Oδηγίες για παρουσίαση στο Powerpoint kiriakimitsouΟι διαφάνειες είναι από τον καθηγητή πληροφορικής Μπρούζα Αναστάσιο
(http://gym-fylis.att.sch.gr/Joomla/index.php/2010-07-12-17-23-38/2010-07-12-17-26-08/142-2011-10-03-16-31-01.html)
Oδηγίες για παρουσίαση στο Powerpoint kiriakimitsouΟι διαφάνειες είναι από τον καθηγητή πληροφορικής Μπρούζα Αναστάσιο
(http://gym-fylis.att.sch.gr/Joomla/index.php/2010-07-12-17-23-38/2010-07-12-17-26-08/142-2011-10-03-16-31-01.html)
ΚΑΠΝΙΣΜΑ ΚΑΙ ΓΥΝΑΙΚΑavgeriΜΑΘΑΙΝΩ ΤΗΝ ΑΛΗΘΕΙΑ ΛΕΩ ΟΧΙ ΣΤΟ ΤΣΙΓΑΡΟ
Social mediaLuis OliveiraEste documento presenta las diferentes redes sociales y plataformas de comunicación en línea de Luis Oliveira, incluyendo su perfil en about.me, LinkedIn, Twitter y correo electrónico. Brevemente describe los tipos de contenido compartido en cada plataforma como redes sociales, redes profesionales y microblogging.
Η παρουσίαση της διπλωματικής μου εργασίας στο ΕΑΠΙωάννης ΣαρημπαλίδηςΗ παρουσίαση της διπλωματικής μου εργασίας στο ΕΑΠ με τίτλο "Εφαρμογή ενός μετασχηματιστικού μοντέλου μικτής μάθησης στη διδασκαλία του Scratch σε σχέση με τους μαθησιακούς τύπους των μαθητών".
ΚΑΠΝΙΣΜΑ παρουσίαση προς εφήβουςElvira AthanasopoulouΤο κάπνισμα και όλα όσα συνεπάγονται με αυτό, τα προβλήματα υγείας, το παθητικό κάπνισμα, το κάπνισμα στην εφηβεία κ.α. Κατάλληλη για παρουσίαση σε γυμνάσια και λύκεια.
Η Καθημερινοτήτα μας4o Lykeio Alex/polisΕρευνητική Εργασία του Β4 Γενικού Λυκείου Αλεξανδρούπολης - Επιβλαβείς Συνήθειες των νέων- Κάπνισμα - Εθισμός των νέων στο Αλκοόλ - Παχυσαρκία
Smoking? So what.!sarantaporogrΚαπνίζετε ; προλαβαίνετε..!
Σε «εξολοθρευτή» του ανθρωπίνου γένους, με «φονικό όπλο» το τσιγάρο, εξελίσσεται χρόνο με χρόνο η Χρόνια Αποφρακτική Πνευμονοπάθεια (ΧΑΠ). World Health Organization (WHO), 2010.
"Μαθαίνω - ακούω - δρω. Νοιάζομαι για την κοινότητα μου"Eleni KabarakiΠαρουσίαση των δράσεων των μαθητών που συμμετείχαν στο πρόγραμμα "Νοιάζομαι και Δρω" στο 1ο Γυμνάσιο Νέου Ψυχικού, στη 2η Επιστημονική Συνάντηση για τον Εθελοντισμό στο Σχολείο, η οποία πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του Εκπαιδευτικού Προγράμματος «Νοιάζομαι και Δρω», την Τρίτη και την Τετάρτη 27 & 28 Ιουνίου, στην Αθήνα, στο Ξενοδοχείο President.
Το Φεγγάρι, η Σελήνη στα τραγούδια, στη μυθολογία, στις παραδόσεις, στη ποίησηEleni KabarakiΕργασία μαθητών στα πλαίσια των Βιοματικών Δράσεων της Β' Γυμνασίου του 1ου Γυμνασίου Ν. Ψυχικού
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docxΔήμητρα ΤζίνουΕργασία του μαθητή της Α' τάξης του 3ου Γυμνασίου Περιστερίου Δημήτρη Αυλωνίτη.
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνηςssuser720b85ΟΙ εικόνες, τα ιερά άμφια, τα λειτουργικά κείμενα , στο κειμηλιαρχείο της Ιεράς Μητρόπολης Κοζάνης
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by LewisgulombahoumTest Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝpasxelfstone
Κάπνισμα
1. Κάπνισμα
Το τσιγάρο αποτελείται από μικρά κομμάτια επεξεργασμένου καπνού που
είναι τυλιγμένα σε χαρτί. Έχει κυλινδρικό σχήμα και μπορεί να έχει στο ένα του
άκρο επιστόμιο με φίλτρο. Το μήκος του δεν υπερβαίνει τα 120 χιλιοστά και η
διάμετρός του τα 10 χιλιοστά. Το τσιγάρο χρησιμοποιείται για το κάπνισμα. Για
αυτόν το σκοπό το ένα του (άφιλτρο) άκρο αναφλέγεται καθώς το άλλο
τοποθετείται στο στόμα του καπνιστή, από όπου εισπνέεται περιστασιακά ο
καπνός που παράγεται.
Το χαρακτηριστικό του καπνού είναι η νικοτίνη, ένα αλκαλοειδές της
ομάδας των πυριδινών, που βρίσκεται κυρίως στα φύλλα. Είναι εθιστικό και
χαρακτηρίζεται σαν ναρκωτικό. Η ποσότητα της νικοτίνης στο φυτό εξαρτάται από
το είδος, την ποικιλία και τις κλιματολογικές συνθήκες.
Η νικοτίνη που περιέχει το τσιγάρο ενέχεται για την εμφάνιση πολλαπλών
παθήσεων, που εμφανίζονται είτε στη στοματική κοιλότητα, είτε σε βλενογόνους
άλλων εν τω βάθει οργάνων. Η δράση της είναι πολυσχιδής και εκτείνεται από
αλλοιώσεις επιφανειακού χαρακτήρα, όπως λ.χ. η νικοτινική στοματίτιδα, έως την
πρόκληση χρονίων καταστάσεων, όπως η χρόνια αποφρακτική πνευμονοπάθεια,
αλλά, το χειρότερο, οδηγεί στην εμφάνιση κακοήθων όγκων, με κυριότερους τον
καρκίνο του λάρυγγα και του πνεύμονα. Παράλληλα, ισχυρή είναι η έξη που
δημιουργείται, πέραν δηλαδή του φαρμακευτικού εθισμού, αφού το κάπνισμα
συνδέεται με καθημερινές δραστηριότητες, αλλά και αποκτά συμβολικό χαρακτήρα
έχοντας πολλές φορές σχέση με τη συναισθηματική φόρτιση του ατόμου.Όλες οι
στατιστικές αποδεικνύουν αφενός μεν τη διασύνδεση του καπνίσματος με τις
κυριότερες από τις παθολογικές καταστάσεις που αναφέρθηκαν, αφετέρου δε την
απαλλαγή από αυτές σε περίπτωση διακοπής του. Ένας χρόνιος καπνιστής έχει 20
φορές μεγαλύτερες πιθανότητες να προσβληθεί και να πεθάνει από καρκίνο του
πνεύμονα, από έναν μη καπνιστή.
2. Έφηβοι και κάπνισμα
Μετά από μία περίοδο απόρριψης του καπνού, ή τουλάχιστον του
καπνίσματος ως αιτίας ερεθισμών, η οποία εκτείνεται μέχρι το δέκατο έτος της
ηλικίας, ξυπνά η επιθυμία για το άγνωστο, δηλαδή το απαγορευμένο. Η έλξη των
εφήβων για μια συνήθεια των ενηλίκων παρατηρείται σε μια ηλικία που
απορρίπτουν τους ενήλικες, ενώ ταυτόχρονα επιθυμούν να πάρουν τη θέση τους.
Από την άλλη πλευρά, οι επικίνδυνοι συνειρμοί που συνδέονται με τη
συνήθεια αυτή, δεν αποτελούν τροχοπέδι, γιατί οι έφηβοι αφενός νομίζουν ότι είναι
αθάνατοι, αφετέρου συχνά έχουν την τάση να αψηφούν το μοιραίο.
Το οικογενειακό περιβάλλον, ανάλογα με το αν αποτελείται από καπνιστές ή
όχι, παίζει σημαντικό ρόλο προστασίας ή, αντίθετα, διευκόλυνσης της απόκτηση
της συνήθειας αυτής.Ορισμένοι έφηβοι, απογοητευμένοι από το σώμα τους,
ξεκινούν το τσιγάρο για να χάσουν βάρος!
Πρόκειται για την ομάδα των νέων, των εφήβων. Το τσιγάρο γίνεται
αντικείμενο ένταξης, ιεροτελεστία μύησης, πραγματική πίπα της ειρήνης.
Ρυθμίζει κατά κάποιο τρόπο την ένταξη στην ομάδα που τόσο έντονα επιδιώκουν οι
νέοι. Η ανασφάλεια της προσωπικότητας προκαλεί την επιθυμία για ομοιομορφία:
ο απώτατος στόχος είναι να μοιάζουν με τους άλλους.
3. Νομοθεσία
Ο νόμος του 2002 απαγόρευε φαινομενικά το κάπνισμα, αλλά παρέμεινε από
σχεδιασμού στο μεγαλύτερο μέρος ανεφάρμοστος μιας και οι διαχειριστές
εργασιακών μονάδων μπορούσαν να επιτρέψουν εξαίρεση. Το 2008 ψηφίστηκε
αυστηρότερος νόμος, που άρχισε να εφαρμόζεται την 1η Ιουλίου του 2009.
Απαγόρευση καπνίσματος
Πλήρης απαγόρευση του καπνίσματος υπάρχει:
Στα μέσα μαζικής μεταφοράς, με εξαίρεση τα πλοία.
Στα θέατρα και τους κινηματογράφους.
Στις υπηρεσίες υγείας.
Στα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
Μερική απαγόρευση υπάρχει:
Στα θαλάσσια μέσα μεταφοράς.
Στα εστιατόρια, παμπ και μπαρ.
Στα δημόσια κτίρια και τους εσωτερικούς χώρους εργασίας.
Δεν υπάρχει επαρκής εποπτεία στην εφαρμογή των απαγορεύσεων.
4. Στατιστικά για το κάπνισμα στην Ευρώπη
Στατιστικά κατανάλωσης τσιγάρου σε χώρες της Ευρώπης.
Στοιχεία κατανάλωσης τσιγάρου από έφηβους ηλικίας άνω των 14 ετών.