際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
Biblioteka pedagogiczna
   wspiera szkoy i nauczycieli
w realizacji projektu edukacyjnego
          w gimnazjum.


              Seminarium
    Sulej坦wek 6-7 pa添dziernika 2011 r.
Co si zmienio?

Od roku szkolnego 2010/2011 uczniowie gimnazj坦w
maj obowizek zrealizowa, pod opiek nauczycieli,
          zespoowy projekt edukacyjny.

 W bie甜cym roku szkolnym obowizek ten dotyczy
        wic uczni坦w klas I i II gimnazjum.
(W klasach III realizowana jest jeszcze dotychczasowa
               podstawa programowa).
Projekt edukacyjny
                      w prawie owiatowym
Podstawa prawna nowego zadania to m.in.

   ROZPORZADZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 20 sierpnia 2010 r.
    zmieniajce rozporzdzenie z dnia 30 kwietnia 2007r. w sprawie warunk坦w i sposobu oceniania,
    [] (Dz. U. nr 156, poz.1046)

   則 21a. 1. Uczniowie gimnazjum bior udzia w realizacji projektu edukacyjnego.

   2. Projekt edukacyjny jest zespoowym, planowym dziaaniem uczni坦w, majcym na celu
    rozwizanie konkretnego problemu, z zastosowaniem r坦甜norodnych metod.

   3. Zakres tematyczny projektu edukacyjnego mo甜e dotyczy wybranych treci nauczania
    okrelonych w podstawie programowej ksztacenia og坦lnego dla gimnazj坦w lub wykracza poza
    te treci.




店r坦do: Projekt edukacyjny w prawie owiatowym.pdf
Wszystko o metodzie projekt坦w
            znajdziesz na stronie ORE
                  w publikacji Projekt edukacyjny jako metoda

Przykadowe tematy projekt坦w edukacyjnych to:

1.    Jakie gazety czytaj mieszkacy naszej miejscowoci i dlaczego?
2.    W jaki spos坦b spdzam wolny czas i ile spdzam przy komputerze?
3.    Czy tradycyjne biblioteki czeka zagada?
4.    Czy jest mo甜liwe 甜ycie bez medi坦w?
5.    Dlaczego muzyka agodzi obyczaje?
6.    Jakie mo甜e by logo naszej szkoy?

店r坦do:
      http://www.ore.edu.pl/strona-ore/index.php?option=com_phocadownload&view=category&

w publikacji Materiay z warsztat坦w
Jak biblioteki pedagogiczne mog
wspiera nauczycieli i szkoy w realizacji
             tego projektu?
 Samo posiadanie biblioteki nie czyni czowieka uczonym
                                              /Gotthold Ephraim Lessing/
 Nauczyciel bibliotekarz powinien:
 1.   Przygotowa odpowiedni warsztat pracy (wiadomie gromadzi,
      wszechstronnie opracowa);
 2.   Zapewni autentyczne wspieranie stara innych nauczycieli poprzez
      wskazanie im mo甜liwoci efektywnego wykorzystania bazy;
 3.   Skutecznie pomaga w rozwizywaniu problem坦w uczni坦w (wobec
      zawrotnego tempa wzrostu iloci informacji oraz r坦甜norodnych sposob坦w
      ich wykorzystania).
      纏r坦do: Jesus Lau Kompetencje informacyjne w procesie uczenia si
      przez cae 甜ycie. Meksyk 2007
Co biblioteki pedagogiczne ju甜 zrobiy,
  a co jeszcze mog zrobi w temacie
        projekt坦w edukacyjnych

                  Przykady praktycznych dziaa:

1.   Opracowanie i upowszechnienie pakiet坦w edukacyjnych

     http://www.dbp.wroc.pl/biblioteki/wroclaw/index.php?option=com_d
     Pakiet edukacyjny Metoda projekt坦w;

2.   Zapoznanie nauczycieli gimnazjum z zasobami bibliotek poprzez
     wypo甜yczenie czci ksigozbioru do szkoy w formie depozytu
     (Biblioteka Pedagogiczna w Kaliszu);
Co biblioteki pedagogiczne ju甜 zrobiy,
  a co jeszcze mog zrobi w temacie
        projekt坦w edukacyjnych

                  Przykady praktycznych dziaa:

3.   Ogaszanie konkurs坦w na projekty edukacyjne (mo甜na
     zaproponowa temat, np. Jak skutecznie si uczy?;

4.   Przedstawienie w budynku biblioteki rezultat坦w projekt坦w
     edukacyjnych realizowanych w gimnazjum;

5.   Utworzenie i zamieszczenie na stronie internetowej biblioteki
     bazy projekt坦w realizowanych na terenie swojego miasta, gminy
     czy powiatu.
Publiczne przedstawienie
      rezultat坦w projektu


 Rezultaty projektu musz by upowszechnione.

         Mo甜na wykorzysta Internet:

https://sites.google.com/site/rozwinzaglewlodzi/
Projekt edukacyjny mo甜na realizowa
         metod Webquest坦w

             WebQuest to metoda nauczania,
         dziki kt坦rej ucze samodzielnie zdobywa
                 wiedz korzystajc g坦wnie
          z informacji znalezionych w Internecie.

Przykady webquest坦w i co o webquestach:
http://wq.oeiizk.waw.pl/
http://mrostkow.oeiizk.waw.pl/wq/index.html
Inne propozycje MEN

            Wspieranie szk坦 i nauczycieli 
         nowy system kompleksowego wsparcia
                    pracy szkoy:

http://www.ore.edu.pl/strona-ore/index.php?
   option=com_content&view=article&id=943:nowy-
   system-kompleksowego-wsparcia-pracy-
   szkoy&catid=112:wspieranie-szko-i-nauczycieli-
   aktualnoci&Itemid=1016
Ciekawe linki

Portal wiedzy dla nauczycieli Scholaris
http://www.scholaris.pl/

zawiera narzdzie do tworzenia lekcji (po zalogowaniu):
http://www.scholaris.pl/frontend,10.html

a tak甜e zasoby:
http://www.scholaris.pl/frontend,2.html
Ciekawe linki

Mazowiecki Kwartalnik Edukacyjny Meritum

http://meritum.mscdn.pl/meritum/index.php?a=0

Jesus Lau, Kompetencje informacyjne w procesie uczenia
si przez cae 甜ycie : wytyczne.

http://www.sbp.pl/repository/SBP/sekcje_komisje/komisja_d
   s_edukacji_informacyjnej/Wytyczne.pdf
Publikacje na temat projekt坦w
          edukacyjnych polecane przez ORE
        (znajduj si w zbiorach PBW w Bielsku-Biaej i jej filiach)

1.   Jak organizowa i prowadzi gimnazjalne projekty edukacyjne : poradnik dla dyrektor坦w,
     szkolnych organizator坦w i opiekun坦w projekt坦w / Jacek Strzemieczny. - [Warszawa] : Orodek
     Rozwoju Edukacji, [2010]
     W Bielsko 64296, 64297
     W Cieszyn RP 1415
     W Skocz坦w RP 1119, RP 1120
     W 纏ywiec 56992, 56993, Cz 纏ywiec 57154
2.   Metoda projekt坦w : poradnik dla nauczycieli i dyrektor坦w gimnazj坦w / Agnieszka Mikinia,
     Bo甜ena Zajc.  [Warszawa] : Orodek Rozwoju Edukacji, [2010]
     W Bielsko 64298, 64299
     W Cieszyn RP 1414
     W Skocz坦w RP 1117, RP 1118
     W 纏ywiec 56990, 56991, 57155, 57156
3.   Mali badacze : metoda projektu w edukacji elementarnej / Judy Haris Helm, Lilian G. Katz. 
     Warszawa : Wydawnictwa CODN, 2003
     Cz Bielsko 52233
     W Cieszyn RP1470
     Cz 纏ywiec 57162
4.   Materiay pokonferencyjne (zbiory czytelni Filii w Cieszynie i 纏ywcu)

                                                        Oprac.: Kornelia Gsiorek, Agata Chromik

More Related Content

Viewers also liked (13)

Role of Social Media in Event Marketing
Role of Social Media in Event MarketingRole of Social Media in Event Marketing
Role of Social Media in Event Marketing
Rohit Varma
power of communities
power of communities power of communities
power of communities
Rohit Varma
仄仂亟亠仍 亟磿仆仂 仄亠仂亟亳舒
仄仂亟亠仍 亟磿仆仂 仄亠仂亟亳舒仄仂亟亠仍 亟磿仆仂 仄亠仂亟亳舒
仄仂亟亠仍 亟磿仆仂 仄亠仂亟亳舒
kononova_olena
Inspiration Unlimited eMagazine
Inspiration Unlimited eMagazineInspiration Unlimited eMagazine
Inspiration Unlimited eMagazine
Inspiration Unlimited eMagazine
磻亳仄于从亳亶 舒亶仂仆 仄仂仆仂亳仆亞 仗亠亰亠仆仆舒 仆舒 仂仄
磻亳仄于从亳亶 舒亶仂仆 仄仂仆仂亳仆亞 仗亠亰亠仆仆舒 仆舒 仂仄磻亳仄于从亳亶 舒亶仂仆 仄仂仆仂亳仆亞 仗亠亰亠仆仆舒 仆舒 仂仄
磻亳仄于从亳亶 舒亶仂仆 仄仂仆仂亳仆亞 仗亠亰亠仆仆舒 仆舒 仂仄
kononova_olena
Depresja
DepresjaDepresja
Depresja
Pedagogiczna Biblioteka Wojew坦dzka Filia w 纏ywcu
IICBT Restaurants Service Skills
IICBT Restaurants Service SkillsIICBT Restaurants Service Skills
IICBT Restaurants Service Skills
iicbt
Art Of Coffee Making
Art Of Coffee MakingArt Of Coffee Making
Art Of Coffee Making
iicbt
Cafe Management
Cafe ManagementCafe Management
Cafe Management
iicbt
Barista Skill Academy
Barista Skill AcademyBarista Skill Academy
Barista Skill Academy
iicbt
11 Things To Help You Become The Master Of Your TIME
11 Things To Help You Become The Master Of Your TIME11 Things To Help You Become The Master Of Your TIME
11 Things To Help You Become The Master Of Your TIME
Inspiration Unlimited eMagazine
Hybridization in the Caribbean
Hybridization in the CaribbeanHybridization in the Caribbean
Hybridization in the Caribbean
Tishelle Tobias
Social and Economic Impacts of Hurricanes
Social and Economic Impacts of HurricanesSocial and Economic Impacts of Hurricanes
Social and Economic Impacts of Hurricanes
Tishelle Tobias
Role of Social Media in Event Marketing
Role of Social Media in Event MarketingRole of Social Media in Event Marketing
Role of Social Media in Event Marketing
Rohit Varma
power of communities
power of communities power of communities
power of communities
Rohit Varma
仄仂亟亠仍 亟磿仆仂 仄亠仂亟亳舒
仄仂亟亠仍 亟磿仆仂 仄亠仂亟亳舒仄仂亟亠仍 亟磿仆仂 仄亠仂亟亳舒
仄仂亟亠仍 亟磿仆仂 仄亠仂亟亳舒
kononova_olena
磻亳仄于从亳亶 舒亶仂仆 仄仂仆仂亳仆亞 仗亠亰亠仆仆舒 仆舒 仂仄
磻亳仄于从亳亶 舒亶仂仆 仄仂仆仂亳仆亞 仗亠亰亠仆仆舒 仆舒 仂仄磻亳仄于从亳亶 舒亶仂仆 仄仂仆仂亳仆亞 仗亠亰亠仆仆舒 仆舒 仂仄
磻亳仄于从亳亶 舒亶仂仆 仄仂仆仂亳仆亞 仗亠亰亠仆仆舒 仆舒 仂仄
kononova_olena
IICBT Restaurants Service Skills
IICBT Restaurants Service SkillsIICBT Restaurants Service Skills
IICBT Restaurants Service Skills
iicbt
Art Of Coffee Making
Art Of Coffee MakingArt Of Coffee Making
Art Of Coffee Making
iicbt
Cafe Management
Cafe ManagementCafe Management
Cafe Management
iicbt
Barista Skill Academy
Barista Skill AcademyBarista Skill Academy
Barista Skill Academy
iicbt
Hybridization in the Caribbean
Hybridization in the CaribbeanHybridization in the Caribbean
Hybridization in the Caribbean
Tishelle Tobias
Social and Economic Impacts of Hurricanes
Social and Economic Impacts of HurricanesSocial and Economic Impacts of Hurricanes
Social and Economic Impacts of Hurricanes
Tishelle Tobias

Similar to Sprawozdanie z seminarium (20)

Metoda wq sf_referat
Metoda wq sf_referatMetoda wq sf_referat
Metoda wq sf_referat
JSz
Prezentacja - projekt_doskonalenie_nauczycieli
Prezentacja - projekt_doskonalenie_nauczycieliPrezentacja - projekt_doskonalenie_nauczycieli
Prezentacja - projekt_doskonalenie_nauczycieli
Monika Dbrowska
Czy studenci chc si uczy od bibliotekarzy
Czy studenci chc si uczy od bibliotekarzyCzy studenci chc si uczy od bibliotekarzy
Czy studenci chc si uczy od bibliotekarzy
12. Konferencja Bibliotek Niepastwowych Szk坦 Wy甜szych
Koncepcja pracy prezentacja
Koncepcja pracy prezentacjaKoncepcja pracy prezentacja
Koncepcja pracy prezentacja
ghandi2020
Edukacja jutra dzieje si dzi
Edukacja jutra dzieje si dziEdukacja jutra dzieje si dzi
Edukacja jutra dzieje si dzi
Szymon Konkol - Publikacje Cyfrowe
P
PP
P
JSz
Prezentacja projektu wiem, umiem, potrafi
Prezentacja projektu wiem, umiem, potrafiPrezentacja projektu wiem, umiem, potrafi
Prezentacja projektu wiem, umiem, potrafi
sp11bialystok
Konferencjaoskko 2011
Konferencjaoskko 2011Konferencjaoskko 2011
Konferencjaoskko 2011
wiosenka
Praca metod projektu jak zacz
Praca metod projektu   jak zaczPraca metod projektu   jak zacz
Praca metod projektu jak zacz
Centres-EU
Innowacje pedagogiczne - nowatorskie rozwizania organizacyjne, metodyczne i ...
Innowacje pedagogiczne - nowatorskie rozwizania organizacyjne, metodyczne i ...Innowacje pedagogiczne - nowatorskie rozwizania organizacyjne, metodyczne i ...
Innowacje pedagogiczne - nowatorskie rozwizania organizacyjne, metodyczne i ...
Pedagogiczna Biblioteka Wojew坦dzka im. KEN w Lublinie
Prezentacja ore siw
Prezentacja ore siw Prezentacja ore siw
Prezentacja ore siw
Monika Wisa
Przygotowanie nauczycieli do edukacji w epoce cyfrowej dowiadczenia brytyj...
Przygotowanie nauczycieli do edukacji w epoce cyfrowej   dowiadczenia brytyj...Przygotowanie nauczycieli do edukacji w epoce cyfrowej   dowiadczenia brytyj...
Przygotowanie nauczycieli do edukacji w epoce cyfrowej dowiadczenia brytyj...
akgruszczynska
Prezentacja na otwarcie konferencji
Prezentacja na otwarcie konferencjiPrezentacja na otwarcie konferencji
Prezentacja na otwarcie konferencji
Piotr Kozak
Blogodydaktyka
BlogodydaktykaBlogodydaktyka
Blogodydaktyka
MarekSzafraniec1
Project dissemination - Conference in Katowice, Poland
Project dissemination - Conference in Katowice, PolandProject dissemination - Conference in Katowice, Poland
Project dissemination - Conference in Katowice, Poland
projectportal
Nawizywanie i utrzymywanie kontakt坦w midzyludzkich - nauczyciel
Nawizywanie i utrzymywanie kontakt坦w midzyludzkich - nauczycielNawizywanie i utrzymywanie kontakt坦w midzyludzkich - nauczyciel
Nawizywanie i utrzymywanie kontakt坦w midzyludzkich - nauczyciel
Marcin Dziecitkowski
Cyfrowa szkoa
Cyfrowa szkoaCyfrowa szkoa
Cyfrowa szkoa
Iwona Moczydowska
Metoda wq sf_referat
Metoda wq sf_referatMetoda wq sf_referat
Metoda wq sf_referat
JSz
Prezentacja - projekt_doskonalenie_nauczycieli
Prezentacja - projekt_doskonalenie_nauczycieliPrezentacja - projekt_doskonalenie_nauczycieli
Prezentacja - projekt_doskonalenie_nauczycieli
Monika Dbrowska
Koncepcja pracy prezentacja
Koncepcja pracy prezentacjaKoncepcja pracy prezentacja
Koncepcja pracy prezentacja
ghandi2020
P
PP
P
JSz
Prezentacja projektu wiem, umiem, potrafi
Prezentacja projektu wiem, umiem, potrafiPrezentacja projektu wiem, umiem, potrafi
Prezentacja projektu wiem, umiem, potrafi
sp11bialystok
Konferencjaoskko 2011
Konferencjaoskko 2011Konferencjaoskko 2011
Konferencjaoskko 2011
wiosenka
Praca metod projektu jak zacz
Praca metod projektu   jak zaczPraca metod projektu   jak zacz
Praca metod projektu jak zacz
Centres-EU
Prezentacja ore siw
Prezentacja ore siw Prezentacja ore siw
Prezentacja ore siw
Monika Wisa
Przygotowanie nauczycieli do edukacji w epoce cyfrowej dowiadczenia brytyj...
Przygotowanie nauczycieli do edukacji w epoce cyfrowej   dowiadczenia brytyj...Przygotowanie nauczycieli do edukacji w epoce cyfrowej   dowiadczenia brytyj...
Przygotowanie nauczycieli do edukacji w epoce cyfrowej dowiadczenia brytyj...
akgruszczynska
Prezentacja na otwarcie konferencji
Prezentacja na otwarcie konferencjiPrezentacja na otwarcie konferencji
Prezentacja na otwarcie konferencji
Piotr Kozak
Project dissemination - Conference in Katowice, Poland
Project dissemination - Conference in Katowice, PolandProject dissemination - Conference in Katowice, Poland
Project dissemination - Conference in Katowice, Poland
projectportal
Nawizywanie i utrzymywanie kontakt坦w midzyludzkich - nauczyciel
Nawizywanie i utrzymywanie kontakt坦w midzyludzkich - nauczycielNawizywanie i utrzymywanie kontakt坦w midzyludzkich - nauczyciel
Nawizywanie i utrzymywanie kontakt坦w midzyludzkich - nauczyciel
Marcin Dziecitkowski

More from Pedagogiczna Biblioteka Wojew坦dzka Filia w 纏ywcu (9)

Rodzina zastpcza, adopcyjna - wydawnictwa zwarte
Rodzina zastpcza, adopcyjna - wydawnictwa zwarteRodzina zastpcza, adopcyjna - wydawnictwa zwarte
Rodzina zastpcza, adopcyjna - wydawnictwa zwarte
Pedagogiczna Biblioteka Wojew坦dzka Filia w 纏ywcu
Rodzina zastpcza, adopcyjna - artykuy
Rodzina zastpcza, adopcyjna - artykuyRodzina zastpcza, adopcyjna - artykuy
Rodzina zastpcza, adopcyjna - artykuy
Pedagogiczna Biblioteka Wojew坦dzka Filia w 纏ywcu
Negatywne i pozytywne emocje, ich wpyw na zdrowie czowieka
Negatywne i pozytywne emocje, ich wpyw na zdrowie czowiekaNegatywne i pozytywne emocje, ich wpyw na zdrowie czowieka
Negatywne i pozytywne emocje, ich wpyw na zdrowie czowieka
Pedagogiczna Biblioteka Wojew坦dzka Filia w 纏ywcu

Sprawozdanie z seminarium

  • 1. Biblioteka pedagogiczna wspiera szkoy i nauczycieli w realizacji projektu edukacyjnego w gimnazjum. Seminarium Sulej坦wek 6-7 pa添dziernika 2011 r.
  • 2. Co si zmienio? Od roku szkolnego 2010/2011 uczniowie gimnazj坦w maj obowizek zrealizowa, pod opiek nauczycieli, zespoowy projekt edukacyjny. W bie甜cym roku szkolnym obowizek ten dotyczy wic uczni坦w klas I i II gimnazjum. (W klasach III realizowana jest jeszcze dotychczasowa podstawa programowa).
  • 3. Projekt edukacyjny w prawie owiatowym Podstawa prawna nowego zadania to m.in. ROZPORZADZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 20 sierpnia 2010 r. zmieniajce rozporzdzenie z dnia 30 kwietnia 2007r. w sprawie warunk坦w i sposobu oceniania, [] (Dz. U. nr 156, poz.1046) 則 21a. 1. Uczniowie gimnazjum bior udzia w realizacji projektu edukacyjnego. 2. Projekt edukacyjny jest zespoowym, planowym dziaaniem uczni坦w, majcym na celu rozwizanie konkretnego problemu, z zastosowaniem r坦甜norodnych metod. 3. Zakres tematyczny projektu edukacyjnego mo甜e dotyczy wybranych treci nauczania okrelonych w podstawie programowej ksztacenia og坦lnego dla gimnazj坦w lub wykracza poza te treci. 店r坦do: Projekt edukacyjny w prawie owiatowym.pdf
  • 4. Wszystko o metodzie projekt坦w znajdziesz na stronie ORE w publikacji Projekt edukacyjny jako metoda Przykadowe tematy projekt坦w edukacyjnych to: 1. Jakie gazety czytaj mieszkacy naszej miejscowoci i dlaczego? 2. W jaki spos坦b spdzam wolny czas i ile spdzam przy komputerze? 3. Czy tradycyjne biblioteki czeka zagada? 4. Czy jest mo甜liwe 甜ycie bez medi坦w? 5. Dlaczego muzyka agodzi obyczaje? 6. Jakie mo甜e by logo naszej szkoy? 店r坦do: http://www.ore.edu.pl/strona-ore/index.php?option=com_phocadownload&view=category& w publikacji Materiay z warsztat坦w
  • 5. Jak biblioteki pedagogiczne mog wspiera nauczycieli i szkoy w realizacji tego projektu? Samo posiadanie biblioteki nie czyni czowieka uczonym /Gotthold Ephraim Lessing/ Nauczyciel bibliotekarz powinien: 1. Przygotowa odpowiedni warsztat pracy (wiadomie gromadzi, wszechstronnie opracowa); 2. Zapewni autentyczne wspieranie stara innych nauczycieli poprzez wskazanie im mo甜liwoci efektywnego wykorzystania bazy; 3. Skutecznie pomaga w rozwizywaniu problem坦w uczni坦w (wobec zawrotnego tempa wzrostu iloci informacji oraz r坦甜norodnych sposob坦w ich wykorzystania). 纏r坦do: Jesus Lau Kompetencje informacyjne w procesie uczenia si przez cae 甜ycie. Meksyk 2007
  • 6. Co biblioteki pedagogiczne ju甜 zrobiy, a co jeszcze mog zrobi w temacie projekt坦w edukacyjnych Przykady praktycznych dziaa: 1. Opracowanie i upowszechnienie pakiet坦w edukacyjnych http://www.dbp.wroc.pl/biblioteki/wroclaw/index.php?option=com_d Pakiet edukacyjny Metoda projekt坦w; 2. Zapoznanie nauczycieli gimnazjum z zasobami bibliotek poprzez wypo甜yczenie czci ksigozbioru do szkoy w formie depozytu (Biblioteka Pedagogiczna w Kaliszu);
  • 7. Co biblioteki pedagogiczne ju甜 zrobiy, a co jeszcze mog zrobi w temacie projekt坦w edukacyjnych Przykady praktycznych dziaa: 3. Ogaszanie konkurs坦w na projekty edukacyjne (mo甜na zaproponowa temat, np. Jak skutecznie si uczy?; 4. Przedstawienie w budynku biblioteki rezultat坦w projekt坦w edukacyjnych realizowanych w gimnazjum; 5. Utworzenie i zamieszczenie na stronie internetowej biblioteki bazy projekt坦w realizowanych na terenie swojego miasta, gminy czy powiatu.
  • 8. Publiczne przedstawienie rezultat坦w projektu Rezultaty projektu musz by upowszechnione. Mo甜na wykorzysta Internet: https://sites.google.com/site/rozwinzaglewlodzi/
  • 9. Projekt edukacyjny mo甜na realizowa metod Webquest坦w WebQuest to metoda nauczania, dziki kt坦rej ucze samodzielnie zdobywa wiedz korzystajc g坦wnie z informacji znalezionych w Internecie. Przykady webquest坦w i co o webquestach: http://wq.oeiizk.waw.pl/ http://mrostkow.oeiizk.waw.pl/wq/index.html
  • 10. Inne propozycje MEN Wspieranie szk坦 i nauczycieli nowy system kompleksowego wsparcia pracy szkoy: http://www.ore.edu.pl/strona-ore/index.php? option=com_content&view=article&id=943:nowy- system-kompleksowego-wsparcia-pracy- szkoy&catid=112:wspieranie-szko-i-nauczycieli- aktualnoci&Itemid=1016
  • 11. Ciekawe linki Portal wiedzy dla nauczycieli Scholaris http://www.scholaris.pl/ zawiera narzdzie do tworzenia lekcji (po zalogowaniu): http://www.scholaris.pl/frontend,10.html a tak甜e zasoby: http://www.scholaris.pl/frontend,2.html
  • 12. Ciekawe linki Mazowiecki Kwartalnik Edukacyjny Meritum http://meritum.mscdn.pl/meritum/index.php?a=0 Jesus Lau, Kompetencje informacyjne w procesie uczenia si przez cae 甜ycie : wytyczne. http://www.sbp.pl/repository/SBP/sekcje_komisje/komisja_d s_edukacji_informacyjnej/Wytyczne.pdf
  • 13. Publikacje na temat projekt坦w edukacyjnych polecane przez ORE (znajduj si w zbiorach PBW w Bielsku-Biaej i jej filiach) 1. Jak organizowa i prowadzi gimnazjalne projekty edukacyjne : poradnik dla dyrektor坦w, szkolnych organizator坦w i opiekun坦w projekt坦w / Jacek Strzemieczny. - [Warszawa] : Orodek Rozwoju Edukacji, [2010] W Bielsko 64296, 64297 W Cieszyn RP 1415 W Skocz坦w RP 1119, RP 1120 W 纏ywiec 56992, 56993, Cz 纏ywiec 57154 2. Metoda projekt坦w : poradnik dla nauczycieli i dyrektor坦w gimnazj坦w / Agnieszka Mikinia, Bo甜ena Zajc. [Warszawa] : Orodek Rozwoju Edukacji, [2010] W Bielsko 64298, 64299 W Cieszyn RP 1414 W Skocz坦w RP 1117, RP 1118 W 纏ywiec 56990, 56991, 57155, 57156 3. Mali badacze : metoda projektu w edukacji elementarnej / Judy Haris Helm, Lilian G. Katz. Warszawa : Wydawnictwa CODN, 2003 Cz Bielsko 52233 W Cieszyn RP1470 Cz 纏ywiec 57162 4. Materiay pokonferencyjne (zbiory czytelni Filii w Cieszynie i 纏ywcu) Oprac.: Kornelia Gsiorek, Agata Chromik