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2011 年造心厂儿童戏剧生活营《小明》工作手册

2011 年
造心厂儿童戏剧生活营
《》工作手册

制作人

1. 处理流程项目（日期、地点等）。

2. 组织生活营筹委会。

3. 与筹委会财政一起商讨与决定财政预算案。

4. 与筹委会财政商讨后，拟定生活营收费。

5. 负责寻找并接洽生活营有关场地。

6. 负责寻找并接洽一切有可能的赞助商。

7. 负责接洽并处理有关生活营的一切询问。

8. 应对生活营一切有可能发生的突发状况。

9. 在与筹委会商讨后决定与执行一切有利生活营的决策。

10. 定期向各筹委收集资料，报告与进展等。

11. 定期召开筹委会会议。

12. 定期向造心厂执委会汇报生活营的进展。

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文书与宣传

1. 负责准备与处理一切文件、信件与筹委、营员资料等。

2. 负责接洽各传媒（如报章、电台等）。

3. 发布新闻、宣传事项。负责一切宣传策略。

4. 记录并整理筹委会会议内容。

5. 协助制作人处理有关生活营之事项。

6. 在生活营结束后的三个星期内呈交完整的生活营报告给制作人。

财政

1. 与制作人商讨与决定财政预算案。

2. 与制作人商讨后，拟定生活营收费。

3. 负责处理一切收入与支出。

4. 清楚记载每一份报名表格所呈交的报名费款式。

5. 在校对支票的资料后若无误，
得记录有关资料并把支票存入造心厂银行户口。

（丰隆银行户口号码：02250218176，名称 Pertubuhan Belia Dramatis）

6. 若发现支票出现问题，得立刻通知制作人，然后再联络有关人士。

7. 收集并整理一切账单，收据等。

8. 任何欲索取生活营费用的人士，均必须凭收据领取该款项；若没收据，必须

在领取有关款项后，在 Voucher 上签名并列明该款项的用处。

9. 在生活营结束后的三个星期内呈交完整的财政报告给制作人。

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策划

1. 策划与设计各项活动、课程的联系，使之达到目标、宗旨、主题。

2. 决定课程表与课程理念方针。

3. 决定导师、导演负责之部分。

4. 教材、教案、教具之准备。

5. 课程进度检讨。

6. 联络营长，配合课程，构筑好的学习环境。

7. 各项活动成果之收集及展示。

8. 编写工作专栏，公布课程及结业演出所应注意事项。

9. 汇集教案，完成课程细部设计。

10. 效果评估。

营长

1. 协助制作人接洽并处理有关生活营的一切询问。

2. 督促整个生活营的顺畅进行，包括各小组的工作。

3. 每晚与筹委会召开会议作当日的回馈检讨。

4. 收集“心得报告” 、“意见表”等。

5. 招集筹委，活动之连贯及时间的控制。

6. 批准筹委离营事务，唯需衡量其重要性，并记载离营原因及回营时间等。

7. 协助导师与导演进行工作。

8. 负责设计与安排生活营的户外活动。

9. 购买物品及各有关文具。
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副营长

1. 负责协调营长的一切职务，与营长配合督促整个生活营。

2. 成为筹委与营长之间的协调桥梁，互传讯息，沟通工作。

3. 必须与营长协调时间，以轮班督促整个生活营之顺畅。

4. 给导师与导演时间的提示。

5. 确保筹委清楚知道每一项活动的时间与地点。

6. 配合调动工作人员以进行活动。

7. 若营长不在场，副营长必须负起营长全部职务。

福利

1. 负责准备早餐、午餐、茶点、晚餐、夜宵等。

2. 负责用餐前后的准备工作（碟子、杯子、汤匙、叉子、抹布等）。

3. 提供足够的餐具、食水。

4. 负责保健的一般设备（消毒水、黄药水、胶布等）。

5. 随时准备常用的普通药物（胃药、肚痛药，退热、止痛、感冒等）。

6. 营员如有病痛，轻微者可自行处理；严重者，速送药房或联络其家长，

勿私自处理。

7. 可与营长协调动用工作人员以进行工作。

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场地

1. 调查场地设备（如水、电、草场、厕所、活动室等）。

2. 事前住宿安排，提供报到处住宿房号、并在宿舍门上列明住者名单。

3. 供给足够的草席，卫生纸，蚊香等。

4. 画出场地平面图、地点指示地图。

5. 需巡查环境的清洁状况。

6. 在生活营前准备一切所需要的用具，并在生活营结束时确定收回用具的数量。

7. 安排购买须用物品（如洗衣粉、厕纸、垃圾袋等），单据须交于财政。

8. 结业演出布置：依环境、场地设备而布置，必须确保营员与父母有足够的座

位。

一切设计须与设计组配合。

9. 行动室布置：设有文书处，医药处各在固定的岗位，并标明各基本的用具。

（行动室供召开小组会议及检讨会议等用途。）

10. 负责营地音响与灯光设备、并确保音响与灯光设备齐全。

纠察

1. 经常巡视营地，确定安全，若有不妥，立即联络营长。

2. 安排筹委车辆停放之事项。

3. 安排安全问题（守卫）。

4. 入营与生活营结束当天，禁止父母的车辆驶入营地，唯不可阻碍交通。

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设计

1. 负责海报，布条、营衣或与生活营有关的设计等。

2. 编辑与设计营刊或小册子。

3. 设计结业证书。

4. 结业演出布置：依环境、场地设备而布置，必须确保营员与父母有足够的座

位。

5. 一切设计须与场地组配合。

摄影

1. 安排全体照的拍摄，并负责其冲洗事项。

2. 负责生活营期间的一切生活照、演出照片等。

委员

1. 协助筹委，以便工作顺利进行。

2. 提供筹委会具有建设性的意见、看法等。

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导师

导师必须注意事项

综合表演课：张晓晶

肢体课：陈全能

声音与表演创作课：陈龙金

感受戏剧：曾福明

导师所负责的导演

陈全能：张佳欣，黄荣陞

陈龙金：周依侬，郭炜鑫

曾福明：吴煊杨，黄庭胜

1. 每名导师的课程时间为 1 小时 30 分钟，加上半小时组别呈堂。
学生为 78 人，年龄介于 9-13 岁。

2. 导师可以针对自己的课程需要，要求额外的工委帮忙协助。

3. 所有所需的道具及场地的配合请在 12 月 11号之前提交。

4. 导师需要在生活营之前及排演时，给予所负责的导演“提点”。

5. 导师需于 12 月11号前呈交课程大纲。

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导演

导演必须注意事项

1. 切记导一部属于“你自己”的儿童剧。

2. 戏剧是一门无疆界的综合艺术，请尽可能让自己的思绪天马行空。

3. 每一位导演将获得 RM50 的制作费，请善用之。

4. 每两位导演将会由一位导师护航，如有任何疑问可以请教导师。

5. 所有音效配乐、灯光设计等请在营前就做好充分的准备。

6. 结业演出将在给予的场地上进行，请导演们慎重考虑这最重要的一环。

7. 演出时所需用到的道具及服装，请在入营前就做好准备。

8. 切记你的演员是 9-13 岁的孩童，不要抹杀他们的创意，孩子的创意是

我们想象不到的。同时注意和他们的沟通方式，用最简易的沟通方法

让他们明白你要表达的。

9. 不要因为题材的限制而局限了你们的导演方法，尽其量发挥你所要玩的

元素，但也切记不好太贪心。

10. 尽量配合导师所教导过的，让他们利用在他们的排演当中。

? 请选用最恰当的表演方式，以确保所有的参与者（营员及观众们）

有最丰盛的收获。

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哥哥姐姐

哥哥姐姐的职责

? 一个营会的成功与否，基本上是操纵在哥哥姐姐手中，他必须深刻体认自身
职责的重要性，共同创造一个完美的活动。整个讲起来，哥哥姐姐是整个工
作团队和营员的桥梁，是他们直接而深入地与营员接触。

? 每位哥哥姐姐须尽责地协助导师、导演们完成各项任务。

? 哥哥姐姐是小组的一份子。他要在小组中起带头作用，小组的气氛也主要由

他推动，甚至他要帮忙解决组员们的个人问题。但是，哥哥姐姐并非小组中

一位特殊人物，他不但要参加所有的话动，他还要在所有的活动中真正地「投

身进入」。

? 通过哥哥姐姐我们才能注意到每位营员，让每一位营员知道我们真正的关心

他。因此，哥哥姐姐们须在最短的时间内熟悉各队员的名称及特征，务求让

小朋友们有被尊重的感觉。

? 有些营员会对一些宣布产生反感。譬如说「为什么有那么多活动？很

闷！」，哥哥姐姐在此时就可以解释一些误会，哥哥姐姐以身教来影响营

员，让营员重新投入我们的活动。

? 在小组组员彼此间还很陌生时，哥哥姐姐可以缓和一下气氛。令营员裹足不

前的节目，哥哥姐姐可以示范一次。哥哥姐姐将自己开放出来，才容易得到

营员开放的回报。以身作则，可以影响成长中的营员，使之更成熟。

? 哥哥姐姐有职责协助控制场面，制造气氛，亦即帮助任何节目主持人做得更
好，更有效果。

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哥哥姐姐须知

☆ 事先的准备：

1. 要有自信心。

2. 充分了解课程及活动的内容。

3. 事先认识营员。

4. 学习做成功的领导及小朋友们的好夥伴。

☆ 怎样和营员相处：

1. 平等地看顾所有营员，将全部时间献给营员。

2. 积极地参与。上课时态度认真，积极参加各项活动。

3. 鼓励营员多表现，但不过份勉强他们，耐心地等候，不断地给予关怀。

4. 注意自己的情绪，更需要一颗未泯的童心。

5. 多注意营员情绪及特殊善恶，有必要时个别辅导之。

6. 活动中，适时发挥自己的能力，与营员打成一片。

7. 适度给予营员赞美，有助小组气氛。

☆ 小组的气氛：

1. 小组中开放的气氛要由哥哥姐姐开始。哥哥姐姐在自我介绍时可以多讲一些

轻松的话，如自己的外号与兴趣等。并且可以告诉营员如果有什么问题，需

要什么东西部可以来找哥哥姐姐。

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2. 哥哥姐姐的嘘寒问暖有助于组内的家庭气氛。

如活动结束时的「累不累?」，早晚天气凉的时候「衣服穿得够不够?」，竞

赛有挫折时哥哥姐姐笑容满面的说「没关系」，只要不过份婆婆妈妈，都一

定有好处。

3. 小组长要选一位他当或不当小组长会有不同表现的人。并不一定要选—位最

活跃或最能干的营员，而要选一位如果不当小组长可能会对许多节目「漠不

关心」的营员，只要你先由资料中了解营员的背景，在报到之後和每位营员

个别交谈，加上一点经验上的直觉，通常很容易地就可以找出这—位营员。

4. 组长，如果是由营员们互选，哥哥姐姐只要在你属意的营员自我介绍时，很自

然地赞叹几句，营员们刚彼此认识，很自然就会选出那位营员，这样对那位

营员也不会有不好的影响，他会觉得哥哥姐姐看重他。

5. 在宣布有一段较长的自由时间时，哥哥姐姐要很快地召集小组的组长，不要让

营员去找他们在别小组的老朋友聊天。小组聚集在一起时可以唱一点歌，这

时如果哥哥姐姐自己或营员中的能以乐器伴奏更理想，藉著歌声，小组中很

容易产生家庭的气氛。

6. 每一个小组都有不同的特色：有的小组喜欢唱歌，有的小组则喜欢聚在一起

聊天。哥哥姐姐不应该只记得「上次我们小组，大家在一起唱歌真棒」，应

该注意眼前这个小组需要什么?

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7. 哥哥姐姐要注意和小组长合作。最好每天和小组长约好聚一次，交换对这小
组的意见。凡事多和小组长商量，一则是尊重小组长，另一方面，如果有小组
长帮忙，一个组中就多了一位随时注意推动气氛的重要人物。

8. 任何活动总会有一些不如人意的事发生。哥哥姐姐在此时耍表现镇静、接受，

开放的态度：更重要的是要马上表现出这种态度，让营员来不及抱怨。

9. 哥哥姐姐要领头关心别人，帮助别人，但关心人帮助人不要成为哥哥姐姐独

占。哥哥姐姐要给营友机会，鼓励营员去付出。

10. 某些有特殊才能的营员，或是某些来自办得比较成功的团体的营员，有觉得

被冷落而不起劲。哥哥姐姐要特别私下和这样的营员交谈，诚恳地请帮忙，

或是带某些竞赛，或是照顾比较有问题的营员。这样可以把本来会「影响小

组气氛的人」转变成「推动小组气氛的人」。

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☆ 哥哥姐姐和工作人员的默契：

1. 小组里发生的事，哥哥姐姐觉得事关大体的，或者不知道是不是重要的，最

好都跟制作，营长报告。

2. 营中的任何一项宣布，都要靠哥哥姐姐帮忙完成。譬如：主持宣布「请各位

营员将椅子摆成一个圆圈」，这时营员很可能都坐著不动。这时哥哥姐姐要

马上站起来开始搬椅子，营员才会跟著去做。譬如：晚上纪律主任希望营员

回寝室休息，不要再聊天了。这时如果要靠纪律主任硬性规定，一定将引起

反感，哥哥姐姐就应该马上一个人带几位营员边走边聊地走回寝室。

3. 哥哥姐姐要会适时地「起哄」和「耍宝」。当宣布「现在要开饭咯！」的时

候，哥哥姐姐不但要站起来往食堂去，口里还要叫著「走！走！」这是适时

的「起哄」。在同乐会中，如果要几个人出来献丑，让大家笑一笑。这时哥

哥姐姐就要会「耍宝」，抓起旁边营员的手，和自己一同出去「献丑」去。

4. 哥哥姐姐耍笑得特别大声，唱得特别高兴，拍手特别响亮，营造营会的活泼气
氛。

5. 哥哥姐姐要知道：所谓「自由活动时间」，就是安排哥哥姐姐去加深每一活

动的成效的时间。哥哥姐姐和营员的个别谈话，可以使营员更明了活动的目

的和节目更深的启示。

6. 营中言出必行的权威性要靠哥哥姐姐帮忙建立，哥哥姐姐发现了决定的错

误，要在私下或检讨会时再提出。

7. 哥哥姐姐不妨在营中间问营员对于活动的看法，这对每次检讨会部颇重要。
检讨会中让所有工作人员知道的不仅限于哥哥姐姐个人的感觉。

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☆ 哥哥姐姐可能遇到的困难：

1. 有些营员因为从前参加过一些活动，会颇「自命不凡」，而「不削」参加某

些节目。这时哥哥姐姐除应该对他多予忍耐，最好报告策划组。这种类型的

营员可能只要策划找他聊聊天，或是一位导师在散步时和他走在一起，情况

就可以改变了。

2. 有时小组哥哥姐姐会感觉每位营员都是内向的，甚至哥哥姐姐会抱怨这个小组

「没有活力」。其实没有任何标准可以用来衡量一个小组的成功或失败。比

较安静的小组虽然也许在运动会中拿了个末名，但说不定他们彼此间的情感最

融洽。所谓的「活力」也不应该只以外表的吵闹程度去决定。

3. 有时候会有营员跟哥哥姐姐讲他想回家，这种情形可能是他身体不舒服，生

活不习惯这么紧张(以至于晚上失眠)。哥哥姐姐碰到这类事情也不要太紧

张，营员说要回家就真走的也不多见，哥哥姐姐应该多加留意并更加关心

他。

☆ 哥哥姐姐必须做到的事情：

1. 作为一个哥哥姐姐，必须全心的投入。

2. 从第一次筹备会开始，以至全营结束的各次筹备会、检讨会均应列席参加，

并应全盘了解整个营的一切，以免挂一漏万，有辱哥哥姐姐之职责。

3. 全心的参与，间接的也可以给予筹备人员精神上莫大的鼓励。

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