ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Разработка для конкурса «Есть книга – есть будущее!»:
                                       ЮЛИЯ ПЕТРОПАВЛОВСКАЯ
                                                       rueful@inbox.ru
                                                      +7-926-126-98-94


   ЛИТЕРАТУРНЫЙ
  ИНТЕРНЕТ-ПРОЕКТ
          «КАЧЕЛИ»




          (с) Алена Ветчинкина для проекта «Качели»
«Наши дети должны вырасти культурнее нас. Мы снаряжаем их в
большое плавание. Им нужны знания, воображение, историческая
перспектива. Одна школа без художественной литературы этого не
даст. У нас не хватает книг, чтобы построить для нашего читателя
мост к современной науке, культуре, искусству, жизни. <…> Нельзя
жить только наследством, как бы велико оно ни было. Мы должны
сами создавать свой нынешний и завтрашний день – новую
литературу, которая полно отразит наше время и даже заглянет
далеко в будущее».
                               Маршак С. Я. О наследстве и
                               наследственности в детской
                                               литературе
Что такое «Качели»?
 Прогрессивный стартап, разработанный молодежью     для молодежи

   Участие родителей в создании книги для их ребенка

 Развлекательный и вместе с тем социально   ориентированный
    проект…

 …Который отражает последние тенденции в книгоиздании:

                                       мультимедийность

                                       интерактивность

                                       клиповость

                                       кроссплатформенность

                                       оригинальность
Кому нужны «Качели»?
   Родителям, которые желают светлого будущего
    своим детям
   Детям, которые хотят интересно проводить время
    в Интернете
   Авторам, которые пишут для детей и хотят, чтобы
    их узнала страна
   Издателям, которые стремятся расширить свое
    влияние в Интернете
Из чего состоят «Качели»?
Кто участвует в проекте?
                        Дети
              Авторы                Разработчики сайта


   Родители                                    Художник


Издатели                                          Верстальщик


    Редактор                                   Юрист


           Корректор                   Психолог
                       Маркетолог
Что думают родители?
   Мне не всегда хватает времени, чтобы поговорить с ребенком
    обо всем, что его волнует
   Мне важно образование моего ребенка, ведь это залог его успеха
   Я хочу, чтобы мой ребенок вырос мыслящим человеком
   Я считаю, что подростки более восприимчивы к мнению
    посторонних людей, нежели своих родителей
   Моему ребенку нужна книга, которая подготовит его к
    восприятию серьезной литературы
   Мой ребенок проводит очень много времени в Интернете, так
    пусть он проводит его с пользой
Целевая аудитория книги и сайта – родители

   Возраст: от 30 лет
   Пол: преобладают женщины
   Образование: высшее
   Доход: средний или выше среднего

   Владение Интернетом: активный пользователь
   Психотип: интеллигенты (одухотворенные
    традиционалисты)
Родители: психотип «интеллигент»
    Основные приоритеты: стабильность; здоровье; личностный рост;
взаимопонимание в семье и на работе; возможность вырастить детей и дать им
хорошее образование.

    Ощущение стабильности необходимо для личностного роста. Работают много, но
карьера менее значима, чем самосовершенствование, творчество и развитие
способностей, признание и уважение окружающих.

    Традиционные ценности: честность, порядочность, консерватизм,
образованность, умение ценить прекрасное. Склонны к плюрализму мнений. Важны
терпимость и внутренняя свобода.

    Успех – в максимальном самосовершенствовании и достижении гармонии.

    Стремятся реализовать социально значимые потребности в искусстве,
коллекционировании, нетрадиционных хобби.
Что дадут родителям «Качели»?
Что думает ребенок?

   И почему считается, что все подростки трудные? Я не такой

   Я люблю своих друзей, играть на компьютере и читать интересные
    книжки

   Интернет – это здорово, в нем можно найти столько интересного!

   Мне нравится учиться, узнавать что-то новое. Только если это не скучно

   Я хочу стать взрослым и самостоятельным. Хочу, чтобы меня любили и
    уважали

   Интересно, кем я буду, когда вырасту? А какой я сейчас? А другие люди?

   В целом, у меня нормальные родители, хотя иногда мы и не находим
    общий язык
Что даст ребенку такая книга?
   Она станет мостиком из веселого и волшебного мира
    детских книг в огромный, еще не познанный
    подростком мир «серьезной» литературы
   Поможет ребенку научиться мыслить
    абстрактно, задаваться не только
    насущными, но и философскими
    вопросами
   Расширит кругозор и познакомит с
    новыми жизненными реалиями
Почему сборник рассказов?

   Небольшой объем позволит донести главную
    мысль, не перегружая подростка информацией
    и не наскучивая ему

   Сборник поднимет существенное количество
    тем, которые отобразят многогранность мира
Отличительные особенности             Использование характеристик
    психологии подростка              подростка в концепции сборника

Протест против диктата взрослых,      Разнообразие тем расширит мировоззрение,
самостоятельный выбор референтной     позволит идентифицировать себя в обществе
группы

Повышенная внушаемость, конформизм    Поучительные истории должны оградить от
по отношению к ровесникам, «чувство   негативного влияния, способствовать
взрослости»                           критической оценке

Развитие абстрактного логического     Рассказы на философские темы закрепят
мышления, самоанализ, формирование    нарождающиеся способности
взглядов

Появление сексуальных влечений и      Использование темы любви, формирование
интересов                             правильного отношения к различию полов

Склонность к риску, всплески и        Приучение к анализу, рефлексии,
неуправляемость эмоций                самообладанию
Зачем нужен конкурс?
   Он откроет новые имена, поможет найти
    талантливых авторов, пишущих для детей

   Заполнит нишу, существующую на отечественном
    рынке современных детских рассказов

   Включит взрослых в процесс работы над книгой

   Привлечет внимание к проекту уже на этапе
    запуска и «оживит» сайт проекта
Каковы условия конкурса?
   На конкурс принимаются рассказы для подростков 11-14 лет
   Темы для рассказов – любовь и долг, противостояние человека
    и общества, творчество и самоопределение…
   Рассказ должен быть реалистичным – жанр фэнтези не
    подходит
   Можно прислать несколько рассказов
   Можно присылать рассказы, написанные в соавторстве
   Объем рассказа – не более 40 тысяч знаков
   С 10 (или более) победителями будут заключены договора,
    определяющие гонорар и подтверждающие их авторские права
Что думает участник конкурса?
   У меня есть талант писать для детей
   Мне есть что сказать подростку, я хочу поделиться с ним
    воспоминаниями из детства и помочь ему в сложном деле
    взросления
   Я хочу приносить пользу обществу
   Я хочу проявить себя, реализовать свои таланты и, возможно, стать
    известным
   Я хочу интересно провести время, пообщаться с творческими
    людьми
   Уверен, что Интернет – отличная площадка для обмена идеями
Целевая аудитория конкурса – авторы

   Возраст: от 18 лет
   Пол: мужской/женский
   Образование: высшее или неоконченное высшее
   Доход: любой
   Владение Интернетом: активный пользователь
   Психотип: новаторы (независимые творческие
    личности)
Автор: психотип «новатор»
   Приоритеты: свобода – интересная работа – самореализация – здоровье – любовь –
    романтика – друзья – путешествия – деньги для реализации идей.

   Главные слова в лексиконе: «интересно», «новое», «творить», «свобода выбора».

   Активны, динамичны, находятся в постоянном творческом поиске и получают от
    этого удовольствие.

   Наиболее адаптированы и аутентичны, живут «здесь и сейчас». Стремятся обладать
    различными навыками, иногда имеют несколько профессий, готовы к любым
    переменам.

   Практически не имеет значения внешняя атрибутика, символы обеспеченной
    жизни. Ориентируются на чувство гармонии и позиционирование себя как
    личности. Успех – реализация собственных идей.

   Многие совмещают работу с учебой и посвящают свободное время общению.
Сайт проекта станет…

   активной площадкой для обсуждения
    сборника и совместного ответа на вопрос
    о том, какая книга нужна ребенку
   средством объединения двух аудиторий: книголюбов
    и активных пользователей Интернета

   демонстрацией того, что книги и Интернет больше
    не воюют друг с другом, а являются частью единой
    медиасистемы
Каким будет сайт проекта?
 Живым:
 блог сайта будет постоянно пополняться записями организаторов и
 фотографиями. В специальном разделе будут публиковаться
 конкурсные рассказы.
 Разносторонним:
 сайт будет поделен на две «половины»: для детей и для взрослых;
 будут и общие разделы.
 На детском форуме подростки будут задавать интересующие их
 вопросы, а на взрослом организаторы будут обсуждать с
 родителями и авторами, как сделать сборник лучше.
 Красочным:
 на главной странице пользователь видит анимированные качели,
 на которых с одной стороны сидит девушка, а с другой – ребенок.
 Эта идея используется и для логотипа проекта.
Структура сайта
  «ВЗРОСЛАЯ»             ОБЩИЕ              «ДЕТСКАЯ»
     ЧАСТЬ:             РАЗДЕЛЫ:              ЧАСТЬ:
• О проекте          • Фотоальбом         • Читай блог
• Конкурс            • Рассказы           • Участвуй в
• Положения и        • Читать               конкурсах
  требования         • Голосовать         • Задай вопрос
• Регистрация        • Обсуждать          • Общайся на
  конкурсантов
                     • Контакты             форуме
• Блог
                     • Адреса             • Знакомься с
• Общий                магазинов            нами
• По авторам
                     • Связаться с нами
• О нас              • Купить оптом
• Общая                                    Все детские
                     • Поисковая
  информация                              разделы отличны
                       форма              от взрослых и
• Часто задаваемые
  вопросы                                 ведутся с учетом
• Форум                                   детских интересов
Кто будет общаться с участниками?
   Четыре сквозных персонажа:
    o   Играючи объясняют подростку сложные вещи и помогают ему
        познавать окружающий мир

    o   Ведут блог на сайте, общаются с читателями на форуме

    o   Соответствуют четырем психотипам: обывателя,

    новатора, интеллигента и творца

    o   Каждый имеет свои особенные черты и призывает ребенка к
        саморазвитию в определенной области

   Их образы будут использованы в рекламной кампании
Какими могут быть персонажи?
    Интеллигент – современная девушка в деловом костюме, с
    гаджетами в руках. Разбирается в технике, интересуется наукой,
    строит бизнес-карьеру. Девиз: труд ведет к успеху.

    Гедонист – стройная девушка в костюме для аэробики с гантелей
    или стаканом свежевыжатого сока в руке. Девиз: спорт, общение,
    здоровый образ жизни и оптимизм.

    Обыватель – красивая девушка в милом платье. Любит дом,
    семью, детей и домашних животных, выращивает цветы и умеет
    шить, отлично готовит. Девиз: семья – главное, что есть у человека.

    Новатор – девушка с необычной внешностью, пробует все новое,
    интересуется рисованием, музыкой, литературой. Девиз: искусство
    – это прекрасно, особенно когда творишь сам.
Название «Качели»…

         …вызывает эффект
             доверия и
          положительные     отражает детскую
            ассоциации:         тематику




Почему качели перевесные?
   Общаемся
 Налаживаем контакт
 Взаимодействуем
Продвижение проекта
Реклама конкурса                 Слоганы
• нацелена на потенциальных
                                 • Оглянись!
авторов
• содержит призыв к творческой   • Сделай их лучше
деятельности
• учитывает мотивации            • Открой свой мир детям

участника-новатора
• апеллирует к приятным
воспоминаниям из детства
Продвижение проекта
Реклама сайта                Слоганы

• нацелена на родителей и    • А ты с нами?
детей                        • Твой ребенок читает с нами
• интригует                  • Прокачайся!
• призывает к совместному    • Закачаешься!
решению                      • Мы знаем, а ты?
• отсылает на сайт проекта   • Сделаем книгу для твоего
                             ребенка вместе?
Продвижение проекта
Реклама сборника                Слоганы

• нацелена на родителей и, в    • Открой мир книг для своего
меньшей степени, детей          ребенка
• учитывает мотивации           • Качай знания
родителя-интеллигента
                                • От кубиков до классиков
• апеллирует к желанию увлечь
                                •Компьютеры и книги больше
ребенка чтением
                                не воюют
• выделяет техническую
уникальность текста
Слоган: От кубиков до классиков
             Детское мировосприятие: любознательность,
                      новизна, яркость образов

                 «Качели» – переход во взрослый мир:
                         Изменение взглядов


                    Короткие периоды равновесия


                              Скорость


                                 Игра


                               Интерес




                      Взрослое мировосприятие:
              знания и опыт, осознание ценности родной
                               культуры
Рекламная кампания: план-максимум

                      Интернет


                      Пресса для детей


                      Пресса для взрослых


                      Реклама в вагонах метро


                      Баннеры/стенды


                      Листовки
Интернет-маркетинг
         • баннеры на страницах соцсетей
         • баннеры на сайтах интернет-магазинов
         • контекстная реклама и баннеры в поисковых
  ATL      системах
         • реклама и баннеры в интернет-СМИ



         •   группы и вирусное продвижение в соцсетях
         •   посты в литературных сообществах и блогах
         •   вирусные рекламные ролики на Youtube
  BTL    •   обмен баннерами с другими порталами
         •   директ-мейл подписчикам сайта
             издательства и реклама на сайте
Сроки проведения



                                             Август 2014
                                Март 2014     Выпуск сборника
                                Подведение итогов
                      Декабрь   конкурса
                      2013
           Сентябрь   Завершение
           2013       конкурса
           Старт
Май 2013   конкурса
Запуск сайта
и рекламной
кампании
Почему в электронном виде?
   Электронный формат книги приходит на смену бумажному
   Электронное книгоиздание открывает огромные
    возможности для издателей – доступ к новым целевым
    группам и каналам сбыта
   Современные подростки легко адаптируются к новинкам
    техники и считают их более удобными
   Информация, распространяемая в Интернете, имеет ряд
    преимуществ: гипертекстовость, мультимедийность и
    возможность персонализированного подхода
Для распространения книги используем…


                          … технологию print on demand

   Print on demand (книга по требованию) – издательская
    технология, при которой новые экземпляры книги
    печатаются только тогда, когда поступает
    соответствующий запрос от покупателя.
Преимущества технологии print on demand
   Минимизация рисков, связанных с неверным
    маркетинговым расчетом

   Отсутствие затрат на хранение тиражей

   Оперативная печать изданий, в том числе из бэклиста

   Прямой контакт с потребителем

   Вовлечение читателя в процесс подготовки книги: выбора
    формата, обложки и итоговой стоимости

   Продажа через Интернет, выход к новой аудитории
Приобрести книгу можно будет:
   на сайте проекта

   на сайтах интернет-магазинов типа ozon.ru

   на сайтах специализированных интернет-магазинов
    типа imobilco.ru

   оставив заявку в группах на сайтах «В Контакте» и
    “Facebook”, на сайте издательства

   связавшись с организаторами по электронной почте
План расходов
Реклама в Интернете:
• баннеры на страницах соцсетей
• баннеры на сайтах книжных интернет-магазинов                          от 50 до 200 тыс. р.
• контекстная реклама и баннеры в поисковых системах
• реклама и баннеры в интернет-СМИ
Печатная реклама:
• листовки в книжных магазинах, кафе
• стенды на книжных выставках                                           от 350 тыс. р.
• плакаты в вагонах метро
• рекламные материалы в прессе
Аренда доменного имени; создание (верстка, программирование, дизайн),
тестирование и поддержка сайта:
• страницы со статическим контентом
• форум
• блог
                                                                        от 100 тыс. р.
• фотоальбом
• система отправки рассказов для конкурса
• интернет-магазин
• дополнительные модули
• установка счетчиков посещаемости
Гонорары авторам                                                        от 150 тыс. р.
Услуги редактора, корректора, маркетолога, верстальщика, художника      от 180 тыс. р.
                                                                        от 400 р. × 60 экз. =
Печать книг по требованию
                                                                        от 24 тыс. р.

ИТОГО:                                                                  от 854 тыс. р.
План доходов
Продажа электронной     1-ый месяц: 130 р. × 300 экз. = 39 тыс. р.
книги                   2-ой месяц: 130 р. × 600 экз. = 78 тыс. р.
                        3-6 месяц: 130 р. × 800 экз. = 104 тыс. р.
                        В среднем: 89 тыс. р./мес.

Продажа бумажной        1-ый месяц: 900 р. × 30 экз./мес. = 27 тыс. р./мес.
книги                   2-ой месяц: 900 р. × 50 экз./мес. = 45 тыс. р./мес.
                        3-6 месяц: 900 р. × 70 экз./мес. = 63 тыс. р./мес.
                        В среднем: 54 тыс. р./мес.

Реклама на сайте        от 20 тыс. р./мес.

               ИТОГО: от 163 тыс. р./мес.

 Выход на окупаемость: через 6 мес.
Достижения…
  Определена миссия бренда
  Определен целевой рынок и конкурентные преимущества
  Создана креатив-концепция проекта
  Проведен нейминг бренда
  Спланирована рекламная кампания
  Налажены связи с психологами, художниками,
разработчиками сайта
                                                      …И планы
          Дальнейшее планирование дистрибуции и ценовой политики
                       Детальный план расходов и доходов, анализ рисков
                                  Заключение контракта с издательством
                                                Создание и запуск сайта
Авторы идеи

              Юлия Петропавловская


                  Лидия Хазова


                Алеся Митрохина


                  Юлия Егорова




         Иллюстрации взяты с открытого ресурса openclipart.org
                          Эмблема проекта – Алена Ветчинкина
При создании презентации была
    использована литература:
   Маршак С. Я. О наследстве и наследственности в детской
    литературе // Воспитание словом. Собрание сочинений в
    восьми томах. Т. 7. М.: Художественная литература, 1971.

   Психологические особенности подросткового возраста (11-14
    лет) // Pro-psixology.ru.

   Психотипы потребителей и позиционирование рынка. Громова
    Е. И., Герасимова М. В. // Рекламные идеи, 2005. №4.

   Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М.: Издательская
    группа «Прогресс», 1996.

More Related Content

Литературный интернет-проект "Качели"

  • 1. Разработка для конкурса «Есть книга – есть будущее!»: ЮЛИЯ ПЕТРОПАВЛОВСКАЯ rueful@inbox.ru +7-926-126-98-94 ЛИТЕРАТУРНЫЙ ИНТЕРНЕТ-ПРОЕКТ «КАЧЕЛИ» (с) Алена Ветчинкина для проекта «Качели»
  • 2. «Наши дети должны вырасти культурнее нас. Мы снаряжаем их в большое плавание. Им нужны знания, воображение, историческая перспектива. Одна школа без художественной литературы этого не даст. У нас не хватает книг, чтобы построить для нашего читателя мост к современной науке, культуре, искусству, жизни. <…> Нельзя жить только наследством, как бы велико оно ни было. Мы должны сами создавать свой нынешний и завтрашний день – новую литературу, которая полно отразит наше время и даже заглянет далеко в будущее». Маршак С. Я. О наследстве и наследственности в детской литературе
  • 3. Что такое «Качели»?  Прогрессивный стартап, разработанный молодежью для молодежи  Участие родителей в создании книги для их ребенка  Развлекательный и вместе с тем социально ориентированный проект…  …Который отражает последние тенденции в книгоиздании:  мультимедийность  интерактивность  клиповость  кроссплатформенность  оригинальность
  • 4. Кому нужны «Качели»?  Родителям, которые желают светлого будущего своим детям  Детям, которые хотят интересно проводить время в Интернете  Авторам, которые пишут для детей и хотят, чтобы их узнала страна  Издателям, которые стремятся расширить свое влияние в Интернете
  • 5. Из чего состоят «Качели»?
  • 6. Кто участвует в проекте? Дети Авторы Разработчики сайта Родители Художник Издатели Верстальщик Редактор Юрист Корректор Психолог Маркетолог
  • 7. Что думают родители?  Мне не всегда хватает времени, чтобы поговорить с ребенком обо всем, что его волнует  Мне важно образование моего ребенка, ведь это залог его успеха  Я хочу, чтобы мой ребенок вырос мыслящим человеком  Я считаю, что подростки более восприимчивы к мнению посторонних людей, нежели своих родителей  Моему ребенку нужна книга, которая подготовит его к восприятию серьезной литературы  Мой ребенок проводит очень много времени в Интернете, так пусть он проводит его с пользой
  • 8. Целевая аудитория книги и сайта – родители  Возраст: от 30 лет  Пол: преобладают женщины  Образование: высшее  Доход: средний или выше среднего  Владение Интернетом: активный пользователь  Психотип: интеллигенты (одухотворенные традиционалисты)
  • 9. Родители: психотип «интеллигент»  Основные приоритеты: стабильность; здоровье; личностный рост; взаимопонимание в семье и на работе; возможность вырастить детей и дать им хорошее образование.  Ощущение стабильности необходимо для личностного роста. Работают много, но карьера менее значима, чем самосовершенствование, творчество и развитие способностей, признание и уважение окружающих.  Традиционные ценности: честность, порядочность, консерватизм, образованность, умение ценить прекрасное. Склонны к плюрализму мнений. Важны терпимость и внутренняя свобода.  Успех – в максимальном самосовершенствовании и достижении гармонии.  Стремятся реализовать социально значимые потребности в искусстве, коллекционировании, нетрадиционных хобби.
  • 11. Что думает ребенок?  И почему считается, что все подростки трудные? Я не такой  Я люблю своих друзей, играть на компьютере и читать интересные книжки  Интернет – это здорово, в нем можно найти столько интересного!  Мне нравится учиться, узнавать что-то новое. Только если это не скучно  Я хочу стать взрослым и самостоятельным. Хочу, чтобы меня любили и уважали  Интересно, кем я буду, когда вырасту? А какой я сейчас? А другие люди?  В целом, у меня нормальные родители, хотя иногда мы и не находим общий язык
  • 12. Что даст ребенку такая книга?  Она станет мостиком из веселого и волшебного мира детских книг в огромный, еще не познанный подростком мир «серьезной» литературы  Поможет ребенку научиться мыслить абстрактно, задаваться не только насущными, но и философскими вопросами  Расширит кругозор и познакомит с новыми жизненными реалиями
  • 13. Почему сборник рассказов?  Небольшой объем позволит донести главную мысль, не перегружая подростка информацией и не наскучивая ему  Сборник поднимет существенное количество тем, которые отобразят многогранность мира
  • 14. Отличительные особенности Использование характеристик психологии подростка подростка в концепции сборника Протест против диктата взрослых, Разнообразие тем расширит мировоззрение, самостоятельный выбор референтной позволит идентифицировать себя в обществе группы Повышенная внушаемость, конформизм Поучительные истории должны оградить от по отношению к ровесникам, «чувство негативного влияния, способствовать взрослости» критической оценке Развитие абстрактного логического Рассказы на философские темы закрепят мышления, самоанализ, формирование нарождающиеся способности взглядов Появление сексуальных влечений и Использование темы любви, формирование интересов правильного отношения к различию полов Склонность к риску, всплески и Приучение к анализу, рефлексии, неуправляемость эмоций самообладанию
  • 15. Зачем нужен конкурс?  Он откроет новые имена, поможет найти талантливых авторов, пишущих для детей  Заполнит нишу, существующую на отечественном рынке современных детских рассказов  Включит взрослых в процесс работы над книгой  Привлечет внимание к проекту уже на этапе запуска и «оживит» сайт проекта
  • 16. Каковы условия конкурса?  На конкурс принимаются рассказы для подростков 11-14 лет  Темы для рассказов – любовь и долг, противостояние человека и общества, творчество и самоопределение…  Рассказ должен быть реалистичным – жанр фэнтези не подходит  Можно прислать несколько рассказов  Можно присылать рассказы, написанные в соавторстве  Объем рассказа – не более 40 тысяч знаков  С 10 (или более) победителями будут заключены договора, определяющие гонорар и подтверждающие их авторские права
  • 17. Что думает участник конкурса?  У меня есть талант писать для детей  Мне есть что сказать подростку, я хочу поделиться с ним воспоминаниями из детства и помочь ему в сложном деле взросления  Я хочу приносить пользу обществу  Я хочу проявить себя, реализовать свои таланты и, возможно, стать известным  Я хочу интересно провести время, пообщаться с творческими людьми  Уверен, что Интернет – отличная площадка для обмена идеями
  • 18. Целевая аудитория конкурса – авторы  Возраст: от 18 лет  Пол: мужской/женский  Образование: высшее или неоконченное высшее  Доход: любой  Владение Интернетом: активный пользователь  Психотип: новаторы (независимые творческие личности)
  • 19. Автор: психотип «новатор»  Приоритеты: свобода – интересная работа – самореализация – здоровье – любовь – романтика – друзья – путешествия – деньги для реализации идей.  Главные слова в лексиконе: «интересно», «новое», «творить», «свобода выбора».  Активны, динамичны, находятся в постоянном творческом поиске и получают от этого удовольствие.  Наиболее адаптированы и аутентичны, живут «здесь и сейчас». Стремятся обладать различными навыками, иногда имеют несколько профессий, готовы к любым переменам.  Практически не имеет значения внешняя атрибутика, символы обеспеченной жизни. Ориентируются на чувство гармонии и позиционирование себя как личности. Успех – реализация собственных идей.  Многие совмещают работу с учебой и посвящают свободное время общению.
  • 20. Сайт проекта станет…  активной площадкой для обсуждения сборника и совместного ответа на вопрос о том, какая книга нужна ребенку  средством объединения двух аудиторий: книголюбов и активных пользователей Интернета  демонстрацией того, что книги и Интернет больше не воюют друг с другом, а являются частью единой медиасистемы
  • 21. Каким будет сайт проекта?  Живым: блог сайта будет постоянно пополняться записями организаторов и фотографиями. В специальном разделе будут публиковаться конкурсные рассказы.  Разносторонним: сайт будет поделен на две «половины»: для детей и для взрослых; будут и общие разделы. На детском форуме подростки будут задавать интересующие их вопросы, а на взрослом организаторы будут обсуждать с родителями и авторами, как сделать сборник лучше.  Красочным: на главной странице пользователь видит анимированные качели, на которых с одной стороны сидит девушка, а с другой – ребенок. Эта идея используется и для логотипа проекта.
  • 22. Структура сайта «ВЗРОСЛАЯ» ОБЩИЕ «ДЕТСКАЯ» ЧАСТЬ: РАЗДЕЛЫ: ЧАСТЬ: • О проекте • Фотоальбом • Читай блог • Конкурс • Рассказы • Участвуй в • Положения и • Читать конкурсах требования • Голосовать • Задай вопрос • Регистрация • Обсуждать • Общайся на конкурсантов • Контакты форуме • Блог • Адреса • Знакомься с • Общий магазинов нами • По авторам • Связаться с нами • О нас • Купить оптом • Общая Все детские • Поисковая информация разделы отличны форма от взрослых и • Часто задаваемые вопросы ведутся с учетом • Форум детских интересов
  • 23. Кто будет общаться с участниками?  Четыре сквозных персонажа: o Играючи объясняют подростку сложные вещи и помогают ему познавать окружающий мир o Ведут блог на сайте, общаются с читателями на форуме o Соответствуют четырем психотипам: обывателя, новатора, интеллигента и творца o Каждый имеет свои особенные черты и призывает ребенка к саморазвитию в определенной области  Их образы будут использованы в рекламной кампании
  • 24. Какими могут быть персонажи? Интеллигент – современная девушка в деловом костюме, с гаджетами в руках. Разбирается в технике, интересуется наукой, строит бизнес-карьеру. Девиз: труд ведет к успеху. Гедонист – стройная девушка в костюме для аэробики с гантелей или стаканом свежевыжатого сока в руке. Девиз: спорт, общение, здоровый образ жизни и оптимизм. Обыватель – красивая девушка в милом платье. Любит дом, семью, детей и домашних животных, выращивает цветы и умеет шить, отлично готовит. Девиз: семья – главное, что есть у человека. Новатор – девушка с необычной внешностью, пробует все новое, интересуется рисованием, музыкой, литературой. Девиз: искусство – это прекрасно, особенно когда творишь сам.
  • 25. Название «Качели»… …вызывает эффект доверия и положительные отражает детскую ассоциации: тематику Почему качели перевесные?  Общаемся  Налаживаем контакт  Взаимодействуем
  • 26. Продвижение проекта Реклама конкурса Слоганы • нацелена на потенциальных • Оглянись! авторов • содержит призыв к творческой • Сделай их лучше деятельности • учитывает мотивации • Открой свой мир детям участника-новатора • апеллирует к приятным воспоминаниям из детства
  • 27. Продвижение проекта Реклама сайта Слоганы • нацелена на родителей и • А ты с нами? детей • Твой ребенок читает с нами • интригует • Прокачайся! • призывает к совместному • Закачаешься! решению • Мы знаем, а ты? • отсылает на сайт проекта • Сделаем книгу для твоего ребенка вместе?
  • 28. Продвижение проекта Реклама сборника Слоганы • нацелена на родителей и, в • Открой мир книг для своего меньшей степени, детей ребенка • учитывает мотивации • Качай знания родителя-интеллигента • От кубиков до классиков • апеллирует к желанию увлечь •Компьютеры и книги больше ребенка чтением не воюют • выделяет техническую уникальность текста
  • 29. Слоган: От кубиков до классиков Детское мировосприятие: любознательность, новизна, яркость образов «Качели» – переход во взрослый мир:  Изменение взглядов  Короткие периоды равновесия  Скорость  Игра  Интерес Взрослое мировосприятие: знания и опыт, осознание ценности родной культуры
  • 30. Рекламная кампания: план-максимум Интернет Пресса для детей Пресса для взрослых Реклама в вагонах метро Баннеры/стенды Листовки
  • 31. Интернет-маркетинг • баннеры на страницах соцсетей • баннеры на сайтах интернет-магазинов • контекстная реклама и баннеры в поисковых ATL системах • реклама и баннеры в интернет-СМИ • группы и вирусное продвижение в соцсетях • посты в литературных сообществах и блогах • вирусные рекламные ролики на Youtube BTL • обмен баннерами с другими порталами • директ-мейл подписчикам сайта издательства и реклама на сайте
  • 32. Сроки проведения Август 2014 Март 2014 Выпуск сборника Подведение итогов Декабрь конкурса 2013 Сентябрь Завершение 2013 конкурса Старт Май 2013 конкурса Запуск сайта и рекламной кампании
  • 33. Почему в электронном виде?  Электронный формат книги приходит на смену бумажному  Электронное книгоиздание открывает огромные возможности для издателей – доступ к новым целевым группам и каналам сбыта  Современные подростки легко адаптируются к новинкам техники и считают их более удобными  Информация, распространяемая в Интернете, имеет ряд преимуществ: гипертекстовость, мультимедийность и возможность персонализированного подхода
  • 34. Для распространения книги используем… … технологию print on demand  Print on demand (книга по требованию) – издательская технология, при которой новые экземпляры книги печатаются только тогда, когда поступает соответствующий запрос от покупателя.
  • 35. Преимущества технологии print on demand  Минимизация рисков, связанных с неверным маркетинговым расчетом  Отсутствие затрат на хранение тиражей  Оперативная печать изданий, в том числе из бэклиста  Прямой контакт с потребителем  Вовлечение читателя в процесс подготовки книги: выбора формата, обложки и итоговой стоимости  Продажа через Интернет, выход к новой аудитории
  • 36. Приобрести книгу можно будет:  на сайте проекта  на сайтах интернет-магазинов типа ozon.ru  на сайтах специализированных интернет-магазинов типа imobilco.ru  оставив заявку в группах на сайтах «В Контакте» и “Facebook”, на сайте издательства  связавшись с организаторами по электронной почте
  • 37. План расходов Реклама в Интернете: • баннеры на страницах соцсетей • баннеры на сайтах книжных интернет-магазинов от 50 до 200 тыс. р. • контекстная реклама и баннеры в поисковых системах • реклама и баннеры в интернет-СМИ Печатная реклама: • листовки в книжных магазинах, кафе • стенды на книжных выставках от 350 тыс. р. • плакаты в вагонах метро • рекламные материалы в прессе Аренда доменного имени; создание (верстка, программирование, дизайн), тестирование и поддержка сайта: • страницы со статическим контентом • форум • блог от 100 тыс. р. • фотоальбом • система отправки рассказов для конкурса • интернет-магазин • дополнительные модули • установка счетчиков посещаемости Гонорары авторам от 150 тыс. р. Услуги редактора, корректора, маркетолога, верстальщика, художника от 180 тыс. р. от 400 р. × 60 экз. = Печать книг по требованию от 24 тыс. р. ИТОГО: от 854 тыс. р.
  • 38. План доходов Продажа электронной 1-ый месяц: 130 р. × 300 экз. = 39 тыс. р. книги 2-ой месяц: 130 р. × 600 экз. = 78 тыс. р. 3-6 месяц: 130 р. × 800 экз. = 104 тыс. р. В среднем: 89 тыс. р./мес. Продажа бумажной 1-ый месяц: 900 р. × 30 экз./мес. = 27 тыс. р./мес. книги 2-ой месяц: 900 р. × 50 экз./мес. = 45 тыс. р./мес. 3-6 месяц: 900 р. × 70 экз./мес. = 63 тыс. р./мес. В среднем: 54 тыс. р./мес. Реклама на сайте от 20 тыс. р./мес. ИТОГО: от 163 тыс. р./мес. Выход на окупаемость: через 6 мес.
  • 39. Достижения… Определена миссия бренда Определен целевой рынок и конкурентные преимущества Создана креатив-концепция проекта Проведен нейминг бренда Спланирована рекламная кампания Налажены связи с психологами, художниками, разработчиками сайта …И планы Дальнейшее планирование дистрибуции и ценовой политики Детальный план расходов и доходов, анализ рисков Заключение контракта с издательством Создание и запуск сайта
  • 40. Авторы идеи Юлия Петропавловская Лидия Хазова Алеся Митрохина Юлия Егорова Иллюстрации взяты с открытого ресурса openclipart.org Эмблема проекта – Алена Ветчинкина
  • 41. При создании презентации была использована литература:  Маршак С. Я. О наследстве и наследственности в детской литературе // Воспитание словом. Собрание сочинений в восьми томах. Т. 7. М.: Художественная литература, 1971.  Психологические особенности подросткового возраста (11-14 лет) // Pro-psixology.ru.  Психотипы потребителей и позиционирование рынка. Громова Е. И., Герасимова М. В. // Рекламные идеи, 2005. №4.  Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М.: Издательская группа «Прогресс», 1996.