgaat ook breken.
Wat ga je er van leren?
* De social media dynamiek die kan ontstaan met je merk
* Social Media Tools om je merk te versterken, te bewaken en uit te bouwen
Sneakpreview:
Als je als bedrijf niet kunt of wilt luisteren, blijf dan ver weg van social media!
Tijdens deze workshop:
* Wat is social media?
* Welke mogelijkheden biedt social media?
* Hoe zet je social media in voor branding?
* Hoe manage je de reputatie van een merk?
Voor wie:
De workshop is ontwikkeld voor bijvoorbeeld: marketeers, product managers, marketing managers, communicatie adviseurs/managers en verder iedereen die iets doet met branding, merkmanagement etc.
voorbeelden voor een opbouw van je eigen aanpak om sociale media te gebruiken voor de uitbouw van je onderneming zonder veel kosten wat betreft advertenties, campagnes etc.
Een basispresentatie die laat zien wat social media is. Verder de relevantie voor marketing, hoe je social media kunt inzetten en een checklist (stappenplan / do's en dont's) waar je mee aan de slag kunt.
Het gebruik van sociale media door toeristische organisaties in Alveringem - Wat zijn sociale media, Belang in Belgi谷, Stappenplan inclusief gebruik van tools en suggesties
The document outlines 10 lessons about crisis leadership including that a crisis leader accepts chaos but remains in control of the process, is able to lead experts with respect, keeps communication simple during a crisis, uses the 80/20 rule to maximize results with minimal effort, crafts a sense of unity among the team, utilizes crisis intelligence, keeps the information flow as efficient as possible without compromising results, prioritizes results over protocol, and ensures a crisis is not wasted but seen as an opportunity.
This document analyzes Sherman High School's campus technology over a 3-year period from 2006-2009. It finds that applications of TEKS and models of professional development have decreased, while vision/planning, technical support, distance learning, and student-computer ratios have increased. One strength is the use of technology for student projects/assignments. A weakness is limited system capacity preventing proper staff education during professional development sessions. The focus should be on improving educator preparation and development through more content-focused professional development hours that show how to engage students with existing technology.
This document summarizes a study on the impact of information distribution and enrichment on crisis management coordination. The study involved professionals from emergency agencies managing simulated crises in centralized and decentralized information conditions. The results showed that enriching information for commanding officers significantly improved situation awareness and decision making. However, it also increased the risk of coordination neglect and role neglect, especially in centralized conditions. The document recommends implementing formal information management practices in crisis response and further research on measurement methodologies.
"Waarom CEOs geen tijd vrijmaken voor social media maar dat wel zouden moeten doen" (+onderzoeksresultaten MarketinMonday), voorafgegaan door een actueel overzicht social media (groei, impact & cases).
Hoe virtueel alle vormen van communicatie op internet ook lijken, de effecten zijn er niet minder realistisch om. Wie dacht met een doordachte en fraaie website voorlopig klaar te zijn, komt bedrogen uit. Over jouw organisatie, je merk en je mensen wordt vooral buiten de site volop gepraat in een taal die je wellicht nog niet spreekt. Tijd voor een overzicht van de groei van social media-consumptie, de betekenis voor bedrijven/merken en hoe organisaties daar op (kunnen) anticiperen. Data is bijgewerkt tot nov. 2009.
2014 01 24 vvkso sociale media en dinobustersDinobusters
油
24 januari 2014 @VVKSO
De sociale media en de dinobusters: wat hebben zij met elkaar gemeen en vooral hoe kun jij ervoor zorgen dat je onderwijs-organisatie mee in dinobuster modus komt.
EMERGENT: case study on the use of social media during large stormBert Brugghemans
油
The document discusses the Antwerp Fire Service's use of social media before, during, and after a large storm in June 2014 that impacted Antwerp, Belgium. The fire service monitored social media to gather information on the storm's impacts in other areas before it hit Antwerp. During the storm, they used social media to assess damage reports and the situation, and call for information from the public. After the storm, they used social media to report on their response workflow, damage impacts, and answer frequently asked questions. The fire service sees opportunities to improve future social media use including automatically gathering and enriching information and developing supporting software and tools.
This document discusses how social media has changed crisis communication by increasing the speed at which information spreads. It provides examples where social media provided insights into crises, such as crowd movements, within minutes of incidents occurring. It argues crisis management must now incorporate social media for both information gathering and communication to address this new information velocity and ensure accurate information is shared. Officials should claim information by communicating on social media from the start of incidents. While information on social media may not be reliable, it can provide new perspectives to aid crisis response.
3. Wat gaan we niet doen?
Spelen
Ons leven vertellen
Tijd verliezen
Sociale media leren gebruiken
Wat wel:
- Harde cijfers
- Impact op de maatschappij (en
dus de brandweer)
- Waar zit het voordeel voor mijn
korps
4. Communicatie is enige instrument van een
leidinggevende
En sociale media is een
handig hulpmiddel
6. Sociale media?
verzamelbegrip voor online platformen waar
de gebruikers, zonder of met minimale
tussenkomst van een professionele
redactie, de inhoud verzorgen.
Hoofdkenmerken zijn interactie en dialoog
tussen de gebruikers onderling
13. Sociale media is een handig instrument om tijdens een crisis
met mensen te communiceren en ook om informatie te
vergaren!
Maar er zijn ook valkuilen
20. Je kan sociale media gebruiken om je boodschap over te brengen aan
je korps
- Duiding geven
- Achtergronden meegeven
- Openheid over je bestaan geven
- Een project of dienst te co旦rdineren
- Opleiding ondersteunen
- Mensen meekrijgen (veranderingen)
21. Wat heb je daarvoor nodig
(in volgorde van onbelangrijkheid)
- Een kanaal (blog, yammer, )
- Een boodschap (content is king)
- AUTHENTICITEIT (geloof wat je schrijft of schrijf niet)
26. Je kan sociale media gebruiken om je boodschap over te brengen aan
de buitenwereld
- Rekrutering
- Sensibilisering
- Mensen voorbereiden
- PR & Events
- Klachtenbehandeling
35. Monitor!
Wat er gezegd wordt
www.mention.com
http://crisiscommunicatie.tumblr.com/post/15019097060/command-control-monitoring-op-twitter
http://crisiscommunicatie.tumblr.com/post/17491047841/monitoring-overzichtspaginas-maken
36. Hoe organiseer je die boel?
Automatiseer
Gebruik de kennis in je korps
Denk in grote structuren
En maak prioriteit van communicatie
Kwaliteit = Effectiviteit x Efficientie x Perceptie2